下面是范文網(wǎng)小編整理的亂扔垃圾整改措施6篇(亂扔垃圾改進措施)，歡迎參閱。

亂扔垃圾整改措施1

　　2016亂扔垃圾保證書

　　亂扔垃圾保證書 廣大市民們： 你們好!地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

　　但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題!一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝!不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團團黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境!對此，我還想向大家發(fā)出一些忠告：

　　1、不要浪費紙張，因為紙張來之不意!

　　2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌!

　　3、出門時不要忘記關燈，以免浪費一度電!

　　4、洗完手請立即關水龍頭，以免浪費一滴水!

　　5、不要在公共場所吸煙，既對自身不好，還污染空氣!

　　6、養(yǎng)寵物的市民請不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風景!

　　7、.從我們身邊做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!

　　8、我們要愛護樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地，種一棵樹就開辟了一片新藍天!

　　9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約克。可是我們每天只消費一個，就會產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請不要用塑料袋，減少白色污染!

　　10、每個人都有享受一次性筷子的權利。或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用過一次，我國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米。這足以讓長江泛濫洪水。你能說，環(huán)境問題與白色垃圾無關嗎?所以避免白色污染!以上是我提出的建議，也許不夠成熟，但還是希望你們考慮考慮。也許我的寫的這些只是一個微薄的力量，但是如果你們認真對待，每個人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好!社區(qū)不亂扔垃圾倡議書 親愛的小區(qū)里的住戶們： 你們好!在這幾周里，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)有一個不好的現(xiàn)像，有人亂扔亂入垃圾，這很影響我們的小區(qū)的形像和衛(wèi)生。

　　就在上個星期我出來散步時，一股臭味飄過來，我跑過去一看，原來草坪上有一堆垃圾，我不禁奇怪了：“這垃圾為什么不扔到垃圾箱扔到這兒干嗎? 根據(jù)以往的記憶，這片草地中間有一個大洞，因為垃圾箱在操場上，還要走一段路，所以就有人偷懶圖快，直接把垃圾扔到草坪上。你看，有的垃圾袋破了個洞，里面的垃圾都散落出來了，撒了一草坪，有的垃圾直接就不用袋子，干脆用廢舊布裝著拿下來;還有的垃圾在半路上撒了，也不會撿起來，拍拍屁股就走人，更可氣的我們小區(qū)的人直接打開窗戶，把垃圾扔下去，結果垃圾撒一地。這些都直接影響我們小區(qū)的衛(wèi)生生活和形像。

　　為此我有一些建議：

　　1、注意小區(qū)的衛(wèi)生，不要隨手亂扔垃圾：

　　2、扔垃圾時一定要扔到規(guī)定放垃圾的地點，不要亂撒亂放;

　　3、垃圾要分類處理，按照要求分別放到相應的地方;

　　4、垃圾一定要用養(yǎng)料袋裝著盡量不要撒落到地上; 只要我們?nèi)巳硕紣圩o小區(qū)的生活環(huán)境，不亂扔亂放垃圾，我們的小區(qū)一定會更加干凈、整潔、衛(wèi)生。我們的生活環(huán)境一定會更加美好和-諧。拒絕亂扔垃圾行動倡議書 尊敬的市民朋友們： 您好!珠海是一座美麗的現(xiàn)代化海濱城市，是我們共同工作、學習和生活的家園，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，城市化進程加快，人口、車輛不斷增加，城市管理壓力隨之增大，市容環(huán)境衛(wèi)生問題日益突出，“行人亂扔、車上亂拋、店鋪亂倒”垃圾等不文明現(xiàn)象時有發(fā)生。為積極響應市委、市政府提出的創(chuàng)建全國文明城市的號召，我們特發(fā)出如下倡議： 1.做“講文明、講衛(wèi)生”的實踐者。讓我們自覺愛護公共環(huán)境，牢固樹立文明出行意識，沿街店鋪切實履行“門前三包”職責，做到行人不亂丟、車上不亂拋、店鋪不亂倒。2.做“講文明、講衛(wèi)生”的宣傳者。讓我們在自身做好文明市民的同時，還能夠主動勸導和督促家庭成員親朋好友一起來維護市容環(huán)境，一起來尊重城市美容師的辛勤勞動。3.做“講文明、講衛(wèi)生”的監(jiān)督者。在發(fā)現(xiàn)身邊有亂丟、亂拋、亂倒等不文明行為時，讓我們及時勸阻和制止。

　　朋友們，小節(jié)彰顯大德，細節(jié)折射文明。垃圾不亂扔，美麗由心生，人人講衛(wèi)生，處處好風景。讓我們立即行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小處做起，不亂丟、不亂拋、不亂倒，用心呵護我們的家園，為珠海市創(chuàng)建全國文明城市貢獻力量!關于不亂扔垃圾的倡議書 尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!我近來總是發(fā)現(xiàn)校門口附近有很多垃圾：紙片、塑料包裝、果皮等。真是“應有盡有”，不計其數(shù)啊!我們嘴上經(jīng)常說要保護環(huán)境，可是卻沒有行動，看見地上的垃圾也經(jīng)常視而不見;看見別人亂扔垃圾也不聞不問，就好像這些事與我們無關一樣。為了讓我們周圍的環(huán)境更美，我希望每個人從“我”做起，從我們身邊的小事做起，在此倡議：

　　第一，我們要以身作則，不要隨便亂扔垃圾。當我們經(jīng)過有垃圾的地方時，隨手撿起，扔進垃圾筒。第二，當我們看見有人亂扔垃圾時，要及時制止和規(guī)勸他們，讓他們將垃圾扔到垃圾筒。第三，我們制作宣傳海報，告訴他們別亂扔垃圾，要愛護環(huán)境。

　　我相信我們每個人都從“我”做起，我們周圍的環(huán)境會越來越好，深圳的城市環(huán)境將會更美麗!不亂扔垃圾倡議書 親愛的同學們：

　　清晨，我們到校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生。有的同學們可能會想：為什么天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的果皮紙屑?掃不完的食品包裝袋?其實我們每天都在打掃衛(wèi)生，應該說學校里除了塵土外應該不會再有其他的雜物?？墒聦嵅皇沁@樣，剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn)，這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于你們的亂扔，來自于你們的不良生活習慣。其實我們都想生活在一個干凈，舒適的環(huán)境中，只是有些同學的行為背離了講衛(wèi)生、講文明，破壞了我們勞動所創(chuàng)造的美好環(huán)境。同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環(huán)境，同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環(huán)境。為此學校向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：

　　一、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習慣”，每天按時按要求對衛(wèi)生區(qū)進行清掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。

　　二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥。

　　三、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾。

　　四、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱里。

　　五、學校種植了許多花草樹木，同學們不能踩踏花草，不攀折樹枝。

　　六、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，人人都是衛(wèi)生監(jiān)督員，人人都是保護環(huán)境的小衛(wèi)士。

　　七、學生在放學上學的路上也要做到不亂扔垃圾的習慣，看到路邊有垃圾要主動撿起。 各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!關于不亂扔垃圾的倡議書 尊敬的小區(qū)業(yè)主們： 你們好!近期，我們小區(qū)里亂扔垃圾的情況越來越嚴重。有很長一段時間，不管是小區(qū)內(nèi)還是垃圾桶旁，甚至連樓層上都隨處可見果殼、塑料袋、餐巾紙等垃圾。時間一長，橡果核、剩菜剩飯類的生活垃圾還會發(fā)出一陣陣難聞的臭味。弄得整幢樓的居民叫苦連天，多次向社區(qū)反映處理我覺得，之所以會出現(xiàn)以上問題，并非只是社區(qū)管理不當，還有大部分的原因在于我們的業(yè)主。在我近期的觀察中，我發(fā)現(xiàn)有許多業(yè)主有亂扔垃圾的習慣有不少業(yè)主經(jīng)常把吃剩的飯菜扔在樓梯上，還有一些業(yè)主扔垃圾時，不管三七二十一，往下一扔，垃圾撒了一地，也不知道去撿。又是垃圾桶就在旁邊，還將垃圾丟在外邊，這樣做實在不應該。

　　對此現(xiàn)象，我有以下幾點建議：

　　1.請各位業(yè)主提高自覺性，互相提醒不要亂丟垃圾。

　　2.在墻上，樓道上張貼宣傳標語，號召大家不要亂扔垃圾。 3.自發(fā)創(chuàng)建一個垃圾清理隊，清理小區(qū)里的生活垃圾。

　　4.組織一些冠以保護環(huán)境的活動，呼吁大家行動起來，保護環(huán)境。

　　我想，只要我們一起行動起來，這個問題一定會得到有效解決，一定會讓我們這個小區(qū)變得更美好!亂扔垃圾檢討書

　　尊敬的領導，老師，同學們：

　　xx天xx時，我在xx地扔垃圾的行為是錯誤的。

　　由于我自己的方便而給學校衛(wèi)生，同學們的學習環(huán)境帶來不好的影響，我在這里向大家檢討。

　　根據(jù)社會主義的集體主義觀來看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個利益應當高于一切，當集體利益與個人利益發(fā)生沖突是我們要以集體利益為主，我錯就錯在不能很好的認識到“學校是我家，環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯就錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的沖動給大家?guī)砺闊?，這檢討書就算是我沖動的懲罰吧！

　　由于我閱歷淺薄，實踐不夠，沒能很好的理解個人利益與集體利益的辯證關系，沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環(huán)境造成破壞，我在這里向大家道歉！請大家接受我這個有心悔改的孩子真誠的歉意！也請大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園！xx-x 檢討書中學生亂丟垃圾的檢討書 親愛的校長：

　　您好！首先向您道一聲辛勞了！為了抓好我們班的紀律和衛(wèi)生，我們都看出花了很多心思。我知道您是關心我們，為我們好，否則也不會要求我寫保證書了。

　　那天下午，上課鈴打響時，我還沉醉在朋友們弄笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有，忽然想起還要弄衛(wèi)生。記得校長您曾說過，學校就是我們的家，我們要好好保持公共衛(wèi)生，修建良好的學習環(huán)境。保護環(huán)境要從每個同學做起。因而我趕緊低頭檢查自己四周的地面還好，沒有。

　　結果晚上來上學時，我本還懷著滿腔對聊天生活的熱情，走進教室時，一個晴天霹靂我要被提了！緣由是亂丟瓜子殼！我不知道該怎樣辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學丟的。我后悔萬分要是下午沒走這么快就好了，固然瓜子殼不是我丟的，但公共環(huán)境需要大家維護，我最少應當幫四周同學也檢查一下，現(xiàn)在由于我只關心自己的利益，沒有自覺維護班級利益，我自己也由于被老師誤以為亂丟垃圾被罰寫檢討。亂丟垃圾，這是多么嚴重的錯誤！是心靈冷漠，不關心大局環(huán)境的體現(xiàn)！固然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關己高高掛起的行為也有錯。我已深入熟悉到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。

亂扔垃圾整改措施2

　　亂扔垃圾

　　亂扔垃圾是經(jīng)?？梢钥吹降默F(xiàn)象，可能還有些人不知道，這樣下去的話，自然環(huán)境會遭很嚴重的破壞。我們計算一下，假如全世界的人每天都亂扔一次垃圾的話，可想而知這個地球會怎樣。

　　亂扔垃圾不但污染壞境，而且還會給人類帶來很嚴重的傷害，人們患的胃癌、食道癌、腸癌等疾病，都跟亂扔垃圾有點關系。因為人們每天都出來活動或者上班，有些垃圾長時間便會腐爛，會散發(fā)出很臭的味道，人們吸進這些臭氣，時間長了，就會患病，垃圾還可以滋生很多細菌，引來蚊蟲，傳播疾病。

　　為了避免亂扔垃圾，就得從你身邊的小事做起，其實正確處理垃圾是一件很簡單的事情，不管在哪里都有垃圾桶，有人很懶，還沒等走到垃圾桶前就把垃圾隨便丟在了地面上，遇到這樣的人，我們都應該提醒他，或者主動把垃圾撿起來，要是每個人都能這樣做的話，垃圾給環(huán)境帶來的污染就會大大減少，人們的疾病也就會減少許多，這樣就能給我們自己創(chuàng)造一個優(yōu)美的環(huán)境。

　　讓我們攜起手來，一同為保護環(huán)境獻出一份力量，為人類創(chuàng)造一個美好的家園！

　　吸煙

　　香煙產(chǎn)生的煙霧中，含有4000多種煙草燃燒所產(chǎn)生的物質(zhì)，其中多是有害的。在衛(wèi)生部今年公布的2001年中國人十大死亡原因里，占前四位的四種疾病即惡性腫瘤、心臟病、腦血管病、呼吸疾病都與吸煙有關。醫(yī)學研究表明吸煙會對人體造成急性和長期兩種危害：急性（即刻）危害包括缺氧、氣喘、心跳加快、陽痿；長期（累積）危害包括印發(fā)疾病和死亡，包括高血壓、冠心病、腦中風、骨質(zhì)疏松癥、不孕癥、不育癥、惡性腫瘤（口腔癌、喉癌、食道癌、胃癌、腸癌、肺癌、乳腺癌、胰腺癌、膽囊癌、子宮內(nèi)膜癌等）。生活在吸煙家庭中的孩子更容易患哮喘、中耳炎和厭食等。

　　肺癌病人中，吸煙的占90％以上；吸煙者患肺癌的死亡率比不吸煙者高10至30倍；吸煙者患冠心病的發(fā)病率比不吸煙者高3至5倍；喉癌的發(fā)病率高6至10倍；吸煙婦女患子宮癌的危險性比不吸煙的女性高50％；吸煙婦女患不孕癥的危險性比不吸煙的女性高2．7倍；一個從不吸煙的女性嫁給吸煙的男子，肺癌的發(fā)生率比不吸煙的女性要高2．4倍。

×××：

　　我知道你是個電腦小行家，也是個網(wǎng)絡游戲高手，一日不玩電腦心就癢癢的，就像詩人一日不呤詩就難受。但我還是要苦口婆心地勸解你：“不要過度地上網(wǎng)”，雖然豐富的網(wǎng)絡世界已經(jīng)把你的魂給勾走了。

　　你已經(jīng)陷入了網(wǎng)絡的漩渦中，母親的勸說、長輩的告 誡、老師的批評都不能把你從這個海浪中救出來。但再艱難，我也要做，就算死拉硬扯，也要把 你救出來。古人的名言警句寫得好，“水可載舟，也可覆舟”電腦可以認知、了解時代信息，吸收好詞佳句，掌握科技方法，更可讓人汲取知識，用知識來武裝自己，使自己知識更加豐富。可是電腦 又是一個恐怖的職業(yè)殺手，“殺人”的方式極為老道，將人深深地迷住，讓他成績一落千丈，毫無斗志，甚至讓人發(fā)心臟病而死，而且據(jù)我查資料所知，長期打電腦的人晚年都得了癌癥，并嚴重威 脅人的視力。您就是一個近視眼，經(jīng)過我的講述，您已經(jīng)深入了解吧！

　　毒品，一旦上癮，就無藥可救。沉迷網(wǎng)絡，同樣是“不治之癥”，旁人的勸阻只是推動您的外力，更重要的是靠自己。我相信您一定能克服重重困難，我相信您堅強的毅力，您以后一定會少上網(wǎng)的。

亂扔垃圾整改措施3

　　如何看待“亂扔垃圾”問題 ？

　　時事評論背景：

　　10月6日，黃金周第六天，北京八達嶺長城景區(qū)累計游客人數(shù)達萬人，產(chǎn)生垃圾共計109噸。

　　時事評論觀點：如何看待“亂扔垃圾”問題？

　　每年的黃金周過去，盤點國人旅游素養(yǎng)似乎成了“例牌”大戲。風景名勝處，有人大聲喧嘩的，有人隨便插隊的，有人亂涂亂畫的，有人打架斗毆的……找起例證也不困難，最典型的是亂扔垃圾。

　　垃圾太多、素質(zhì)太低，似乎是天然有理的一對結論。但就像微博上揭秘的，罵廣場垃圾的人，有多少了解到以下事實呢：為了安全，廣場幾無垃圾箱；為了保持秩序，參觀者必須徹夜排隊、不得隨意走動，因此有垃圾必須就地擺放。長城6天產(chǎn)生的100多噸垃圾，不等于“6天亂扔了100多噸垃圾”，這是兩個性質(zhì)迥然的事實判斷；而沿著不同的事實，又必然得出天壤之別的價值判斷，還是請不要把所有垃圾都記在素質(zhì)的賬單上。

　　一者，內(nèi)地游客的文明素養(yǎng)盡管有待提升，卻始終在進步。港媒在黃金周調(diào)查發(fā)現(xiàn)，銅鑼灣、尖沙咀等旅游旺區(qū)均見人頭涌動，到處都能見到內(nèi)地游客的身影，但秩序井然。在有待轉(zhuǎn)身的休假制度與超載的服務業(yè)態(tài)面前，高貴的素質(zhì)恐怕也敵不過陋習的“破窗效應”，這是群體極化的自然反應。要反思的，不僅是個體素質(zhì)，還有“人山人海”的出行潮。

　　二者，公共服務不到位的責任，不能一股腦記在游客頭上。垃圾遍地，很多時候是因為垃圾桶不夠。黃金周里的基礎設施本就超負荷運轉(zhuǎn)，前不著村后不著店的境遇之下，再有素質(zhì)的游客恐怕也會選擇沒素質(zhì)的生活方式應急。文明的前提是秩序，如果秩序潰壞，文明就不可能成為民眾的普遍選擇。

　　更重要的是，文明素養(yǎng)不是罵出來的。歷史上看，誰都經(jīng)歷過旅游文明的粗放階段，這也不能算很丟人的事情。假以時日，制度完備、引導得當，中國游客也可以擺脫“最不討喜”的帽子。但是，養(yǎng)成一個暴發(fā)戶和培養(yǎng)一個真正的貴族，所需的時間顯然大不相同。

　　亂扔垃圾是不對的，但十一黃金周里的垃圾量，恐怕不能都折算成素質(zhì)不堪的佐證。畢竟，如實的反思比想象的批判更有力，更有意義。

亂扔垃圾整改措施4

　　亂扔垃圾

　　績東一小學六（4）班顏敏華

　　自看了著名漫畫家華君武的“假文盲”后,我才認識到什么是漫畫。今天我看了漫畫家張郎畫的“亂扔垃圾”后，我對漫畫有了更深的了解。

　　漫畫，是一種具有強烈諷刺性或幽默性的圖畫。

“亂扔垃圾”這幅漫畫描繪的是這樣一對年輕人公園的椅子上邊吃零食，邊聊天。他們把吃完的果皮，垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔到地上。那一位女的突然看見旁邊有一位老人目不轉(zhuǎn)睛地望著他們，就對男的說：那位老人老是望著我們，走吧！”于是他們說說笑笑地準備離開，但他們剛起來，就聽到后面?zhèn)鱽硪宦暋暗纫幌隆?。他們不知發(fā)生什么事情，便說：“你想怎么樣？”當他們一轉(zhuǎn)身，那位老人卻把他們剛?cè)釉诘孛嫔系睦b在膠帶里，恭恭敬敬地說：“請把你們的果皮你們的果皮扔進垃圾桶里！”他們聽了，頓時口塞，面紅耳赤。

　　我看了這幅漫畫非常生氣。這對年輕人怎么這么沒有公德心，亂扔垃圾呢？難道他們從來都這樣嗎？他們在家里,在生活，工作的地方也是這樣，隨手扔了就算，從不收拾一下嗎？如果那位好心的老人沒有幫年輕人收拾垃圾，他們會回頭看一看，撿一撿嗎？不會。那位老人這么關心，愛護環(huán)境，是多么值得他們學習啊！

　　在現(xiàn)實生活中，這種“亂扔垃圾”的現(xiàn)象杜絕了嗎？沒有。公路上，有的行人為圖個人方便，吃東西的垃圾隨手就扔，就算垃圾箱在他旁邊也不例外，照扔。絲毫沒有保護環(huán)境的意識。其實，在許多公共場所，都會有人“亂扔垃圾”。他們往往都是貪圖方便，而違背自己做人的原則，良心。

　　朋友們，為了你我他，請不要“亂扔垃圾”，所謂“保護環(huán)境，人人有責！”

亂扔垃圾整改措施5

　　環(huán)保教案

——不亂扔垃圾

　　一年級2011年四月

　　開課背景：一年級學生隨手亂拋的現(xiàn)象比較多，班級的地面上總是有學生扔下的垃圾，影響了班級和校園衛(wèi)生。

　　教育目的：⒈通過活動認清亂扔垃圾的危害，知道亂扔垃圾是不文明的行為。

⒉教育學生嚴于律己，努力做到不亂扔垃圾，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。教育過程：

　　一、談話導入

　　1、大家還記得上個星期一嗎，六（1）班的大哥哥大姐姐幫我們把教室刷洗了后，老師帶大家參觀了教室，那時的教室是什么樣的？那現(xiàn)在呢？是什么原因讓我們的教室不再那么干凈了？

　　2、揭示主題：所以，我們要保持地面的整潔，就必須做到不亂扔垃圾。

　　二、交流觀察記錄

　　1、整個校園從大門口到教學樓有幾個垃圾桶？整個教學樓的第一層有幾個垃圾桶？

　　2、昨天班會課，老師帶大家在校園里撿垃圾，你發(fā)現(xiàn)哪里有亂扔的垃圾？

　　三、情景表演，認識亂扔垃圾的害處

⒈假如你看見了這些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象，你會對那個不講衛(wèi)生的人說什么呢？讓我們來練習一下。

⒉指名表演。

　　情景1：午休課上，一個同學拿出紙片畫畫，有的紙就被隨手拋在了地上。情景2：幾個人在校園里等車，一邊坐在樹下聊天，一邊吃零食，吃完就把包裝袋扔在地上。

⒊小結亂扔垃圾的害處。

　　從同學們的勸說中，我們認識了亂扔垃圾的害處。你能總結一下嗎？ ⑴破壞環(huán)境衛(wèi)生，影響他人的好心情。

⑵不尊重清潔他人的勞動。

⑶影響他人的心情、健康。

　　四、反思自己，糾正亂扔垃圾的行為

　　1、同學們，你們自己有沒有過亂扔垃圾的行為呢？如果你有過的話，就應該馬上行動起來，從現(xiàn)在開始，堅決做到不亂扔垃圾，爭做一個文明人。

　　五、學習兒歌，指導行為

　　1、我們不僅要在校園里做到不亂扔，校園外同樣要做到。下面，我們就來學習一首兒歌，時刻提醒自己的行為。

（1）小朋友講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔。校內(nèi)校外一個樣，環(huán)境衛(wèi)士人人爭。

　　六、總結談話

　　同學們，你丟一點，我懶一點，教室變丑了！你撿一點，我勤一點，校園變美了！要保持環(huán)境的整潔，不僅要做到不亂扔，而且要做到主動撿，這樣我們的校園才會更美麗。

亂扔垃圾整改措施6

　　不亂扔垃圾

　　活動目標：1通過活動發(fā)展寶寶語言能力和 說話的興趣。

　　2讓寶寶知道不亂扔垃圾以及培養(yǎng)環(huán)保意識。

　　活動準備：木偶美羊羊、喜羊羊、香蕉、糖。

　　活動過程：開始部分

　　1老師：“寶寶想到哪里去玩、媽媽帶你去。寶寶自由說說?！?侓動—開汽車。老師和幼兒邊開汽車邊自由講看到了什么。3老師：“公園到了，我們到草地上坐會?！?/p>

　　情景表演：

　　1老師：“寶寶們猜猜，今天有什么小動物到公園玩？讓寶寶們自由講各種動物。

　　2木偶表演

　　A美羊羊：今天天氣真好，到公園去玩玩。這個香蕉真好吃。（吃完香蕉后隨收

　　一扔）

　　喜羊羊：公園真好玩，哎喲，誰扔的香蕉皮呀？摔了一跤

　　老師提問：喜羊羊怎么了？怎么摔跤的？（快幫喜羊羊揉揉）。啟發(fā)寶寶們對小兔講講安慰的話。“是誰扔的香蕉皮？香蕉皮應該扔到哪里”。老師帶著寶寶學說：不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱。

　　木偶表演：不亂扔垃圾

　　3分糖活動：分給寶寶每人一顆糖，觀察是否有糖紙扔到地上結束部分

　　老師：“不早了，我們開汽車回家了。”

　　笑和哭

　　活動目標：1知道笑和哭是表達情感的一中方式。

　　2能夠大膽地表達自己的情緒體驗。

　　活動準備：錄音機，笑聲，哭聲磁帶，表情圖1幅，班級墻上張貼幼兒照片。活動過程：開始部分

　　老師：小朋友，快聽，他們怎么啦

　　基本部分

　　1了解“哭”和“笑”

(1)請幼兒聽錄音，進行聯(lián)想。

(2)這是什么聲音？（笑聲）

(3)猜猜看，他為什么會笑？

　　2出示笑的表情圖，引導幼兒表述自己笑的情緒。老師問：小朋友在什么時要笑？讓幼兒回答。

　　3聽錄音機放哭的聲音，觀察哭的表情，（形式同前）4理解不同情緒體驗，請每個幼兒拿一張表情卡。

　　結束部分：1 老師小結，我們每個人都會笑和哭，高興、快樂的事會讓我們笑，難過、害怕的事會讓我們哭，哭的原因要告訴老師和爸爸媽媽，大家都會來幫助你的2把表情卡放到自己墻上的照片上，布置班級心情墻。

　　比較大和小

　　活動目標1：區(qū)別大小有明顯差異的物體，并能正確表達什么是大，什么是小。2發(fā)展目測能力和比較能力。

　　活動準備：大、小娃娃一個，大、小椅子一把。每人一團橡皮泥?；顒舆^程：1出示演示教具，比較大小。

（1）老師出示兩個娃娃，請小朋友比一比，兩個娃娃有什么不一樣（大

　　小不一樣），哪個娃娃大，哪個娃娃?。咳缓笪覀兘o娃娃取名字：大的娃娃叫大大，小的教小小，請他坐下來和我們一起玩。

（2）出示兩把椅子，請小朋友比一比，兩把椅子有什么不一樣（大小

　　不一樣）

　　大大該坐哪把椅子，小小該坐哪把椅子？（分別把大大小小放到椅子上坐）。

　　游戲：搓湯圓

　　老師告訴幼兒，大大小小很喜歡吃湯圓，請小朋友搓湯圓給大大小小吃。每個小朋友搓湯圓，一個大，一個小。（幼兒搓，老師巡回指導）大湯圓給誰吃，小湯圓給誰吃，請幼兒回答。最后，以大大和小小與小朋友說“再見”結束游戲。

　　男孩女孩

　　活動目標：讓幼兒認識自己的性別，認識自我。

　　活動準備：1男孩子、女孩子卡片各一張。

　　2裙子、短褲若干（與班的男、女幼兒人數(shù)相等）

　　活動過程：出示男、女孩子卡片，讓幼兒知道自己的性別。

　　1今天，我們班來了兩個客人，他們是誰？（一個男孩，一個女孩）2那么，你是男孩子，還是女孩子呢？請根據(jù)幼兒的鞋子和發(fā)型告訴大家。

　　3出示衣服請幼兒選擇，進一步認識自己。

　　4剛才幼兒都知道自己是男孩還是女孩了，那誰知道男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢？

　　5組織幼兒上廁所，老師適當幫助。

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