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暑假安全第一課有感6篇 暑假安全第一課有感作文

時(shí)間:2023-06-04 18:24:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的暑假安全第一課有感6篇 暑假安全第一課有感作文,供大家參考。

暑假安全第一課有感6篇 暑假安全第一課有感作文

暑假安全第一課有感1

  夏日的午后,三個(gè)小男孩兒正在小溪里享受著清涼,玩著玩著,一個(gè)小男孩從水面上不見(jiàn)了,一個(gè)小伙伴喊道:“別鬧了,別鬧了,快上來(lái)!”“打水仗”的游戲繼續(xù)進(jìn)行著,他們絲毫沒(méi)有感覺(jué)到那個(gè)同伴在水底的掙扎。游戲雖好玩,但都有結(jié)束的一刻?;艁y的兩個(gè)小男孩在水里撲騰了一會(huì)兒,終究沒(méi)能救起同伴,他們匆匆忙忙地挾帶起衣物,慌慌張張地離開(kāi)了小溪。水面恢復(fù)了平靜,溪水依舊嘩嘩地流淌著。從慌亂中驚醒的兩個(gè)孩子不敢將事情的真相告訴爸爸媽媽,他們惴惴不安地等待著真相大白的一刻。夜幕來(lái)臨,四處探尋孩子無(wú)果的爸爸媽媽,傷心欲絕地到公安局報(bào)了警……

“珍惜生命,謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)到處可見(jiàn),可又有多少人謹(jǐn)記心中,謹(jǐn)遵行動(dòng)中呢?被水奪去生命的故事常常上演,一個(gè)個(gè)鮮活的生命在不知不覺(jué)中消逝了,這,又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)?是那條波光粼粼的小溪,還是那兩個(gè)無(wú)知的男孩兒,是那個(gè)已經(jīng)失去生命的孩子,還是學(xué)校、家庭的教育?一個(gè)生命帶走的,不僅僅是孩子爸爸媽媽的傷痛,一個(gè)家庭的完美,更多的,是生命背后還將來(lái)得及說(shuō)出的一番話。那個(gè)掙扎在水中的孱弱的身軀,幾秒鐘前還在盡情地玩耍,而此刻,他肯定在呼喚,肯定在懊悔,但這“救命!救命!”的哀號(hào)又有誰(shuí)能聽(tīng)得見(jiàn)呢?在水中盡力撲騰的雙手,又有誰(shuí)能看得見(jiàn)呢?他在水中的懊悔,又有誰(shuí)去考慮過(guò)呢?

  防溺水,大家該時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記在心。讓大家用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空,讓大家用行動(dòng)連成一汪湛藍(lán)的海洋,讓“珍惜生命,謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每個(gè)人的心中。生命短暫,值得珍惜!

暑假安全第一課有感2

  水,是生命的源泉,是所有生命的“母親”。她孕育了我們,讓我們得以在這個(gè)星球生存下去。但我們一群“不孝子”卻反過(guò)頭來(lái),對(duì)母親肆意妄為,往河里丟垃圾,向海里倒核廢水……

  人們都說(shuō)水是一把“雙面刃”,能造福人,也能危害人。但我覺(jué)得并不是這樣。水對(duì)我們只有好處,沒(méi)有壞處。一切的災(zāi)難都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?。洪?zāi),那難道不是我們肆意亂伐樹(shù)木,導(dǎo)致泥土失去了保護(hù)罩,讓洪水沖垮了泥土,造成大量鮮活的生命失去了原本的光彩嗎?污水,那不是因?yàn)槲覀儗⒗?、廢水倒進(jìn)海里、湖里、江里、河里造成的嗎?

  現(xiàn)在,很多人都覺(jué)得溺水是學(xué)生們的第一殺手。的確,溺水確實(shí)帶走了許多人的生命,帶來(lái)了許多家庭的悲傷。但這一切難道不是死者所造成的嗎?若不是因?yàn)樗麄冐澩?,貪圖一時(shí)的涼快,偷偷地背著家人去不明水域游泳。若不是因?yàn)樗麄兗词菇?jīng)過(guò)防溺水教育,卻依然因?yàn)閮e幸心理而去玩水,會(huì)有那么多的悲劇發(fā)生,造成那么多事故嗎?

  我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)活生生的、真實(shí)的事例。我的老師的同學(xué)曾經(jīng)去一個(gè)沙灘玩耍,她的妹妹不慎陷入了沙水里,她的姐姐們對(duì)她進(jìn)行救援,最終卻一同命喪于沙灘。一家七口就這樣僅剩三個(gè)人……這些事例給人們敲響了警鐘,但人們卻對(duì)其無(wú)視。

  水是無(wú)辜的,她從來(lái)沒(méi)有擅自對(duì)人類做過(guò)什么不好的事情,愚蠢的人類卻自己撞在槍口上,并且渾然不知。愚蠢的人們,請(qǐng)不要再把一切都怪罪在水身上,請(qǐng)不要再對(duì)死者用血淋淋的生命敲響的警鐘視而不見(jiàn)!

暑假安全第一課有感3

  暑假還沒(méi)開(kāi)始,我就聽(tīng)到了三起學(xué)生溺水身亡的消息:一起是2名中學(xué)生喝酒之后下河溺水身亡;一起是2名學(xué)生到池塘邊掏鴨蛋,不慎掉入水中溺水身亡;還有一起是4名中學(xué)生牽手救助不慎落水的伙伴而溺水身亡。前后僅十幾天,就有8條鮮活的生命因?yàn)槟缢K止了美好的生活,讓人震驚不已,令人扼腕深思。

  一起起溺水事故用一個(gè)又一個(gè)鮮活生命的終止向我們作出血的警示,我們要牢記老師和家長(zhǎng)的叮嚀,不要漠視生命,不要私自下水?!罢鋹?ài)生命,謹(jǐn)防溺水”的警鐘長(zhǎng)鳴在我們的校園,長(zhǎng)鳴在奪命的夏季,更應(yīng)該長(zhǎng)鳴在我們小學(xué)生的心中!同學(xué)們,讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦,特別是夏天。見(jiàn)到水,我們要想一想:不私自下河游泳,不潛入深水嬉戲,不在水邊游玩太久……

“生命無(wú)價(jià)水無(wú)罪”,水是自然界最寶貴的資源,我們不能把糟蹋生命的罪責(zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái),“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”,還水一個(gè)清白,給自己一份平安,讓生命永駐春天。

暑假安全第一課有感4

  夏日炎炎,皎陽(yáng)似火,在夏季中,“溺水”成為了一個(gè)頭號(hào)殺手,年年都有不計(jì)其數(shù)的人死于它的魔掌,給很多家庭帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦……

  為了我們更加安全的度過(guò)炎熱的夏天,更多的了解關(guān)于溺水與安全,這個(gè)暑假學(xué)校特意安排我們觀看關(guān)于溺水的視頻資料,都是近期的溺水故事??赐旰罅钗液苷痼@,為什么每年都有這么多人意外“溺亡”呢?我覺(jué)得大多數(shù)都是因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而換來(lái)一個(gè)個(gè)的悲劇。溺水不但讓自己失去生命,花樣年華過(guò)早凋謝,也給自己家庭和社會(huì)帶來(lái)了傷害和打擊,把自己的親人置于巨大的悲痛之中,在播放實(shí)例的時(shí)候片中再三強(qiáng)調(diào)我們要注意安全,熱天不要在水源邊玩耍,更不能在沒(méi)有救護(hù)人員的情況下私自結(jié)伴游泳,從而避免悲劇的發(fā)生。因此在這里提倡同學(xué)們:

  一、從我做起,樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng)。

  二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍;

  三、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生;

  四、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;

  五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

  看了這個(gè)視頻后,我收獲真不少!不但讓我掌握了許多預(yù)防溺水的知識(shí),而且提高了安全意識(shí)。同學(xué)們,讓我們預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命吧!

暑假安全第一課有感5

  水是我們生活必不可少的一部分。水有溫柔的一面,滋潤(rùn)著全世界的萬(wàn)物,給人補(bǔ)充水分。但,水有時(shí)也會(huì)有剛強(qiáng)的一面,它們會(huì)聯(lián)合起來(lái),沖毀房屋,淹沒(méi)莊稼,甚至,會(huì)吞噬掉人們的生命。

  一幕幕多么令人不寒而栗的。生命看上去很剛強(qiáng),其實(shí)很柔弱。生命只有一次,可又有多少人找借口說(shuō)“不小心”便和可愛(ài)的生命之花擦肩而過(guò)!留給家人的是寂寞和心痛。一個(gè)個(gè)原本幸??鞓?lè)的家庭,卻因?yàn)楹⒆拥哪缢硗龆鴳K淡下去,只剩下了孤獨(dú)陪伴,留下了黑暗的背影。多么慘痛的一個(gè)教訓(xùn)。

“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴。作為一名孩子,應(yīng)繃緊這條“安全弦”!加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),防范危險(xiǎn)的“血盆大口”:不要獨(dú)自下河游泳;不要在水里待太長(zhǎng)時(shí)間;不要到深水地區(qū)戲水……應(yīng)去學(xué)一些游泳技術(shù),或一些在水里的自救能力。作為各級(jí)地方政府,應(yīng)加強(qiáng)勘察,對(duì)危險(xiǎn)河段要采取防患措施,絕不能容忍一些開(kāi)發(fā)商,只管挖沙石掙錢,卻不顧他人安危的做法。

“生命無(wú)價(jià),水無(wú)罪”!我,黃琪雯,振振有詞地對(duì)全世界的人民說(shuō):“水是自然界最寶貴的資源,我們?cè)僖膊荒馨言闾I淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái),“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水”還水一個(gè)清白吧!”

暑假安全第一課有感6

  暑假,媽媽帶我來(lái)到了長(zhǎng)坡社區(qū)的四樓,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今天的主題是防溺水救援法,也是當(dāng)下青少年需要了解,怎么預(yù)防跟杜絕這類事件的發(fā)生。

  今天為我們授課的紅十字志愿者汪教官當(dāng)過(guò)兵,非常幽默跟嚴(yán)格。告訴我們?cè)趺搭A(yù)防溺水事件的發(fā)生了。首先未成年人應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,不要獨(dú)自在河邊,山塘邊及其他環(huán)境不熟悉的地方游泳。在游泳前應(yīng)考慮身體狀況,太飽,太餓或者過(guò)度疲勞時(shí)不要游泳,有開(kāi)放性傷口不能游泳。

  如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,首先應(yīng)確保自身安全,不要輕易下水救援??梢岳门赃叺墓ぞ?,比如繩子,木板和救生圈等東西拋給落水者,不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救,再撥打120急救。對(duì)被救上岸的溺水者,切勿控水,會(huì)耽誤心肺復(fù)蘇實(shí)施的時(shí)間,還可能由于胃內(nèi)容物反流造成窒息,如溺水者沒(méi)有呼吸,應(yīng)盡快為其提供人工通氣解決缺氧問(wèn)題。汪教官還告訴了我們當(dāng)發(fā)現(xiàn)有瘋狗襲擊,應(yīng)用書包遮擋身體前面,用物件把瘋狗的頭包住,可以避免瘋狗的咬傷。如被異物卡住喉嚨,應(yīng)學(xué)會(huì)海氏救援法學(xué)會(huì)自救跟互救,現(xiàn)場(chǎng)也告知了我們救援手法。然后還告知我們提醒需要穿救生服的地方,一定要正確穿戴好救生服。

  原定一個(gè)小時(shí)的課程,不知不覺(jué)中過(guò)去二個(gè)小時(shí)了,滿滿的干貨,讓我受益匪淺。這是我參加過(guò)最有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了,感謝汪教官。

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