下面是范文網(wǎng)小編分享的初三以永恒為主題的作文3篇(永恒為話題作文)，供大家品鑒。
初三以永恒為主題的作文1
有些瞬間，如流星一般劃過(guò)天際，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的震撼卻經(jīng)久不衰，痕跡不可磨滅。
去年夏天，我坐公交車從補(bǔ)習(xí)班往家走。由于運(yùn)氣好，一上車就找到座位坐了下來(lái)，人陸陸續(xù)續(xù)都上了車，車門被關(guān)上了，司機(jī)師傅也打算啟動(dòng)車子了，突然間，門又被打開(kāi)了，我從窗戶向外看，看到了一把淡藍(lán)色的遮陽(yáng)傘，稍快的步伐的向這邊走來(lái)，原來(lái)是在等人啊。
我被這把不太顯眼的遮陽(yáng)傘吸引了，顏色不是很明艷，但卻是讓人看了感覺(jué)很舒服，在這人滿為患的公交車?yán)?，心里有稍許平靜。
我很好奇遮陽(yáng)傘下是怎樣的一位妙齡女子，焦急的等待著。等到傘下之人上車后，才看到是一位六十多歲的老奶奶。她皮膚黝黑，身上穿著花布襯衫，和坐在巷子口乘涼的普通的老奶奶沒(méi)什么不同，我的心里有點(diǎn)小小的失望。
老奶奶過(guò)來(lái)后，我正打算起身讓座，鄰座的一位女青年比我搶先一步，讓座給老奶奶。老奶奶坐在了我的旁邊，我聽(tīng)到她一直緊握的手機(jī)里傳來(lái)了烏拉烏拉的聲音，我仔細(xì)的聽(tīng)了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)貌似是英文。
“奶奶，您手機(jī)里說(shuō)的是英文嗎?”·······
“是啊，這是我們的亞運(yùn)英語(yǔ)”
……
我仔細(xì)聽(tīng)了很久，才聽(tīng)出來(lái)一句“May I help you?”手機(jī)里念一句，老奶奶也跟著念一句，她一邊擦汗，一邊嘴里念念有詞……
這件小事讓我久久不能忘懷，每當(dāng)我想要偷懶的時(shí)候耳邊就會(huì)響起老奶奶讀英語(yǔ)的聲音，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出公交車上的情景，它就像是一根長(zhǎng)鞭，一直鞭策著我，讓我努力向前，永不停歇。
初三以永恒為主題的作文2
永恒
有人說(shuō)，美麗是短暫的，如劃過(guò)天際的流星，一現(xiàn)即逝，但我卻認(rèn)為，美麗是和時(shí)間一樣永恒的。
有人為曇花的命運(yùn)感到惋惜，說(shuō)它開(kāi)時(shí)雖美麗異常，但花期極短，一現(xiàn)即逝。但他卻不知，這曇花一現(xiàn)，在人與花的心中，都留下了永恒的美麗。曇花積蓄了一年的力量，只為能夠開(kāi)花，當(dāng)這曇花一現(xiàn)之時(shí)，她的心中便再無(wú)遺憾了;而人們等待了一年，只為能看到曇花開(kāi)時(shí)的容顏，當(dāng)他們看到這曇花一現(xiàn)時(shí)，心中便留下了永遠(yuǎn)美麗的回憶。
有人曾嘆自己生不逢時(shí)，無(wú)緣聽(tīng)見(jiàn)貝多芬親自彈奏美妙的旋律。但他卻不知，雖然我們?nèi)缃褚褵o(wú)法聽(tīng)見(jiàn)貝多芬親手彈奏樂(lè)曲，但他寫(xiě)下的曲子和他堅(jiān)持創(chuàng)作的精神，以其特有的魅力，影響著一代又一代的人。貝多芬這個(gè)名字，已在人們心中烙下了永恒的美麗。
有人曾經(jīng)悲傷;父母總有一天會(huì)離自己而去，他們不可能一輩子照顧自己。但他卻不知，父母的愛(ài)不僅在默默中給予他前進(jìn)的勇氣，也在他的心上雕鏤下永恒的美麗。
古往今來(lái)，有多少文人墨客在揮筆一瞬寫(xiě)下了膾炙人口的千古絕句。唐有杜甫“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的傷感;宋有蘇軾“大江東去，浪淘盡”的壯觀。這些詩(shī)句，無(wú)不在人們心中鐫刻下永恒的美麗。
我堅(jiān)信：美麗不會(huì)像劃過(guò)天際的流星一樣，一現(xiàn)即逝，而是像時(shí)間一樣永恒的!
愛(ài)，是永恒不變
愛(ài)，像天上的星星，一閃一閃的，數(shù)也數(shù)不清。我們身邊有許多愛(ài)，他們擁有華麗的名字：朋友之間的愛(ài)，叫友情;親人之間的愛(ài)，叫親情;老師與學(xué)生之間的愛(ài)，叫師生情……只要你仔細(xì)觀察，就可以找到他們。愛(ài)是永恒的，正如友情：能和朋友在一起玩，在一起唱歌，在一起吃飯，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑……都是因?yàn)閾碛信笥阎g的愛(ài)————友情。
如果沒(méi)有他，你我和同學(xué)們之間就會(huì)變得很冷漠，再也不會(huì)有同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)，也再不會(huì)有校園中多彩多姿的生活了。如果世界上真的失去了友情，那會(huì)怎樣呢?
愛(ài)是永恒的，正如親情：一句溫馨的話語(yǔ);一次失敗后的鼓勵(lì);一杯熱茶;一次臨走時(shí)的叮嚀……這些都是親情給予我們的。父母一次次的喂養(yǎng)，一次次哄我們?nèi)胨淮未谓涛覀冏呗?，一次次告訴我們道理……這都是親情的體現(xiàn)，親情的教導(dǎo)。
如果世界上沒(méi)有了親情，那會(huì)怎么樣呢?愛(ài)是永恒的，正如師生情：一次問(wèn)題的耐心解答;一次鼓勵(lì)的笑臉;一次雨時(shí)送出的身影……這些都是師生情培育出來(lái)的花朵，瞧那晶瑩的水珠，在剛剛開(kāi)放的花瓣上閃爍著。
初三以永恒為主題的作文3
回想起剛進(jìn)入初中時(shí)，那張“菜鳥(niǎo)臉”掛在臉上的一臉茫然，是你那安全溫暖的手，讓我不再孤單，不再彷徨。
在我困難時(shí)，是你用那雙手，牽著我從黑暗中走出;是你用那雙手在我最無(wú)助時(shí)，用那雙手傳遞希望，傳達(dá)溫暖給我;在我跌倒時(shí)，是你伸出手，拉我一把。你那雙手對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。
每次下課你總是牽著我的手一起走操場(chǎng)、一起去商店，我們兩個(gè)下課總是形影不離的，但是你那雙手總是帶給人溫暖又安全的感覺(jué)。
我們每天一起玩、一起分享、一起努力，每次如果有不會(huì)的問(wèn)題，我們都會(huì)一起度過(guò)，如果有快樂(lè)、有趣的事，我們兩個(gè)一定手牽著手，有說(shuō)有笑的分享著，你我是如此的親近的好朋友。
直到你有一次突然要轉(zhuǎn)學(xué)，我的手以后不再有你的陪伴，只剩下自己一雙孤單的手，下課不再一起走操場(chǎng)、不再一起買東西，以后也沒(méi)人陪我度過(guò)困難、沒(méi)有人和我一起分想有去的事，我的心好樣被刀刺傷了。
直到你要離開(kāi)學(xué)校的那一天，我牽著你的手不放，你跟我說(shuō)：“不管我們以后是否會(huì)見(jiàn)面，但我們這雙永恒的手，不管過(guò)了多久，也永遠(yuǎn)不會(huì)消失，我們的一切一切，一定會(huì)一直存在著?！?/p>
如今已經(jīng)過(guò)了一年，雖然在學(xué)校交了許多朋友，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，你那雙永恒的`手，在我心里暖又安全的感覺(jué)永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，你那永恒的手，會(huì)隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的烙印在我心中， 雖然現(xiàn)在我們只能通電話，但只要能聽(tīng)到你的聲音我就很滿足了。因?yàn)槟阄叶贾?，我們不?huì)忘記我們?cè)?jīng)一起手牽手，走過(guò)那段成長(zhǎng)的歲月。
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