下面是范文網小編分享的小學生蟬觀察日記范文3篇 小學生觀察蟬日記,供大家品鑒。
小學生蟬觀察日記范文1
我七八歲的時候在鄉(xiāng)下奶奶家住過一段時間,那時候樹上有很多蟬,我經常拿它們玩。 日記日記
我那時的玩就是把蟬當皮球一樣踢來踢去,也沒想過觀察它是怎么發(fā)聲的。等我又長大了一些后才想到觀察它為什么會發(fā)聲,為什么發(fā)聲時會“挺胸、翹尾”,為什么有的發(fā)聲,有的不發(fā)聲?這一串問題使我很疑惑,我便捉了一只摘掉了它的翅膀,放在地上,它撲打著小翅膀,叫著。我又折斷了它針狀式的嘴,可它依然叫著,蟬究竟靠什么發(fā)聲呢?于是我又抓了一只,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側,各有一片魚鱗似的硬殼,像鉗甲一樣,里面有一對透明簿膜。蟬叫時,簿膜動,我用手捏了一下這個地方,就發(fā)出了聲音,我不停地捏,蟬就不停的叫。我想:這對膜就是它的發(fā)音器吧!我將簿膜刺破,再怎么捏,它也不叫了。
后來我通過電腦知道了這簿膜叫“響板”,是雄蟬特殊發(fā)音器,發(fā)音膜的肌肉收縮振動,蟬就會發(fā)出聲音。雌蟬沒有“響板”,所以是啞巴?,F(xiàn)在,我終于明白了蟬發(fā)聲時為什么要“挺胸、翹尾”了,是為了讓肌肉收縮振動。知道了這些,又一個問題從我腦子里浮了出來,蟬沒事為什么要發(fā)聲?是它閑得沒事做?還是天氣太熱使它急躁不安?這時電腦又幫上忙了,原來蟬不是無聊,也不是急躁,是它在向雌蟬求愛。叫得聲音越高說明體質就越好,所以蟬才一個比一個叫得高。
解決了上面的問題我太興奮了,我想人們可以模仿蟬發(fā)明聲音高亢的音響。只要我們留心觀察便可以有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。
小學生蟬觀察日記范文2
春日方才帶著旖旎的幻夢而去,夏天便攜著熱烈而來,既不像秋日間的瑟瑟與凄涼,也不像是冬季里漫天的冬雪,只是在綠叢中低語。不得不說,唯有這盛夏,才是綠色可以綻放的季節(jié),在烈日的洗禮下,只綠得深邃。
又一次拿著不及格的試卷,望著上面刺眼的深紅,就像是在無聲的嘲諷,我嘆了一口氣,講滿是紅叉的時間塞入書包,緩緩向著學校走去。忽的,一聲低低的蟲鳴從街旁的樹叢中傳出,我順著聲音望去,樹影婆娑間,一只小小的蟬正伏在粗糙的樹皮上,不時低吟著。
同學在街對面正行著,忽見著了我,便喊了一聲。我趕緊向他揮了揮手,希望他也能夠看一看這小小的生命,他看見了這蟬,先笑了一聲,而后就沉默了,他細細端望了一眼正歌唱著的蟬,忽嘆了一聲?!霸趺?,你也沒考好嗎?”我見他沉默,便問了一句。“不是,你知不知道,這種蟬能活多久?”他很認真的問了我一句?!安恢溃嗑?”我也有些好奇。
“一個夏天,而它卻得等整整十幾年。”“嘖嘖。”我頓時感到震撼了,想不到平日里已要遺忘的小小生命,卻有這般的經歷,我不禁對它敬重了幾分。
又是一聲低低的蟲鳴在耳邊響起,我全身一震,從書包里掏出了那張不及格的試卷,再望望樹上伏著的蟬。我想,為了一個夏日的生命,它整整響徹了三個月,為了實現(xiàn)自己的使命,縱使生命再短暫,也要好好兒活。不管是百年,亦或是一瞬,都需要不斷努力,活出意義。
想到這里,我對這小小的蟬道聲謝謝,旋即,握著那張試卷,向著明朝行去。
小學生蟬觀察日記范文3
在一個炎熱的夏天的晚上,我和二姑一起去山里捉蟬。
山上的地面坑坑洼洼、凹凸不平,山上還種了許多樹,這些樹雖然飽經風霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機,蟬就喜歡待在這樣的大樹上。捉蟬需要有燈光,所以我們拿了手電筒。我們拿著-手電筒在這些大樹之間徘徊著,突然我的手電筒照到了一只蟬,我悄悄地逼近它,然后,再以迅雷不及掩耳之勢伸手抓住了它。
我拿著這只蟬,仔細地觀察它,它的身體是黑色的,身體略呈流線型,翅膀薄得像一層細紗,上面還有很多棕色的紋路,兩只圓滾滾的眼睛長在頭的兩側,而且分得很開。我捉到的是一只成年的蟬,幼年的蟬除了外面有一層棕色的殼和沒有翅膀以外,跟成年蟬就沒有任何區(qū)別了。幼蟬在一定的時間會脫殼而出,變成成年蟬。
“蟬在地底下蟄伏的時間長達3-5年之久,3-5年之后,它會爬出地面,而它在外面的時間,只有一個夏天?!?/p>
我坐在電腦桌旁,屏幕上這樣顯示。窗外響起蟬的歌聲,盡管看不到它們,但我還是忍不住向外望去。僅僅生活一個夏天,它們也要熱烈地唱響生命的贊歌。我決定不再捉蟬了,要給它們一個自由自在的夏天。
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