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寫人眼睛的作文3篇 描寫人眼睛的作文

時間:2023-05-19 14:56:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的寫人眼睛的作文3篇 描寫人眼睛的作文,供大家參閱。

寫人眼睛的作文3篇 描寫人眼睛的作文

寫人眼睛的作文1

  午后,窗外的世界白得灼眼。仲夏的蟬鳴伴著不時傳來的電動車那敏感而惱人的鳴笛聲。圖書館內(nèi)的空調(diào)發(fā)出低沉而無力的轟鳴聲,周圍的人們一直在竊竊私語著。

  “那個女演員長得真不好看······”

  “瞧,這款手機是最新的哦······”

  話音還未落,又有人穿著高跟鞋“咚咚”地走來走去。盯著眼前成堆的輔導書和試卷,我握著筆,掙扎著。

  盯著盯著,眼前的光被擋了一塊,對面剛來了一個人。我隨意地抬起頭向?qū)γ嫱ィ瑓s發(fā)現(xiàn)自己的目光像是被磁鐵吸住了一般,收不回來了。

  她穿著十分樸素而整潔的灰綠色的衣服,上面有褪色了的淺淺的花斑。她輕輕地坐下,從一個布袋中拿出了一本書。把書簽從書中取下,就像是把鑰匙從門上取下一般,她進入了書中的世界。她的背有些佝僂,手上還拿著一個放大鏡!

  是的,沒錯,坐在我面前的是一個頭發(fā)花白的老人!耳朵似乎忽然之間便有了過濾的功能,傳入我腦海的只有她翻書的聲音,和她在一個破舊的筆記本上做筆記的聲音。

  我靜靜地看著她的眼睛,周圍的皮膚無情而夸張地皺著,但眼神中卻是如此的安詳與靜謐。從那蒼老的眼睛里,仿佛流涌出一種特殊的,讓我捉摸不透的東西。

  當肥皂劇的泡沫在城市橫飛之時,當時尚的風潮吸引了太多的眼球之時,當無數(shù)的年輕人把書本當做名利的敲門磚之時,我卻仍能從那蒼老的眼睛里看到一種純粹而神秘的快樂。古人們說書中自有黃金屋,有顏如玉,而此時,我覺得對讀書最好的詮釋僅是那縷純粹和專注的目光!我仿佛看到那位老奶奶年輕的,充滿活力的樣子。她似乎坐在一棵參天的古樹下,同無數(shù)賢人平等地促膝長談,早已忘記周遭浮夸的空氣,早已忘卻了花白的頭發(fā),褶皺的皮膚······

  卻依然找不出關(guān)于這種東西的答案。

  我依然入神地盯著她看,而她也似乎察覺了。她也望了望我,微微地慈祥地笑了。我終于紅著臉收回了目光,只感到那同那雙眼睛一樣老邁的放大鏡里,放射著躍動的光芒。

  忽然間明白,那雙眼睛,即使蒼老到要借助放大鏡來閱讀,但卻流涌著一種生命力。這生命力是一種渴望,一種熱情,是一種青春。只要這種生命力仍在躍動,那雙眼睛,那顆心,就永遠是年輕的。

  “咚咚咚”,有人在走。

  我握著筆,若有所思地笑了。

寫人眼睛的作文2

  俗話說得好:“眼睛是心靈的窗戶”我的班主任謝老師就有一雙會說話的眼睛。同學們的體會可深了,不信我給你講講。

  曾經(jīng)發(fā)生過這么一件事。在一次數(shù)學課上,謝老師出了一道讓人一看就會的題。大家紛紛舉起手來,老是想考考上課不愛回答問題的李遵。頓時,教室里爆發(fā)出一片 笑聲,有的哈哈大笑,有的捧腹大笑,甚至還有的笑得摔倒在地上都起不來了呢。我就是弄不懂,問什么它們總是譏笑李遵呢?所以我就小聲地問周圍的.同學: “喂,是不是因為李遵上課不愛回答問題,你們才笑她的呀?”“不是,不是,因為她太笨了,怕他回答不上來,我們才笑的!”同學說。我想:“我們都是好朋 友,應該互相幫助,而不是嘲笑同學?!敝x老師用嚴厲的眼睛掃視著那些笑聲不止的同學,轉(zhuǎn)過身,眼睛溫和地看著李遵,好像在說:“沒關(guān)系,你就大膽的說吧。 ”好朋友李遵卻毫不猶豫地站了起來,準備接受挑戰(zhàn)。就在這一刻,教室里又變得鴉雀無聲了。起她的聲音非常小,好像一只小蚊子在我耳邊叫著,聽不清楚他說的 每一個字,大家在焦急地等待著呢。我急得手心里都冒出汗來了。一分鐘、兩分鐘……大家等得不耐煩了,一個男生大膽地喊:“快點,大點兒聲,別耽誤我們大街 的時間!”謝老師卻不生氣,又向她投來了激勵的目光,好像在說:“別怕、別怕,再大點兒聲就更好了!”這時,李遵好像看明白了老師的眼睛代表的意思,變得 更勇敢了。

  每當我看見謝老師時,總是要先看看老師的眼睛又要對我們說什么了!這就是我的班主任——有一雙會說話眼睛的老師!

寫人眼睛的作文3

  俗話說得好:眼睛是心靈的窗戶。心里想什么,通過眼睛就能看出來。告訴你們吧,爸爸的眼睛會說話。你們可能問:“眼睛會說嗎?”我來告訴你們,我和我爸爸父女情深,我們心連心,他經(jīng)常用眼睛教導我。

  記得有一次,放學回家,我正在桌子上寫作業(yè),寫著寫著,我發(fā)現(xiàn)妹妹的兒歌湖上有個可愛的卡通畫,于是我找來圖畫本,畫了起來。爸爸下班了,看我沒寫完作業(yè),卻在一旁畫畫。我理解了爸爸的意思,抑制住自己,一絲不茍的完成了作業(yè)。第二天,我的作業(yè)得了個“甲”,我拿給爸爸看,他的眼睛又親切地告訴我,不要驕傲,繼續(xù)努力。以后作業(yè)可要認真做,可不要走神了!

  還有一次,我們民樂隊為“六一”節(jié)準備了小提琴聯(lián)奏。我上臺以后,心里怦怦直跳,總是怕拉錯了,當眾出丑。當我看到馬老師對我鼓勵的眼神,仿佛又看到了爸爸那充滿愛的眼睛,他似乎在說:‘孩子,被怕,像因自己,我嫩行?!牐也荒芄钾摪职謱ξ业钠谕?,想到這里,我輕松的完成了演出。

  那是一個冬天的下午,我這在吃飯,突然,聞到一股臭氣,原來是個挑大糞的,就忙捂起鼻子說:臭死了!爸爸的臉色變得嚴肅起來,他的眼睛在批評我:不論什么行業(yè)。,只有分公不同,沒有高低貴賤之分,我慚愧的低下了頭。

  那一次,老師教我們做試驗,第一次,我失敗了,失去了信心。是爸爸的眼睛告訴我:“勝不驕,敗不累?!?/p>

  當我犯錯時,把博南京教導我,當我緊張時,爸爸用嚴禁鼓勵我,但我灰心時,使他讓我找回信心。當我成功后,使他的演進讓我努力。當我……我心該感謝爸爸,使他給了我一切,我跟該干熄套的眼睛,使它激勵我前進。

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