下面是范文網(wǎng)小編收集的敘事作文6篇(敘事作文的范文)，供大家參閱。
敘事作文1
明天，就是一年一度的教師節(jié)了，我在這兒向所有的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”俗話說的好：捧著一顆心來，不帶半根草去；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……這些詩句都是描寫教師高尚品質(zhì)的。老師的教誨之恩，，讓我們終身都受益不盡。讓我們終身難忘！
趙老師從一年級就擔(dān)任我們12班的班主任，直到我們現(xiàn)在五年級，一二年級我們還是小屁孩兒時，還不習(xí)慣學(xué)校里的環(huán)境，上課的40分鐘都坐不住。而您還是耐心的一步一個腳印兒，手把手教我們。三四年級時，我們懂事了，每到教師節(jié)那一天，我們都會買一些鮮花、賀卡……送給您和其他的任課老師。而今年與往年不一樣，您沒有讓我們買東西，不要花那些冤枉錢，我們的心意、祝福，老師已經(jīng)心領(lǐng)了，尊敬老師不一定是非要買賀卡,可以是對老師的一聲問好，幫老師發(fā)一發(fā)作業(yè)本……
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，明年，我將面臨小升初的考試，考上一個理想中校，這不是靠嘴巴講講的，這需要在課余時間多看一些書，豐富知識。開闊眼界。像老師交一份滿意的答卷。為小學(xué)生涯畫一個圓滿的句號。
在此，再一次祝老師們節(jié)日快樂！
敘事作文2
我的新發(fā)現(xiàn)——姚天放暑假了，今天爸爸帶我去看奶奶。一見奶奶我們都坐著一起吃魚。下午我就在河邊欣賞農(nóng)村美麗的景色。突然，從草叢中鉆出一只螞蚱，嚇我一跳。我有些生氣，捉住螞蚱，把它扔進一個小水坑里。幾秒鐘后，只見螞蚱的頭露出水面來。我原本以為它會浮水已經(jīng)沒事了，可以游到水坑上面。誰知螞蚱在水坑里拼命掙扎，好像在說：“淹死我了，淹死我了。”十幾分鐘后螞蚱一動不動，真的死了。我十分奇怪：螞蚱的頭露在外面，為什么會淹死？于是我有捉了一只螞蚱，這回讓它的.頭浸在水中，身體露在外面。十幾分鐘過去了，我把螞蚱從水中拿出來，只見它還活蹦亂跳，健健康康，好像在說出：“哈哈，我沒事?！蔽腋右苫蟛唤猓簽槭裁次涷祁^在水里身體在外面沒事呢？我覺得螞蚱的身體上一定有文章，于是，我對螞蚱的身體翻來覆去看個遍，發(fā)現(xiàn)在螞蚱腹部的兩側(cè)，每一節(jié)都有一個圓圓的小洞。
螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸呢？我把螞蚱身上的小洞泡在水里，不出我所意料，螞蚱的反應(yīng)十分強烈，剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。為了證明我的想法，我回家查了《十萬個為什么》，書里介紹果然與我發(fā)現(xiàn)一模一樣。另外我還知道，螞蚱身上圓圓的小洞稱為氣門。我明白了，螞蚱的身體浸在水中，氣門被堵住無法呼吸，所以死了。我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸和奶奶，他們聽了，夸我善于觀察的好孩子。我想：自然界中奧秘太多了，正等著我們一步步去探索呢！
敘事作文3
看著考卷上那大大的紅叉叉，那鮮明的九十九分，我的心情十分復(fù)雜。有對考試粗心的檢討，有對自己行為的自責(zé)……
考試那天，輔導(dǎo)員王老師通知我：“下課后去通知易訊，你們兩個到我辦公室來一下，我有事情找你們說?！笨墒?，整個上午我都沒記起這件事，直到下午，我才猛然想起。
下午考試的時候，我還時刻惦記著這件事。我奮筆疾書，想著快點做完。啊!終于做完了，完成考卷的我暗暗竊喜。我翻到第一面，開始裝模作樣地慢慢檢查起來?？禳c下課吧，阿門!我在心底禱告著?！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲終于響了起來，平時那么單調(diào)的鈴聲，此刻聽起來是多么優(yōu)美呀!真是天籟之音!我急匆匆地疊好試卷，閃電般沖向講臺?！袄蠋煛保逸p聲地說“我們大隊委有些事情需要通知，我能不能先去一下?”我的問題得到老師肯定的答復(fù)：“行，那你就先交卷吧?！庇谑牵冶愦掖医痪砹?。
第二天，考卷發(fā)下來了，我頓時傻了眼。鮮紅的九十九分映入我的眼簾。翻到最后一面，一個紅色的“答”深深地刺痛了我的心，這無疑是當頭一棒。我像從萬丈深淵墜下，心里漸漸蒙上了一層陰影，那是個無人知道的角落，雷電轟鳴，烏云密布，下著傾盆大雨，沒有任何生物，在那最深最深的角落……
我不斷地反省自己：在大隊長就職演講中，我曾當著全校師生保證，我要做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。可是，我有做到嗎?我以后一定要合理安排時間，再不能因為大隊委的事情耽誤學(xué)習(xí)了。
敘事作文4
一天，漢武帝上早朝，說：“為了表示感謝，讓蘇武出使匈奴，以示我大漢的友好，愛卿們看如何呀?”“沒有人提出異議，那這事就定了。”蘇武帶著兩個隨從就出發(fā)了。他們經(jīng)過了森林、沙漠、河流終于來到了匈奴，可是后來，隨從中有一個人連累了蘇武，蘇武就被扣在了匈奴。
有一天衛(wèi)津來勸蘇武投降，蘇不屈不撓堅持不投降:“你投不投降?”“不!”衛(wèi)津當面把另一個隨從殺了“你真的不投降么?”“不!”衛(wèi)津被它的的堅貞不屈的精神所折服，想把這樣的人才歸順自己，所以并沒有殺他，讓他在北海邊放羊。北海邊十分寒冷，環(huán)境十分惡劣，他時常吃不飽，有時甚至掏耗子洞，吃里面一些老鼠過冬的糧食?？实臅r候抓一把雪喝，餓的時候吃皮帶吞毛氈，即便這樣也不會屈服于匈奴，他的心里始終想著漢朝。時間一天天一年年過去了，經(jīng)過了多少個春夏秋冬旄上的毛都掉光了，他還未能回到漢朝。
終于有一天匈奴被蘇武的精神和民族的氣節(jié)打動了，放他回到了中原。老百姓都敬佩不已，所有的人都講述他的事跡，連皇上也感動了。
敘事作文5
童年的事情無比精彩，像一場多彩的雨，那顆雨滴令我無比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動萬分感動。
記得那是一個烈日炎炎的夏日，上完英語課，我頂著火辣辣的太陽興致勃勃的跑回家，一看我不但沒有帶鑰匙，而且敲了半天門也沒有人開，我想熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，一會兒跑上樓來，一會兒又跑下去，可爸爸，當我急得快嚎啕大哭時，樓上一個與我素不相識的老奶奶問我咋了，我吞吞吐吐的說：“我--我沒有—帶鑰匙，爸爸也沒有在家?！蹦棠逃盟谴认榈拿婵讻_我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對我說：“ 乖乖來上我家來給爸爸打個電話，讓他來接你。 ”我點了點頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說：“ 你等一會兒，我一會兒就來。 ”
聽了爸爸的話我坐在沙發(fā)上一動不動?！岸＿恕薄岸＿恕遍T鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說：“謝謝奶奶。”后快速跑回了家。
每當想到這件事這件難忘的事，我地會想起那個慈祥的奶奶，你說這件事我能不難以忘懷嗎?
敘事作文6
當我聽說學(xué)校又要舉行跳長繩比賽，我想：我可是每屆比賽的首選人物，這長繩隊隊長我當定了。 果然不出我所料，老師第二天選人時，我在同學(xué)的擁戴中，沒有異議一下子就成了隊長，心里像吃了蜜一樣甜。 為了萬無一失老師選了二名身強力壯的同學(xué)做了搖繩運動員；十一名擅長跳長繩的同學(xué)當跳繩運動員，其實學(xué)校的規(guī)定是十名運動員，老師怕那天有人不能參加，多選了一名，大家紛紛贊同。 老師是一個各方面都很要強的人，把我們像國寶大熊貓一樣看待，我們隊員的飲食、訓(xùn)練、休息樣樣過問。我們也沒辜負老師對我們的期望，成績從最初的147個逐步升到185、198。
以前我們像熊一樣笨重，漸漸都像小燕子一樣輕盈、敏捷，動作越來越熟練。每天刻苦訓(xùn)練，沒選上的同學(xué)都當拉拉隊員，為我們加油，我們也越來越自信，后來成績竟飛越到了247個，老師臉上都笑開了花，沾沾自喜，大家也越跳越起勁，老師攔都攔不住。 我們天天都盼著比賽到來，終于來了。那天所以運動員都來了，竟沒人缺席，還得刷下去一個隊員，刷下去誰呢？只聽老師說：“大家準備好，溜下繩，看看狀態(tài)。”同學(xué)們都一個接一個跳了過去，到我了，我自然地沖過去，啊！我的腳！我倒在了地上，腳脖子扭傷了。老師無奈刷下了我。 比賽開始了，看到同學(xué)們一個個生龍活虎、躍躍欲試的樣子，眼里不由嵌著淚花，心里久久不能平靜，我無奈的搖搖頭走開了，遺憾在我腦海中不停地徘徊著。
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