下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于目光的議論文3篇 眼光議論文，供大家參閱。

關(guān)于目光的議論文1

　　“謝謝你呀，小伙子!”一位風(fēng)燭殘年，在街頭賣藝的老乞丐緊緊抓著我的手說。

　　那是昨天的晚上，我在街上散步。忽然，看見前方的交叉口有一位乞丐在拉二胡賣藝。

　　我大步走上前去，看見匆匆走過的人流，似乎與乞丐是兩個空間的人，絲毫沒有理睬他，視乞丐如糞土?，F(xiàn)在，正是十二月初，天兒一天比一天冷。寒風(fēng)無情地“抽打”每一個角落，任憑樹干怎么搖擺，寒風(fēng)仍然不理會樹，仿佛寒風(fēng)與樹是一對仇家。

　　乞丐逐漸演奏出《二泉映月》。我仿佛聽到他在咆哮，他在吶喊，對人與人之間的冷漠發(fā)出反抗。

　　我看著他，發(fā)現(xiàn)他被人生的坷坎打磨得精疲力竭。我盯著他的眼睛，乞丐的目光透出一種傷痛，一種悲痛。他并不像別的乞丐一樣只知索取，不知給予，我很敬佩他。于是，我舍不得離開這個令人佩服的乞丐。

　　過一會兒，他仿佛發(fā)現(xiàn)了我在看著他，乞丐停止了演奏。他盯著我，我看著他。我們目光相對。仿佛在我們心上架起了一座溝通的橋梁。他放下手中的二胡，走到我跟前。

　　“謝謝你，伙計?！薄澳阒x我干什么?我并沒有向你施舍呀?”“不不不，你的目光給了我比金錢更重要的東西——尊重!”乞丐對我說“如果你不嫌棄我，愿意和我握握手嗎?”我猶豫了一下，緩緩伸出右手，同他握了握手?！半m然現(xiàn)在是冬季，但你讓我感到比夏天還溫暖。”是啊，在這人來人往中，又有誰愿意與乞丐握手呢?

　　“慈母手中線，游子身上衣”說的是親情;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”說的是友情;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”說是愛國之情……這種.種真情，美麗了世界，裝點了人生。稍不留神，那一份份深切而質(zhì)仆的人間真情，就會流到你的心田……

關(guān)于目光的議論文2

　　在這個喧鬧的世界，我聽到你的目光在說話……

　　不知道是從什么時候開始，我變得害羞了，變得靦腆了，不舉手發(fā)言了，不愿意敞開心扉了，我自己也不知道是為什么。尤其上了初中，我竟然成了班里沉默內(nèi)向的一個，除了下課時與周圍的同學(xué)詢問關(guān)于學(xué)習(xí)上的`事以外，我?guī)缀鹾苌倥c其他同學(xué)聊天游戲。上課主動舉手發(fā)言的都是所謂的“優(yōu)等生”，而我卻一直充當(dāng)著旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地說出自己心中的答案。

　　所以，我一直盼望著，盼望著自己也能像以前一樣，活潑開朗，能夠有勇氣舉手發(fā)言，并且能夠站起來不緊張，充分的把自己內(nèi)心想法表達出來?？上驳氖?，在那一節(jié)課，我終于實現(xiàn)了自己的愿望。

　　那只是一節(jié)普通的語文課，當(dāng)李老師提出概括短文意思的時候，大家都沉默了，有的拿起筆要寫些什么，有的卻故意低下了頭，當(dāng)然我也是其中一個，這無疑對于老師來說是一種尷尬局面，但老師還在不斷地給我們提示。我低了一會兒頭，抬頭等待老師來公布正確答案，沒曾想，正與老師那尋覓舉手的目光相對，果真，我的預(yù)感靈驗，老師點了我的名字。我先是愣了愣，然后抬起頭，看見了李老師那充滿期待而又溫柔的目光，我心里一怔：“您會想聽我的發(fā)言嗎?”是的，我從你的眼神中讀出了肯定的回答。于是，我鼓起勇氣，講出了早在心中默念多次的答案。“回答得很好，請坐。”說著便投給我一個肯定的微笑。

　　坐到凳子上，心里還是怦怦直跳，也是在這短時間內(nèi)，讓我明白了原來回答一個問題是那么的簡單，體會到了說出來的感覺，真好!因為這不僅是明白了這道題，而且還戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，這些得到的由來都是因為——你那鼓勵的目光。

　　老師的目光是那悠悠的小橋，橋的兩端連著現(xiàn)實和希望，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待，當(dāng)四目相對時無形之中給人一種自信和力量。老師，謝謝您!今后，我會自信地面對每一個人，每一件事，更會自信的面對自己。

關(guān)于目光的議論文3

　　汽車慢慢地遠去，我的目光一直追隨著車的背影直到不見，用力揮著的手也隨之無力的放下，腦中只剩下臨別前他那淚汪汪的眼睛和依依不舍的目光。我最好的朋友就要搬家去開發(fā)區(qū)了，那遠去的汽車上滿載我們之間的回憶，還有他那令我難忘的目光。

　　小學(xué)的時候，他是次次考試都名列前茅的優(yōu)等生，而我成績平平。當(dāng)時我總是有許多問題，經(jīng)常向他請教。他總是非常耐心的為我講解，舉例子，溫和細語，直到我理解為止。后來我總是忘不了他那時的目光。每講完一道題，他總會抬起頭看我懂沒懂。他的目光是那樣的耐心，里面他對我的關(guān)心清晰可見。寶石一般的目光，閃爍著他金子般的的熱心。那耐心善意的目光里，在他的幫助下，我的成績逐漸提高。

　　教室里突然聽到他的一聲“糟糕，有一項作業(yè)忘寫了!”現(xiàn)在不肯定來不及了，我勸她：“你就跟老師說你沒帶吧，老師會原諒你的?！薄斑@怎么行，那不是說謊嗎!”“哎呀，沒事的，你明天寫好交上去不就行了嗎，你也不是故意的”他干脆地說不行!不能說謊!他的眼睛射出堅定的光芒，鋼鐵般的目光表明了他不說謊的決心。他熾熱而堅定的目光籠罩在我的身上，使我羞愧得不敢抬頭看他，我心中撒謊的念頭也被他的目光擊得粉碎。

　　學(xué)校有一個參加市里作文比賽的名額，而我和他都是老師看好的人選。經(jīng)過一番商議，他突然對我說：“這個名額讓給你吧?！薄斑@怎么行?那你……”“你的寫作能力比我強，還是你去吧?！蔽殷@訝的望向他，他正微笑的看著我，目光坦蕩，水靈的眼睛里流露是溫暖的，還有相信，使我不好拒絕。那次比賽我獲得了三等獎。

　　我再次凝望那遠去的汽車的方向，眼前又出現(xiàn)了他的目光。我們是好朋友，他用耐心的目光幫我補習(xí)，我的成績不斷提升;他用堅定的目光拒絕我的建議，教會了我誠實;他用溫暖坦蕩的目光將機會讓給我，不記得失。相逢，相處，離別，相信我們友誼是明日最好的回憶。

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