下面是范文網(wǎng)小編整理的如何做出獨屬的23+高分托福口語模板3篇，以供借鑒。
如何做出獨屬的23+高分托福口語模板1
托?？谡Z復議的優(yōu)勢：
1.當考生其它分數(shù)很高，某單項成績很低，比自己預想的成績低很多時，通過托?？谡Z復議考生可以拿到自己"應得"的成績，不用再受車輪戰(zhàn)考試之苦。
2.申請時間充足的情況下，可以用剩余的精力去準備其它考試(比如SAT)。
3.避免再次考試時已經(jīng)考到不錯成績的其它單項成績反而下滑的情況。
托?？谡Z復議的風險：
1.如果托福口語復議成功了，也不一定都是好事情，因為口語和作文的復議會在原始成績上加分，也有可能減分。
2.復議過程中成績會被凍住，不能申請送正在復議的分數(shù)。如果在復議前已經(jīng)幫你送出了很多這次的成績，復議成ETS會免費幫你重新送一次復議后的新成績到所有你以前申請送過分的學校。學校以新的成績?yōu)闇省?/p>
3.復議持續(xù)的時間流程長短不一，根據(jù)處理效率從幾周到兩月，不是所有人都等得起的!
4.復議后分數(shù)沒變化(多數(shù)情況)：那么這個成績也不能進行再次復議了，這是一個最終成績，你的選擇就是重新考，對很多人來講這是時間的浪費。
托?？谡Z復議的真相
復議后分數(shù)波動的比例及成績提高或者降低比重：
百分之十左右的參加復議的同學分數(shù)會發(fā)生變化，在這些變化的人中間：大約五分之三的人會漲分，五分之二的人會降分。
如何做出獨屬的23+高分托?？谡Z模板2
Task1 & Task2
實例解析
口語的task1，2 的模板，最爛大街的莫過于：
I prefer/ like…for the following two reasons.
The first one is that… the second one is that…
這個考官聽的很boring了，他們也有審美疲勞的時候。
所以，可以開頭句多樣化一些，比如：
題干talk about a person you admire?
回答可以是well，Steve Jobs came to my mind when we talk about role models… actually， I am really into his talent towards designing…besides, why not talking about his generosity…
這樣的開頭很獨特又自然，可以shock 一下考官，所以自然比I prefer這種開頭句好太多的了。
Task3 & Task5
其次， task 3,5 的答題模板也可以遵循上述法則，不要落入俗套，除非你的目標分數(shù)是20分(注：聽力、表達能力不錯的情況下，每個模板都能保證20分成績。)要拿到23+，那么獨特性又來了。
實例解析
首先，注意task 3 的模板可以直接以對話者的態(tài)度開頭。
比如： the girl strongly opposes with the plan that… especially, she doesn’t believe 閱讀的point1，…. And also，she doubts that…
這種句式順下來文章的主題內容就可以了，如果閱讀和聽力是一致的內容，把opposes，doesn’t believe，doubts，換成 supports， believe，trust就可以了。
Task 5 的模板比較復雜一些，可以表明問題以后就闡述自己的立場。
比如： the problem is that.. I do recommend her to choose the 1st solution which is …, because…這里盡力闡述這樣做的好處是什么，自己腦補，不要原文給的信息。接著闡述缺點是什么的，even though she worries that…所選方案的缺點是什么這里表明，but I think it is not a big deal, she can…這里要表明怎么解決這個問題，比如：缺錢的問題，去借或者打工都可以的。剩下有時間就說一下不選的方案有什么缺點，沒時間就不講不選的方案了。
Task4 & Task6
最后，簡單說一下task4 和 task6，這兩個題目偏學術，沒有固定的模板可以遵循，就看聽力的能力怎么樣，能聽懂完整的版本，就順著聽力內容講。
實例解析
Task 4要切題回答。
題目：using the prof‘s eg to explain reactance?
回答：reactance means…for eg…聽力中的故事順下來就可以了。
不要加in the reading ， it says… 等字眼，太刻板。
Task6 的題目也是一樣切題回答。
題干： using the professor’s example to explain 2 advantages of franchising?
回答： the first advantage is that… for example, the second advantage is that… such as…
如何做出獨屬的23+高分托?？谡Z模板3
Step1: 考生要先了解問題是什么
要讓口語有邏輯很重要的一點是你要真正理解問題的含義，知道應該如何解決問題，處理問題。要是你的答案跟問題毫不相干，答案就等于完全沒有邏輯性。即便語法啊，發(fā)音啊，措詞啊都很好，但是整個答案毫無意義。人有兩只耳朵，兩只眼睛，一張嘴，所以你要多聽，多看，少說。醫(yī)生也是要先找出病癥才能對癥下藥。同學們一定要先理解問題是什么。然后才能給出最好的答案和解決方案。
Step 2: 學會組織的你想法
同學們常常在事后，等到有時間重新回想的時候再后悔。尤其是在充滿消極情緒的情況下，同學們常常做出錯誤的判斷，說出錯誤的話，等到平靜下來以后非常后悔。想要把話說得富有邏輯性是相當費神的事。在考前的空余時間里，同學們就應該思考問題，想想考試的場景，想想如何有邏輯性地回答問題。此刻，同學們的大腦勝過了情緒。能夠毫無壓力地練習。由于事前已經(jīng)把想法組織好，一旦面對考試問題，同學們就已經(jīng)準備好富有自信和邏輯地回答問題了。
Step 3: 演練
組織好想法以后，同學們就要演練怎樣大聲對自己說了。如果可以的話，也可以對其他人說。大聲說出來!語言已經(jīng)在腦海中形成了!不過你會發(fā)現(xiàn)一些問題。很多時候，同學們發(fā)現(xiàn)要說的跟所想的有些區(qū)別。那就一遍一遍反復說，一直說到你自己覺得舒服，有所提高為止。這對提升考生的自信有極大好處。熟能生巧，這真的會給你帶來高分哦。
Step 4: 用合適的方式表達出來
考官們很聰明，他們總是很快看穿你。他們會意識到考生是在真的說還是背誦答案。那些能打動考官的考生往往真誠而富有感情。他們不費吹灰之力就可以讓考官理解他們的意思，打動考官，水到渠成得到高分。要在考試中為你所說的言語的賦予含義，也要說出你真正的意思。
恰如其分地表達你自己也是一個技術活兒。在考試中同學們一定要注意邏輯性。有時候，同學們的表達方式會讓考官們判斷他們是不是要給高分。所以考生們在表達的時候，要小心用詞跟語調。
Step 5:清楚地說出你想要表達的
要想得到考官的理解，同學們應該以一種沉穩(wěn)，響亮，自信的聲音參加口語考試?？脊傧矚g說話自信的考生。另一方面，如果一個考生說話軟綿綿，慢吞吞，聲音小的像耳語，考官聽了簡直昏昏欲睡。我們每一個音節(jié)都要發(fā)音清晰準確。當然了，如果考生的措詞和口音也都不錯的話，那是再好不過的了。考官常常因為考生的口音錯會考生的意思，但是考生的口音又確確實實讓他說的話產(chǎn)生了歧義，有的考官會發(fā)現(xiàn)這現(xiàn)象又好氣又好笑?？忌欢ㄒ逦匦判氖愕乇磉_自己的觀點。
我們盡量不要使用專業(yè)術語。有時候考生竭盡全力口若懸河地向考官解釋那些考官完全不明白的東西。考官會覺得自己像個白癡，沒法理解這自作聰明的考生在叨叨些什么。書上不是說過嗎?最好的的推銷員能跟來自社會各階層的人打交道。
Step 6: 敘述你的觀點
同學們想要表達得有邏輯性，就要注意實話實說。當然了，考生有表達觀點的自由。考生們可以擺事實證明自己的觀點，也可以簡單地陳述理由?？忌踔量梢砸允窞殍b，可以認可班上大多數(shù)同學的觀點，也可以用數(shù)據(jù)支持自己的觀點。有些情況下，答案沒有對錯之分，只是觀點相異而已。所以，同學們可以在托?？谡Z考試中得到意想不到的額外分數(shù)。
Step 7:學會放松，你已經(jīng)準備好了
你已經(jīng)準備好了，完全沒必要擔心。你了解素材，了解什么是考官想聽的。勇敢自信地說出你千雕萬琢，數(shù)次演練過的答案吧。你要相信你自己完全有能力掌控考試，獲得高分。
要在考試中富有邏輯，同學們的回答要基于現(xiàn)實，合情合理，時間把握準確，可控易懂。一定要基于事實，不要只是夸夸其談自己的回憶，流言蜚語，猜想，感覺等等。同學們一定要理解問題是什么。理解了問題以后，就要在腦中組織自己的想法，形成有邏輯性的答案。草率的思考會導致草率的回答。別在情緒不穩(wěn)定的時候急急忙忙給出答案。比如說，一個考生在很緊張的時候，就沒法好好考慮他的答案。當緊張沖昏了頭腦，邏輯就無影無蹤了。一定要注意你的答案有說服力。試圖語出驚人不可取，這有可能使答案缺乏邏輯，因為這樣考生們往往無法確定他們所說的內容。你的大腦具有推理能力，所以這項考試中表達清晰，讓考官明白你的意思非常重要。這也同時要求你要仔細思考你到底要說什么。
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