下面是范文網(wǎng)小編整理的溫暖的陪伴作文6篇(陪伴是溫暖作文)，供大家參閱。

溫暖的陪伴作文1

　　詩詞，你是我人生中最溫暖的陪伴。這春夏秋冬，人生旅途，因你的陪伴而分外溫暖！

　　你是茫茫人生中的一次回眸，你是點點星辰下的星星燈火。你是淅淅春雨中的生命萌芽，你是詩詞，是我最溫暖的陪伴。

　　驚蟄谷雨，海棠三生漫紅塵。

　　你我走在“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的春日，傾聽“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，感受“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”的春風(fēng)，遠(yuǎn)望“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的桃花。春，海棠花開，有你陪伴，真好！

　　夏至仲夢，荷香十里搖船槳。

　　你我走在“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏季，聆聽“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”的鳥鳴，欣賞“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖，遠(yuǎn)望“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。夏，荷花綻放，有你陪伴，真好！

　　秋風(fēng)霜降，丹桂一園歌秋月。

　　你我走在“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的秋天，觀賞“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的鄉(xiāng)村，感悟“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的道理，遠(yuǎn)望“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”的洞庭湖。秋，丹桂飄香，有你陪伴，真好！

　　大雪將至，茶梅冬雪驚熙攘。

　　你我走在“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的冬日，偶遇“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的漁翁，欣賞“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬雪，遠(yuǎn)望“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的墨梅。冬，大雪紛飛，有你陪伴，真好！

　　詩詞，你是我人生中最溫暖的陪伴。這春夏秋冬，人生旅途，因你的陪伴而分外溫暖！

溫暖的陪伴作文2

　　“現(xiàn)在，念成績……”老師拿著一沓試卷走進(jìn)教室，“小干八十七分……小豪九十分，小涵七十三分……”

　　我屏住呼吸聽著，老師念到我的分?jǐn)?shù)時，還抬頭看了看我，我感覺那目光冰涼冰涼的。

　　這回怎么會考得這么差呢？回到了宿舍，做完了內(nèi)務(wù)，我躺在床上，冷風(fēng)撲在我的臉頰上，似乎在嘲笑：哈哈！才考七十幾分…窗外，樹不安分地?fù)u晃，外面陰沉沉的濕悶悶的，似乎全世界都披上了一層灰色的紗布，我輕輕地抽泣著。

　　“黃小葵，咋哩？”阿茹學(xué)著東北口音叫我，在我們宿舍，舍友們都叫我黃小葵，以前我聽到大家這么叫我都會很開心，可是現(xiàn)在我卻一點也開心不起來，眼淚一陣緊似一陣地落下來。

　　“小葵，你不開心嗎？”高高走過來問，她好像一個小姐姐。

　　“我知道了，小葵是因為這次沒有考好才不開心，別哭了，這次沒考好我們下次努力考好?！毙「勺哌^來，拍了拍我的肩膀。

　　看著身邊的好朋友，聽著她們的話，我感覺心里一下子暖了許多。

　　這時，如果你來到我們宿舍，便可以看到這樣一個景象：小干坐在我身邊安慰我，高高幫我擦眼淚，阿茹扮著鬼臉逗我開心。“你瞅啥？”阿茹像一個小丑，為了讓我開心，面子都不要了，我心里如含了一塊甜甜的水果糖一樣，靜靜地感受著陪伴的快樂。

　　傷心時，有這么幾個人陪伴，你一定會很開心，有個“女漢子”逗你笑，有個小姐姐幫你擦眼淚，還有好閨蜜來安慰你鼓勵你，是如此的美妙啊！

　　此時，風(fēng)和世界都變得柔和，樹也聽話地輕輕搖晃著。你們溫暖的陪伴為我揭開了那一層灰紗。

溫暖的陪伴作文3

　　你要記住那些陪伴你的人，他們組成你生命中一點一滴的溫暖，這樣的陪伴已是幸福。

　　溫暖的陪伴在陽光里。枝柯駁篩日影碎，初夏的熏風(fēng)在操場上漫開，包裹著如海洋般起伏的綠色樹冠，陽光從枝葉的罅隙間漏了下來，碎成一地亮晶晶的光點，臉上因陽光和微風(fēng)混織的暖意而有了微癢的感覺，我瞇起眼睛，靠在她的身邊，就像所有青春里的友情一般，我們彼此不說一句話，只有安靜的陪伴。她捧了一本書，如抑揚(yáng)頓挫的詩中的句點般不時響起的翻頁聲，勾畫出她安穩(wěn)的模樣，我閉上眼睛依偎著她，風(fēng)輕撫過發(fā)絲，所有的感官仿佛一瞬間被放大，她安穩(wěn)的呼吸聲逐漸清晰起來，我忽然感受到這個世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間。我們始終無言，但我們在彼此身邊，這樣的陪伴，已是幸福。

　　溫暖的陪伴在風(fēng)雨中。天邊潑墨無須歸，天幕似一大塊潑了墨的潔白生宣，驟雨忽來宛如急景流年凋牡丹，在天地間織起一道透明的帷幕，模模糊糊地籠住了我們所有人的影子。很多人都喜歡在雨中奔跑吧，而且是和全班同學(xué)一起，所有人都伴在身旁，沒有喧囂的嬉鬧，只有安靜的陪伴。少年都會喜歡風(fēng)掠過耳畔，雨打濕衣襟，瘋了一般向前沖的暢快，但我們彼此心照不宣，慢下腳步，拉一把那個有些吃力的氣喘吁吁的`他或她，不必說什么，只是輕輕揚(yáng)起嘴角，伸出手去，調(diào)整呼吸，然后大步地向前跑，跑操的隊伍，永遠(yuǎn)整整齊齊。我忽然感受到這個世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間，這是我們的驕傲，我們一個都不少，這樣的陪伴，已是幸福。

　　吶，我愿記住你們，那些陪伴我的人，你們的陪伴，已是穿越整個漫長青春的最美好最溫暖的幸福。

　　愿青春不散，愿久伴不棄。

溫暖的陪伴作文4

　　夜深了，千家萬戶都滅了燈，星星在無比漆黑的夜空中慢慢閃耀著，仿佛它們也困了似的。寒風(fēng)把地上的落葉卷向空中發(fā)出沙沙的響聲，把寒風(fēng)襯托的更加寂涼、冰冷！

　　我在臺燈下寫作業(yè)，媽媽在一旁靜靜的陪著我，這時候的家里，無比的溫馨。

　　不停奮斗的我終于寫完了語文作業(yè)，媽媽輕輕一笑，將數(shù)學(xué)練習(xí)冊遞給了我：“好，趕緊寫數(shù)學(xué)作業(yè)吧！”我點了點頭，默默的接過了練習(xí)冊，寫了起來。

　　在這如此寒冷的夜晚，在這作業(yè)繁多的晚上，有一個人陪在身邊，心中便多了一絲安慰，感覺媽媽坐在身邊，自己的字就不知不自覺的變得好看、清晰了起來。

　　媽媽每當(dāng)見到我有不會的題時，總會對我微微一笑：“沒事的，這個題不難，多讀幾遍題，我相信你一定能做上來！”

　　聽了這鼓勵的話語，我的自信心又提了上來，微皺著眉頭，仔細(xì)的一遍一遍的讀著題，就這樣反復(fù)讀了好幾遍，我在草稿紙上刷刷的列出幾道算式，隨之望向了媽媽?！班牛±^續(xù)做吧”媽媽輕輕的點了點頭，“這道題求出面積了，然后求什么呢？”“求高……”我邊寫邊說著，算出來了，得數(shù)是65，我又把算式一步一步的列好。正當(dāng)我要寫下答案時，媽媽輕輕點了點題目上的單位：“換算了嗎？”我聽了，趕緊又把題從新看了一邊，看題的過程中，我的臉頰變得燥熱了起來，我真是太馬虎了，天?。∥揖谷煌浛磫挝涣?，以后，我一定認(rèn)真讀題，仔細(xì)寫作業(yè)，真是差之毫厘謬以千里啊！

　　不知何時，媽媽早已端著一杯熱氣騰騰的水站在我身邊，雖然我平時很不喜歡媽媽站在我旁邊看我寫作業(yè)，但現(xiàn)在不一樣了，看著媽媽微笑著站在我身邊，心中感覺暖暖的。

溫暖的陪伴作文5

　　四年級的時候，學(xué)校開展了拓展課程，我憑借著以前學(xué)過的基礎(chǔ)，與一位好朋友一起報了乒乓球。

　　第一次來到室內(nèi)操場，我猛地發(fā)現(xiàn)除了我們倆，其他全是男生，我不知為什么有了一種不好的預(yù)感……

　　前面幾節(jié)課都還算不錯，但第五節(jié)課時，意外發(fā)生了。我揮動著球拍，男生們在旁邊冒冒失失地玩耍。突然，一個男生邊跑邊往后看，一不留神撞到了我的手臂，球拍飛了出去，重重地砸在我的鼻子上。他也不道歉，直接跑了。我剛想拿出紙擦擦就要奪眶而出的眼淚，還沒擦到，一滴鼻血就滴在紙巾上。我趕緊捂住，請了假，便跑去保安亭買紙。

　　我給了一元，身邊沒帶錢了，一包紙不知道能堅持多久。醫(yī)生說我鼻子很脆弱，每次流都要半個多小時才能止住。而阿公阿婆們卻先讓我坐下，給了我三包紙，然后又用各自的方法幫我止血。我凝噎了，幸好他們都去衛(wèi)生間打水了。我仰望上方，努力控制著自己的淚水。毛巾在我的額頭上，熱了又冷，冷了又熱。不知是鼻涕還是怎么的，竟然很快就停住了，我連連道謝，他們又往我手里塞了瓶水，竟有一刻，我不想離開這溫暖的地方。

　　我在大廳180度仰著頭走著，但淚水終究還是無聲無息地流下來了，我又瞥了一眼那個小小的亭子，那個地方，擁有最溫暖的陪伴。

溫暖的陪伴作文6

　　學(xué)校中央屹立著一棵大榕樹。

　　大榕樹的胡須湊起來有一大把，胡須是棕色的，細(xì)得像一根根鐵絲。大榕樹的樹葉綠得那么新鮮，看著非常舒服。抬頭一望，葉與葉之間不留一點兒空隙。榕樹上有一個鳥巢，鳥巢是一根根大小均勻的樹枝編織而成。

　　每當(dāng)下課，太陽火辣辣地烤著大地，內(nèi)操場上無處可去時，我們會將目光轉(zhuǎn)移到大榕樹上，因為在榕樹下可以看書、玩耍，說實話，在榕樹下比哪都涼爽。

　　上體育課的時候，我忽然肚子疼，我只好臨時和老師請個假，可同學(xué)們個個都向我投來懷疑的目光，我委屈地跑到榕樹下哭，可不知怎么我停止了哭泣，好像是大榕樹在和我說別哭了，別哭了！我知道你不是裝病請假，我了解你的心情。那時操場上空無一人，只有大榕樹在陪我、安慰我。

　　有一次，我睡得太沉，那天媽媽值日，爸爸出差，沒人叫我，所以媽媽設(shè)了一個七點的鬧鐘叫我起床，可我卻錯過了鬧鐘。當(dāng)我醒了，一看鬧鐘，哎呀七點半了！我匆匆忙忙套上外套，走進(jìn)衛(wèi)生間，三下五除二，沖出了家門，飛奔進(jìn)學(xué)校，只有大榕樹，操場內(nèi)外沒有一個人，我的天??！花兒不再那么艷了，小草們似乎在嘲笑我，我的腳似乎綁上500斤的錘子，我不知進(jìn)去還是不進(jìn)去，我在榕樹下思索著，榕樹張開了它的手臂好像在說“進(jìn)去吧，孩子，沒事，改了這個毛病就沒事了?！?/p>

　　轉(zhuǎn)眼間，大榕樹陪伴了我四年。

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