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關(guān)于考試的初三作文3篇 初三作考試作文

時(shí)間:2022-06-12 12:24:00 綜合范文

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關(guān)于考試的初三作文3篇 初三作考試作文

關(guān)于考試的初三作文1

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷難忘的事情,或喜或悲,或?qū)蝈e(cuò)。而那次考試,我印象最為深刻,感觸頗深。

  又是一個(gè)令人厭煩的雨天,每逢考試,天總是下雨。我的心情很壓抑,仿佛注定考不好一樣,心里忐忑不安。當(dāng)我匆匆忙忙趕到考場(chǎng)時(shí),監(jiān)考老師還沒(méi)有到,同學(xué)們都在神采飛揚(yáng)地說(shuō)著考試時(shí)如何作弊。我本來(lái)就復(fù)習(xí)得不太好,心里沒(méi)底。聽(tīng)到他們的作弊方法,仿佛一朵烏云露出了幾縷彩光。

  此時(shí),坐在我后排的黑娃用筆猛勁戳了我一下,嚇了我一跳。我回過(guò)神來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)去問(wèn):“什么事?”黑娃神神秘秘地用手半捂著嘴小聲說(shuō):“鄧振林,等會(huì)數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,我們用小紙條互相傳答,咱班的數(shù)學(xué)學(xué)霸給大家傳呢,你要不要加入?”我聽(tīng)后,心里七上八下。我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好,加上最近感冒沒(méi)咋復(fù)習(xí),加入他們的作弊行列,說(shuō)不定會(huì)輕輕松松就能得個(gè)高分??墒?,考試作弊是違紀(jì)行為,要是被監(jiān)考老師抓住了,會(huì)全校通報(bào)批評(píng)。

  我猶豫了一會(huì),對(duì)黑娃說(shuō):“這樣不太好吧,要是被抓住可就完了?!焙谕拚f(shuō):“放心,等會(huì)把小紙條揉成團(tuán),趁監(jiān)考老師不注意的時(shí)候,扔過(guò)來(lái),你就假裝撿橡皮撿起來(lái)就行了,不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。要是考砸了,不僅在班級(jí)里丟人,回到家里肯定還要挨爸媽的訓(xùn),說(shuō)不定還會(huì)打你呢!”聽(tīng)到他這么說(shuō),我也有些動(dòng)搖了,怕自己考不好,所以就答應(yīng)加入他們的行列。

  開(kāi)考了,試卷發(fā)下來(lái),我有點(diǎn)緊張。大概瀏覽了一下考題,后面的大題似乎有點(diǎn)難。我拍拍頭,讓自己盡可能地冷靜下來(lái),可大腦似乎被什么控制一樣,一片空白。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我硬著頭皮做著考題,突然,一張紙蛋飛了過(guò)來(lái),我心里咯噔一下,那是他傳給我的答案。我頓時(shí)有些不知所措,抄還是不抄?抄了的話,如果被老師發(fā)現(xiàn),名字可能會(huì)被提上去,考試成績(jī)也會(huì)作廢;不抄的話,考試分?jǐn)?shù)可能會(huì)很低。突然,我想到了班主任曾經(jīng)不止一次地給我們說(shuō)過(guò):“要做最真實(shí)的自己,考最真實(shí)的成績(jī)!”

  我釋然了,然后,就把寫(xiě)著答案的紙蛋扔掉。不料被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了,他走過(guò)來(lái)?yè)炱鸺埖翱戳丝?,?wèn)我:“你抄了?”我堅(jiān)定的搖了搖頭。他有點(diǎn)不相信,又拿起我的試卷檢查了一遍,隨即欣慰地笑了,小聲說(shuō):“鄧振林,你是好樣的!”。

  考完試開(kāi)班會(huì)的時(shí)候,班主任總結(jié)完這次成績(jī)后,最后地說(shuō):“鄧振林同學(xué)這次成績(jī)不高,但我為他的誠(chéng)實(shí)感到驕傲!”這時(shí),全班響起了熱烈的掌聲。

  在同學(xué)的贊美聲中,我有了更多的思考:考試僅僅是檢驗(yàn)自己這一階段的學(xué)習(xí)效果。無(wú)論成績(jī)高低,我們都要真實(shí)地面對(duì),做誠(chéng)實(shí)的自己,以便在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中更好地查缺補(bǔ)漏,爭(zhēng)取更上一層樓!

關(guān)于考試的初三作文2

  今天舉行了一場(chǎng)考試。

  “快回教室!快回教室!”數(shù)學(xué)老師大喊大叫,同學(xué)們像泄了氣的皮球,慢吞吞地走回了教室里?!安徽f(shuō)話!”袁老師用正宗的溫江話叫道,一邊將一摞厚厚的卷子放在了幾位同學(xué)的桌子上,并命令發(fā)下去,盛氣凌人的模樣像個(gè)發(fā)號(hào)施令的指揮官。

  我一看,大事不妙,原來(lái)是要考試了。

  見(jiàn)情形,機(jī)會(huì)主義者見(jiàn)縫插針,現(xiàn)實(shí)主義者手足無(wú)措,有的在竊竊私語(yǔ),有的在左顧右盼。

  “開(kāi)始做!”袁老師吼道,我抬起了頭,黑板上已經(jīng)寫(xiě)上了“正確、迅速、工整”三詞。

  本來(lái)心不在焉的我更加心煩意亂了,卷子發(fā)下來(lái)一點(diǎn)也不在狀態(tài)。

  我捏著鋼筆,擰緊眉頭,咬緊牙關(guān),兩三下就將A卷做完了,書(shū)寫(xiě)潦草,質(zhì)量不高。

  我又將B卷拿了出來(lái),開(kāi)始在那白紙黑字上涂涂寫(xiě)寫(xiě)。第一道題、第二道題一帆風(fēng)順,在簡(jiǎn)算題上出了毛病。第二道題簡(jiǎn)算我一瞅,便在草稿上作計(jì)算,咦?怎么回事?是不是題出錯(cuò)了?它們似乎像一座座峻峭的高山,讓我難以企及。有的題干讓我云里霧里,完全無(wú)從下手;有的讓我鎩羽而歸,做得我手心出汗,節(jié)節(jié)敗退。雖然我沉思默想,閉目吟哦,卻仍然無(wú)法做出。

  “算了,三十六計(jì),走為上計(jì),越過(guò)這道題吧?!蔽倚南搿?/p>

  “還有十分鐘。”教室里響起了一個(gè)蒼老高亢的聲音,我像觸電了一樣,慌亂地?fù)u動(dòng)著筆。

  果真,時(shí)間不待了,我胡亂將下面的做了……

  “時(shí)間到,收卷?!敝宦?tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音,那是收卷的聲音。

  下午放學(xué)了,袁老師闖進(jìn)了教室,同學(xué)們?cè)陝?dòng)不安。

  “今天考得不好哈!”袁老師板著臉,憤怒地說(shuō):“我批改了幾個(gè)同學(xué)的,計(jì)算題亂做!”袁老師吼道,我打了一個(gè)寒顫,新怦怦亂跳,脈搏也跳得更快了。“好,今天饒你們,放學(xué)。”我心中懸著的石頭終于掉了下來(lái),一下子,神經(jīng)松弛了,我大喜過(guò)望,正準(zhǔn)備腳底一抹油—溜走……

  “但是,請(qǐng)易涵銳同學(xué)留下?!边@一聲好似一個(gè)晴天霹靂,打得我魂不附體,我像一個(gè)小偷將被繩之以法……

  走在辦公室的路上我感悟到:考試要仔細(xì),不能亂動(dòng)筆,課后功夫到,收獲少不了。

關(guān)于考試的初三作文3

  “災(zāi)難”就在那一天降臨了。老師突然宣布?!爸堋计谥性嚕?qǐng)大家抓緊復(fù)習(xí),爭(zhēng)取贏得勝利!“

  —聽(tīng)這話,我頭腦中一片空白,很多知識(shí)還沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)呀!放學(xué),我撒開(kāi)丫子往家跑。

  沖進(jìn)家們,伸手拿起我的“克星”數(shù)學(xué)書(shū),像—只可憐巴巴的小書(shū)蟲(chóng),在努力汲取知識(shí):“梯形面積等于(a+b) h÷2...

  梯形面積等于...等于哎呀呀不對(duì)呀...!”我急得好像熱鍋上的螞蟻!心想:平時(shí)自己不注意復(fù)習(xí)積累,臨時(shí)抱佛腳,抱手指頭,佛也救不了你了!為了通過(guò)周一的鬼門關(guān),只能繼續(xù)了?!吧酵馇嗌綐峭鈽?,死去元知萬(wàn)事空?不對(duì),是“只把杭州作汴州,又落一句.....哎—!”真是平時(shí)不努力,考試徒傷悲!我心里像有一萬(wàn)只小倉(cāng)鼠在撓癢癢。

  終于迎來(lái)了考試。

  我的心中像揣了一面小鼓,被一只無(wú)形的手敲打著,無(wú)論如何也回不到以前從容的心態(tài)了。在我忐忑之時(shí),旁邊海水一般的討論聲涌入耳朵.......在眾多“雜草”之中,我竟然聽(tīng)到了一種奇幻的挽救聲音:“這次題目聽(tīng)說(shuō)簡(jiǎn)單哩!”真的嗎?我差點(diǎn)沒(méi)驚掉下巴。真是別人一句話頂媽媽十句呀!天上好像突然飄來(lái)五個(gè)字:“那都不是事兒!”帶著自我安慰,我走進(jìn)了考場(chǎng),那氣勢(shì),目中無(wú)人,胸有成竹。

  我信心滿滿地閱讀著數(shù)學(xué)考卷中的每一個(gè)句子,可下一秒我便傻眼了,第一題就不會(huì):什么三角形的高、梯形的底,此時(shí),題在我腦中織成—道網(wǎng),紙上留下一道道線團(tuán),“涼涼”已經(jīng)在我耳邊響起,什么題簡(jiǎn)單,都是騙人!媽媽還說(shuō)復(fù)習(xí)好書(shū)上知識(shí)就夠了,全都是騙人的鬼話!但我還是得硬著頭皮“往上沖”。我瞄了一眼旁邊奮筆疾書(shū)的“學(xué)霸”......哎呀我的天老爺!這位“老爺”名還沒(méi)寫(xiě)完呢!哎!算了,求人不如求己,還是得“內(nèi)部”事情自行解救。于是,我努力回憶老師讓在腦子里“拍攝”的照片,可卻發(fā)現(xiàn)膠片卡住了!真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子,想咸魚(yú)翻身變鳳凰真是難上加難啊!對(duì)!我的口訣:“一蒙,二看,三對(duì)比,蒙的全對(duì),及格萬(wàn)歲,沒(méi)有不會(huì),努力不費(fèi)”瞎貓碰死耗子,好不容易闖了出來(lái)。

  于是一鼓作氣,我做了斷絕生命的事——交卷。交完卷,我是欲哭無(wú)淚呀!一口氣奔到操場(chǎng)。眺望教育局,耗盡所有目光,微風(fēng)涼涼呀!

  回到教室,學(xué)霸們正在激烈地討論著,聽(tīng)著似對(duì)非對(duì)的答案,我心更如亂麻一般。

  卷子發(fā)下來(lái)了,手里捧著試卷,我低下了頭。數(shù)學(xué)77,語(yǔ)文82。此時(shí),好想跑到衛(wèi)生間大哭一場(chǎng),把它撕得粉碎。我已經(jīng)做好了被訓(xùn)的準(zhǔn)備,灰溜溜地拿著試卷往家里走。路上,美麗的小花小草,在我心里變?yōu)榛疑?,好像都在沖我搖頭。問(wèn)君能有幾多愁,恰逢考試愁更愁。

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