下面是范文網(wǎng)小編分享的運動會口號牌3篇 運動會口號標牌，歡迎參閱。
運動會口號牌1
20級5班運動會口號
積極鍛煉身體，超越自我 青春無畏，逐夢揚威。勵精圖治，開拓進取，從我做起、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰.友誼第一，比賽第二...班運動會解說詞
看，初三（1）班代表隊已經(jīng)來到我們眼前。這是一個奮發(fā)進取的班級，這是一個團結戰(zhàn)斗的集體。他們的腳步穩(wěn)健自信，鏗鏘有力。他們將用汗水澆灌希望，他們將用成功回報付出。此刻他們以整齊的步伐、強健的體魄、良好的精神面貌來證明他們必勝的勇氣和信心。在本次運動會上，他們將發(fā)揚拼搏精神，賽出道德風尚，賽出個性風采，賽出運動水平。讓我們拭目以待！
彩旗隊入場詞：
彩旗飄飄迎風展，年華如歌綻異彩。
教育均衡大發(fā)展，十九精神進校園。
現(xiàn)在入場的是由48名同學組成的彩旗方隊。在國旗的引導下，他們正踏著整齊有勁的步伐向我們走來。他們一絲不茍，嚴陣以待，體現(xiàn)了我校嚴謹求實，團結奮進的優(yōu)良結統(tǒng)；他們氣宇軒昂，精神抖擻，這是我校開拓創(chuàng)新，勇往直前的精神風貌。他們矯健的身姿，颯爽的風采，正預示我們學校將永遠走在時代的最前列！
運動會口號牌2
---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合田徑運動會口號
燃燒青春激-情 宏揚奧運精神 挑戰(zhàn)自我,突破極限 奮發(fā)拼搏,勇于開拓 團結奮進 爭創(chuàng)一流 與時俱進 奮發(fā)圖強
1.懷學生心，做最強人。2.傳承體育精神，共享競技成功。3.揚奧運精神，爭班級榮耀。4.有激-情就有可能。5.乘運動之帆，為學生喝彩。6.張開理想的翅膀，打造生命輝煌。7.海到盡頭天為岸，山登絕巔我為峰。8.放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲簟?.奮斗改變命，夢想讓我們與眾不同。10.激流永進，永不言棄。11.大踏步向前，讓生命實現(xiàn)我們的光彩。12.努力拼搏，銳意進取，攜手奮進，共創(chuàng)佳績。13.在奮斗的路上切莫徘徊，在拼搏的途中切莫躊躇。14.挑戰(zhàn)自我，征服自我，超越自我。15.濟師精英，頑強拼搏;運動健兒，志在必得。16.賽體育真諦，揚奧運精神。17.青春似火，激-情無限。18.戮力同心，揚我班威。19.執(zhí)著=成功。20.用奮斗的汗水，編制多彩的夢。21.斗志激昂，勇攀高峰。22.團結自律最為高，永不言棄是英豪。23.熱愛生命，珍視運動。24.自信、努力、超越、成功!運動會口號
---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合贊運動員 你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧 你比虎猛比豹強----運動會 美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。不畏艱難，堅持不懈，斗志激昂、群策群力，“友誼第一，比賽第二” 積極拼搏，賽出成績，賽出風格，蓬勃向上的精神面貌 迎接嶄新的未來吧!挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人學!互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰!自信就是希望 是種子就該有綠色的希望 是種子就該有金色的夢想 不要躺在封閉的暖房 怕什么秋日薄薄的風霜 既然已走上了運動場 心里就不要多想 跑道已灑滿陽光 不要羞澀、不要緊張 聽秋雁在空中為你歌唱 快去拾取片片金黃 充滿信心，就有希望 贊一千五百米運動員 你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合張開理想的翅膀，打造生命的輝煌 磨礪意志 奮發(fā)沖刺 團結拼搏 展現(xiàn)自我 友誼第一、比賽第二 賽出風格、賽出水平團結拼搏、爭創(chuàng)佳績 勇與拼搏,自強不息.遇祝大會,圓滿成功.協(xié)和渾厚的聲音傳來了，這是三七班。四人齊心勇向前，勇爭第一不畏堅。
運動會口號牌3
一、標語牌要求
1.所有標語牌的尺寸要求為長：90cm，寬：60cm。
2.《安全技術操作規(guī)程》標語牌要求邊距為4cm，標題字體大小為宋體二號，內容字體大小為三號，字體顏色為黑色，標語牌背景顏色為藍色。
3.圖片標語牌按原圖內容以及尺寸要求呈現(xiàn)即可。(圖片見上一級文件夾)4.《安全技術操作規(guī)程》標語牌為三塊：第一為鉗工類，第二為電工類，第三為儀表工類。
二，《安全技術操作規(guī)程》標語牌內容
1.鉗工類內容（除本行和括號里以外，以下其他內容全部呈現(xiàn)在掛牌上）
維修鉗工安全技術操作規(guī)程（標題）
一、工作開始前必須穿戴齊全勞保用品，檢查工具確認完好方
可使用。
二、工作開始前，先檢查電源，氣源是否斷開。如果設備動力
線未切斷，禁止工作。
三、工作時必須在開關處掛“不準合閘、不準開氣”的警示牌
后，方可進入工作。
四、工作應注意周圍人員及自身安全，兩人以上工作時要互相
配合、監(jiān)督，做到安全互保。
五、使用砂輪機、切割鋸等設備時應先檢查確認完好后方可使
用，使用過程中要佩戴眼鏡。
六、高空作業(yè)要系好安全帶，不得穿硬底鞋，須傳遞工具時要
用繩索吊放，作業(yè)工程中防止工具脫落。
七、設備檢修后安全裝置未安裝好之前，嚴禁試車。未驗收合格，不能移交生產(chǎn)。
2.電工類內容（除本行和括號里以外，以下其他內容全部呈現(xiàn)在掛牌上）
維修電工安全技術操作規(guī)程（標題）
一、工作前必須檢查工具，所有工具應齊全、完好、絕緣良好。
二、電器和線路拆除后，線頭要及時用絕緣膠布包扎好。
三、電氣設備未經(jīng)驗電一律視為有電，不準用手觸摸并保持有
效的安全距離，驗電時必須用符合電壓等級的驗電器進行驗電。
四、維修工程中必須嚴格執(zhí)行檢修“四確認”制度，臨時中斷
工作，必須重新驗電，確認無電后方可繼續(xù)工作。
五、所有電氣設備必須按要求進行接地、接零。
六、動力配電箱的閘刀開關，嚴禁帶負荷拉合刀閘開關。
七、動力配電盤、配電箱、開關、變壓器等電氣設備附近，不
準堆放各種易燃易爆、潮濕和其它影響操作的物件。
八、電氣設備發(fā)生火災時，要立刻切斷電源，并用co2滅火器
滅火。嚴禁用水滅火。
3.儀表工類內容（除本行和括號里以外，以下其他內容全部呈現(xiàn)在掛牌上）
維修儀表工安全技術操作規(guī)程（標題）
一、熟知操作和使用的儀表及有關電氣安全知識。
二、定期計量和校驗儀表的靈敏度，定期檢查儀表的運行情況，不得超量程、超校驗期，非本崗位人員嚴禁操作、亂動設備設施的儀表。
三、氧氣儀表嚴禁沾染油脂。
四、拆、接儀表端線，經(jīng)驗電確認無電后方可進行工作。
五、所有電動儀表必須按要求接地、接零。
六、檢修電動儀表必須切斷電源，掛上“有人工作、嚴禁合閘”
標示牌，并派人監(jiān)護。
七、檢修結束后，要清點工具，以免遺失在設備中引起事故。篇2：做小標語牌
河南科教版小學三年級勞動與技術下冊
第三課 做小標語牌
賈鳳翔
教學目標：
1、讓學生會自己動手制作簡單的小標語牌
2、培養(yǎng)學生在勞動中注意保護環(huán)境和自身安全
3、注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力
教學重、難點：
1、小標語牌的制作步驟
2、注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力。
教學過程：
一、導入新課：
小朋友們，平時我們在一些公共場所見沒見過標語或廣告牌？我們見過的小標語牌都是什么形狀的呢？大家想不想自己動手做一做
標語牌?那么，老師今天帶領大家一起動手做簡單的標語牌，好嗎？
（板書：做小標語牌）
老師檢查一下要大家?guī)У墓ぞ邘頉]有。（環(huán)視同學所帶工具）。
（表揚工具帶齊的同學）
二、教學步驟：
1、請大家首先拿出硬紙板、剪刀、白紙和膠水，首先將白紙
貼在硬紙板上（老師示范）
2、讓我們將貼上白紙的硬紙板剪去四個角。（師示范：首先剪
去一個角，然后比照剪去其余三個角。在此過程中提醒學生
注意安全和衛(wèi)生。）
3、在硬紙板的一邊鉆兩個孔，穿上細繩，然后固定。（師示
范：讓大家看清如何鉆孔和將繩子打結）
4、小朋友們，讓我們拿出彩筆，在貼有白紙的一面寫上字，寫什 么字呢？（學生回答。師表揚）
5、小朋友們，咱們的小標語牌就這樣做好了。請大家想一想應該將
它掛在那里呢？
生答：教室的墻壁上，校園的花壇里，小樹上等。
三、請大家回憶一下，老師剛才是怎么制作小標語牌的？誰能站起
來給大家講講？（讓學生講出制作過程）師及時表揚和鼓勵
四、現(xiàn)在，老師要大家自己動手做一做小標語牌，好嗎？（學生做，師巡視，及時指導和表揚，提醒學生注意安全）
五、請大家將做好的小標語牌展示給大家看，好嗎？（學生展示，其他學生進行評價。）
六、找同學再次講述小標語牌的制作過程
七、布置作業(yè)
小朋友們，要想我們做的小標語牌不被淋濕，該怎么辦？請大家想一想，回家后再動手做一個防水的小標語牌，明天帶來給老師和同學們展示一下，好嗎？篇3：標語牌 標語牌：筑質量大堤，迎世紀挑戰(zhàn)。
安全為了生產(chǎn)，責任重于泰山。
哈爾濱市松花江北岸堤防防汛搶險通道工程第四標段。
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