下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于考試的初三作文3篇 初三作考試作文，供大家品鑒。
關(guān)于考試的初三作文1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷難忘的事情，或喜或悲，或?qū)蝈e(cuò)。而那次考試，我印象最為深刻，感觸頗深。
又是一個(gè)令人厭煩的雨天，每逢考試，天總是下雨。我的心情很壓抑，仿佛注定考不好一樣，心里忐忑不安。當(dāng)我匆匆忙忙趕到考場(chǎng)時(shí)，監(jiān)考老師還沒(méi)有到，同學(xué)們都在神采飛揚(yáng)地說(shuō)著考試時(shí)如何作弊。我本來(lái)就復(fù)習(xí)得不太好，心里沒(méi)底。聽(tīng)到他們的作弊方法，仿佛一朵烏云露出了幾縷彩光。
此時(shí)，坐在我后排的黑娃用筆猛勁戳了我一下，嚇了我一跳。我回過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)去問(wèn)：“什么事？”黑娃神神秘秘地用手半捂著嘴小聲說(shuō)：“鄧振林，等會(huì)數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我們用小紙條互相傳答，咱班的數(shù)學(xué)學(xué)霸給大家傳呢，你要不要加入？”我聽(tīng)后，心里七上八下。我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好，加上最近感冒沒(méi)咋復(fù)習(xí)，加入他們的作弊行列，說(shuō)不定會(huì)輕輕松松就能得個(gè)高分?？墒?，考試作弊是違紀(jì)行為，要是被監(jiān)考老師抓住了，會(huì)全校通報(bào)批評(píng)。
我猶豫了一會(huì)，對(duì)黑娃說(shuō)：“這樣不太好吧，要是被抓住可就完了?！焙谕拚f(shuō)：“放心，等會(huì)把小紙條揉成團(tuán)，趁監(jiān)考老師不注意的時(shí)候，扔過(guò)來(lái)，你就假裝撿橡皮撿起來(lái)就行了，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。要是考砸了，不僅在班級(jí)里丟人，回到家里肯定還要挨爸媽的訓(xùn)，說(shuō)不定還會(huì)打你呢！”聽(tīng)到他這么說(shuō)，我也有些動(dòng)搖了，怕自己考不好，所以就答應(yīng)加入他們的行列。
開(kāi)考了，試卷發(fā)下來(lái)，我有點(diǎn)緊張。大概瀏覽了一下考題，后面的大題似乎有點(diǎn)難。我拍拍頭，讓自己盡可能地冷靜下來(lái)，可大腦似乎被什么控制一樣，一片空白。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我硬著頭皮做著考題，突然，一張紙蛋飛了過(guò)來(lái)，我心里咯噔一下，那是他傳給我的答案。我頓時(shí)有些不知所措，抄還是不抄？抄了的話，如果被老師發(fā)現(xiàn)，名字可能會(huì)被提上去，考試成績(jī)也會(huì)作廢；不抄的話，考試分?jǐn)?shù)可能會(huì)很低。突然，我想到了班主任曾經(jīng)不止一次地給我們說(shuō)過(guò)：“要做最真實(shí)的自己，考最真實(shí)的成績(jī)！”
我釋然了，然后，就把寫(xiě)著答案的紙蛋扔掉。不料被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了，他走過(guò)來(lái)?yè)炱鸺埖翱戳丝?，?wèn)我：“你抄了？”我堅(jiān)定的搖了搖頭。他有點(diǎn)不相信，又拿起我的試卷檢查了一遍，隨即欣慰地笑了，小聲說(shuō)：“鄧振林，你是好樣的！”。
考完試開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，班主任總結(jié)完這次成績(jī)后，最后地說(shuō)：“鄧振林同學(xué)這次成績(jī)不高，但我為他的誠(chéng)實(shí)感到驕傲！”這時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。
在同學(xué)的贊美聲中，我有了更多的思考：考試僅僅是檢驗(yàn)自己這一階段的學(xué)習(xí)效果。無(wú)論成績(jī)高低，我們都要真實(shí)地面對(duì)，做誠(chéng)實(shí)的自己，以便在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中更好地查缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取更上一層樓！
關(guān)于考試的初三作文2
今天舉行了一場(chǎng)考試。
“快回教室！快回教室！”數(shù)學(xué)老師大喊大叫，同學(xué)們像泄了氣的皮球，慢吞吞地走回了教室里?！安徽f(shuō)話！”袁老師用正宗的溫江話叫道，一邊將一摞厚厚的卷子放在了幾位同學(xué)的桌子上，并命令發(fā)下去，盛氣凌人的模樣像個(gè)發(fā)號(hào)施令的指揮官。
我一看，大事不妙，原來(lái)是要考試了。
見(jiàn)情形，機(jī)會(huì)主義者見(jiàn)縫插針，現(xiàn)實(shí)主義者手足無(wú)措，有的在竊竊私語(yǔ)，有的在左顧右盼。
“開(kāi)始做！”袁老師吼道，我抬起了頭，黑板上已經(jīng)寫(xiě)上了“正確、迅速、工整”三詞。
本來(lái)心不在焉的我更加心煩意亂了，卷子發(fā)下來(lái)一點(diǎn)也不在狀態(tài)。
我捏著鋼筆，擰緊眉頭，咬緊牙關(guān)，兩三下就將A卷做完了，書(shū)寫(xiě)潦草，質(zhì)量不高。
我又將B卷拿了出來(lái)，開(kāi)始在那白紙黑字上涂涂寫(xiě)寫(xiě)。第一道題、第二道題一帆風(fēng)順，在簡(jiǎn)算題上出了毛病。第二道題簡(jiǎn)算我一瞅，便在草稿上作計(jì)算，咦？怎么回事？是不是題出錯(cuò)了？它們似乎像一座座峻峭的高山，讓我難以企及。有的題干讓我云里霧里，完全無(wú)從下手；有的讓我鎩羽而歸，做得我手心出汗，節(jié)節(jié)敗退。雖然我沉思默想，閉目吟哦，卻仍然無(wú)法做出。
“算了，三十六計(jì)，走為上計(jì)，越過(guò)這道題吧?！蔽倚南搿?/p>
“還有十分鐘。”教室里響起了一個(gè)蒼老高亢的聲音，我像觸電了一樣，慌亂地?fù)u動(dòng)著筆。
果真，時(shí)間不待了，我胡亂將下面的做了……
“時(shí)間到，收卷?！敝宦?tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音，那是收卷的聲音。
下午放學(xué)了，袁老師闖進(jìn)了教室，同學(xué)們?cè)陝?dòng)不安。
“今天考得不好哈！”袁老師板著臉，憤怒地說(shuō)：“我批改了幾個(gè)同學(xué)的，計(jì)算題亂做！”袁老師吼道，我打了一個(gè)寒顫，新怦怦亂跳，脈搏也跳得更快了。“好，今天饒你們，放學(xué)。”我心中懸著的石頭終于掉了下來(lái)，一下子，神經(jīng)松弛了，我大喜過(guò)望，正準(zhǔn)備腳底一抹油—溜走……
“但是，請(qǐng)易涵銳同學(xué)留下?！边@一聲好似一個(gè)晴天霹靂，打得我魂不附體，我像一個(gè)小偷將被繩之以法……
走在辦公室的路上我感悟到：考試要仔細(xì)，不能亂動(dòng)筆，課后功夫到，收獲少不了。
關(guān)于考試的初三作文3
“災(zāi)難”就在那一天降臨了。老師突然宣布?！爸堋计谥性嚕?qǐng)大家抓緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取贏得勝利!“
—聽(tīng)這話，我頭腦中一片空白，很多知識(shí)還沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)呀!放學(xué)，我撒開(kāi)丫子往家跑。
沖進(jìn)家們，伸手拿起我的“克星”數(shù)學(xué)書(shū)，像—只可憐巴巴的小書(shū)蟲(chóng)，在努力汲取知識(shí):“梯形面積等于(a+b) h÷2...
梯形面積等于...等于哎呀呀不對(duì)呀...!”我急得好像熱鍋上的螞蟻!心想:平時(shí)自己不注意復(fù)習(xí)積累，臨時(shí)抱佛腳，抱手指頭，佛也救不了你了!為了通過(guò)周一的鬼門關(guān)，只能繼續(xù)了?！吧酵馇嗌綐峭鈽?，死去元知萬(wàn)事空?不對(duì)，是“只把杭州作汴州，又落一句.....哎—!”真是平時(shí)不努力，考試徒傷悲!我心里像有一萬(wàn)只小倉(cāng)鼠在撓癢癢。
終于迎來(lái)了考試。
我的心中像揣了一面小鼓，被一只無(wú)形的手敲打著，無(wú)論如何也回不到以前從容的心態(tài)了。在我忐忑之時(shí)，旁邊海水一般的討論聲涌入耳朵.......在眾多“雜草”之中，我竟然聽(tīng)到了一種奇幻的挽救聲音:“這次題目聽(tīng)說(shuō)簡(jiǎn)單哩!”真的嗎?我差點(diǎn)沒(méi)驚掉下巴。真是別人一句話頂媽媽十句呀!天上好像突然飄來(lái)五個(gè)字:“那都不是事兒!”帶著自我安慰，我走進(jìn)了考場(chǎng)，那氣勢(shì)，目中無(wú)人，胸有成竹。
我信心滿滿地閱讀著數(shù)學(xué)考卷中的每一個(gè)句子，可下一秒我便傻眼了，第一題就不會(huì):什么三角形的高、梯形的底，此時(shí)，題在我腦中織成—道網(wǎng)，紙上留下一道道線團(tuán)，“涼涼”已經(jīng)在我耳邊響起，什么題簡(jiǎn)單，都是騙人!媽媽還說(shuō)復(fù)習(xí)好書(shū)上知識(shí)就夠了，全都是騙人的鬼話!但我還是得硬著頭皮“往上沖”。我瞄了一眼旁邊奮筆疾書(shū)的“學(xué)霸”......哎呀我的天老爺!這位“老爺”名還沒(méi)寫(xiě)完呢!哎!算了，求人不如求己，還是得“內(nèi)部”事情自行解救。于是，我努力回憶老師讓在腦子里“拍攝”的照片，可卻發(fā)現(xiàn)膠片卡住了!真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，想咸魚(yú)翻身變鳳凰真是難上加難啊!對(duì)!我的口訣:“一蒙，二看，三對(duì)比，蒙的全對(duì)，及格萬(wàn)歲，沒(méi)有不會(huì)，努力不費(fèi)”瞎貓碰死耗子，好不容易闖了出來(lái)。
于是一鼓作氣，我做了斷絕生命的事——交卷。交完卷，我是欲哭無(wú)淚呀!一口氣奔到操場(chǎng)。眺望教育局，耗盡所有目光，微風(fēng)涼涼呀!
回到教室，學(xué)霸們正在激烈地討論著，聽(tīng)著似對(duì)非對(duì)的答案，我心更如亂麻一般。
卷子發(fā)下來(lái)了，手里捧著試卷，我低下了頭。數(shù)學(xué)77，語(yǔ)文82。此時(shí)，好想跑到衛(wèi)生間大哭一場(chǎng)，把它撕得粉碎。我已經(jīng)做好了被訓(xùn)的準(zhǔn)備，灰溜溜地拿著試卷往家里走。路上，美麗的小花小草，在我心里變?yōu)榛疑?，好像都在沖我搖頭。問(wèn)君能有幾多愁，恰逢考試愁更愁。
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