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生活給的啟示作文五年級6篇 生活中啟示作文

時(shí)間:2023-06-05 17:05:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的生活給的啟示作文五年級6篇 生活中啟示作文,供大家參考。

生活給的啟示作文五年級6篇 生活中啟示作文

生活給的啟示作文五年級1

  古話說:“世上無難事,只怕有心人”。開始我還不相信這句話,可經(jīng)過一次打籃球,我終于明白了這句話的道理。

  那天,我興奮地到小區(qū)的球場里打球。我獨(dú)自玩了一會(huì)兒,就看到我的死黨——姜皓宇來了。我就和他一起投籃投得正開心呢。這時(shí),有兩個(gè)大哥哥走過來,他們說:“你們敢不敢和我們打一場?”我一時(shí)被憤怒沖昏了頭,毫不猶豫地答應(yīng)了。我答應(yīng)了之后,不禁有些后悔,他們兩個(gè)又高又壯,應(yīng)該打不贏的??墒俏矣植桓市模热淮饝?yīng)了,那就拼一把吧!

  開始,我把球傳給姜皓宇,可是他沒接到,反而被一個(gè)大哥哥給搶走了。我倆上去搶,可是他健步如飛,我們不但沒搶到,反而,還摔了一個(gè)底朝天??蓯?更慘的是,他們很會(huì)傳球,一個(gè)哥哥手拿球,我過去搶,準(zhǔn)備搶到的時(shí)候,他就傳給另一個(gè)人,我被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候忽然想起“世上無難事,只怕有心人”這句話,我不能放棄。在中場休息的時(shí)候,我便和姜皓宇討論戰(zhàn)術(shù):既然不能硬拼,就只能智取了。接下來,我們利用自己個(gè)子小,身體靈活的他點(diǎn),相互配合,很快就把分?jǐn)?shù)追上了。好有成就感呀!

  沒錯(cuò),“世上無難事,只怕有心人”,我對這句話有了更深的理解。在我遇到困難的時(shí)候,一定要用心去堅(jiān)持,這可是成功的秘訣哦!

生活給的啟示作文五年級2

  人們都說:“團(tuán)結(jié)就是力量”。今天,我想看看人們口中說的最團(tuán)結(jié)的螞蟻是不是真的那么團(tuán)結(jié)。

  我找了很久終于在我家院子里找到了一群正在尋找食物的螞蟻。我把一只螞蟻引開,放了一小塊面包在它前面,誰知道那只螞蟻看了一眼就回頭走了。我以為它就這么放棄了的時(shí)候,我心里想:看來今天是看不到了。我剛想走的時(shí)候,一群螞蟻排成一條直線走了過來,我認(rèn)真一看,原來是剛剛那只螞蟻搬來的救兵。它們跑到面包前,齊心協(xié)力把那塊面包搬回洞,我越看越起勁。

  它們搬完面包,我又用一塊面包把它們從草坪引導(dǎo)了平地上,我用油倒成一個(gè)圓圈,在中間放上面包渣吸引螞蟻進(jìn)去。等了好一會(huì)兒,終于把螞蟻群引進(jìn)了圈子里。這時(shí),我把周圍一圈油用打火機(jī)點(diǎn)著了,螞蟻頓時(shí)被大火團(tuán)團(tuán)圍住。我心想:這回你們肯定逃不出去了??墒?,螞蟻顯得沒有一點(diǎn)懼怕,他們迅速抱成團(tuán),在我眨眼睛的一瞬間,它們變成了一個(gè)小黑球,用盡全力往外一沖,我簡直不敢相信自己的眼睛,它們就這樣沖出去了。我定睛一看,看到里面的螞蟻安然無事,再看看外面的螞蟻都被燒焦了,原來人們不是騙人的,螞蟻真的很團(tuán)結(jié),很勇敢。

  經(jīng)過這件事情,我徹底理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。

  生活給的啟示五年級作文5

  我已經(jīng)十一歲了,經(jīng)歷了許許多多大大小小的事情,其中有一件讓我難以忘記。下面,就讓我來給大家講一講這件事情吧。

  有一天,我坐在書桌上寫作文。忽然,一只甲殼蟲從窗外飛進(jìn)來,在我的書桌上準(zhǔn)備“扎營”。我看見了,便把它翻轉(zhuǎn)過來,想阻止它的“扎營”計(jì)劃(因?yàn)樗且粋€(gè)圓球體,所以不能輕易翻過身來)。只見它一滾一滾的,顯得很吃力,嘗試了幾次,仍然失敗了。我見它轉(zhuǎn)不過來了,便繼續(xù)“伏案寫作”。片刻后,我想起了那只正在努力的甲殼蟲,便把頭轉(zhuǎn)過來看它。我這一轉(zhuǎn),不看不知道,一看嚇一跳,那只笨重的甲殼蟲居然轉(zhuǎn)過來了!

  我很驚奇,想知道它是怎樣“咸魚翻身”的。便殘忍地把它的“勞動(dòng)成果”給毀滅了——又把它翻過來了。我仔細(xì)觀察,可以看到它的動(dòng)作已經(jīng)顯然沒有當(dāng)初那么笨拙了。它先抓住不遠(yuǎn)處的尺子,把身體一扭一扭的。忽然,它一用力,馬上就來了咸魚翻身??粗@一幕,我很佩服甲殼蟲,正應(yīng)了那句話:“世上無難事,只怕有心人?!?/p>

  從今往后,每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,那一只堅(jiān)持不懈的甲殼蟲就浮現(xiàn)在我眼前鼓勵(lì)著我前行。這一件事情讓我受益一生。

生活給的啟示作文五年級3

“呼……”我終于學(xué)會(huì)了!每當(dāng)我坐在自行車座子上踏著腳踏板飛馳而過時(shí),我都會(huì)想起學(xué)自行車的場景。

  那年我只有9歲,對二輪車子一竅不通。可能從小我被自行車夾過腳,一看到別的小朋友坐在自行車上我都會(huì)十分害怕。

  我用懷疑的眼神看著爸爸,爸爸堅(jiān)定地說:“孩子,坐上去!”那口氣不容我抗拒。我坐在座位上,雙腳蹬起腳踏板,但并沒有那么順利,我徑直倒在爸爸身上?!昂⒆?,別怕,有爸爸在,你已經(jīng)是一個(gè)大孩子了,必須要學(xué)會(huì)騎自行車!爸爸7歲就會(huì)騎車!不要怕摔倒,要勇敢地面對困難!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我再一次蹬起腳踏板,半瞇著眼睛飛快地向前沖?!芭尽贝蠹s騎過五十米,自行車又倒下了。再扶起又摔倒,再扶起又摔倒……但我又信心,我怎么能輸給其他的小朋友呢?

  騎了很遠(yuǎn),摔了N次。我累了、枯燥了、乏味了。最后我索性躺在了地上,不愿意爬起來。我心里既難受又生氣。因?yàn)槲覛獍职譃槭裁床话盐曳銎饋?,只是站在那兒默默地注視?我生氣,氣爸爸為什么不把著我,讓我自己騎?我生氣,更氣爸爸讓我學(xué)騎自行車······

  過了一會(huì)兒,爸爸才過來對我說:“快點(diǎn)爬起來,騎自行車要找好重心,把握車頭,用腳蹬腳踏板控制速度。又練了半個(gè)小時(shí),我終于品嘗了成功的滋味。

  現(xiàn)在,在學(xué)習(xí)與生活的道路上我始終沒有忘記學(xué)騎自行車帶給我的啟示:摔倒了自己爬起來,只要懷著爸爸教會(huì)我的這份執(zhí)著,堅(jiān)定不移地奔著一個(gè)目標(biāo),不怕困難,不懼險(xiǎn)惡,我將勇往直前!

生活給的啟示作文五年級4

  雖然每個(gè)人都感受到過生活中的酸甜苦辣,但是每個(gè)人怎么面對,怎么去克服,都是截然不同的。有人把生活比作一場戲,戲的好壞都與他無關(guān)。還有人把生活比作是涂滿色彩的一幅畫,不管是什么事都會(huì)勇敢的去克服。我覺得生活是豐富多彩的,有好的一面當(dāng)然也有壞的一面,就算遇到困難也要相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功?!?/p>

  就拿我來說,我可是那種不輕易放棄的人。我記得有一次,是在一年級的時(shí)候,那是我的寫出來的字特別難看,橫七豎八的、七上八下的,還讓人看起來特別別扭??晌覜]有放棄,也沒有氣餒。我讓爸爸個(gè)我做了一個(gè)小黑板,讓媽媽給我買來了一盒粉筆,我現(xiàn)在要在黑板上練字了。一開始,我練起來特別不習(xí)慣,可練著練著,我練出了感覺來了。于是,在那個(gè)時(shí)候,我每天都在黑板上練一個(gè)小時(shí),當(dāng)我寫字把手練累的時(shí)候,我心里就一直想:“我不能放棄,我一定要寫出方方正正的字來。我要相信我自己,相信我能成功的?!苯K于,我練出了好字。

  從中我得到了啟示,1、做事要相信自己;2、陽光總在風(fēng)雨后,不能輕易放棄;3、做是不能半途而廢。

生活給的啟示作文五年級5

  人們常說:“大魚吃小魚,小魚吃蝦米?!蔽也贿@樣認(rèn)為,因?yàn)槲壹依锏聂~非但不吃蝦,還經(jīng)常被蝦給吃了。

  這些小魚小蝦早在夏季就在我家的一個(gè)盆子里住下了,時(shí)間長了,我也不給它們喂東西吃了,只是時(shí)不時(shí)看上幾眼,因此,有很多小魚餓死了,這時(shí)便發(fā)現(xiàn)這樣的一幕:蝦和魚圍住一條死魚,互不相讓的爭奪起來,不一會(huì)兒,那條死魚就只剩下了魚頭。

  現(xiàn)在,小蝦和野魚漸漸適應(yīng)了這樣的生活,一條也沒有死,而蝦與魚之間卻發(fā)生了戰(zhàn)爭。一天,我無意中看到一條瘦小的魚在原地不停的轉(zhuǎn)圈,有時(shí)還翻一下身,露出雪白的肚皮,這是怎么回事?我定睛一看,原來后面還有一只透明的大蝦,難道它要把這條小魚折磨死,然后吃掉?我顧不了那么多,心想:這只蝦要夾起來魚,一定會(huì)用鉗子去夾。于是,我用魚網(wǎng)頂了一下小魚尾巴的后面,只聽“騰”的一聲,這只大蝦跳出去好遠(yuǎn),這次我看清了,這就是那只身長3厘米左右的大蝦。

  通過這件事,我知道了,在動(dòng)物的世界中,誰強(qiáng)大,誰就可以獲得食物,占有領(lǐng)地,就能生存下去,而弱小的.只能做強(qiáng)大動(dòng)物的口中之食;在社會(huì)上,誰知識淵博,誰多才多藝,誰就可以在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟,快樂地生活,誰一字不識,誰沒有特長,那他將被社會(huì)淘汰出去,生活也會(huì)一天不如一天。

  社會(huì)中到處都存在著競爭,誰強(qiáng)誰就贏,誰弱誰就輸,我們?yōu)楹尾慌W(xué)習(xí),將來做社會(huì)中的贏家呢?

生活給的啟示作文五年級6

  有一次,我在家里寫作業(yè),忽然有一只巨大的黑螞蟻爬上了我的書桌。只見它向我爬來,在我的手上留下了一個(gè)“印章”。

  我心想:這只螞蟻,為什么無緣無故咬我一口呢?我一定要把你吹下書桌,以報(bào)這一口之仇。我深吸了一口氣,腮幫子鼓了起來,然后用力把氣吹向黑螞蟻,雖然我吹的只是一口氣,可是對于小小的螞蟻來說這就是一場“龍卷風(fēng)”了啊!螞蟻被我吹出的“龍卷風(fēng)”吹翻了,掉下了書桌,我自言自語:“叫你咬我,老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓呀!”

  可是沒多久,我看見這只螞蟻又爬上了書桌,我腦筋一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)完美的計(jì)劃,一定可以致它于死地!我先拿出一小塊糖,放在書桌上,黑螞蟻受不住誘惑,爬過來吃糖。我一看,螞蟻中計(jì)了,于是拿起一塊橡皮,狠狠地砸了下去,螞蟻被砸了個(gè)低朝天。“這就是和我作對的后果,哈哈哈!”我大聲地說。螞蟻好像不服氣似的,用小眼睛盯著我,嘴巴一動(dòng)一動(dòng)地好像在說:“我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)??!蔽疑鷼饬耍蠊車?yán)重,用手指一彈,螞蟻重重的掉在了地上。我想這次它肯定不會(huì)東山再起了。過了一段時(shí)間,我居然又看到這只螞蟻再次爬上了我的書桌。我被螞蟻的頑強(qiáng)精神震撼了。“小弟甘拜下風(fēng)。”我舉手投降了。

  經(jīng)過了這件事情,我知道了做什么事情都不要放棄,堅(jiān)持是做好一切事情的關(guān)鍵。

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