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描寫的小學(xué)生作文1
洗碗我的小手會做的東西可多了,洗衣服、玩電腦、掃地……可我最熟練的還是洗碗。
我為什么學(xué)這門本領(lǐng),那得從我5歲那年說起。那天是個星期天,我和媽媽一起吃早餐,吃完早餐,只剩下幾只油膩膩的碗。想起媽媽還要洗衣服,掃地……很辛苦,于是我主動提出我洗碗。我先系上媽媽的圍裙,拿起一只臟碗,學(xué)著媽媽的樣子,先把碗弄濕,在擠上洗潔精,用手使勁地搓,突然有個臟東西粘住了,我怎么也搓不掉。我滿是灰心地跑到媽媽那,說:“洗碗好難啊,我不想洗了?!眿寢屨f:“不要泄氣,我小時候也失敗過,但只要堅(jiān)持,就能學(xué)會。”聽這了話,我又回到廚房,使勁地搓,終于搓掉了。然后我用流動的水沖水,碗上的泡沫不見了。最后我用毛巾把碗一只一只擦干。我就這樣一直洗下去。碗全部都洗好了,看著干凈的碗,我心里樂開了花。
描寫的小學(xué)生作文2
“唉,看來以后我要經(jīng)常去買菜,好多省點(diǎn)錢。”聽王爺爺這么一說,大家都圍上來看。只見他手上提著兩條花漣魚身子,大伙你看看我,我看看你,忍不住笑出聲來?!袄项^子,誰還吃胖頭魚的身子?。俊崩钅棠绦χf……
老頭子以前節(jié)約慣了,現(xiàn)在啊,老毛病又犯了。”春節(jié)前夕,我去鄰居李奶奶家拜年。剛進(jìn)門兒,就聽李奶奶在那兒津津樂道地講著故事。
記得前幾天,王爺爺受命去小菜場買菜。他東看看,西瞧瞧,左瞅瞅,右望望,兜了一圈,還是來到魚鋪前?!罢垎?,這胖頭魚怎么賣?。俊彼谎劬涂粗辛唆~盆里的一條胖頭魚。“這魚頭四元五一斤,身子三元一斤。要是買整條魚要三元五一斤。”菜販子操著一口鄉(xiāng)下口音說。“???光買魚頭比買整條魚還要貴!”王爺爺皺了皺眉頭,一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子?!澳愣欢??吃這魚就是要吃魚頭!”這下王爺爺更加費(fèi)解了。他手里捏著一疊紙幣,猶豫不絕,不知是該買魚頭還是該買魚身。也許是因?yàn)樗回炃趦€節(jié)約,他竟然選擇了魚身子?!澳敲次屹I你兩個魚身子,你再便宜一點(diǎn)。”菜販子見居然有人肯買魚身子便爽快地答道:“一句話!那就二元八一斤?!蓖鯛敔斕嶂~身子,一搖三擺地回家了。
“唉,看來以后我要經(jīng)常去買菜,好多省點(diǎn)錢?!甭犕鯛敔斶@么一說,大家都圍上來看。只見他手上提著兩條花漣魚身子,大伙你看看我,我看看你,忍不住笑出聲來?!袄项^子,誰還吃胖頭魚的身子?。俊崩钅棠绦χf。
“這老頭子啊,真叫人有好氣又好笑!”李奶奶端起身邊的一杯香茗啜了一口,接著講道:“還有更有趣的呢!”
那天,他們家吃螃蟹,一人一只。王爺爺揣著他的那只大閘蟹,橫看豎看,就是舍不得下手。“爺爺,你怎么不吃啊?”小孫子一手握著半個螃蟹,一手拿著一只蟹腳,好奇地看著王爺爺。環(huán)視四周,見大家都吃得不亦樂乎,也就結(jié)開繩子開始享用了。他掀開螃蟹背上的蓋子,剔去蟹鰭,把蟹腳一個一個瓣下來,津津有味地啃起了蟹腳。誰知,大伙全吃完了,他才消滅八只蟹腳。他從廚房里拿來一個保鮮袋,把剩下的身子都藏了起來。“這樣我明天還可以吃!”他自言自語道,“千萬不能讓他們知道,他們知道了一定又會說我慳吝?!蓖鯛敔斦f著就把保鮮袋放進(jìn)了冰箱。
第二天,王爺爺趁大家不注意,偷偷地從冰箱里拿出昨天省下來的螃蟹。他從中取出一部分,把剩下的一部分又藏進(jìn)了冰箱。他今天吃一點(diǎn),明天吃一點(diǎn),一只螃蟹足足吃了三天。他正沉浸在能想出這等“妙計(jì)”的歡樂之中,不幸發(fā)生了:王爺爺拉肚子,進(jìn)了醫(yī)院。原來含蛋白質(zhì)較高的食物是不能長期保存的,否則就會變質(zhì)、腐爛,引起食物中毒。
“這老頭子也真是的,那么節(jié)約干什么?現(xiàn)在可好了!”李奶奶搖了搖頭,“真拿他沒辦法!”
描寫的小學(xué)生作文3
隨著老師的一聲令下,激烈的比賽開始了。剛開始,我班略占上風(fēng),身為拉拉隊(duì)員的我可有點(diǎn)得意了。可好景不長,由于我們用力不齊,四(2)班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,紅綢緩緩向四(2)班那兒移動??吹竭@兒有的同學(xué)臉漲得通紅,有的急得眼淚都要掉下來。開頭的同學(xué)看紅綢移向(2)班,眼睛都快瞪圓了,雙手像兩把鋼鉗,緊緊抓住繩子,兩腿伸直腳下仿佛生了根似的,紋絲不動,地下的小草都被踏平了。
站在兩旁的拉拉隊(duì),好像比運(yùn)動員還急,有的身子向自己班傾來,仿佛加入了拔河比賽的行列,有的喊著:“加油,四(7)班加油。”“四(2)班加油。”比賽場上充滿了緊張的氣氛。
最后,四(2)班以勝利告終,但同學(xué)們那種團(tuán)結(jié)一致,奮勇拼搏,勝不驕,敗不餒的精神似乎還沒有結(jié)束。
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