有關(guān)優(yōu)秀初中作文6篇(初中優(yōu)秀作文_初中優(yōu)秀作文大全)

時間：2023-05-15 15:28:00 綜合范文

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有關(guān)優(yōu)秀初中作文1

　　那一年，不知怎么，教《文選和寫作》的老師就換成了方浩老師，方浩老師五十六七歲的年紀，兩鬢的頭發(fā)有些花白了，個子不高，大約是一米六左右，身體微胖，是從安徽合肥支邊來的，他風趣別致的講課給我留下了深刻的印象。

　　記得有一次，他給我們講《精品薈萃》，其中講到了孫犁的《荷花淀》，說到幾個年輕婦女去尋找她們在區(qū)小隊上的丈夫那一段，他攤開兩手，富有表情的說：“哈，你們聽聽這兩段話---‘聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳’?！冶緛聿幌肴?，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看頭啊！’。你們說說，是她們本身不想去嗎？我看就是她們自己張羅著要去的，反倒找別的借口！這小說寫得多有生活情趣??！呵呵！”。

　　還有一次，他講朱自清的散文《綠》，講著講著，不知怎么心血來潮，叫我班的安海申站起來讀一段，安海申地方音濃重，讀的時候有不少女生在座下竊笑。讀到結(jié)尾的時候，安海申念道：“……我送你一個名字，我從此叫你‘女兒綠’，好么？” ，方浩老師接著說：“好，坐下！”，這句話逗得我們班全體都哄堂大笑起來。

　　方浩老師在生活和教學(xué)中給我的最深的印象就是教態(tài)嚴謹、樸實簡約。他平時總愛穿著洗得發(fā)白的藍色滌卡中山裝和灰色褲子。在講課中板書得不太多，但是筆體很是遒勁簡練。每次來上課時，講義上總是橫托著一個透明的小塑料盒，里面裝著三只粉筆，下課時，又將剩下的粉筆隨著盒帶走了。

　　那時，我所就讀的是師范專業(yè)，一切費用都是國家承擔的，但是零花錢還是家里寄，有一次，我把家里剛寄來的錢弄丟了，正是寒冬臘月天，買棉鞋的事就擱置起來了。腳也凍得紅腫起來，坐在暖和的課堂上，腳就癢得不行，在別的老師的課堂上，我不太敢動，強忍著。但是，在教態(tài)和藹的方浩老師的課堂上，我就忍不住用桌腿蹭起腳來，蹭著蹭著，桌子一傾斜，墨水瓶翻到地上摔碎了，清脆的響聲讓正講得起勁的方浩老師扭過頭向我投來審視的目光，同學(xué)們也都看著我，我當時窘住了，不過，剛過了幾秒鐘，方浩老師又慷慨激昂地講起課來，只是聲音大了一些。

　　隔了一節(jié)課，有人傳過話來，說是方浩老師叫我去他那一趟，伴著忐忑的心緒，我走進了他的辦公室，他正在喝茶，定定的看了看我，“上堂課你怎么了？你平時是很認真聽課的，肯定是有什么情況吧？”。

　　我吱唔著，只好把實情說了出來。

　　“這樣吧，你從我這兒拿十塊錢，買一雙棉鞋吧！” 說著，方老師從抽屜里拿出了一張“大團結(jié)”。

　　“啊......啊別......老師，家里會給我寄錢來的！”我推辭著，逃也似的離開了。

　　第二天，方老師又叫我去他的辦公室，他從辦公桌下拿出一雙大半新的棉鞋來，“我小兒子的個頭和你差不多，他買新棉鞋了，這雙你穿上試試！”

　　我當時扭捏著，不知說什么好，把那雙破棉鞋脫下，換上新棉鞋，嘿！正合適，我倆都笑了。

　　畢業(yè)后，我也見過方浩老師幾次，有一次是在中午下班時間，他邀請我到他家去坐，我兩手空空，很唐突地就跟著他去了。

　　他家住在二樓，是一個五六十平米的小單元，一進門，一個很樸素的將近六十歲的老婦人正忙著，方老師向我介紹說：“這是你師母！”，我喊了一聲“大姨！”。

　　環(huán)顧四周，廳室里就只有一張雙人床，一個床頭柜，一個電視和一臺冰箱，如此而已。

　　方老師拿出來據(jù)說是合肥老鄉(xiāng)捎來的黃山毛峰茶和麻餅招待我，喝著清香的毛峰茶，品嘗著美味的麻餅，說一些閑話，他說，幾個孩子都成家了，來年他退休后也回合肥老家，最后，長嘆一聲說：“葉落歸根哪！”。

　　后來，真的聽說他退休后就回老家了，具體時間不詳。

　　現(xiàn)在，在這積雪未盡、乍暖還寒的塞北，我想象著應(yīng)該是山花爛漫的合肥，有一個精神矍鑠、鶴發(fā)童顏的老人在街頭散步，是的，我那性格和藹、心胸寬廣的方浩老師就應(yīng)該是這樣！

　　老師，您還好吧！在遙遠的塞外，弟子這廂有禮了，愿您在健康和快樂中頤養(yǎng)天年。

　　寫于20xx年春

有關(guān)優(yōu)秀初中作文2

　　每個人都有自己快樂的童年，它像一首甜美的歌，流進了我的心田，唱出了我的心聲，也給我留下了許多美好的回憶。

　　春天，萬物復(fù)蘇，我和小伙伴們在公園里放風箏。放不起來時，我們就想盡各種辦法讓風箏飛起來：比如，一個小伙伴用手舉著風箏向前跑，跑到一定位置時，用力向上一推，在這同時，我也用手均勻的拉線，風箏也就慢慢飛起來了，小伙伴們就歡呼起來。玩累了，我們就坐在滑梯旁觀察螞蟻，有時也會拿小石子堆在螞蟻洞口，看它們怎么出來。突然，一只螞蟻從石頭縫里鉆了出來，后面又有更都得螞蟻鉆了出來，可見，螞蟻的職業(yè)是非凡的。

　　夏天，烈日炎炎，百花盛開，我就躲在花從旁，拿著兩個小盒子去抓蜜蜂，抓了兩之后，我看見一直大黃蜂落在了花上，我想：來點刺激的，看看小蜜蜂和大黃蜂關(guān)在一起會怎樣。于是，我便去抓黃蜂，不料，我付出了慘重的代價：被黃蜂蟄了一下。沒想到蜜蜂也有自衛(wèi)的武器，可黃蜂付出了生命的代價。

　　秋天，碩果累累。因為我從來沒有摘過棉花，所以，我一見棉花就很興奮，很想摘，所以下地試了試，同時知道了棉花和葉子的樣子。

　　冬天，白花凋謝，到處白茫茫的一片，我就和外公在院子里堆雪人，堆的雪人又大又圓，我用辣子當嘴、蘿卜當鼻子、煤球當眼睛、掃帚當手，不過當天就被奶奶拔了。我又順手拿了一個盒子，倒扣在雪人頭上，，那就算是雪人的帽子。

　　童年的腳步漸漸離我而去，但給我留下了許多珍貴而美好的回憶。

有關(guān)優(yōu)秀初中作文3

　　仿佛就是一瞬間，我的人生第一個學(xué)習階段——小學(xué)就成為了過去，留在了記憶里。現(xiàn)在的我進入了人生的第二個學(xué)習階段——初中。

　　還在讀小學(xué)的時候，我常常聽人說，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰(zhàn)心驚，望而卻步。

　　我現(xiàn)在初一都快結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習生活遠遠沒有想象中的恐怖猙獰。回想那時的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。

　　我記得開學(xué)的那天，剛走進教室，老師就給我一個鼓勵的微笑，親切地告訴我坐哪里，指導(dǎo)我填表，交待其他注意事項。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學(xué)們相互認識，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。

　　我還依稀記得初中第一次開學(xué)典禮。當聽到校領(lǐng)導(dǎo)大聲說熱烈歡迎新一屆的同學(xué)們。我覺得我已經(jīng)融入初中生活。未來的三年，我充滿憧憬。

　　和小學(xué)相比，初中的學(xué)習科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒有改變我學(xué)習生活中的美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返，數(shù)學(xué)解題讓我苦思冥想后大呼過癮；簡單的英語字母組成復(fù)雜多樣的單詞；生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復(fù)雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長的責任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學(xué)習之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。

　　即將告別初一，馬上面臨新的挑戰(zhàn)，我相信這份美好與快樂會繼續(xù)下去。

有關(guān)優(yōu)秀初中作文4

　　食物，無非是用舌頭來品的。談吃，那是美食家的工作，而我也要來用大腦重新嘗嘗美食。

　　說起我的最愛，自然少不了那香滑可口的藕粉。

　　記得第一次去杭州的時候，與父母一起漫步在西湖湖畔。濕潤的春風吹來了一臉的柳絮，飛舞在彌漫著綠色的空氣中，不小心跌了一跤，滑落于水面上，被薄薄的波浪覆蓋，順著水波送向湖中央。父母也不甘白白錯過這景色，便與我坐在湖邊的小店里，點了3碗藕粉。很快，老板娘的身影就閃現(xiàn)在桌前，帶著藕粉所特有的淡淡清香。于是，一碗香氣撲鼻的藕粉就呈現(xiàn)在我面前了。一股仿佛糅合了甜蜜桂花清香與春天芬芳氣息的香味掠過鼻尖，沁入心間。蘊藏著蒸騰的熱氣正在一點點的發(fā)酵，讓人迫不及待地想要將它送入口中。低頭一看，略帶米白色的晶瑩的物體被小心翼翼地捧在碗里，小小地晃蕩著著。如一朵盛開的曇花，嫩白得幾乎透明的瓣上點綴著水色，大膽地伸展。果凍一樣的物體仿佛被凍結(jié)了，不能流動，卻又好像下一秒就要摔碎。光滑的表面沒有絲毫瑕疵，微微的散發(fā)著亮白色的光芒。我不忍對這完美的藝術(shù)品下手，卻又終究抵擋不住它的誘惑。

　　我伸手拿起白瓷勺，輕輕地舀起，放入嘴中。一種溫熱的感覺迅速侵占了我的味覺，感覺到味蕾在不斷地跳躍?；鄣呐悍墼谖业纳囝^上毫不受拘束地盡情舞蹈，一下子包裹了我的舌頭，又轉(zhuǎn)悠在舌尖，環(huán)繞不定。絲一般的潤滑，滲入我的味覺神經(jīng)，甜蜜而不膩，余留著淡淡的花香。很快，液體便順著舌根滑下，進入喉嚨，那種溫熱的感覺便一直縈繞在整個口腔里，飄渺不定。使人又想起了那隱藏在荷花下若隱若現(xiàn)的蓮藕，浸泡在水中，不沾淤泥，薄薄的外皮下盛著柔軟的嫩白色的藕，躲在里面乘涼的藕絲在洞里面緩慢地生長著，不斷地延伸延伸開來，如蠶絲一般裹住了人們的遐想。

　　西湖畔的藕粉總給人不一樣的感覺，不知道是不是風景的關(guān)系。從超市里買來的藕粉，喪失了原有的味道，只剩下濃濃的糖味和防腐劑的味道，沒有享受的感覺，吃完反而嘴里有澀澀的味道，于是將它全部拋棄，回憶杭州藕粉的味道。

　　我喜歡最純天然的味道，純凈得可愛，沒有沾上一點的瑕疵，不加任何的添加品。而現(xiàn)在的食品，哪個才是自己最真實的味道呢。原本食物自己的味道只能被委屈地封鎖在身體里，被強制地要求去接受種種的味精、食鹽、砂糖等等，披上了一層虛假的可憐的外衣，原來那種最純真最真實最令人陶醉的精神卻消失不見。那么原本的食物味道，真摯的精神品質(zhì)，這樣的世界，又有多么遙不可及呢？

有關(guān)優(yōu)秀初中作文5

　　春天來了，我的世界是一片荒蕪，是一片黑暗。我越來越來大了，可我卻漸漸迷失了自己，我不知道現(xiàn)在的自己在過著怎樣的生活，我不知道我想要的到底是什么，也不知道有沒有人愿意陪我到最后，我好像活在一個黑洞里，直到我不再是我。

　　慢慢長大后，我變得不再是我，身邊的每一個人都在變，就連曾經(jīng)最要好的朋友都變得陌生，在街頭偶然遇見也只是客氣的打個招呼，沒有了往常的熱情。我曾經(jīng)天真的以為好朋友是不會變的，就算我們分開的很遠，時間也不會讓我們之間的聯(lián)系有所改變?？墒牵义e了，我們并沒有分開的很遠，你最要好的朋友的位置卻不再是我了，我看著你和每個人都玩的很要好，這是我一直都知道的.你的好人緣，或許是你身上有種特別的魔力吧。我知道或許我們不是那種玩到老的知心好友。因為我們都不習慣遷就彼此。我也變了，變得更迷茫了，我不知道除了學(xué)習我應(yīng)該干什么，可是我又不想把我的時間全部放在學(xué)習上。于是，我開始叛逆了，或許六年級的時候是我小學(xué)的最好時段，卻又在迷茫中開始了大人說的墮落，可能不是性質(zhì)特別惡劣的，卻也開始想出去玩，不想一味的看書。從那時我的成績就慢慢的下滑，家人也對我漸漸的失望?？墒撬麄儾恢赖氖俏覍λ麄兏?。七年級下我一直都沒能好好學(xué)習，一直在玩。不知道為什么到了六年級，我玩累了，我比以前更加失措無助，我開始想把過去落下的內(nèi)容部回來，可我做不到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。于是我在兩者之中痛苦的行走，我深知這樣的自己是討厭的卻又無力改變現(xiàn)狀。春天了，看著大包小包的人陸續(xù)踏上征途……

　　就這樣，抗拒不了的現(xiàn)實，生活無處告別只能一直生活在迷惘處！不知何時起，我的生活漸漸沒有了軌跡，好像一切都是橫沖直撞般肆意妄為……一切的一切都是我做，怨不得別人。

　　今年的春天，我……