下面是范文網(wǎng)小編分享的世界讀書(shū)日活動(dòng)主持詞4篇(世界讀書(shū)日讀書(shū)活動(dòng)主持詞)，供大家品鑒。

世界讀書(shū)日活動(dòng)主持詞1

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　四月的春風(fēng)情深意暖，四月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，品著書(shū)香。今天，我們?cè)谶@里舉行《我愛(ài)校園》演講比賽。

　　首先，我介紹一下比賽規(guī)則：

　　1、比賽采用十分制，以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的最后總分作為選手的成績(jī)，評(píng)分取小數(shù)點(diǎn)后兩位，如果出現(xiàn)平局，取平均分的小數(shù)點(diǎn)后三位，提請(qǐng)?jiān)u委團(tuán)裁決。

　　2、選手的上場(chǎng)順序是賽前抽簽決定的。

　　3、 演講時(shí)限，5分鐘。

　　接下來(lái)，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講吧：

(參賽選手按照抽簽順序進(jìn)行演講，同學(xué)們認(rèn)真的聆聽(tīng)，評(píng)委老師們公正的評(píng)分。)

　　選手們的演講都已結(jié)束，比賽成績(jī)已經(jīng)揭曉，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示祝賀!現(xiàn)在進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，有請(qǐng)?jiān)u委老師為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

　　再次向他們表示祝賀!并向?yàn)榻裉煨燎诘?、認(rèn)真地、公正地工作的各位評(píng)委，向?yàn)楸荣愖龀鲐暙I(xiàn)的各位老師、同學(xué)表示衷心的感謝。

　　今天的比賽到此結(jié)束!謝謝大家。

世界讀書(shū)日活動(dòng)主持詞2

　　甲乙合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

　　甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友

　　乙：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友

　　甲：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友

　　乙：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友

　　甲乙：同學(xué)們，五年級(jí)《閱讀，讓我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　一）讀書(shū)節(jié)介紹

　　甲：考大家?guī)讉€(gè)常識(shí)，有信心答對(duì)嗎？

　　乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日

　　甲：回答的很好。接下來(lái)，可有點(diǎn)難度了。

　　乙：4月2日什么節(jié)日？4月23日什么節(jié)日？

　　甲：對(duì)，4月2日是世界兒童圖書(shū)日，4月23日是世界讀書(shū)日，來(lái)，了解一下讀書(shū)日的來(lái)歷

　　乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書(shū)？

　　甲：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)我們課外讀什么書(shū)，有這樣一些建議——

　　二）贊美書(shū)籍

　　xx和xx：教育家說(shuō)：

　　甲：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)是知識(shí)的海洋》，朗誦者xxxx

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，我愿是一葉輕舟，載著理想之帆，在海面上蕩漾。

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，我愿是一條小魚(yú)，在海的懷抱里盡情歡唱，用畢生的熱血開(kāi)發(fā)書(shū)中的寶藏。

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，它富饒、浩瀚又寬廣，它美麗、博大

　　蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往！

　　三）名人話讀書(shū)

　　甲：書(shū)是知識(shí)的海洋，帶領(lǐng)我們游向成功的彼岸！

　　乙：當(dāng)有人詢問(wèn)名人的成功秘訣時(shí)，他們都會(huì)概括出一句話——

　　xx（葉文玲說(shuō)）xxxx（陸游說(shuō)）xxxx（陶淵明說(shuō)）

　　xxxx（冰心說(shuō)）xxxx（尤安艾肯說(shuō)）

　　四）我喜歡的書(shū)中人物

　　甲：讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界

　　乙：讀書(shū)使我們打開(kāi)了心窗

　　甲：讀書(shū)使我們知曉天下事

　　乙：讀書(shū)使我們結(jié)交天下人

　　甲乙：接下來(lái)讓我們都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在書(shū)中認(rèn)識(shí)了哪些人物？

　　甲：快看，這個(gè)人物是誰(shuí)？哪部作品里的？

　　乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書(shū)故事。

　　甲：這是誰(shuí)？有請(qǐng)xxxx講講他的讀書(shū)故事。

　　乙：快來(lái)猜猜看，這是誰(shuí)？鼓掌，歡迎xxxx講講他的故事。

　　四）分享讀書(shū)故事

　　甲：莎士比：

　　乙：高爾基說(shuō)：

　　甲：接下來(lái)讓我們分享讀書(shū)故事

　　乙：第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)是xxxx，大家歡迎

　　五）我的讀書(shū)計(jì)劃完成了嗎？

　　甲：2月28日，我們班每個(gè)同學(xué)都制定了自己的讀書(shū)計(jì)劃。

　　甲：xx，你讀完幾本書(shū)了？

　　乙：xxxx，一個(gè)多月過(guò)去了，你讀了幾本？

　　甲：請(qǐng)看著大屏幕，把這學(xué)期打算讀的書(shū)籍再熟悉一遍。

（邊看大屏幕，邊讓主人發(fā)言，已經(jīng)讀了哪本書(shū)，正在讀什么書(shū)？）

　　六）讀書(shū)活動(dòng)大調(diào)查

　　甲：讀書(shū)需要時(shí)間，魯迅先生說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。

　　乙：讀書(shū)需要方法，朱熹說(shuō)：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。

　　甲：下面，我們進(jìn)行一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)大調(diào)查。請(qǐng)大家準(zhǔn)備好紙筆，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)答案。

　　乙：寫(xiě)完了嗎？隨機(jī)評(píng)論。

　　甲：讀書(shū)就要?jiǎng)庸P。把書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，精湛的思想記錄下來(lái)，吧閱讀中遇到的問(wèn)題記下來(lái)，去請(qǐng)教老師或同學(xué)、家長(zhǎng)。

　　乙：讀書(shū)就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、生活實(shí)際思考，并把思考的心得、體會(huì)記下來(lái)，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。

　　甲：讀書(shū)就要運(yùn)用。要把書(shū)上學(xué)到的精彩的語(yǔ)句、巧妙的構(gòu)思運(yùn)用到自己的作文中去，提高寫(xiě)作水平。要把書(shū)上學(xué)到的各類知識(shí)運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去，增強(qiáng)自己的能力，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

世界讀書(shū)日活動(dòng)主持詞3

　　開(kāi)始語(yǔ)：

　　甲：尊敬的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好

　　甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，乙：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，甲：飛翔的海燕愛(ài)跟大海交朋友，乙：上進(jìn)的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友，甲：讀一本好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；

　　乙：讀一本好書(shū)，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛?，甲：讀一本好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活的方向，教給你做人的道理

　　乙：讀一本好書(shū)，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)愿景，使你追求美好，發(fā)憤向上。甲：讓我們以書(shū)為友，與知識(shí)同行，為學(xué)習(xí)起航。

　　乙：讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基。

　　甲：讓我們一起暢游書(shū)海，乙：讓我們行走在經(jīng)典的路上，感受撲面的文學(xué)氣息，甲：讓我們?nèi)ゲ烧牢牡幕ǘ洌瑢ふ視?shū)中的寶藏。

　　甲：今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同舉行X小學(xué)假期讀書(shū)交流會(huì)，乙：現(xiàn)在，我宣布X小學(xué)“尋找書(shū)中的寶藏”讀書(shū)交流活動(dòng)

　　合：正式開(kāi)始。

　　公布成績(jī)，頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：

　　甲：這次讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們用自己純真稚嫩的心詮釋了對(duì)讀書(shū)的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定！

　　下面宣布比賽成績(jī)。

　　乙：讓我們用掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　再次對(duì)獲獎(jiǎng)的個(gè)人和班級(jí)表示熱烈的祝賀。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　甲：當(dāng)?shù)谝恍型嵝钡哪_印，還沒(méi)被歲月的風(fēng)塵抹平

　　而生活的道路啊，還在你的腳下延伸

　　讓它——書(shū)籍做我們終生的伙伴

　　乙：同學(xué)們，做一個(gè)閱讀者吧，會(huì)使你遠(yuǎn)離浮躁與平庸。

　　甲：同學(xué)們，做一個(gè)善于讀書(shū)的人吧，會(huì)使你的才思永不枯竭。

　　乙：自由的魚(yú)兒暢想著海洋的海潮

　　甲：閃爍的星光眨動(dòng)著夜空的深邃

　　乙：書(shū)中有生活

　　甲：生活中有書(shū)

　　乙：讓我們都來(lái)多讀書(shū)讀好書(shū)好讀書(shū)

　　甲：讓我們都來(lái)關(guān)注生活體味生活熱愛(ài)生活吧

　　乙：讓讀書(shū)伴隨我們的成長(zhǎng)豐富我們的人生

　　甲：讓生命在閱讀中更加璀璨更加精彩

　　合：感謝您的傾聽(tīng)，謝謝大家！

　　乙：本次讀書(shū)大賽至此圓滿結(jié)束，感謝大家的積極參與！

　　合：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

世界讀書(shū)日活動(dòng)主持詞4

　　一、開(kāi)場(chǎng)

　　親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，老師小朋友們：Т蠹蟻攣綰!

　　書(shū)是一道厚厚的門垂青著每位敲門者!

　　書(shū)是人類寶貴的精神財(cái)富閱讀與我們相伴一生!

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話”：ǘ潦槭且恢中牧櫚“旅行”!讀書(shū)是那蜿蜒曼妙的城堡埋藏著這世上最閃亮的星星

　　讀書(shū)是我們心中最深邃的美麗讓我們的人生之路更加豐富、多彩

　　今天是4月23日是世界讀書(shū)日為了激勵(lì)大家更積極地去讀書(shū)，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書(shū)的樂(lè)趣?！?/p>

　　今天我們幼兒園在這個(gè)特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習(xí)慣讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的圖書(shū)讀來(lái)?yè)Q去和幼兒自制圖書(shū)的評(píng)比活動(dòng)希望通過(guò)我們的這個(gè)活動(dòng)督促孩子愛(ài)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和圖書(shū)做永遠(yuǎn)的好朋友在孩子的`成長(zhǎng)過(guò)程中讓閱讀成為成長(zhǎng)的基石讓閱讀開(kāi)啟寶寶精彩人生的開(kāi)始!

　　二、園長(zhǎng)致辭

　　首先請(qǐng)碑林區(qū)西鐵第二幼兒園的趙莉園長(zhǎng)為活動(dòng)致辭掌聲歡迎!

......謝謝趙園長(zhǎng)的精彩致辭讀好書(shū)知禮儀做好人現(xiàn)在我宣布“讓閱讀成為習(xí)慣讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)”圖書(shū)讀來(lái)?yè)Q去和幼兒自制圖書(shū)的評(píng)比活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　三、正式開(kāi)始

　　今天主要有兩個(gè)活動(dòng)。第一，就是圖書(shū)的讀來(lái)?yè)Q去活動(dòng)。今天我們每個(gè)寶寶都從家?guī)?lái)了四本書(shū)，我們要把你讀過(guò)的書(shū)和其他的小朋友去交換。一方面可以資源共享，另一方面也是把你認(rèn)為的好書(shū)推薦給其他的好朋友，作為分享。 每個(gè)班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書(shū)去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來(lái)和你交換后二十分鐘出去交換的孩子拿著你換來(lái)的圖書(shū)回班里等待交換剛才在班里的寶寶出去交換。

　　在這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程家長(zhǎng)可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書(shū)，你的書(shū)的有點(diǎn)在哪，別人為什么要和你換。家長(zhǎng)注意孩子的安全。

　　第二個(gè)活動(dòng)是自制圖書(shū)的評(píng)比，前兩天各班的寶寶都發(fā)揮自己的智慧和繪畫(huà)功底制作了一些圖書(shū)，今天我們要對(duì)這些圖書(shū)進(jìn)行一個(gè)全園性質(zhì)的評(píng)比活動(dòng)，我們還特別邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)作為評(píng)委，一會(huì)兒這些評(píng)委家長(zhǎng)可以去每個(gè)班去看看孩子們制作的圖書(shū)，并且評(píng)出部分優(yōu)秀的自制圖書(shū)，我們要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)在看的過(guò)程中請(qǐng)對(duì)孩子們精心制作的作品要愛(ài)惜，不要?dú)?，更不要帶走?/p>

　　下面活動(dòng)正式開(kāi)始。。各班的老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來(lái)?yè)Q，評(píng)委家長(zhǎng)們可以開(kāi)始看看孩子們得自制圖書(shū)......

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