下面是范文網(wǎng)小編整理的我的老師話題作文12篇(我的老師話題作文英語(yǔ))，歡迎參閱。
我的老師話題作文1
我有一個(gè)愛說(shuō)、愛笑、愛唱，溫柔起來(lái)像“羔羊”，兇狠起來(lái)像“老虎”的老師。她就是我的語(yǔ)文老師——殷峰老師。
有一次，她讓我們寫一篇作文，是關(guān)于母愛的。我們班的王琪茹同學(xué)寫好后交給老師，沒想到剛才還樂呵呵的老師一下子嚴(yán)肅了起來(lái)，接著她便用她那甜美的嗓音讀了起來(lái)，一會(huì)低沉，一會(huì)動(dòng)情，讀到高潮的時(shí)候她幾乎要唱出來(lái)。這節(jié)課連我們班最淘氣的高佳琪也安靜了下來(lái)。我們知道是殷老師讓我們這些“小皇帝”第一次感受到了母愛的偉大，懂得了要聽家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)都是為了我們。
還有一次正在上課，我的思想開起了小差，誰(shuí)知這都沒逃過(guò)殷老師那雙敏銳的眼睛。“范博欣，你站起來(lái)，說(shuō)說(shuō)我剛才問(wèn)了什么問(wèn)題”。我猛的一下子站了起來(lái)，沒聽，這哪知道呀？但老師那咄咄逼人的目光直射著我，我只好胡謅了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲的說(shuō)：：“上課注意聽講?！本屠蠋熯@說(shuō)話的語(yǔ)氣，這目光已印在我的心里，以后上課再也不分心了。怎么樣？我的老師兇吧！
這就是我最崇拜最喜歡的老師——殷峰老師。
我的老師話題作文2
于老師是我們班的班主任。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)而垂下，時(shí)而挽起；還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，生氣時(shí)它會(huì)向我們投來(lái)嚴(yán)厲的目光；高興時(shí)，它會(huì)忽閃著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，溫柔地看著我們微笑。
記得我們學(xué)《葡萄溝》那一課的時(shí)候，大家都說(shuō)自己沒有吃過(guò)吐魯番的葡萄，可誰(shuí)也沒有想到，第二天于老師就為我們帶來(lái)了一大包葡萄干，給我們一人抓了一大把，我們吃著葡萄干，心里甜滋滋的。
可是，和藹可親的于老師卻有著嚴(yán)厲的'一面。那是在二年級(jí)的查字典比賽時(shí)，我早早地答完了卷子，沒有檢查，而在和別的同學(xué)說(shuō)話。于老師看到了，走過(guò)來(lái)用指頭用力地點(diǎn)了點(diǎn)我的頭，嚴(yán)厲地瞪了我一眼?？荚嚱Y(jié)束了，于老師叫我去辦公室，狠狠地批評(píng)了我，讓我寫一份檢查。我忐忑不安地回了家，心想：于老師一定覺得我是一個(gè)壞孩子。第二天，我來(lái)到學(xué)校，把檢查交給于老師。于老師認(rèn)真地看了我的檢查，輕輕地?fù)崃藫嵛业念^，對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子！”我感受到了于老師手指的溫暖，那顆提到嗓子眼的心終于落了地。
放學(xué)了，我輕快地走出了校園，回頭望去，只見于老師在夕陽(yáng)的余暉下，走過(guò)操場(chǎng)。微風(fēng)吹來(lái)，她的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中輕輕地飄動(dòng)。這一幕將永遠(yuǎn)留在我的心底！作文
我的老師話題作文3
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你每天像園丁一樣照顧我們。春蠶在死前不會(huì)停止紡絲，蠟燭的眼淚只有燒成灰燼才會(huì)干。
這句話是用來(lái)形容你的，你就像春蠶，每天來(lái)學(xué)校教我們學(xué)習(xí)，你就像那根蠟燭一樣無(wú)私地為我們，你抱著一顆心去，不帶半根草去。 你的無(wú)私奉獻(xiàn)，卻沒有回報(bào)，你就像初升的太陽(yáng)，照耀著我們的身體，溫暖著我們，你在默默奉獻(xiàn)，但是我們不知道，我們不聽課，下課后也打架，我們?cè)诟鞣矫娑脊钾?fù)了你。
老師，你就像夏天的大樹。在夏天，你用陰涼處讓我們享受涼爽。老師，你就像冬日的陽(yáng)光，溫暖著我們的冬天。老師為我們春風(fēng)雨雨，跟隨好誘因，做老師，和藹可親。老師，你是大海。我是一艘船，漂浮在你的臂彎里。老師你是大海，我是一條小魚，在你的胸前嬉戲，老師你就像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí)，老師你就像一支紅色的蠟燭，為年輕的一代散發(fā)出所有的熱和光。
老師，你的愛是比父親更嚴(yán)重，比母愛更細(xì)膩，比愛情更純潔。老師你喜歡蠶的桑葉咀嚼年，在遺憾有限的時(shí)間會(huì)倒真相。
我的老師話題作文4
我的班主任，她是我們的語(yǔ)文老師。她很愛笑，她的笑容讓人感覺是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們?；▋阂璩?yáng)，而我卻要歌頌我們敬愛的陳老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)；老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
老師，您的愛，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四?，世界才?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四?，我的生命才如此多彩?/p>
??！我敬愛的老師，您是那樣的偉大！我們永遠(yuǎn)愛戴您、敬仰您！
我的老師話題作文5
在我的老師中，我最喜歡的老師就是作文老師。
作文老師很慈愛，喜歡小孩子，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)笑。老師的外貌特點(diǎn)就是一個(gè)高高的鼻梁上架著一個(gè)眼睛，顯得很有學(xué)問(wèn)的樣子。
老師很溫柔，我們班號(hào)稱“小鴕鳥”的同學(xué)惹老師生氣，老師不僅沒有打她，還沒有說(shuō)她，你們看，老師這脾氣，真是傳說(shuō)中的暖羊羊。
老師有時(shí)還很粗心。有一次，老師說(shuō)給我們帶謎語(yǔ)書，可沒想到，粗心的老師拿錯(cuò)了，這使我們很不開心，老師也臉紅了，知錯(cuò)能改就行，我們也原諒了老師。
老師講的內(nèi)容特別豐富，特別有趣，什么古代詩(shī)人的名稱就是老師教我的，還有故事，那個(gè)故事叫《木偶奇遇記》非常有意思，我特別喜歡老師講的故事。還有寫作文，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我的作文進(jìn)步了很多，語(yǔ)言表達(dá)能力也進(jìn)步了不少，而且我的作文還在網(wǎng)上發(fā)表了呢。
我覺得跟這個(gè)老師學(xué)習(xí)一定會(huì)有很多的收獲，所以我喜歡這個(gè)老師。
我的老師話題作文6
我的老師姓白，教語(yǔ)文的，我們叫她的白色老師。她戴著一副眼鏡，頭發(fā)短而卷。當(dāng)學(xué)生的進(jìn)步，她笑了和藹可親，學(xué)習(xí)上我們每個(gè)人她的嚴(yán)格要求，我們都有些更嚴(yán)重的怕她，她是一個(gè)學(xué)生感興趣的像母親一樣。
記得那是在一個(gè)寒冷的冬天，有許多同學(xué)都生病了。為了不耽誤學(xué)習(xí)，生病的同學(xué)們只能帶著藥來(lái)上學(xué)。到了課間休息時(shí)，老師端來(lái)熱水，幫同學(xué)把藥倒到杯子里，用開水沖成藥湯。之后邊吹邊對(duì)同學(xué)說(shuō)：“看看藥燙不燙，不燙了再喝！”看到這一幕，我的心里暖烘烘的。我想，那個(gè)生病的同學(xué)，喝了白老師喂的藥，一定會(huì)很快的好起來(lái)的……因?yàn)槟抢镉邪桌蠋煂?duì)同學(xué)的關(guān)心。想起白老師為我們做的一切，我真的很感動(dòng)！她使得這個(gè)冬天不再寒冷！
回想起這一幕，我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你對(duì)我們的教導(dǎo)！謝謝你對(duì)我們的關(guān)心！我愛你！最后，祝大家天天快樂，永遠(yuǎn)健康！
我的老師話題作文7
在人生的旅途中，我們會(huì)遇到許許多多的語(yǔ)文老師，對(duì)我們很有幫助的老師，而在我的初中生活中有了第一位語(yǔ)文老師，他就是我們的李老師。
一個(gè)語(yǔ)文課上，我正在坐著小動(dòng)作，李老師看見了，她默默地瞥了我一眼，好像在說(shuō)：“陳炳旭，怎么做小動(dòng)作啦!趕快做好，認(rèn)真聽課!”我立馬挺身坐好，集中思想上課。
我懂得了李老師眼睛的“話”，同學(xué)們也懂得李老師眼睛說(shuō)的“話”。一天，李老師在教室門口和一位老師交談，我們便嘰嘰喳喳的說(shuō)起話來(lái)，這時(shí)，李老師回過(guò)頭來(lái)，眼睛流露出來(lái)嚴(yán)肅的目光，仿佛在批評(píng)我們：“怎么說(shuō)話了!”同學(xué)們看出了李老師眼睛的“話”，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
您就像蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。
您想小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。老師，感謝您。您像太陽(yáng)，讓每一個(gè)種子萌發(fā)自己的生命力。
這就是我的初中語(yǔ)文老師。
我的老師話題作文8
我的老師是一個(gè)美麗的人。她有一個(gè)漂亮的鼻子，明亮的眼睛，櫻桃小嘴和一副眼鏡。她看起來(lái)像個(gè)醫(yī)生。我很喜歡她。
我喜歡她不僅因?yàn)樗?，還因?yàn)樗屏肌?/p>
有一次，我生病了。上課的時(shí)候，我覺得很不舒服。老師看到了，趕緊問(wèn)我：“你怎么了？”老師的話吸引了學(xué)生的目光，他們都很擔(dān)心。這時(shí)我吐了，臟東西吐在老師雪白的裙子上。我嚇得趕緊道歉。我還沒來(lái)得及說(shuō)什么，就感覺前面好像有金星，我暈了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)汗流浹背的老師?？吹轿倚蚜?，她趕緊問(wèn)我怎么樣，好點(diǎn)了嗎？我不禁被她的問(wèn)候所感動(dòng)。同學(xué)告訴我，暈倒的時(shí)候，老師背著我一步一步來(lái)到醫(yī)院。突然，我的眼睛像一個(gè)被打開的水龍頭，我的眼睛流淚了。這是我的老師，也是我的老師。
直到現(xiàn)在，我還是想對(duì)老師說(shuō)：“老師，你就像一個(gè)勤奮的園丁，我們是嬌嫩的花朵，需要你的呵護(hù)才能成長(zhǎng)。老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心！”
我的老師話題作文9
我的楊老師很會(huì)抓娃娃。只要一下課楊老師就開始抓娃娃了。楊老師手拿一張紙好像是在看要抓什么娃娃去辦公室做作業(yè)。開始抓了，我心里想：這太可怕了！后來(lái)?xiàng)罾蠋熢谧チ藥讉€(gè)娃娃之后，叫出了我的名字：“李思晨，到辦公室做作業(yè)！”哎，我還是被抓住了。
我的楊老師還有一個(gè)很強(qiáng)大的地方就是力氣大，抓娃娃的時(shí)候，他用那么力大無(wú)窮的手抓我們，那一只手就像一個(gè)大爪子，兩只手就是兩個(gè)爪子，讓我們無(wú)法逃脫。
我的。楊老師還有一個(gè)很強(qiáng)大也很牛的方法，可以讓我們馬上開始乖乖聽講，那就是扔粉筆。只要你做小動(dòng)作，又沒有停止手上的工作，你馬上就會(huì)被子彈一樣快的粉筆打到，你的桌子上或頭上都可能出現(xiàn)粉筆頭。如果你上課時(shí)沒有被粉筆打到，桌上沒有一條紅的或藍(lán)的線，就說(shuō)明這一節(jié)可你表現(xiàn)良好，就會(huì)被表?yè)P(yáng)。
在楊老師的教育下，我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，在此，我要向他表示由衷的感謝。
我的老師話題作文10
我所在的作文班有一位老師，他叫姚友賢，我們都叫他姚老師。
姚老師長(zhǎng)著一對(duì)濃眉大眼，顯得炯炯有神，頭發(fā)不是很黑，仔細(xì)一看，上面還有少許的白頭發(fā)呢。這也許是姚老師太操心的結(jié)果吧！頭發(fā)不長(zhǎng)，額頭前面的短頭發(fā)還有點(diǎn)微微往上翹，顯得精神抖擻。姚老師中等身材，大約165公分。那張寬大的臉不方也不正。
有一次，我們?cè)谏献魑恼n的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)老是在說(shuō)小話，姚老師開始沒有點(diǎn)名說(shuō)誰(shuí)在說(shuō)話，他只說(shuō)有的同學(xué)在說(shuō)話，希望停住好好聽課?？墒悄俏煌瑢W(xué)根本不聽，他以為姚老師沒發(fā)現(xiàn)他在說(shuō)話。當(dāng)姚老師說(shuō)第二次的時(shí)候，他終于點(diǎn)了那位同學(xué)的名。那位同學(xué)還有意見似的把嘴巴翹得老高。然后姚老師就意味深長(zhǎng)地和我們講道理，告訴我們現(xiàn)在趁著年紀(jì)小的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要是沒有一技之長(zhǎng)，那是很難立足于社會(huì)。
最后，那位同學(xué)慚愧地低下了頭，下課后他又到姚老師的辦公室向姚老師道歉了。
這就是我們A班的姚老師，他既嚴(yán)肅又和藹可親，真是刀子嘴，豆腐心的一位好老師。
我的老師話題作文11
轉(zhuǎn)眼間，暑假飛快的過(guò)去了，我升到了四年級(jí)，年級(jí)升了，教室也升高了一層樓，校園看上去變的更加美麗、漂亮，空氣中還帶著一絲清香！花變的更紅了，草變的更綠了，樹木更茂盛了，還來(lái)了許多一年級(jí)和七年級(jí)（初一）新生！四年級(jí)了，發(fā)生了許多的變化，就連老師也換了！
語(yǔ)文課上，新老師簡(jiǎn)單的做了一下自我介紹：我叫葉老師，是你們的語(yǔ)文老師；今天我要給你們上……葉老師眉清目秀，眉毛下連著一雙水汪汪的大眼睛，誰(shuí)上課不認(rèn)真聽講，那可難逃葉老師的‘法眼’。
數(shù)學(xué)課換成了潘老師，潘老師雖然五十多歲了，人也不如葉老師年輕，但他穿的特別樸素，教齡卻比葉老師多，看上去，好像很慈祥，不過(guò)發(fā)起火來(lái)可比‘獅子’還厲害！她性格比較開朗，（猜的）愛好應(yīng)該是強(qiáng)身健吧！
我還有許多新老師！
你們有新老師嗎？
我的老師話題作文12
高高的個(gè)子，黑亮的短發(fā)，閃閃發(fā)光的眼睛，即使是在桌子下面做小動(dòng)作，她好像也能看到，簡(jiǎn)直是火眼金睛。你們猜，她是誰(shuí)？她，就是我的英語(yǔ)老師徐老師。
徐老師是我們?nèi)昙?jí)新的班主任，開學(xué)第一天見面，我就覺得老師的眼睛很明亮，每次上課的時(shí)候，只要有同學(xué)在書桌下面做這小動(dòng)作，徐老師總是會(huì)發(fā)現(xiàn)，慢慢地接近他，俯下身子輕輕地對(duì)他說(shuō)：“你在干嘛呀，上課要專心聽講哦?！蔽蚁?，徐老師的眼睛真厲害呀。
有一次，徐老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是把“ABCD”寫一行，我很快地寫好了，交給了老師。到了下午，徐老師微笑著走上了講臺(tái)，說(shuō)“裴之歌，你來(lái)一下?！蔽蚁?，徐老師一定要表?yè)P(yáng)我啦，沒想到，徐老師輕輕地拍了拍我的肩膀，嚴(yán)格地說(shuō)：“我布置的是字母分別寫一行，不是連著寫，你要聽清楚老師的要求哦，我可是火眼金睛??！一點(diǎn)小小的馬虎，老師都能看到?！蔽铱粗炖蠋煹难劬?，覺得老師的目光嚴(yán)厲中透著溫柔。
這就是我的英語(yǔ)老師徐老師，一位火眼金睛的老師！
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