定查評自查報告3篇自查互評工作報告

時間：2023-05-31 17:51:53 綜合范文

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定查評自查報告3篇自查互評工作報告

定查評自查報告1

“三查三評”自查報告

　　陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。教師不僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任！俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名人民教師，在三查三評活動開展之際，應積極投入，抓住契機，深刻反省自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，虛心聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。經(jīng)過認真學習，與同事交心談心，世界觀得到了很大的改造，我的思想得到了新的升華。

　　一、自身主要存在問題有：

　　1、理論學習較松懈。

　　主要原因是：思想認識不深。認為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習主席等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的普通教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。再則，正因為理論性太強，字字精辟，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監(jiān)督，不如敷衍了事?，F(xiàn)在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯(lián)系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性；在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復雜的社會環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　2、業(yè)務知識鉆研不夠。

　　對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

　　一方面，自認為是師范學校畢業(yè)，讀了這么多年的書，用起專業(yè)知識來會綽綽有余，有盲目樂觀的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面在實際工作中有得過且過思想，在業(yè)務學習存有依賴性，認為領導會有具體的指示，我不用先急著干。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

　　3、工作熱情不是很高。

　　工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種職業(yè)厭倦的情緒產生，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做得比較好。沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。也沒有很好的注意勞逸結合。

定查評自查報告2

　　教師“三查三評”工作自查報告

　　我，身為一名青年教師，十四年來，在上級的正確領導下，在經(jīng)驗豐富的同事們的悉心指導、關心和幫助下，本學期我認真進行師德師風的學習，對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，認真地剖析了自身存在的問題認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，取長補短，克服缺點并逐漸提高了自己。

　　首先，熱愛教育，下決心獻身教育。以從事教育工作為榮，以獻身教育事業(yè)為樂，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國戰(zhàn)略激奮自我，在市場經(jīng)濟不斷深入的現(xiàn)實面前，樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和人才觀，將教師作為終身職業(yè)，孜孜以求，勤奮耕耘，在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業(yè)績，無愧于人類靈魂工程師稱號。

　　其次、在日常工作中，有時候不能平等公正地對待學生，把自己擺在高于學生的地位上，師生之間缺乏民主、平等的良好氛圍，如對成績較差的學生，或多或少地存在不重視的現(xiàn)象。偶爾顯露出態(tài)度簡單、粗暴的教育方式，使師生之間有一定的對立情緒，阻礙了教育工作的順利開展。還有就是不太注重家訪這個重要環(huán)節(jié)，家校聯(lián)系溝通少。畢竟“愛護學生，教書育人?！笔俏业奶炻氀剑〗處熃逃膶ο笫菍W生，其主要任務是教學，而教學過程是教書和育人緊密結合的過程。面對市場競爭日益激烈的動態(tài)，教師要善于把握學生思想，用愛心開啟學生心靈的窗戶，主動與學生交流，和睦相處；要尊重學生人格，教育和引導學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創(chuàng)業(yè)；要用一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切的服務思想，善待學生、寬容學生、理解學生；要用自己的品行、人格熏染學生、陶冶學生、喚醒學生。將“教書育人”貫穿于教學實踐的全過程，為社會培養(yǎng)高素質人才。

　　第三，屈原呼號：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”我，作為青年教師的我，也總是在“求索”之路上！古人曾云，“授人以魚，只供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮。”尤其在“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”方針指導下，教師肩負著培育新世紀人才的重托，一定要學會用面向世界的膽識和超前的眼光改革教育。教學方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進一步提高。從自身教學實踐中，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識的教學方法體系，使得學生主動參與教學實踐活動，獨立思考，標新立異，運用已學的知識，既解決實際問題，又發(fā)現(xiàn)新知，于相互切磋中實現(xiàn)知識的飛躍，充分發(fā)揮學生自己的內在潛力，達到終身受益的目的。在業(yè)務學習中，作為教師我發(fā)覺沒有精深的業(yè)務知識，是很難在教育這片領域有所成就的。我沒有高文憑，沒有較好的寫作能力，在教育這片領域里，要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天，就需要付出更多的艱辛?。?/p>

　　第四、我凡事順其自然，沒有刻意去追求什么，沒有給自己定下一個什么目標，并朝著這個目標努力，總覺得自己嘛：比上不足，比下有余。通過學習，我又振作起來，不斷學習，不斷總結。對自己提出了更高的要求。終身學習，活到老學到老，不斷適應時代發(fā)展變化的需要。社會發(fā)展已證明，現(xiàn)代化的社會將是信息社會，是科學知識不斷發(fā)展、不斷擴大、不斷更新的社會。教師自身除搞好專業(yè)教學外，還要積極參加業(yè)余進修深造，從而在理論知識和社會實踐活動中進一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能，課堂教學過程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質教育的重學、重思、重樂，以適應教育體制的轉軌變型。

　　總之，嚴謹?shù)慕田L，是一種強有力的教育因素；良好的師德，是教書育人的一種動力；不懈的鉆研，是通達專業(yè)精神的唯一途徑??！我要努力加強素質學習，努力加強師德師風學習，繼續(xù)努力把教學工作做得更好，成為我的學生心目中的“好老師”!再努力把自己打造成良師，更好完成“傳道授業(yè)解惑”這一偉大而艱巨的任務，托起明天的太陽！

定查評自查報告3

　　于洪行政執(zhí)法局行政執(zhí)法案卷評查工作

　　自查報告

　　為貫徹落實市局關于開展行政執(zhí)法案卷評查活動精神，進一步規(guī)范行政執(zhí)法行為，提高行政執(zhí)法質量和水平，我局在6月份對2009年1月1日至2009年5月31日期間實施行政處罰并已辦結的案卷進行了認真的自查。情況如下：

　　一、組織領導落實情況

　　局領導班子對此項工作高度重視，局領導主動抓落實，成立了行政執(zhí)法案卷評查工作小組。組長由局長金在萬擔任，副組長由政委何洪勝、副局長魏明忠、朱憲濤擔任，組員由各科、隊、室負責人組成。領導小組下設辦公室在法規(guī)監(jiān)察科，具體負責案卷評查工作。局領導班子組織相關人員召開專門會議對此項工作作了具體安排：分三個階段進行，第一階段（2009年6月10日前）完成2009年1月1日至2009年5月31日期間查處的行政執(zhí)法案卷的梳理登記工作；第二階段（2009年6月20日前）對案卷行政處罰主體、違法事實進行認定，對處罰標準及權利告知進行審核，完成案卷的評查工作；第三階段（2009年6月26日前）完成對不合格案卷的重新組卷工作。

　　二、案卷評查工作實施情況

　　1、案卷評查小組能夠統(tǒng)一思想，充分認識案卷評查工作的重要意義，積極協(xié)調各案卷查處部門，嚴格按照市局相關文件精神，著重從執(zhí)法程序方面、適用法律方面、違法事實認定方面對案卷進行認真的評查。共疏理出按照一般程序實施行政處罰的行政執(zhí)法案件140 件，其中違反規(guī)劃案件52件、違反市容環(huán)境衛(wèi)生案件88件，結案45件，未結案95件。2009年舉行了一起聽證案件已結案。

　　2、對案卷評的不符合程序、事實不清、證據(jù)不足及文書書寫不正確、案卷裝訂等不規(guī)范現(xiàn)象進行認真登記并改正，使案卷更加規(guī)范化、標準化，真正體現(xiàn)客觀公正、實事求是的原則。根據(jù)我局的職權，案件的來源主要來自信訪投訴舉報及勤務區(qū)大隊、案件查處科的日常巡查，對案卷中案件來源及立案著重查看是否嚴格遵守我局制定的“3715”辦案程序；對依法調查取證情況，重點檢查辦案人員是否兩人以上及時、全面、客觀、公正地開展調查取證工作，是否積極收集與案件有關的所有證據(jù)，對所收集的證據(jù)應嚴格按照《最高人民法院關于行政訴訟證據(jù)的若干問題的規(guī)定》的要求，保證證據(jù)的合法性、有效性、完整性；對依法審查和作出決定情況，根據(jù)案件性質檢查是否有領導會簽和案件審理委員會會審結果。對作出的處罰決定查看時間上是否給到 2 位，標準上是否罰到位，依據(jù)上是否寫到位；對依法送達和執(zhí)行情況，檢查送達回證上是否有當事人簽收或代收人簽字及郵寄等其他送達憑證。檢查是否有正規(guī)的行政執(zhí)法處罰收據(jù)；查看整個案卷的組卷質量。

　　3、為及時總結經(jīng)驗，查找不足，準備起草制定案卷評查制度，建立長效監(jiān)督制約機制，注意與行政執(zhí)法責任制工作的銜接。明確任務，落實責任。

　　三、主要成績

　　通過對案卷的評查，絕大多數(shù)案卷的執(zhí)法行為較為規(guī)范，能夠堅持公開、公平、公正原則，行政處罰中不存在重實體、輕程序的不良傾向，文書制作比較規(guī)范，嚴格履行了處罰的事先告知、事中聽取陳述申辯或聽證、事后保障復議或訴訟的救濟權等程序。

　　四、存在的問題

　　1、部分案卷從立案到結案時間較長，缺乏查處力度，造成人力、物力、時間的浪費。

　　2、個別執(zhí)法隊員業(yè)務素質、案卷制作水平有待提高。

　　五、下一步工作打算

　　1、統(tǒng)一培訓，加強學習。印發(fā)《行政執(zhí)法案卷立案標準》，做到人手一份。

　　2、加強與行政執(zhí)法責任制工作的銜接。督促各部門主要負責人切實履行好第一責任人職責，定期聽取匯報，務求案卷評查工作落到實處。

　　沈陽市城市管理行政執(zhí)法局于洪分局二〇〇九年六月三十日

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