下面是范文網(wǎng)小編整理的呼喚話題作文7篇(呼喚為題寫作文)，以供參考。
呼喚話題作文1
積蓄了幾天的風(fēng)暴，終于吼叫著，從海的那邊旋來了，撕扯著平靜的海水，翻卷起層層疊疊滔天的浪花。大浪如同一堵一堵的水墻，泛著白光，在漆黑一片的夜里，在深不見底的海面上閃爍著，跳躍著；接著便向著岸邊奔去，狠命地拍打著沙灘，潮水淹過了近處的海岸，吞噬了海邊的沙灘。
暴風(fēng)雨說去就去。個(gè)把時(shí)辰后，天邊露出了一絲光亮，風(fēng)浪漸漸地平息了，大海在慢慢地恢復(fù)它原有的平靜，潮水也溫柔了下來，輕輕地拍著岸，漸漸退了下去。留下千萬個(gè)小水洼和無數(shù)被潮水卷上岸來的小魚，在這些淺淺的小水洼里依靠那一點(diǎn)點(diǎn)海水維持著生命。
海天相接的地方泛起了魚肚白，周圍的景物也清晰了起來，濕滾晚的沙灘凹凸不平，被那無數(shù)的小水洼點(diǎn)綴上了斑駁的圖案?？諝饫飶浡Ｋ牡南绦龋瑲庀⒏裢獾那逍?。俗話說：“雨后天更晴”。東方，太陽(yáng)正從海里鉆出來，如一輪耀眼的瑪瑙盤，懸在地平線之上，紅得像是燃燒在藍(lán)海上的一團(tuán)火，射出萬丈光芒，暖洋洋地照射著海灘上的沙粒。貝殼閃爍著五彩的光芒，還有那些嵌在沙灘上的小水洼，反射著太陽(yáng)的光芒，如同一面面小鏡子。小水洼里的水在太陽(yáng)金色的光輝中一點(diǎn)點(diǎn)地蒸發(fā)，越來越少，那些小魚的身子便裸露在了陽(yáng)光中，它們痛苦地?fù)潋v著，想一躍回到大海的懷抱。海風(fēng)輕輕地吹著，像是大海的呼喚，她在焦急地呼喚著她的孩子們。
一個(gè)中年男子在沙灘上慢慢踱著步。很快，他注意到了，正在小水洼里垂死掙扎的小魚。他彎下腰，撿起一條扔回海里，直起身繼續(xù)向前走。他一次次地彎下了腰，然而前面還有無數(shù)個(gè)這樣的小水洼，他終于直起身，決定不再這樣繼續(xù)撿下去了。
沙灘上走來了一對(duì)母子。小男孩五六歲，拽著媽媽的'衣角，大眼睛忽閃忽閃地，他仰臉問媽媽：“這些小魚怎么跑到岸上來了?”
“是浪把它們卷到岸上來的。”媽媽說。
“它們回不了家了嗎?它們會(huì)不會(huì)死呀?”小男孩又仰臉問媽媽。
“如果再過一會(huì)兒，水被曬干了，它們就要死了。”媽媽看著小水洼里跳動(dòng)的小魚繼續(xù)說，“你想想辦法救救它們吧”
“我把它們?nèi)踊卮蠛Ｋ鼈兙筒粫?huì)死了?！毙∧泻⒁贿呎f一邊彎下腰，撿起一條小魚，揚(yáng)手把它扔回海里?！皨寢專阋矌臀乙黄鹁人鼈儼??！?/p>
于是沙灘上便晃動(dòng)著母子倆的身影：彎下腰撿起一條魚，再把它扔回海里。
他們一路檢下去，身后的小水洼一個(gè)個(gè)逐漸被燕發(fā)干了，沙灘上只留下一大一小兩串曲曲折折的腳印。小男孩一邊檢還在一邊數(shù)著，不時(shí)抬頭問媽媽：“你撿了多少了?我都救活三十五條了!”
中年男子看見了他們母子倆，怔了一下，隨即快步走向小男孩。
“孩子，這水洼里有幾千條小魚，你救不過來的?！?/p>
“我知道?！毙∧泻㈩^也不抬地回答。
“哦?那你為什么還在扔?誰(shuí)在乎呢?”
“這條小魚在乎!”小男孩一邊拾起一條小魚一邊說。
中年男子一時(shí)不知該說些什么了，他似乎被小男孩的話，說服了。
“還有它，大海，她也在乎，不信你聽!”小男孩從沙灘上撿起一只海螺，貼在耳朵上用心地聽著，“她在叫它們回去呢!”
中年男子接過海螺，學(xué)著小男孩的樣子放在耳朵旁。海螺里傳來了嗚嗚的聲音，如同大海的呼喚，真真切切地傳到了耳朵里。他不再說什么了，追上已經(jīng)繼續(xù)彎腰撿魚的小男孩和母親，彎下腰去，也跟著撿拾起來。
太陽(yáng)早已高高懸于海面之上了。來海邊玩的人漸漸多了，母子倆和中年男子仍舊旁若無人地繼續(xù)他們的工作。偶然抬起頭來，發(fā)現(xiàn)身邊多了幾個(gè)一起撿拾小魚的人，再看，人又多了許多……簡(jiǎn)直組成了一只蔚為壯觀的隊(duì)伍，他們的動(dòng)作合著海的波浪一起一伏的，像是回應(yīng)著海的深情呼喚。金燦燦的陽(yáng)光給海面和人們的身上鍍上了一層金色。
一條條小魚獲救了，她們重又投入大海母親的懷抱，幸福地追逐著，嬉戲著，煥發(fā)著生命的光彩。
呼喚話題作文2
社會(huì)上總有形形色色的人，正是這些性格不同、行為各異的人，才組成了豐富多彩的世界，而正義往往就在他們當(dāng)中。
警察，在我的心目中一直認(rèn)為是非?？岬慕巧?，因?yàn)樗麄兛偰茉趧e人最需要的`時(shí)候挺身而出，出盡了風(fēng)頭。但自從我經(jīng)歷了那一件事后，便徹底改變了對(duì)警察的看法。
記得那次，媽媽因?yàn)殚_會(huì)沒空把我送回家，我只好獨(dú)自坐上了回家的公交車。離開時(shí)，媽媽又開始了和以往沒兩樣的嘮叨“一定要小心，下車千萬注意，過馬路時(shí)一定要先看看有沒有車……”早已習(xí)以為常的我，漫不經(jīng)心地應(yīng)付著媽媽的嘮叨。
坐上了公交車，望著車上一個(gè)個(gè)陌生的面孔，居然還有那么一絲驚慌和不安。可就在這時(shí)，卻又無意間瞟到了一個(gè)乘客，只見他額頭冒著豆大的汗珠，眼光閃爍，不停地四處張望著，在確信了沒有人注意自己后，便偷偷地把手伸進(jìn)了一個(gè)乘客的口袋里，看起來無比小心地抽走了那個(gè)人的錢包，快速裝進(jìn)了自己的口袋。
大氣不敢出，心臟咚咚咚直跳的我早已目瞪口呆，因?yàn)槲沂悄菢忧逦乜吹搅嘶蛟S只有在電影里才有的情節(jié)，可奈何自己身單力薄，一絲悲憤夾雜著落寞涌上了心頭。其實(shí)，那一刻有許多人都目睹了這場(chǎng)偷竊的行為，但是卻沒有一個(gè)人敢出來指證這他的惡行，難道軟弱冷漠的乘客們就這樣要放縱一個(gè)小偷嗎？可就在他拿著錢包得意洋洋準(zhǔn)備下車時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音傳來：“站住，把錢包還給他?！比缓缶涂匆娨粋€(gè)帥氣的身影快速奔到了車門前，三下五除二便抓住了小偷那雙骯臟的手……
事后，我才知道這個(gè)帥氣的身影是一個(gè)便衣警察，一股敬佩之情便油然而生。
正是因?yàn)檫@樣默默無聞、不求名利的小角色，才有了我們今天社會(huì)的平靜與安寧！生活中的正能量其實(shí)無處不在，相信它可以感染更多麻木的心靈……
呼喚話題作文3
20xx年，中國(guó)發(fā)生了一件說大不大，說小也不小的事件：一個(gè)老太太摔倒在路上，路人好心扶起，卻被老太太反咬一口誣陷路人推倒她在地上。結(jié)果，一個(gè)出于好心扶老人的舉動(dòng)，使路人被告上法庭，賠了20多萬！
這件事引起了一系列事件：一個(gè)老爺爺在路邊摔倒，過往行人視若無睹；一個(gè)女大學(xué)生在扶起摔倒老人前，找了十多個(gè)證人為他作證，來證明不是她害老人摔倒……這些事不得不讓我們開始反思：中國(guó)人怎么了？
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是不知從什么時(shí)候開始，人與人之間的關(guān)系開始變得疏遠(yuǎn)起來。當(dāng)今社會(huì)過快的發(fā)展速度使中國(guó)人的工作壓力越來越大，精神越來越焦慮，我們的腳步變得越來越匆忙，匆忙到連摔倒老人的呻吟都無法使我們停下駐足。
但是我相信大部分的人心里還是柔軟的，但當(dāng)他們出于好心伸出善意的雙手去扶起老人時(shí)，卻被反咬一口，這無疑是令人心寒的。中國(guó)是個(gè)老齡化現(xiàn)象非常嚴(yán)重的國(guó)家，再加上一些老人素質(zhì)太低，倚老賣老。又打著尊老愛幼的旗號(hào)，碰瓷現(xiàn)象屢見不鮮。正如網(wǎng)友所說：“不是不扶，是不敢?！?/p>
心靈被黑暗籠罩太久，再火熱也會(huì)變得冰冷似鐵，陽(yáng)光也會(huì)有達(dá)到不了的'深處。這種碰瓷現(xiàn)象用法律無法制止，只能用道德來約束，用自己美好的品行去感化其他人。幸運(yùn)的是中國(guó)14億人，碰瓷老人卻很少。真情雖然平時(shí)經(jīng)常說，但實(shí)際做的人又有幾個(gè)？真情流露不是靠看什么《感動(dòng)中國(guó)》、《半邊天》就能學(xué)來，要靠自己內(nèi)心那最美好，最柔軟，做火熱的，天生的品質(zhì)。
呼喚話題作文4
【文題】
在黑暗中，我們呼喚光明；在酷暑中，我們呼喚甘霖；在生活中，我們呼喚理性、呼喚誠(chéng)信、呼喚親情……隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我們呼喚民主、呼喚和諧、呼喚文明……
請(qǐng)以“呼喚”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
【寫作指導(dǎo)】
“呼喚”這個(gè)話題雖然很大，卻能喚起寫作者內(nèi)心的真實(shí)情感。認(rèn)真思考，會(huì)讓人在浮躁的環(huán)境中沉靜下來，審視自己，審視人生。
寫作前，要確定呼喚的內(nèi)容：內(nèi)心的渴望?？蓮囊韵路矫鏄?gòu)思成文：
立意要有時(shí)代氣息。現(xiàn)在留守兒童越來越多，成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)?？梢粤信e留守兒童渴望父親接送上學(xué)，渴望“挨打”，渴望一家人在一起吃飯等?；蛘哂玫谝蝗朔Q自述留守兒童呼喚父母歸來，呼喚親情。
構(gòu)思要聯(lián)系實(shí)際。進(jìn)入青春期孩子思想的波動(dòng)、情緒的浮躁、對(duì)事情的偏激看法，都是很好的材料。比如朋友間的誤會(huì)，會(huì)讓他們難以理解，難以接受，從而質(zhì)疑友情，由此可自然引出話題：呼喚友愛，呼喚信任。
【佳作展示】
呼喚友善
依蘭縣達(dá)連河鎮(zhèn)第一中學(xué)八年級(jí) 袁浩馨
路邊的小花隨風(fēng)起舞，王警官急匆匆地走過去，他無心欣賞路邊的風(fēng)景，因?yàn)樗懈匾氖虑椤?/p>
下班后王警官到銀行取了一大筆錢，明天就要擁有自己的房子了，王警官心里涌起一絲喜悅。走在熟悉的小路上，一切都和往常一樣，但是有一雙眼睛惡狠狠地盯著他。
阿三心里有些忐忑，他生怕露出半點(diǎn)兒破綻。他在道上混了4年，也算做過大事的人，可唯一一次失手，就是栽在這個(gè)初出茅廬的小子手里，他實(shí)在咽不下這口氣。
狹窄的道路旁有一家食雜店，一伙黃頭發(fā)的小混混正在說笑著。他們看到王警官走近，絲毫沒有恐懼感，反而更加囂張。小混混們互相攛掇著，不懷好意。
“砰——”，突然，一輛摩托車呼嘯而過，一個(gè)小混混被撞翻在地。王警官見狀，一個(gè)箭步?jīng)_到傷者旁邊，檢查了一下，手掌用力地壓著血流不止的.傷口。
“來幫幫忙，快打120??！”那些小混混都被突如其來的變故嚇呆了。阿三從小巷中跑了出來，看到這一幕，著實(shí)吃了一驚。(話題作文 )王警官把包交給阿三后抱起傷者就往醫(yī)院跑。
阿三接過包，他感覺到了包里的分量。
直到把傷者送進(jìn)了急救室，王警官才松了一口氣。
“怎么樣，沒耽誤你的事吧？”王警官問跟過來的阿三。
“還記得你在菜市場(chǎng)抓的小偷吧，就是我。本來想讓你好看的……”阿三淡淡一笑。
夜深人靜，月光照在阿三身上，暖暖的。 “這東西對(duì)我來說已經(jīng)沒用了?！彼麑⒁话沿笆淄度肓撕永?。
黑暗不能驅(qū)走黑暗，仇恨不能驅(qū)走仇恨，只有友善能征服一切。
【點(diǎn)評(píng)】
微型小說重在構(gòu)思巧妙，本文小作者設(shè)定了一個(gè)典型的環(huán)境，敘寫了一個(gè)友善改變一切的故事。情節(jié)前后照應(yīng)，波瀾起伏，增加了文章的可讀性。結(jié)尾升華主題，具有鮮明的時(shí)代氣息。
豬還是老巫婆
浙江 劉逸竹 編譯
一個(gè)男人開車行駛在一條陡峭狹窄的山道上，這時(shí)一個(gè)女人從對(duì)面開車過來，當(dāng)他們會(huì)車時(shí)，女人從車窗里探出頭來，喊道： “豬！”這個(gè)男人立即搖下車窗，回敬道： “老巫婆！”當(dāng)男人轉(zhuǎn)過下一個(gè)山彎時(shí)，他的車撞上了山路中間的一頭豬。
呼喚話題作文5
夜幕降臨，我依然站立在湖邊，我不想動(dòng)，也不敢動(dòng)。我想，在這兒，讓夜晚湖水的清香洗禮我內(nèi)心的丑惡。
傍晚的夜色霎是迷人，可是我無暇一覽，只能兩眼呆呆，目不轉(zhuǎn)睛地望著遠(yuǎn)方。給人一種迷惑，這使我回憶起往昔的歲月。
記得當(dāng)春季到來的第一天，我開始與南歸的春燕有了不結(jié)之緣，喜歡聽她的聲音，喜歡看她飛翔，喜歡與她共舞。隨料，秋風(fēng)瑟瑟，燕兒要離開朔國(guó)，要離開我，那夜，我徹夜未眠，孤望天上宮闕。燕兒還是離開了，相思之情纏繞我身，我開始迷惘，開始癡傻，變的與眾不同。
另人欣尉的是，來年春天，燕兒歸回，但我又傷感起來，老天故意讓人離別，我將要離開北國(guó)，又是一個(gè)難眠之夜，心記佳情與明月，載去我的愛戀。
這時(shí)，一聲鳴唳，打斷了回憶中的我。
天已全部黑下來，伸手不見五指，的確，夜晚，湖邊的空氣很是清香，令我陶醉于其中。
腦海中依然沒有忘記剛剛思念的春燕，趁著茫茫夜色，我輕輕地向著湖對(duì)面喊去，遠(yuǎn)處傳蕩著我的聲音，不只彼岸的人是否聽見。
夜風(fēng)吹拂，我感覺到了冷，起身在岸上躑躅，恰巧來到了菏塘之地，荷花的清幽另人神往。荷花是迷人的，菏的精神是有傲骨之氣，記得曾經(jīng)學(xué)過周敦頤《愛蓮說》一文“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，正是對(duì)菏的寫真，菏的這種精神也正是我神州之子的'學(xué)習(xí)之處，公正廉潔，潔身自好。
走著走著，不覺兩腿發(fā)麻，想是累了，在湖邊閉目片刻，腦海之中又印出一片遼闊的原野，青青原野有兩個(gè)孩童在奔跑，活潑可愛，頃刻，奔跑的已不在是小孩，而是步入花季的青春少男少女，此時(shí)，兩人已不在一起，一個(gè)天南，一個(gè)地北，相思的情結(jié)讓少男學(xué)會(huì)逃避。遙望蒼穹碧海，少男孤身漫步于湖邊，去追憶孩時(shí)的童趣。
已至深夜，兩眼皮正在打架，想是看不到更加秀美的夜景了，不得不返宿地。
夜晚的氛圍靜的讓人心尉，沒有煩惱，沒有愁苦，內(nèi)心深處在呼喚：我喜歡徘徊在這樣的夜空下，喜歡在這樣的夜晚對(duì)月當(dāng)歌，但又需要等候黎明的通知。
呼喚話題作文6
那一聲呼喚，并非石破天驚，卻使我怦然心動(dòng)。那一聲呼喚，并非意味深長(zhǎng)，卻使我永生難忘，那一聲呼喚，并非深長(zhǎng)久遠(yuǎn)，卻在我那心靈深處留下了難以磨滅的印跡。
從小大膽包天的我，一直是叛逆的性格，那一次我參與學(xué)校打架事件，將別班同學(xué)兩根助骨打斷，送到醫(yī)院，當(dāng)我看到我打完人后，坐在警察局時(shí)，我才猛然回悟，這一次要添多少麻煩呀，而又在同學(xué)面前撐作堅(jiān)強(qiáng)，在警察局也不老實(shí)，與受傷人的父親辯論著，情緒非常激動(dòng)。
父母也來了，他們并沒有直接來找我，而是與受傷人他父親商量著，談到底還是要錢，結(jié)果父母拿出了唯一的積攢的錢，一分不差的給了他們家；父親看望受傷的人去了，母親領(lǐng)著我來到學(xué)校，他焦急地走著，流著淚，我站在辦公室外，母親進(jìn)去了，淡了許久，我竟坐在椅子上發(fā)起呆來，想著許多……
突然呯的一聲，我回頭一看，母親跪下了，嘴里說著：“你就再給我一次機(jī)會(huì)吧，”他綴學(xué)他這輩子就完了，求你們了校長(zhǎng)?？吹竭@些，我的'腦海中突然閃現(xiàn)了好多的信息，想到了父母的深情呼喚。
“兒呀，在學(xué)校乖一點(diǎn)呀?！?/p>
“兒呀，在學(xué)校別打架呀，生命只有一次呀?！?/p>
“兒呀，咱家窮，好好讀書呀，以后會(huì)有用的呀。”
“兒呀，聽老師的話呀，老師是你的再生父母呀?！?/p>
想到這些，我哭了， 是我這次第一次哭，我過去抱起那瘦弱的母親……
最后，我被學(xué)校處以嚴(yán)重處分，留校查看，正是這一次我變得溫和起來，正是母親日夜呼喚，我才知道反省，才知道悔過，是呼喚救了我，讓我變成了“人”。
那一聲聲的呼喚，糾動(dòng)著我內(nèi)心深處的那根弦，使我永生難忘，使我的人生得以悔悟。
呼喚話題作文7
十八大以來，建設(shè)和諧社會(huì)已成為議論最集中、談?wù)撟疃嗟囊粋€(gè)問題。圍繞這個(gè)問題，各種議論觀點(diǎn)很多，目的都只有一個(gè)，那就是如何讓社會(huì)更和諧，人民更幸福，國(guó)家更富強(qiáng)。
在現(xiàn)今社會(huì)下，如何才能使社會(huì)更和諧呢？面對(duì)社會(huì)道德水準(zhǔn)下降、榮辱觀下降的局面，面對(duì)一些人過于強(qiáng)調(diào)物質(zhì)利益，過于看重物質(zhì)財(cái)富的現(xiàn)實(shí)，特別是面對(duì)社會(huì)上的弱勢(shì)群體和弱者，如何才能讓每一個(gè)人不僅在生活上感到和諧，在精神上、心理上也感到和諧呢？筆者認(rèn)為，必須大力培養(yǎng)社會(huì)同情，建立比較廣泛的人與人之間的同情感、同情心。
大家知道，同情是一種真誠(chéng)的潛意識(shí)的感情流露，作為一個(gè)有愛心的人，在真誠(chéng)的同情發(fā)出之后，往往都會(huì)做出一些具體行動(dòng)，對(duì)被同情者予以物質(zhì)或者精神、道義上的扶持、支持和幫助。
同情不是可憐，可憐雖然也是一種感情的真誠(chéng)表露，但是，可憐對(duì)于被“可憐者”來說，似乎總有一絲“屈辱感”包含其中。所以，如果說同情某個(gè)人，同情某件事，人們不會(huì)感到難過，如果說可憐某個(gè)人，被可憐的人一定會(huì)感到有些難過。
提倡同情，讓每一個(gè)人都有同情心，可以融洽人與人之間的關(guān)系。一個(gè)社會(huì)，要想維持和諧，人與人之間必須有同情心，強(qiáng)者與強(qiáng)者之間，強(qiáng)者與弱者之間，弱者與弱者之間，都應(yīng)該充滿同情心。一般看來，強(qiáng)者與弱者之間，強(qiáng)者是同情者，弱者是被同情者。其實(shí)不然。強(qiáng)者與弱者都是同情者與被同情者，只是強(qiáng)者被同情的概率可能少些，弱者被同情的概率可能大些。強(qiáng)者被同情的主要在精神，弱者被同情的往往在物質(zhì)，如果兩者之間能夠建立互補(bǔ)的同情機(jī)制，那么，社會(huì)就會(huì)和諧得多。強(qiáng)者與強(qiáng)者之間，弱者與弱者之間，如果也能夠建立良好的同情機(jī)制，那么，就可以減少很多摩擦、很多矛盾，從而，人與人之間的關(guān)系更加融洽，社會(huì)更加和諧。
從實(shí)際情況看，同情在很多人的身上，已經(jīng)慢慢失去，無論是對(duì)強(qiáng)者對(duì)弱者還是弱者對(duì)強(qiáng)者，包括強(qiáng)者與強(qiáng)者之間、弱者與弱者之間，都缺乏同情，缺少同情心。強(qiáng)者對(duì)弱者的生存環(huán)境、生活條件、生活質(zhì)量沒有同情心，從而只顧自身的利益，只顧自己賺錢；弱者則對(duì)強(qiáng)者的物質(zhì)產(chǎn)生極度的反感，在強(qiáng)者發(fā)生變故、發(fā)生問題時(shí)，常常表現(xiàn)出幸災(zāi)樂禍的'心態(tài)。在強(qiáng)者與強(qiáng)者之間，弱者與弱者之間，也是如此。
沒有同情心，不僅表現(xiàn)在成人身上，在兒童身上，受社會(huì)風(fēng)氣的影響，受大人教育的影響，也表現(xiàn)出了可怕的缺乏同情心。對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)上的弱者，對(duì)社會(huì)上發(fā)生的各種值得同情的事，都表現(xiàn)出麻木不仁、嗤之以鼻的感覺。
沒有同情心，還表現(xiàn)在機(jī)關(guān)工作上，表現(xiàn)在對(duì)待群眾的態(tài)度上，表現(xiàn)在處理社會(huì)事務(wù)上，對(duì)來自于基層、企業(yè)的同志，對(duì)群眾反映的問題，對(duì)上訪的群眾，對(duì)涉及群眾利益的城市拆遷、土地征用、群眾生活安排、城市管理等，都嚴(yán)重缺乏同情心，缺乏感情。
由于缺乏同情心，人與人之間也就缺乏溝通，缺少理解，社會(huì)矛盾也就容易發(fā)生。如果每一個(gè)人都能夠真誠(chéng)地表達(dá)同情，都具有充滿真情的同情心，那么，人與人之間，就能夠建立一種可以依賴、可以依靠、可以幫助的真誠(chéng)感情。
建設(shè)和諧社會(huì)，需要建立一種真誠(chéng)表達(dá)感情的同情機(jī)制，通過同情機(jī)制的建立，讓社會(huì)充滿愛，讓社會(huì)充滿情。
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