下面是范文網(wǎng)小編收集的初中的作文6篇(作文初中的作文)，以供借鑒。
初中的作文1
激動(dòng)人心的奧運(yùn)羽毛球冠軍爭(zhēng)奪賽終于拉開(kāi)了序幕。這場(chǎng)比賽由中國(guó)小將諶龍對(duì)戰(zhàn)馬來(lái)西亞老將李宗偉。
第一局開(kāi)始了，先是由諶龍發(fā)球。我實(shí)在太緊張了，因?yàn)槲覔?dān)心諶龍的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有李宗偉豐富，輸了第一個(gè)球影響士氣?？闪钗腋吲d的是，第一個(gè)球諶龍贏了，第二球李宗偉還是沒(méi)有接住，諶龍以2：0領(lǐng)先李宗偉兩分。但是李宗偉畢竟是一名實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)極其豐富的老將，是一個(gè)時(shí)代的代表，不一會(huì)兒比分就追上來(lái)了，而且反超諶龍。一時(shí)之間，兩個(gè)人你得一分，我的一分，比分交替上升，誰(shuí)也無(wú)法拉開(kāi)和對(duì)手的距離，看得我心砰砰跳，手心直冒汗。終于，在打到18：18的時(shí)候，諶龍似乎找到了李宗偉的弱點(diǎn)，連得兩分——20：18。比賽到了最激動(dòng)人心的賽點(diǎn)，諶龍以一個(gè)猛烈的直線(xiàn)扣殺，完美地以21：18拿下第一局。
第二局開(kāi)始了，還是先由諶龍發(fā)球。年輕的諶龍?jiān)綉?zhàn)越勇，體力也恢復(fù)得很快。雖然李宗偉也已拼盡全力，但是比分始終落后于諶龍。在一次全力扣殺后，諶龍的球拍居然斷了一根線(xiàn)，這太令我感到驚訝了，這得用多大的力量啊！最后，諶龍還是以21：18擊敗了李宗偉，登上了奧運(yùn)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為了羽毛球男單新的領(lǐng)軍人物。
好樣的！中國(guó)龍！我為你驕傲，我為你自豪！
初中的作文2
站在窗口看風(fēng)景，我在變，風(fēng)景也在變。
——題記
當(dāng)煙波繚繞，百花齊放的春天正肆無(wú)忌憚地延伸，展示她的魅力時(shí)，我正在窗內(nèi)，品讀與春毫不搭調(diào)的數(shù)理書(shū)。忽地抬頭一看，猛然發(fā)現(xiàn)窗外靜立著一株已多年生長(zhǎng)的玉蘭。它正在春的撫育下綻放蓬勃生機(jī)。這不禁勾起了我的無(wú)限情思。它撩撥著我的文思，我不得不放下手中的書(shū)專(zhuān)注地欣賞他。從此，這位“鄰居”便成了我親密的朋友。
當(dāng)盛夏來(lái)到，大樹(shù)失去了它的青翠欲滴，取而代之的是濃重的墨綠。本來(lái)這應(yīng)該是熱烈而又充滿(mǎn)激情的，可天空中的驕陽(yáng)炙烤著我，心里卻是陰雨綿綿，這樣的變化讓我無(wú)法承受。不知窗外的樹(shù)，你是否也一樣和我有相同的感受呢？
時(shí)間一天一天地流逝，我和大樹(shù)的感情也越來(lái)越好，我們成了心心相印的知己。
可是，一夜驟風(fēng)經(jīng)過(guò)之后，大樹(shù)連同我傾注給它的情感也一起化作了泥土，我無(wú)法不痛心。從那以后，我只能一個(gè)人獨(dú)自坐在窗內(nèi)，回憶與憧憬。
又是一年春再來(lái)，我心血來(lái)潮，來(lái)到了大樹(shù)下。我驚異地發(fā)現(xiàn)，這里已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了一片紅花。原來(lái)，就在大樹(shù)的背后，那個(gè)被大樹(shù)遮蔽的地方，早已有許多種子正在發(fā)芽。
我的心頓時(shí)豁然開(kāi)朗起來(lái)，猶如在沙漠中發(fā)現(xiàn)綠洲般驚喜。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活如此變幻莫測(cè)。
我抱著樂(lè)觀的態(tài)度，懷著美好的憧憬認(rèn)真地對(duì)待每一天。我發(fā)現(xiàn)：“透過(guò)窗口，我看到你在變，我也在變?！?/p>
初中的作文3
聽(tīng)著葉子落下的聲音，仿佛有音樂(lè)伴隨般的令人陶醉。在這里，從來(lái)都有音樂(lè)，從來(lái)都有自己，還有未曾離開(kāi)的和早已離開(kāi)的。
自從上了中學(xué)，我所聽(tīng)的音樂(lè)就漸漸的少了下來(lái)，到現(xiàn)在已經(jīng)淪落到只能在電視上湊和著聽(tīng)，心中很不爽快。大概因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間生活在缺乏音樂(lè)的世界里吧，我失去了以前的開(kāi)闊和樂(lè)觀，取而帶之的是疲憊和消沉。記得那個(gè)單純的時(shí)期（小學(xué)），我回家的第一件事情就是躺在床上聽(tīng)著自己熟悉的歌曲，幻想，然后沉沉睡去，作業(yè)寫(xiě)到很晚也不介意，因?yàn)槲矣幸魳?lè)。這是曾經(jīng)我理想的生活方式，輕松的坦然的。而現(xiàn)在這樣的生活也只能是幻想。過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)讓我不得不忍痛割?lèi)?ài)，全身心投入應(yīng)試。就是這個(gè)樣子的生活，讓我一天天開(kāi)始領(lǐng)略勝利快感，變得冷漠。
朋友們說(shuō)我改變了不少。我說(shuō)沒(méi)有，只是你們還不夠成熟，語(yǔ)氣里的狂傲我只有我自己聽(tīng)得很清楚。那個(gè)時(shí)候，我無(wú)視著任何感情的存在，任憑身邊的人離我而去，也毫不在意?，F(xiàn)在想想，或者自己已經(jīng)很累了，累到麻木。音樂(lè)音樂(lè)！我不再哼著自己喜歡的歌曲。音樂(lè)音樂(lè)！我不再去聽(tīng)我熟悉的曲目。音樂(lè)音樂(lè)！我也不再討論我崇拜的明星。
在我的世界里出現(xiàn)了這一幕是我未曾料到的。市中心的夜景是美麗的。霓虹和星光的閃耀，車(chē)輛和行人的穿梭，還有音樂(lè)與幻想的結(jié)合。我站在天橋上，呆呆地，想著那個(gè)80分的數(shù)學(xué)試卷，想著老師的言語(yǔ)，一字一句刺得我心痛。仍舊沒(méi)有眼淚，沒(méi)有音樂(lè)的我早沒(méi)有了流淚的習(xí)慣。始終要堅(jiān)強(qiáng)，但我始終不知道哭也是堅(jiān)強(qiáng)的一種體現(xiàn)。夏日的晚風(fēng)吹在身上感覺(jué)到一絲涼意，美麗的時(shí)候我的心卻是灰暗的。今天想起來(lái)如果當(dāng)時(shí)有了“眼淚，眼淚都是我的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的滋味。”這樣的歌在耳邊回蕩，我會(huì)是怎么樣一種狀況呢？流淚或是依舊選擇“堅(jiān)強(qiáng)”？一切照舊。消沉的初二上期，對(duì)音樂(lè)沒(méi)有任何感想。只愛(ài)看書(shū)，看韓寒的看魯迅的看錢(qián)鐘書(shū)的。欣賞韓寒諷刺的筆墨，沉浸于魯迅尖刻的話(huà)語(yǔ)，愛(ài)慕著錢(qián)鐘書(shū)冷味的調(diào)侃。
挫折源源不斷而來(lái)，似乎要看看我還可以稱(chēng)到什么時(shí)候。其實(shí)真的怕了沒(méi)有我并不知道，只覺(jué)得累。我要完成老師教給我的任務(wù)，也不能辜負(fù)了那可笑的分?jǐn)?shù)。但是，早已經(jīng)變得叛逆，管這些干什么。成績(jī)沒(méi)有下滑，反而在變好。冷漠里還或許透著幾分熱情，偶爾幫同學(xué)解決幾到題目。這時(shí)候，我忽然發(fā)覺(jué)我的生命里少了一樣我重要的東西――自我。我并不是自己了？我的歡樂(lè)、熱情和樂(lè)觀哪里去了？日子總是混混沌沌不可以自己來(lái)左右。寒假，哪里也沒(méi)有去，媽媽去上班留下我在家里享受自由。我在溫暖的房子里睡著了。夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)COCO在唱著《自己》：只有夢(mèng)里才擁有自由氣息，誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己才有愛(ài)的決心。夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)樸樹(shù)在唱：快些仰起你那蒼白的臉吧，快些松開(kāi)你那緊皺的眉吧。你的生命她不長(zhǎng)，不能用她去悲傷。有冰涼的東西在順著臉龐滑落，是咸的。我醒來(lái)對(duì)著鏡子發(fā)現(xiàn)自己在流眼淚，便很慌忙地用紙巾將它拭去，不愿意承認(rèn)我在哭。然而對(duì)著鏡子里那清晰的自己的臉又怎么能不承認(rèn)呢？
鏡子里面的那個(gè)女孩蒼白的臉上的茫然，清晰可見(jiàn)。面對(duì)著這樣的安慰，我覺(jué)得平靜了許多。我只是在經(jīng)歷了各種事物之后有了思想上的變遷。可是對(duì)于音樂(lè)我是不是還需要呢？其實(shí)我的情節(jié)就像是動(dòng)聽(tīng)的曲目不是么？我的世界里永遠(yuǎn)都有音樂(lè)的伴隨不是么？我同時(shí)擁有了現(xiàn)實(shí)的音樂(lè)，虛幻的音樂(lè)和人生的音樂(lè)不是么？沉浸吧，在音樂(lè)中甜睡，永遠(yuǎn)不要醒來(lái)。
初中的作文4
在世界的每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)了愛(ài)，有親情的愛(ài)，有朋友間的愛(ài)，有陌生人簡(jiǎn)單愛(ài)，有師生之間的愛(ài)……
愛(ài)無(wú)處不在，它遍布在世界的每個(gè)角落。
從小到大在我印象里最難忘的就就是朋友之間的愛(ài)了。雖然和朋友在一齊的時(shí)間不就是很長(zhǎng)，只就是短短的在學(xué)校的那一段時(shí)間，但就是朋友對(duì)我的愛(ài)卻讓我最難忘了。
在家里，家里人只會(huì)嘟囔著不停，有時(shí)還會(huì)打我，罵我，每次都把人打罵的哭哭啼啼的，在學(xué)校沒(méi)情緒上課有時(shí)還在學(xué)校趴在桌子上哭，但就是家長(zhǎng)會(huì)明白我們?cè)趯W(xué)校那么的難過(guò)么，他們不會(huì)。只會(huì)用打來(lái)教育我們。但就是在學(xué)校朋友見(jiàn)我們不高興就會(huì)跑來(lái)我們身邊來(lái)安慰我們，讓我們別那么悲哀，說(shuō)家長(zhǎng)那么說(shuō)我們也就是為了我們好，實(shí)際他們也就是由不得已的苦衷的，我們要理解自我的家長(zhǎng)，不要和家長(zhǎng)們慪氣，這樣對(duì)雙方都不好，我們要體諒理解他們。父母也就是十分辛苦的，此時(shí)實(shí)際上他們?nèi)鄙俚木褪俏覀兊墓膭?lì)，我們給他們說(shuō)的加油的話(huà)。聽(tīng)到這，我的眼淚又落了下來(lái)。
懂了、傷了。我明白錯(cuò)了，以后不會(huì)惹你們生氣了，原諒我吧！
初中的作文5
時(shí)光是有顏色的，而且它的顏色千變?nèi)f化，讓人怎么看都喜歡。但是，多彩的時(shí)光，也是有期限的，僅僅就是六年的小學(xué)生活罷了。
剛剛走進(jìn)小學(xué)校門(mén)，用自己好奇的目光欣賞著校園中的花朵含苞待放，小樹(shù)亭亭玉立，就連小草也勃勃生機(jī)。之后懷揣著興奮的心情，撒開(kāi)腿就跑，跑到自己一年級(jí)的教室里去，又看見(jiàn)了那慈祥的老師、可愛(ài)的同學(xué)，不由得微笑了起來(lái)。課堂上從“a、b、c、d、e、f、g……”學(xué)到“1、2、3、4、5、6、7”，沒(méi)有哪一次不包含著我們學(xué)到新知識(shí)的喜悅。而這短暫又美好的一年級(jí)，也就在陽(yáng)光下一閃而過(guò)了。這段永遠(yuǎn)忘不掉的時(shí)光，是金黃色的。在充滿(mǎn)翠綠、淺綠、深綠、暗綠的三年級(jí)，又有著別樣一般風(fēng)味。在那個(gè)可愛(ài)的時(shí)光里，我們仿佛走進(jìn)了書(shū)的森林，在那一片幽深的寂靜中，我們的耳邊仿佛傳來(lái)了睡美人那溫柔甜美的歌聲，眼前又好似看到了丑小鴨蛻變成白天鵝的嬉笑聲，無(wú)論是安徒生的童話(huà)還是吳承恩的傳記，都是時(shí)時(shí)刻刻讓我們感興趣的。大家在一起讀書(shū)、討論心得，不要一會(huì)兒，一個(gè)下午就不知不覺(jué)地過(guò)去了。那藍(lán)色的網(wǎng)絡(luò)時(shí)光是我們記憶猶新的。
在五年級(jí)的時(shí)候，我們剛剛接觸了神奇的網(wǎng)絡(luò)，在每一節(jié)電腦課即將到來(lái)的時(shí)候，都會(huì)激動(dòng)得近乎發(fā)狂。在電腦課上，我們上機(jī)操作，根據(jù)老師講的內(nèi)容，設(shè)計(jì)出一張張精彩好看的圖片。不僅如此，還深刻地意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)不僅僅只用于玩游戲、聊qq，還可以在百度、搜狗上查資料，看電影。而且電子郵件也時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我們的心。沒(méi)事給遠(yuǎn)方的親友發(fā)發(fā)郵件，也是更加方便快捷了的。六年級(jí)的生活，更是充滿(mǎn)了酸甜苦辣，考試的辛苦，復(fù)習(xí)的緊張，還有離別時(shí)的不舍與悲傷現(xiàn)在也都?xì)v歷在目，讓人回憶著，在回憶中尋找快樂(lè)，又遇見(jiàn)悲傷。六年級(jí)的時(shí)光，充滿(mǎn)那神秘而又傷感的紫色。在紫色的六年級(jí)中，我們看到了和朋友們的短暫相見(jiàn)的甜蜜瞬間，又遨游了寫(xiě)了這份寫(xiě)那份的考試題的海洋。
而這說(shuō)不出什么味道的紫色，只是在照相機(jī)“咔嚓”按下快門(mén)的一瞬間，留下了不可磨滅的，美好的印象。而所有的小學(xué)六年生活的事情，也都藏在了照片上一個(gè)又一個(gè)笑臉的背后，現(xiàn)在時(shí)時(shí)拿起，也不禁微笑了起來(lái)。這多姿多彩的六年時(shí)光，有著一種又一種的顏色，有著一個(gè)又一個(gè)的回憶。
它可以用一種又一種的顏色來(lái)訴說(shuō)，卻只能用一個(gè)詞來(lái)概括，而這個(gè)詞，就是“童年”。
初中的作文6
冷冷的空氣，暖暖的人群，透明的玻璃，露出她的美麗－－櫥窗里的娃娃。她安靜的坐在，不，不如說(shuō)是被人安排在櫥窗里最安逸、最舒服的位置。她很美，她一直這樣認(rèn)為，從櫥窗的反光中，她看見(jiàn)自己的臉：粉白的、一雙充滿(mǎn)靈性的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，挺挺的鼻子，一張小巧的嘴巴，還有一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)垂在肩上，一身潔白的衣裙將她纖身細(xì)腰完美的勾勒出來(lái)。她滿(mǎn)臉洋溢著幸福驕傲的神情，與公主一般，與天使一般。
起初，她驕傲著，她幸福著，她自然又安逸的接受著店員對(duì)她的精心梳洗擦拭，接受著櫥窗外人群愛(ài)戀的目光，接受著似乎幸福的一成不變的生活。她以為，櫥窗外的那條街就是整個(gè)世界，櫥窗外的那片天空就是整個(gè)天空。她沉浸在她眼中的那個(gè)世界、那個(gè)天空，幸福而驕傲的微笑著、滿(mǎn)足著。孰不知，世界有多大，天空有多廣，自由又為何物。然而，無(wú)意中聽(tīng)到的一名話(huà)，將她的思想打碎?！皨寢?zhuān)?，櫥窗里的那個(gè)娃娃，多可憐??？她沒(méi)有自由，不能走動(dòng)，也沒(méi)有伙伴玩?！薄Ｒ粋€(gè)可愛(ài)的小女孩拉著媽媽的手，另一只手指著櫥窗中的娃娃說(shuō)。
“可憐？”她第一次聽(tīng)到別人用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容她的生活，她有些驚異，然后有些憤怒，之后陷入了深思。不知又過(guò)了多久，她輕輕嘆息了一聲：“哎！”臉上流露出一種叫悲傷的神情，眼角竟溢出一滴晶瑩的淚珠。第二天，人們?cè)僖部床灰?jiàn)她臉上那種幸福而驕傲的神情，取而代之的悲傷、疑惑、失望，似乎還有一點(diǎn)點(diǎn)希望和期許……。她渴望著有伙伴相陪，也希望……，但是，她只是個(gè)櫥窗里的娃娃，等待著被人買(mǎi)走是她唯一的任務(wù)和意義，她只能這么等待著，等待著……
“櫥窗里的娃娃”，令人深思的詞句，令人嘆息的畫(huà)面。我們不就是這娃娃嗎？光鮮美麗的外表下，是一顆顆空洞而又失去自由的心，是一顆顆期許而又疑惑的心，是一顆顆矛盾而又掙扎的心。我們同樣被安排在最舒適的'生活中，接受著最好的服務(wù)，卻也同樣擁有著唯一的任務(wù)和渴望自由的心。但娃娃終究是娃娃，只要靜心等待就好了?；蛟S有一天，她被人買(mǎi)走，就自由了，見(jiàn)了外面的世界、外面的天空，而自身也完成了任務(wù)，最終是皆大歡喜。
可我們呢？難道也等待嗎？等來(lái)的又是什么？
畢竟，我們不是櫥窗里的娃娃。
成長(zhǎng)也有煩惱，成長(zhǎng)也有歡樂(lè)，成長(zhǎng)也有代價(jià)。我們一起痛并快樂(lè)著！
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