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精品二年級放學作文3篇 放學的小作文二年級

時間:2023-06-04 05:02:00 綜合范文

  下面是范文網小編整理的精品二年級放學作文3篇 放學的小作文二年級,供大家賞析。

精品二年級放學作文3篇 放學的小作文二年級

精品二年級放學作文1

  在放學回家的路上,我和小伙伴忽然看見路邊的一大片草叢中有許多歡蹦亂跳的蚱蜢。我說:“我們捉幾只回家玩玩吧”我的提議得到了大家的贊同。

  于是,我們走進草叢,小心翼翼地捉起蚱蜢來。我找著找著,忽然看見有一只強壯的蚱蜢在津津有味地咬著綠油油的嫩草。我靜靜地看著,心里越來越喜歡它了。我悄悄地伸出手去,可是就在快要捉到蚱蜢的時候,我又動搖了:蚱蜢雖然是害蟲,但是它畢竟是一條生命,還是讓它在這里自由自在地生活吧!想到這里,我不禁為我剛才的提議慚愧起來,堅定地對大家說:“我們回家吧,蚱蜢也是生命,還是別捉了?!?/p>

  小伙伴望著我嚴肅的神情,都說:“好,不捉了,我們回家?!蔽一仡^看看草叢,心想蚱蜢一定也很開心。

精品二年級放學作文2

  昨天,在放學路上我遇到了一件事,深深地觸動了我的心靈。

  放學后,我和同學有說有笑地走著。忽然,眼睛敏銳的我指著前頭的人群說:“那是怎么了?”愛湊熱鬧的我們飛奔過去,擠到了人群前探著身子往里看。我還以為是車禍什么之類的,結果是幾只鴨子在人群;里嘰嘰咕咕,我們失望地走出了人群。忽然,同學甲叫住了我,我又重新回歸人群,這才看清了事情的原委。原來事情是這樣的:鴨媽媽帶著它的幾個小鴨子過馬路,可是這幾天下水井正在施工,所以井蓋開著。但是有只粗心的小鴨子掉了隊,腳一滑掉到井里去了,可湊巧施工人員沒在,小鴨在下水道中浮著,又哭又鬧,而鴨媽媽在井邊有心無力。執(zhí)勤的交警路過,鴨媽媽仿佛看到了救星,用嘴叼著交警的褲邊不放,想把交警帶到井邊,不清楚事情經過的交警被拉了過來。鴨媽媽用它的“手”指著井里的小鴨子,交警探頭一看井里立刻明白了。他蹲下身,費勁九牛二虎之力,勇敢地把小鴨子救了上來。鴨媽媽看著孩子得救了,拉著小鴨子走到交警面前,鞠了躬,久久不肯離去,所以就有了剛才那一幕。

  誰說動物不懂感恩?才不是這樣呢!

精品二年級放學作文3

  前幾天在《讀者》上看到這樣一篇文章,題目好象是《消逝的放學路上》,講現(xiàn)在的孩子放學后基本上都是讓父母用車子載回家的,就像一個貴重的物品,不敢撒手讓他自己行走。從而也沒有了放學路上的快樂可言。

  看完這篇文章,兒時那背著書包蹦蹦跳跳行走在上學、放學路上的情景立刻顯現(xiàn)在我眼前。

  我的小學生活完全是在鄉(xiāng)村一所很小的學校度過的。學校離家有二里地遠,從家到學校要經過另一個很小的村子,村與村之間,村與學校之間都是成片的莊稼地。而這之間是有一條不算太窄的小路連接起來。路的兩邊都是一棵棵高大的泡桐樹。而我們童年的樂趣幾乎都在這條彎彎曲曲,卻又平整干凈的小路上。

  放學的時間一到,我們就如一群嘰嘰喳喳的小鳥一樣出了籠子,四散而去。一路的同學沿著小路回家,然而誰也不肯好好的走,故意踏著路邊的小草走。路是很有意思的,平整的如同碾過的場,是不會有一棵植物的。而路邊卻是草長鶯飛,開滿了最常見的野菊花,白色的、黃色的、紫色的,一簇簇的。女孩子愛摘花,編花環(huán),男孩子就會來搗亂。于是,你追我趕的,常常不是往前走,而是往回跑。于是,那條上學的路就變得更長了。更多的時候是,一邊走一邊玩,摔三角,滾彈蛋,你輸了我贏了,一直玩到累了、晚了,才急匆匆地往家趕。

  五月底,天氣已經開始變得炎熱起來。我們就把家里過年時大人喝酒時保存下來的酒瓶子找出來,清洗干凈,這就成了我們帶水的水壺了,灌上清清的井水。上學路上,我們就摘幾個麥穗,用手一搓,吹走麥皮,把綠綠麥籽放進玻璃瓶里,清的井水,綠的麥籽,很好看,而且喝水也變得有樂趣了。這或許是最早的“果粒橙”吧。

  而冬天也很有趣,那時候冬天好象很冷,常常的`下雪。而大學會讓整個田野變成白茫茫的銀裝世界。于是放學路上就成了玩雪、打雪仗的地方。我們故意用腳在平整的雪地上采出各種花紋。還在路邊的草地上滾雪球,只要團一個小雪球放上去滾,立刻就會把草上面的雪粘在雪球上,于是雪球就越滾越大。經過那個小村時,我們一定會去摘屋檐下那長長的冰凌柱子,看誰摘得大,而且不弄斷。摘下來我們都會去吃,就像吃冰棍一樣美滋滋的。現(xiàn)在想想,那真是不夠衛(wèi)生的,可我們誰也沒有因為吃了這冰凌柱子而拉肚子的,多奇怪。

  在那條彎彎曲曲的小路上,整天上演著這樣或者那樣有趣的事情,真是說也說不完。

  回想起來,童年最大的樂趣也許就在這條路上,尤其是這條放學路上。我想如果沒有了這放學路上,我們這代人的童年一定會遜色很多,值得我們懷念和回憶的也會少了很多。

  而對于我的孩子來說,他似乎就沒有這放學路上。每天我載著他來來回回,要么是我專心開車,應付這糟糕透了的交通狀況。要么是我喋喋不休的嘮叨他在學校的種種不適。偶爾他對我講講他班級的事情。當然,不僅僅是我的孩子,幾乎現(xiàn)在所有的孩子都是這樣的。

  也許是社會發(fā)展的太快,我們生活的步伐也越來越快。我們無法給孩子留出在放學路上嬉戲的時間。也許是我們只有一個孩子,而社會又是如此的復雜,我們不敢放手把他們丟在放學路上。不管什么原因,放學路上的熱鬧,放學路上的樂趣都漸漸的消逝了。隨著社會飛速的發(fā)展,消逝的東西還有很多,留給我們的幸福回憶,留給孩子們的是無限的遺憾。

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