下面是范文網(wǎng)小編整理的成長(zhǎng)的腳印記敘文3篇 《成長(zhǎng)的腳印》作文，歡迎參閱。
成長(zhǎng)的腳印記敘文1
在校園的林蔭道上，在回家的小路上，在金黃的麥田里，在嬉戲的池塘邊……都深深地留下了我成長(zhǎng)的腳印。今天當(dāng)我站在14歲的花季回顧這一切，感覺那些腳印就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，串起了回憶，奏響了我快樂成長(zhǎng)的進(jìn)行曲。
快樂的小腳丫
我童年時(shí)代的腳印就像可愛的小花到處開放。一場(chǎng)大雨剛下過，空氣中飄著泥土的味道，洗過了的小腳丫踩在柔滑的泥巴上，印下了一個(gè)個(gè)小巧的腳印。水從腳趾縫中鉆出來，弄得腳癢癢的，好舒服!伴著天真無邪的笑聲，小腳丫在池塘邊跳啊，蹦啊，留下那最初的回憶。在荷花池邊，一群小伙伴在找青蛙，看他們翹著小屁股，跟在青蛙后面一蹦一跳，突然一把抓進(jìn)淤泥里，不顧濺到臉上的泥巴，高興地叫著：“抓到了，抓到了……”
一路鈴鐺響
到了上幼兒園的年齡，巧手的姥姥送我一串漂亮的小腳鏈，上面串著鈴鐺，只要一走路，就會(huì)叮叮叮地響起來，特別動(dòng)聽，像譜奏著一首小曲兒，久久回蕩在我的回憶中。那時(shí)，我戴上這串腳鏈坐在板凳上，一雙小腳根本不能靜一下，像得了多動(dòng)癥似的。為了顯擺這副鈴鐺那動(dòng)聽的聲響，我出門，上學(xué)，放學(xué)，從不像其他小朋友那樣讓爸爸媽媽抱著，總是自己邊走邊欣賞著美妙的叮當(dāng)聲，因此，在回家的路上留下了一串快樂的音符。
尋覓的足跡
很快，我上小學(xué)了。幾乎每年暑假我都要回老家。這時(shí)候，天氣炎熱、干燥，大人們像散了骨架似的，變得“懶惰”起來?？晌覅s與他們相反，一刻也停不下來。大中午，太陽當(dāng)空，我穿上小背心、小短褲，拿一只玻璃瓶去田里捉螞蚱，這不光我一個(gè)，有許多與我同齡的伙伴，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間螞蚱是最多的。就這樣，我跟在螞蚱后面躥來躥去，有時(shí)還被人誤認(rèn)為是貪嘴的“小毛賊”。
傍晚，我們幾個(gè)小伙伴又去捉知了。每個(gè)人拿個(gè)手電筒，在村外的樹林子里照來照去，總是聽見知了叫，卻總找不到，知了好像捉迷藏似的故意躲避我們，但一晚上總能收獲十來個(gè)。我們把攢下的螞蚱用來喂路上的流浪狗，把知了讓姥姥炸著吃。一個(gè)暑假下來，我雖然做了不少的“善事”，盡享了知了的口福，但卻曬得像個(gè)“非洲人”，在這一片豐碩的田野里留下了尋覓的足跡。
求知的步伐
不知不覺中，我已經(jīng)是一位中學(xué)生了。這長(zhǎng)長(zhǎng)的腳丫分明比以前沉重了，也許早該輪換為知識(shí)的腳步。艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)讓我沒有時(shí)間像孩童時(shí)代那樣瘋玩了，因?yàn)橛懈嗟闹R(shí)等著我去索取。雖然每天都在題海與書海之中，但獲得的知識(shí)讓我很滿足、很快樂，覺得讀書是一種美的享受。那天，我讀《西游記》時(shí)，仿佛就在現(xiàn)場(chǎng)觀看猴子擒妖。作者把人物描寫得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，把他們生氣的樣子，打斗的情景都描繪了出來，真叫人贊不絕口，不得不讓人佩服中國(guó)名著的魅力。這種身臨其境的感覺只有遨游在知識(shí)的海洋里才能體會(huì)到，這份快樂的感覺也只有在不斷的求知中才能獲取。
成長(zhǎng)的腳印記敘文2
人生最純真、最美好的時(shí)代，就是童年。這段美好的時(shí)光，猶如一個(gè)繽紛的夢(mèng)帶著歡樂，帶著挫折，帶著笑語倘樣在明媚的春光里。在多彩的童年歲月中，身后那一串大大小小的腳印恰似星星般明亮。每當(dāng)想起，心中便浮起陣陣漣漪……
那僅僅是一次考試，可它在我成長(zhǎng)中留下來深深的足印，讓我刻骨銘心，永不言棄。天灰蒙蒙的，霧氣布滿了整個(gè)天空，看來今天又是一個(gè)雨天。一大清早我整個(gè)人就感覺悶悶的，很不舒服。
來到教室，上課了。果然，不出我所料，不好的事情發(fā)生了，預(yù)備鈴剛響，語文老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室，我看她滿臉的嚴(yán)肅?？隙ㄊ菦]考好，或者是我……我正想的出神，突然，老師的一席話讓我震驚了：“李昊陽，你這次期中考試怎么考的這么差?你可是我們班的好學(xué)生啊!”老師的一席話使我無言以對(duì)，同學(xué)們也面面相覷，更有無數(shù)眼睛盯著我似的，我也慚愧地低下了頭。在老師的責(zé)備聲中，我懷著忐忑不安的心情，不敢看老師。雙手發(fā)著抖地從滿臉陰云的老師手中接過試卷。不知自己是怎么回到座位的。等我定情一看，這個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)是我心潮起伏，沒想到這次才考了80分。記得前幾天。我還在爸爸媽媽面前保證過，期中一定拿個(gè)90分以上，可是這次的分?jǐn)?shù)不僅讓我很失望，而且在父母面前又無比的慚愧，唉，我該怎么辦啊……
放學(xué)后，我回到了家。媽媽看了我的試卷，臉色很不好但是他并沒有批評(píng)我說：“孩子，沒事，可能是不是沒復(fù)習(xí)好，下回你肯定能考好。咱先不說這了，先吃飯吧。”我更難受了，根本沒胃口，媽媽給我盛了一碗飯，我胡扒了幾口，又回到自己房間哭。我一邊哭，一邊又看著自己的試卷想：這次我也太粗心了，這么低級(jí)的錯(cuò)誤也要犯。第一大題的生字就寫錯(cuò)了，閱讀題讓畫橫線，我卻畫了個(gè)波浪線，讓畫波浪線，我卻畫了橫線。作文就更不應(yīng)該錯(cuò)，讓寫一件事，我卻寫了兩件。唉，我真是太粗心了。
在這次考試，我感到極大的震撼，沒想到自己居然如此的粗心大意。然而，通過這次的考試反思，我明白了，以后不管什么科目，都要認(rèn)真對(duì)待。
成長(zhǎng)的腳印記敘文3
翻開成長(zhǎng)的紀(jì)念冊(cè)，有開心，有難過，有成功，也有失敗，它是由繽紛的顏色組成的，每一種顏色都缺一不可，成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都需要我們自己逐漸完善，因?yàn)槲覀冊(cè)诼貙W(xué)著長(zhǎng)大……
成長(zhǎng)的路上，當(dāng)我成功時(shí)或快樂時(shí)，我都會(huì)爽朗的笑，當(dāng)我經(jīng)過一學(xué)期的努力之后，取得了我滿意的成績(jī)時(shí)，會(huì)像吃了蜜一樣甜，這時(shí)的我比任何時(shí)候都快樂，當(dāng)我在與同學(xué)們的合作下完成接力取得好成績(jī)時(shí)，雖然累得氣喘吁吁，但我依舊笑得很燦爛。在我們成長(zhǎng)的路上開滿了花，它們會(huì)時(shí)時(shí)對(duì)我笑，我們也要對(duì)它們笑，會(huì)渲染出更美的色彩。
成長(zhǎng)的淚水也會(huì)時(shí)不時(shí)地流下臉頰，還記得那次考試結(jié)束，老師站在講臺(tái)邊，由高到低地讀著每個(gè)人的分?jǐn)?shù)時(shí)的情景。天，都讀到80分了，怎么還沒到我啊?我懷著忐忑不安的心情，不停吞咽著口水，手心已經(jīng)滿是冷汗……終于讀到了我，76分!我的心在空中不停地晃啊晃，找不到著落的方向。我感覺到自己的臉炙熱發(fā)燙，不知道給自己一個(gè)怎樣的完美解釋，也不知道怎么給家長(zhǎng)一個(gè)交待，夜晚，我靜靜地躺在床上，腦海里滿是成績(jī)的事情，趕也趕不走，難以入睡。望望窗外，今天的夜格外地黑，在夜色中，我看見了天邊那顆最小的星，閃著微弱的光，我靜靜地看著它，它微笑著眨了眨眼睛，輕輕地俯在我耳邊，悄悄地告訴我：“人生中遇見些失敗不算什么，只要不放棄努力，一定會(huì)成功的!”我的心終于回到了地平線，慢慢地，小星星在長(zhǎng)大，它在失敗中學(xué)著長(zhǎng)大，要成為天空中最亮的星。
從那以后，我似乎在一夜間長(zhǎng)大了，我覺得人生遇見些挫折是必然的，哪個(gè)人會(huì)每時(shí)每刻都一帆風(fēng)順呢?成長(zhǎng)的路上本就不只是鮮花美酒，常?？鞓反煺鄢Ｔ冢渫纯嗖⒋?，正因這樣，才也會(huì)讓我們收獲很多，會(huì)讓我們?cè)谝淮未谓?jīng)歷中漸漸成熟，學(xué)會(huì)感恩。讓我明白，沒有淚水挫折的成長(zhǎng)并不完美。曾以為，一次沒考好，就證明了我是一名差生，一次事情沒做好，就證明了我不如別人，一次沒回答上老師的問題，就證明了我不夠聰明…...其實(shí)，并不是!雖然，這不如意的經(jīng)歷會(huì)讓我一時(shí)失去了信心和勇氣，但它們也為我成長(zhǎng)增添一份難忘的經(jīng)歷，同時(shí)，也給予我更多的人生啟示，發(fā)現(xiàn)自己的不足。考試失利后，我痛哭一場(chǎng)，但我并不能放棄，我小聲對(duì)自己說：“加油，我可以?！边@次失敗會(huì)促進(jìn)我走向成功又邁了一步成為我的動(dòng)力，并朝目標(biāo)不懈努力，于是我擦掉淚水，繼續(xù)為美好的未來而努力奮斗。
每個(gè)人的成長(zhǎng)只有一次，它會(huì)在人生的路上不停的前行，努力吧!奮斗吧!要懂得珍惜現(xiàn)在，不負(fù)青春!未來的某一天，再次翻開成長(zhǎng)的紀(jì)念冊(cè)，那或深或淺的腳印，將是人生中最美的紀(jì)念!
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