下面是范文網(wǎng)小編整理的學校綜合督導工作匯報材料3篇(學校綜合督查匯報材料)，以供參考。
學校綜合督導工作匯報材料1
學校督導工作匯報
根據(jù)教體局安排，現(xiàn)將我校四月份規(guī)范辦學行為及寄宿制工作情況匯報如下：
一、規(guī)范辦學性
成立某某學校規(guī)范辦學領導小組：某某校長任組長，分管教學副校長某某、某某任副組長，某某、某某為成員。
開學初學校即按照安徽省課程標準開齊開足各科課程，不定期召開全校教師會議及功能室管理員會議，安排好各功能室的管理和使用，做好各項記錄。
二、寄宿制工作
1、食品等原材料是由總務處購買，索票索證等材料齊全。
2、食堂由學校經(jīng)營。
3、食堂經(jīng)營單獨建賬并接受教體局財審股統(tǒng)一監(jiān)管。
4、食堂財務管理嚴格執(zhí)行省教育廳《加強中小學食堂財務管理的意見》執(zhí)行。
學校綜合督導工作匯報材料2
杏山完小2011年第三季度教育督導匯報材料
為做好2011年度第三季度教育綜合督導工作我校根據(jù)縣教育局基教科和葛石鎮(zhèn)教辦關于2010年度教育綜合督導督導評估反饋情況，針對我校存在問題進行了全面的自查，為更好地推進我校教育教學工作深入開展，積極做好2011年第三季度教育綜合督導的各項工作，現(xiàn)將我校工作匯報如下：
1、2010年度工作存在問題整改落實情況；
（1）完善管理制度，狠抓落實。針對我?，F(xiàn)有制度的不足，將繼續(xù)完善管理制度，包括修改不適應實際的獎勵制度，通過制度的修改要達到激發(fā)教師工作積極性的目的，調(diào)動教師工作熱情。
（2）、抓好常規(guī)管理。學校要一如既往的轉(zhuǎn)好常規(guī)管理，落實過程考核，不放過一個細節(jié)。學校教師在備教批復考等業(yè)務方面應多鉆研，多學習新的業(yè)務理論知識，提高教育教學質(zhì)量。
（3）、抓住質(zhì)量這個主題不放松。要把一切工作的重心放到質(zhì)量上來，要開展教學研究，提高教學水平，避免機械重復，要讓學生愛學，樂學。要統(tǒng)一思想，明白開展活動的目的是為了更好的提高成績。
（4）、加強學校對教育教學工作的組織領導，確實做好教育教學的組織管理。
（5）為使學校打造成為書香校園，我校積極改善校園文化氛圍，張貼宣傳知識標語，勵志名言、啟蒙故事，讓學校一草一木處處彰顯文化知識。讓學生在寓教于樂中快樂成長。
2、設施配備與管理使用情況；
我校各功能室配備齊全，建有微機室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、音美器材室、體育器械室、科學實驗室、綜合實踐室、音樂室、舞蹈室等功能教室。各項器材均達到上級配備標準。同時學校制定了各項管理規(guī)范制度，使用制度。保證了學生的學習需要。
3、成人教育開展情況；
我校高度重視成人教育工作，從學校發(fā)展的大局出發(fā)，對成人教育常抓不懈。、堅持質(zhì)量第一，以質(zhì)量求生存，靠質(zhì)量謀發(fā)展的指導思想，切實抓好教學質(zhì)量，規(guī)范教學管理。根據(jù)成人的特點，改革教學內(nèi)容，改進教學方法和教學手段。搞好管理服務工作。加強聯(lián)系和溝通，不斷提高管理水平，按照學校制定的有關成人教育管理規(guī)章制度，從嚴考勤紀律，規(guī)范請假制度，杜絕作弊現(xiàn)象。強化教學監(jiān)督檢查制度。規(guī)范整理成人教育檔案。
4、控輟保學情況；
為全面推進素質(zhì)教育，有效的控制輟學，全面減輕學生的經(jīng)濟負擔和學業(yè)負擔，學校與各班班主任簽訂了責任書。已督促教師關心愛護每一個學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的上課權利。不單純以學習成績評價學生，公開排列學生考試名次。
班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，及時做好家訪工作，保證本班學生鞏固率為100%，每天對因病請假或事假的學生進行登記并上報學校教導處。一但發(fā)現(xiàn)不按時上
學的情況，及要及時通知家長，與家長取得聯(lián)系。學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學生輟學的，將按有關規(guī)定嚴肅處理。
5、課程開設情況；
我校根據(jù)課程開設標準，做到了各年級開足、開全、開齊課時。一二年級27課時，三—六年級30課時。在地方與校本課程中注明具體的課程名稱。在學校總課程表中和教師用課程表中及班級課程表中注明具體的課程名稱。學校總課程表和班級課程表一一對應。
6、標準化學校建設情況。
（一）辦學條件明顯改善。多渠道籌措資金，加大投入力度，教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標，學校布局合理，專用教室建設規(guī)范、標準，校園環(huán)境優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
（二）學校管理規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施學校標準化建設的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
（三）加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
（四）全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
學校綜合督導工作匯報材料3
細化管理，深入落實四大工程 群策群力，全力打造精品學校
----**中學迎接縣初中綜合督導評估工作匯報
尊敬的各位領導、專家：
上午好！
今天我們非常榮幸地迎來了縣教育局綜合督導評估組的各位領導和專家，我謹代表**中學全體師生對各位領導、專家蒞臨我校檢查指導工作表示最熱烈的歡迎和最崇高的敬意！
下面，我就學校的工作向各位領導和專家作一匯報，敬請指正。贛榆縣**中學始建于1959年，座落于江蘇省東北部的一個名聞遐邇的全國文明鎮(zhèn)———**鎮(zhèn)駐地，東臨黃海，北、西兩面分別與**省**市、**市接壤，是一所普通農(nóng)村初級中學。目前，學校占地面積**M2，生均，建筑面積8791M2，生均，綠化面積2760M2，生均。建有教學樓兩棟，實驗樓一棟，教職工宿舍樓一棟，教育教學設施齊全，能較好地滿足教育教學的需要。
我?，F(xiàn)有**個教學班，***名學生，**名教職工，其中專任教師**人，本科學歷41人。高級職稱教師*人，中級教師**人，中高級職稱人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的50%以上，另有市級名師1人，音、體、美、英、信息、勞技教師25人，配備充足，能較好地滿足課程開設的需要。絕大多數(shù)教師都能勝任三個年級的循環(huán)教學，都能對外開設公開課、示范課，并具有一定的校本課程開發(fā)的能力。
學校歷經(jīng)半個世紀的風雨，篤行“博學、慎思、明理、篤學”的校訓，形成了“團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的校風，“嚴謹治學、辛勤育人”的教風，“尊師守紀、致學向上”的學風。學校一直奉行“以人為本、育人育德”的辦學理念，以“先做人、后成才”為辦學目標，以“愛心留住學生、誠心感動學生、恒心教育學生”為育人途徑，通過課程文化的開設，環(huán)境文化的布置，社會實踐活動的開展等構(gòu)筑具有教育性、人文性、生態(tài)性、實用性的文化特色，培養(yǎng)了一大批品學兼優(yōu)的學生。
學校的發(fā)展離不開領導的關心和支持，尤其像我們這樣一所農(nóng)村初中，要想提速進位、跨越發(fā)展，更加期盼得到領導的關懷和指導。我校被確定為今年綜合督導對象以來，始終把自查自糾和迎接評估工作作為學校發(fā)展的良好機遇，擺上學校近期工作的首要位置，作為大事來抓。先后多次召開領導班子專題會議，統(tǒng)一思想，明確任務目標，制定工作方案。成立了自評工作領導小組和分項自評小組，細化目標，責任到人。在此基礎上，分別召開對口處室、年級專題會議，組織全體教干、教師認真學習市縣評估細則，發(fā)動全體師生全員參與，群策群力，全力以赴，為爭創(chuàng)良好評估成績作出應有的貢獻。今天專家組一行來我校檢查指導，既是對我校辦學水平的一次評估，也是對我校全體教職工工作的一次檢閱，更是對我校今后發(fā)展的一種指引與鞭策。
一、以德育人，強化首位意識，切實增強德育實效
德育是學校教育的首要工作，德育工作的好壞直接影響學校教育工作的大局，因此學校歷任校長都非常重視德育工作，一直把德育放在首要的工作日程上來。多年來，校長都主抓德育工作，從德育工作計劃的指定到措施的落實，從德育效果的評價與總結(jié)一一得到落實。把德育放在首位，也是我們“先做人、后成才”辦學思想的重要體現(xiàn)。
1.家庭、學校、社會攜手提高德育效果
德育工作一度出現(xiàn)“5+2=0”的現(xiàn)象，這就是說在學校五天的德育教育卻抵不上家庭、社會兩天的不良影響，致使學校的德育工作蒼白無力。為了解決這一問題，我們在做好學校工作的同時，把德育工作延伸到家庭與社會，定期召開家長會，為家長開辦講座，提高家長的德育意識。同時與鎮(zhèn)關工委及派出所取得聯(lián)系，經(jīng)常開展道德模范報告會、法制報告會，還會同相關部門齊抓共管，取締“黑網(wǎng)吧”、“黑游戲廳”等，凈化校園周邊環(huán)境，還青少年一片成長的藍天。
2.樹立典型、榜樣示范
學校制定了德育標兵評比制度，每學期都要通過班級評選、推薦，學?？荚u，最后確定德育標兵，予以表彰獎勵。通過評選活動，提高了廣大學生的德育意識。通過樹立典型，充分發(fā)揮德育標兵的榜樣示范作用及榜樣輻射功能，廣大青少年學生思想道德修養(yǎng)水平不斷提高，好人好事層出不窮，助人為樂蔚然成風。
3.以活動為載體，寓教于樂
為了適應青少年的身心特點，學校以活動為載體，以班團隊會為抓手，積極開展形式多樣的活動，且已形成制度，如每周一的主題班會、每周一的國旗下講話，每逢節(jié)日、紀念日都要舉行慶祝紀念活動，不僅講形式，更注重教育內(nèi)容，每年清明節(jié)，都由團組織牽頭組織部分新團員祭掃本鎮(zhèn)的革命先烈陵墓，有時還組織師生到抗日山烈士陵園進行祭掃活動，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)。
二、以人為本，強化學習意識，扎實推進隊伍建設
教師是學校的主體，教師隊伍水平的高低直接影響學校教育教學質(zhì)量的優(yōu)劣，決定了學生德、智、體、美、勞素質(zhì)的發(fā)展水平。學?，F(xiàn)有專任教師61人，多為青年教師，尤其是在前幾年初中入學高峰期間，師資匱乏，于是從小學招聘了大量的師資，加上五年一貫制?？茙煼渡挠咳耄率菇處熕刭|(zhì)參差不齊。另外，今年正在推行“三案六環(huán)節(jié)”課改活動,有些教師還不能夠熟練應用這種教學模式，面對這種現(xiàn)狀，學校采取了一系列措施，盡力盡快提高教師業(yè)務素質(zhì)與能力。
1.實施師德工程
學校一直重視教師的職業(yè)道德教育，關注教師的成長，因此經(jīng)常利用教職工例會、政治學習等機會，組織教職工學習教師職業(yè)道德規(guī)范，學習先進教師的典型事跡，幫助教師樹立愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的意識。還通過學生評師、家長評教、教師互評等活動，來提高教師道德水平，規(guī)范教育教學行為，促進學校的行風建設與師德建設。
2.實施青藍工程
每學年初，都要組織新教師及部分教學能力相對薄弱的青年教師向老教師及教學能力、成績突出的青年教師拜師結(jié)對，通過聽課、學習、交流盡快達到“一年上軌道、兩年趨規(guī)范、三年有成效”。
3.實施名師工程
學校要想創(chuàng)名牌，就必須有名師。因此，近年來學校努力克服資金短缺和師資緊張的困難，有計劃地組織教師外出學習、取經(jīng)、交流，經(jīng)過努力，到目前學校已有市級名師1人，市教學骨干6人，市優(yōu)秀教育園丁3人，市文明職工1人，縣級名師1人，縣先進教育工作者12人，縣級優(yōu)秀班主任5人，縣師德標
兵三人，鎮(zhèn)級先進工作者、先進個人20余人，市縣專業(yè)技能競賽獲獎多人。人人都能上公開課，人人都在參與課題研究。
4.實施青年教師培養(yǎng)工程
青年教師是學校未來發(fā)展的生力軍，促進青年教師的發(fā)展一直是學校的重要組成部分，近年來，學校加大力度實施青年教師培養(yǎng)工程。新學期開始，學校都要組織新老教師結(jié)對子，以老促新，盡快促進新教師的成長。每年學校都要組織一次青年教師基本功大賽，利用這些比賽訓練青年教師們扎實的基本功，培養(yǎng)他們愛崗敬業(yè)的良好品質(zhì)，使他們不斷成熟，也從根本上提高了學校教師的整體實力。
通過這些工程的實施，學校師資隊伍不斷得到加強，一大批青年教師脫穎而出，不但涌現(xiàn)出一批名師和教學骨干，還為縣重點高中輸送了不少品學兼優(yōu)的人才?，F(xiàn)在的教師隊伍，從校長到教師絕大多數(shù)都勝任各個年級的循環(huán)教學，都能開設公開課乃至示范課，為教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定堅實基礎。
三、深化課改，強化中心意識，不斷提高教學質(zhì)量 1.嚴格執(zhí)行“六嚴”規(guī)定
按照省頒課程計劃，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度,開齊開足全部課程，學校又結(jié)合本地本校實際，提出了本校貫徹市“六嚴”規(guī)定的具體意見，通過設立舉報箱、告家長書等形式向社會公開承諾，接受公眾、家長和媒體的監(jiān)督，全校上下堅持解決問題與完善機制相結(jié)合，著力構(gòu)建規(guī)范辦學行為、提升素質(zhì)教育質(zhì)量的長效機制。逐步完善培訓機制，切實加強教師隊伍建設，營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境。深化基礎教育課程改革，充分開發(fā)利用本地教育資源，促進學生全面健康成長。同時抓好輿論宣傳，在全社會營造有利于規(guī)范辦學行為、提升素質(zhì)教育質(zhì)量的濃郁輿論氛圍，引導全社會和廣大學生家長理解并支持規(guī)范辦學行為、提升素質(zhì)教育質(zhì)量工作，并使更多的學生家長參與監(jiān)督，全社會互相配合，形成合力，強化了對教育教學的管理，把實施素質(zhì)教育落到了實處。
2.走科研興校之路
學校的歷任領導都非常重視學校的教科研工作，確立科研興校的辦學思想。為了確保教科研的順利進行，學校在資金困難的情況下，保證科研經(jīng)費，不惜資
金、有計劃的派出教科研骨干，到外地觀摩學習。同時鼓勵教師參與課題研究，目前參與研究省級立項課題1項，市級立項課題1項，并已結(jié)題，縣級課題2項，已結(jié)題6項。教師發(fā)表論文50多篇，獲獎論文達100余篇。
3.深入落實四大工程
首先大力推進課程實施提升工程，按照省頒課程計劃開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度；開展好技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動等領域的教育教學工作，提高課程實施效益，豐富學生學習生活，促進學生全面發(fā)展。其次，大力推進教學模式優(yōu)化工程，制定切實可行的計劃，積極實施和推廣“三案·六環(huán)節(jié)”教學模式，全面提升課堂教學實效。再次，大力推進自主發(fā)展導引工程，充分調(diào)動教師、學生主體的積極性和創(chuàng)造性，督促每一位教師、每一位學生都積極、主動地參與工程實施，圍繞提高學生綜合素質(zhì)這一核心目標，結(jié)合研究性學習、綜合實踐活動和校本課程等課程的實施，以豐富課余學習生活內(nèi)涵為直接目標，以興趣小組、研究性學習和綜合實踐活動為平臺，周密安排學生在校非集中學習時間，科學安排學生的雙休日、節(jié)假日，長遠規(guī)劃學生一個學段的時間，著力提高學生的自主學習、生活、娛樂、健康等素質(zhì)，確保工程實施取得實效。最后，積極參與評價監(jiān)測重構(gòu)工程。立足教學管理、課程管理、教學條件、校本研訓和評價研究等五個維度，進一步制定和完善自己的評價方案，并對所轄教師進行科學評價。
4.狠抓三案六環(huán)節(jié)
要想提高課堂教學效果，就必須抓好課堂各個環(huán)節(jié)，只有優(yōu)化了課堂的每個環(huán)節(jié)，才能做到教師導得好，學生學得好，考生考得好，否則，質(zhì)量就成為空談。在**市三案六環(huán)節(jié)教學模式啟動以來，我校進一步加快了課堂優(yōu)化的進程。首先，實行年級領導承包制，即每個年級主任都要從備課、上課，到作業(yè)、輔導、等各個環(huán)節(jié)對本年級教師進行指導、交流、考核。其次，實行推門聽課制，即領導和其他教師聽課不打招呼，推門即聽，久而久之，培養(yǎng)了教師嚴謹?shù)慕虒W作風，一絲不茍的工作態(tài)度。再次實行捆綁式管理，即一個年級以年級主任為核心，所有教師捆綁在一起；一個學科要以備課組長為核心，同科教師捆綁在一起；一個班級要以班主任為核心任課教師捆綁在一起，以此保證一個年級教師的團隊協(xié)作，各學科都均衡發(fā)展，大幅度、大面積地提高學生的課業(yè)水平。
5.抓好雙休日、節(jié)假日的自主性學習。
實施“六嚴”規(guī)定以來，學生的課余時間增多了，如何合理安排周日、節(jié)假日的時間成為我們教師、學生、家長共同關心的問題。我校以初三學生為契機，通過以村為單位設計學習小組，教師分片走訪的形式，徹底解決了這一難題，不僅使學生養(yǎng)成了合理安排時間的好習慣，也解決了家長的后顧之憂，使他們徹底放心，從而贏得了社會好評。
四、加大投入，強化美化意識，努力提升保障水平1.硬件投入，不遺余力
近年來，學校努力引進上級資金，化解遺留債務150多萬元；積極實施四有配套工程并完全達標，投資50萬元實施留守兒童關愛工程，蓋起宿舍8間、食堂加工間9間，接受各村捐助，安裝新式路燈，美化了校園。
我校還搶抓機遇，開源節(jié)流，加大學校投入。其中，投資萬元對全校的原有的宿舍進行了改造，換掉屋瓦及柴把，用堅固美觀的塑鋼窗代替了原有的鐵窗；投資萬元為教職工宿舍樓蓋起了堅固實用的車棚；投資近7萬元把原來的泥地操場硬化，并添置了兩個籃球場，修建了10個乒乓球桌；投資萬余元進行校園的綠化，投資近4萬余元為所有辦公室配備了空調(diào)，投資1萬余元安裝了電子監(jiān)控，投資2萬余元添置了一個電子備課室，大大改善了辦學條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。
2.環(huán)境育人，功效顯現(xiàn)
為了創(chuàng)造一個適宜學生成長發(fā)展的良好環(huán)境，學校集思廣益，因地制宜建設校園景點，少花錢，出精品，重師生參與，重綠化香化，重教育引導。校園內(nèi)濃蔭綠樹，一年四季干凈整潔，保潔區(qū)分工到班，責任到人，班級衛(wèi)生自主管理，各室都有專門老師負責衛(wèi)生工作，教室、辦公室、實驗室、圖書館、各公用教室擺放整齊，充分體現(xiàn)了人文意識，把學校辦成了師生的精神家園。校園整體布局美觀合理，集自然風光與人文底蘊于一體。在校園文化環(huán)境布置上，我們從學生的特點出發(fā)，力求直觀，形象，富有育人氣息，努力使靜態(tài)的物體變成活的教育者。教室內(nèi)有黑板報，校園內(nèi)有宣傳畫廊等，力爭讓學生耳濡目染，得到教育，使校園綠化、美化和文化融為一體。
3.食堂管理，規(guī)范有序
學校食堂管理規(guī)范，各項制度齊全，從業(yè)人員持證上崗，定期體檢，采購定點，索證及時，天天留樣，有防病、防毒措施和應急預案。
五、發(fā)揚傳統(tǒng)，強化品牌意識，著力實現(xiàn)人文特色
2005年被命名為“**市體育傳統(tǒng)校”以來，我校在市縣舉辦的各屆運動會上接二連三地取得好成績，現(xiàn)在這已成為我校的特色，今后我校將繼續(xù)發(fā)揚這一傳統(tǒng)，保持這一優(yōu)勢，為此，今年暑假我校在資金緊張的情況下，想方設法硬化地面增添了兩個籃球場，修建了10個乒乓球桌，今后我們還將緊緊圍繞素質(zhì)教育這個中心，大力舉辦學生喜聞樂見的各種興趣活動，締造有我校特色的素質(zhì)教育，讓素質(zhì)教育的花朵在我校越開越盛。這已成為學校的共識，也是學校發(fā)展的一個方向。
1.發(fā)揚傳統(tǒng)，與時俱進，創(chuàng)新時期體育特色
我校是田徑運動項目傳統(tǒng)校，體育運動隊常年堅持不輟，學校體育工作幾乎年年都被縣評為先進單位。自從開展陽光體育運動以來，我校繼續(xù)堅持搞好兩課兩操兩活動，努力讓學生的課間活動豐富多彩：張安俊老師帶領的學生秧歌隊堅持每天排練，初一年級發(fā)明的竹竿舞讓人趣味橫生，初二年級的武術運動參加的學生更是絡繹不絕。此外學校每天都堅持住校生早鍛煉，每年都堅持舉辦一次運動會，堅持開展冬季“三項”鍛煉，這些運動不僅鍛煉了學生的身體，增添了學生的毅力，而且豐富了學生的業(yè)余生活，讓學生健康快樂地成長。
2.開發(fā)藝術教育資源，創(chuàng)藝術教育特色
學校一直堅持開辦美術、音樂興趣小組，書畫、合唱、舞蹈訓練隊也常年堅持不懈，近年來，我校始終堅持自己獨特的藝術教育方式，不僅培養(yǎng)了學生的藝術欣賞力、審美力，也陶冶了學生的藝術情操：我校初一年級發(fā)明的竹竿舞使人趣味橫生，充分展現(xiàn)了校本課程的巨大魅力；由張安俊老師編排的學生秧歌隊不僅走出了學校，還走向了縣城，成為素質(zhì)教育環(huán)境下的一朵奇葩。學校每年都為高一級的學校輸送了大量的藝術人才，不但得到了上級部門的充分肯定，而且獲得到了社會的好評。
3.挖掘環(huán)境文化資源，提升文化教育品位
墻體文化建設、板報建設、學生手抄報制作、學校激勵性的表彰畫廊、定期的主體征文比賽、花園區(qū)宿舍區(qū)的溫馨提示，重要節(jié)日的宣傳標語等，營造了學
校濃厚的文化氛圍，使我們學校的文化軟實力取得了進一步的發(fā)展，既陶冶了廣大師生的情操，又凈化了師生的心靈，升華了師生的靈魂。
六、辦學績效 1.辦學條件不斷改善
由于學校努力引進上級資金，積極增加資金投入，最終實現(xiàn)了四有配套工程的完全達標，不僅美化了校園，而且大大改善了辦學條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。
2.教師隊伍素質(zhì)不斷提升
由于制度健全，管理規(guī)范，關心到位，教師隊伍建設得到加強。近年來，已有一大批教師脫穎而出，學校教師獲得縣級以上表彰的已數(shù)不勝數(shù)，不僅能勝任本職工作，而且能夠走出去，在更廣的天地里有所作為。
3.素質(zhì)教育百花齊放
學校一直把質(zhì)量當作生存立命之根本，把教學質(zhì)量放在學校工作的中心位置，已形成了全校上下一心抓質(zhì)量的良好氛圍。學校連續(xù)多年中考綜合評估居全縣前列，多次獲得市初中教學質(zhì)量優(yōu)秀獎。2007年胡麗麗、秦飛飛、李忠寶三位同學參加全國中學生英語能力競賽獲三等獎，張景文青少年科技創(chuàng)新大賽科學幻想畫三等獎，陳娟、趙倩分別獲得中小學勞技創(chuàng)新作品制作比賽
二、三等獎，有三位同學獲得奧林匹克信息學全國聯(lián)賽三等獎。2008年我校有7位同學獲得全國青年信息學奧林匹克聯(lián)賽三等獎。2009年中考又獲佳績，優(yōu)分率、合格率、畢業(yè)率等各項指標均居全縣前茅?？梢哉f，素質(zhì)教育在我校得到了很好的體現(xiàn)，素質(zhì)教育的花朵在我校越開越艷，越開越多。
4.辦學業(yè)績提速進位
近年來，在上級教育主管部門的正確領導下，在地方黨委、政府的大力支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，**中學無論是校園建設還是內(nèi)部設施，無論是教育教學還是社會聲譽都在不斷提速進位，飛躍發(fā)展，先后獲得**市體育傳統(tǒng)學校、**市2005-2006學年度教學質(zhì)量優(yōu)秀獎、教育工作目標考核一等獎、**市2005-2006學年度勤工儉學一等獎、**市合格農(nóng)村學校勞動實踐場所、2005-2008年度**市傳統(tǒng)項目學校、**市教育質(zhì)量管理獎、縣平安校園先進集體、初中教學質(zhì)量進步獎、**市平安校園等稱號，連續(xù)多年中考綜合評估均居全縣農(nóng)村初中前列。
七、存在不足
1.硬件設施不完全配套
由于資金匱乏，學校辦公條件滯后，設施配備不完善，尤其現(xiàn)代化教育設施不能完全滿足教育教學之需。
2.師資配備不完全合理
學校師資總數(shù)雖然不少，但學科配備不完全合理，尤其一些小學科師資緊缺，只能從剩余學科教師中調(diào)配兼代。
以上是我校教育教學工作中的主要做法、成效及存在的問題和不足。我們清醒地認識到，像我們這樣的農(nóng)村初中，要想保證質(zhì)量，打造精品，只能靠管理的細化、教師的奉獻、學生的拼搏。為此，學校打算在今后一段時間內(nèi)，借縣督導的東風，繼續(xù)對照《**省中小學管理規(guī)范》自查自糾，全面落實各項管理要求；繼續(xù)貫徹執(zhí)行“六嚴”規(guī)定，按要求開齊課程、開足課時，不為一時升學率的高低而影響學生綜合素質(zhì)的提高；繼續(xù)貫徹實施課程發(fā)展年計劃，加大教師的培訓力度，采取崗前培訓與定期培訓相結(jié)合，讓教師能夠與時俱進；繼續(xù)推進“三案六環(huán)節(jié)”模式，完善課堂教學方法，全面提高課堂效率。力求教育教學效益的最大化，使學校成為學生成長的樂園，讓領導放心，讓人民滿意！
我的匯報完畢，不足之處，敬請指正。
學校督導工作匯報材料
團市委綜合督導工作匯報
學校督導評估工作匯報
小學綜合督導評估工作匯報材料（共3篇）
教育局到學校督導工作匯報
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