下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于周記初中暑假4篇(周記范文 初中暑假)，供大家參考。
關(guān)于周記初中暑假1
放假了!我的心情有如蒼穹中的老鷹，那么自由，那么的快樂，跟原本的心情簡直是天壤之別。
我在這段假其中我非常的`快樂，去驚險刺激的游樂園，有如刀山火海、槍林彈雨一樣的刺激，我也有去可以令人放松的農(nóng)場，享受彷寧靜的天堂，讓自己神清氣爽，我也有到有如古代皇宮的神秘帳棚，體會國王級的豪華大房子。
在我的假期中，最令我難忘的事情就是在八十二公頃的大花園里，騎著最環(huán)保的腳踏車，彷進入浩瀚無窮的大海，讓我感受大自然的風(fēng)，這就是我初次體驗大自然的回憶。
假期生活終于進入尾聲了，我竟然浪費掉這美妙的假期，我應(yīng)該把這些剩下的時間來玩樂、休閑、親近大自然或旅行，但是這假期對我來說也是最重要、最快樂的，也在我心中留下閃爍的光芒。
假期生活到今天此日，我可以在規(guī)劃下次假期的計劃，好讓我可以安心的去另一個美妙的地方，也讓我在心中留下“期待”兩個字。
關(guān)于周記初中暑假2
“太好啦!太好啦!”媽媽終于給我買了一盆小植物啦!聽媽媽說，它叫萬年青，是一種生長速度極快、又美麗的植物。尤其是，一年四季它的葉子都是翠綠翠綠的，給人無比活力。
我非常喜歡我家的萬年青，每天放學(xué)，都準(zhǔn)時給它澆水，每天晚上都叮囑媽媽，明天千萬不要忘記給它日照啊!我也非常愛護它，沒有一片葉子發(fā)黃、枯萎。
可是，一次我家的萬年青差點丟了性命。那幾天媽媽出去旅游，我只能在爺爺家里睡覺，但萬年青放在自己家里，結(jié)果被烈日曬得奄奄一息。幾天后媽媽回來了，帶我回家一看，啊!萬年青的葉子全部枯萎了，我和媽媽大吃一驚，站在一旁的爸爸說：“別著急，多澆點水，或許還有救?！甭牥职诌@么一說，我心里稍稍松了一口氣。媽媽提醒我：“還等什么，快行動吧!”我立即給它翻土澆水。過了幾天，萬年青真的活過來了，又重新長滿了嫩葉。
這就是我家養(yǎng)的萬年青，一種生命力極強的植物，我喜歡它。如果有興趣，你也養(yǎng)一盆吧!
關(guān)于周記初中暑假3
暑假終于到了，可以不用天天早起，可以每天做自己想做的事，不用上學(xué)，真是太美好了?？墒俏ㄒ蛔屓烁械讲凰氖恰笆罴僮鳂I(yè)”，每次一想到這心情就不太好，“沒完沒了的作業(yè)，什么時候才是頭??！”
媽媽看我這么的苦惱（郁悶），就把我拖了出去，一起去了“國子監(jiān)”。
經(jīng)過半個多小時的顛簸終于到了那里。國子監(jiān)和孔廟是連著的所先進哪一個，另一個也能去，我們是先去了孔廟。
剛一進孔廟就能看見一尊孔子的雕像，感覺很慈祥，雙手交叉于胸前，看向前方。在孔子像的后面又一道大門，在門內(nèi)的兩側(cè)分別有一面大鼓和一口鐘，也不只是有什么意義，在同樣的位置上還各有四面石頭做成的鼓，在石鼓的鼓面上有文字，使那些非常繁雜的繁體字，也看不懂寫的是什么，但是字體卻非常得好看。沿著圍墻有著一座座的房屋，連起來，里面是好多的有關(guān)孔子的展覽，因為太多了也沒有仔細(xì)的看，走馬燈似的看了一圈。
在孔廟的中軸線上有一個大殿，叫“大成殿”，里面是孔子及其弟子的靈位，有一些禮器。之后去的是國子監(jiān)，里面有一個琉璃牌坊，很是漂亮。在里面溜了一圈之后就出去了。
關(guān)于周記初中暑假4
假期一天一天的過去了，作業(yè)也在一點一點的減少，對于假期來臨時的喜悅早已消失殆盡。本以為放假了，可以痛痛快快的玩一場，放松一下自己因?qū)W習(xí)而緊繃的神經(jīng)，可事與愿違。
在暑假剛開始時，我整天的泡在網(wǎng)上，日子久了，也覺得沒有了樂趣，可又不知道沒有了電腦該干什么。哥哥報了補習(xí)班，經(jīng)常向我埋怨沒有了自由；姐姐是個好學(xué)生，早已把自己的暑假安排得井井有條，每天都很充實。而我，卻因不喜歡按部就班的生活沒有定暑假計劃也沒有參加夏令營或者是補習(xí)班，可現(xiàn)在，唯獨我的暑假是那么的枯燥乏味。媽媽也怕我整天的坐在電腦桌前，給我規(guī)定了上網(wǎng)時間，是該給自己制定一份計劃了。
暑假的每一天都是平淡無奇，沒有值得記錄的瞬間，也沒有令人難忘的事情，我還因此去問姐姐。姐姐告訴我說其實每一天都不一樣，每一天都有值得記錄的剎那，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。我問她這算不算得上是一件值得記錄的事情?。〗憬阈χf當(dāng)然了，我妹妹上初中了才剛學(xué)會寫日記，難道不值得寫嗎？
暑假的日子雖然平淡，但是飽含樂趣?。∮眯娜ンw會，每一天都是令人難忘的！
暑假周記初中5
這周是暑假的第一周，我拿起媽媽給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級時被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館?？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在媽媽用車接送我上學(xué)，如果媽媽不帶我，我就走路來?！?/p>
看完這個故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
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