下面是范文網(wǎng)小編收集的清明節(jié)緬懷抗疫英雄的作文三年級3篇(小學(xué)生關(guān)于緬懷抗疫英雄的作文),歡迎參閱。
清明節(jié)緬懷抗疫英雄的作文三年級1
主題大隊會開始了,經(jīng)過出旗后,一位大哥哥向我們講述了陳岱山同志的事跡。大家都知道,清明節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日,是為了紀(jì)念親人所設(shè)立的節(jié)日,而我們來到岱山公園。
清明節(jié)前夕,我們?nèi)熒鷣淼结飞焦珗@門前,開展了“承傳民族精神,爭做車城主人”清明節(jié)主題大隊會活動。
主題大隊會開始了,經(jīng)過出旗后,一位大哥哥向我們講述了陳岱山同志的事跡。大家都知道,清明節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日,是為了紀(jì)念親人所設(shè)立的節(jié)日,而我們來到岱山公園,也正是為了紀(jì)念在熊熊烈火中為搶救國家財產(chǎn)而英勇犧牲的青年陳岱山。聽了這位大哥哥的介紹,更讓我們懂得了岱山公園的紀(jì)念意義和汽車工業(yè)對人類的重要性。聽著大哥哥的訴說,眼前仿佛呈現(xiàn)出了一片火海,隆隆的聲音在耳邊轟鳴,火光在眼前跳動,年僅二十幾歲的陳岱山同志拎著油桶在火海中倒下了………想著想著,一種敬佩之情不禁油然而生,也為國家少了這么一位好同志而感到惋惜。
接著同學(xué)們表演了各種各樣的節(jié)目,如:跳舞、詩朗誦………最使我難以忘懷的是一、二年級小同學(xué)們跳的舞蹈??吹贸鰜恚切┬⊥瑢W(xué)跳得特別賣力,舞姿是那么優(yōu)美。她們的一顰一笑,都是那么可愛,那么的富有童真,而又不乏成熟的氣息。然后,就輪到一年級入隊儀式了,他們是繼我們之后的又一代,承接著民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也應(yīng)了大隊會的標(biāo)題“承傳民族精神,爭做車城主人!”
最后,我們游覽了岱山公園,祭奠了陳岱山烈士,天空是那么蒼涼,仿佛也在悼念陳岱山烈士,崇敬之情再一次涌上我的心頭……
這次清明祭掃,給我的心靈留下了莫名的震憾。我們是汽車城的下一代,我們要“承傳民族精神,爭做車城主人!”
清明節(jié)緬懷抗疫英雄的作文三年級2
今天,我要去祭拜我的爺爺。于是,我和爸爸、伯伯們帶上供品、冥幣,出發(fā)了。一路上,鄉(xiāng)間的土路塵土很大。但是風(fēng)景十分美麗。我們仿佛進(jìn)入了一個植物園。路邊有許多的植物,有不知名的小草,花椒樹,蘋果樹,杏樹等很多樹。綠葉蔥蔥的杏樹已經(jīng)結(jié)下了果實。
看著這些植物,我心里十分歡樂??墒?,我們是來祭拜我爺爺?shù)?。想到去世的爺爺,我的心里又悲痛了起來……?/p>
來到了墓地,我們先把供品和冥幣拿了出來,供放在墓前。對著墓拜了一拜,跪下,把冥幣攤開,點著了,燒盡了??娜齻€頭,再起來拜一拜,這就是祭祖的儀式。我們縣的林業(yè)局還給每家發(fā)了四顆松柏,讓人們植樹造林。大伯負(fù)責(zé)在墓地周圍挖四個小坑,這時我們就去祭拜曾祖父,祭拜的儀式和剛才一樣。祭拜完曾祖父后,我們又回到爺爺?shù)哪骨啊_@時,大伯已經(jīng)把坑挖好了。我們先把松柏放入坑中,讓它豎立著。然后,把一半的土填入坑中,把土壓嚴(yán)實了。用噴農(nóng)藥的水管給坑中噴水,噴滿后,就等第二天土把水吸干了,再把剩下的土填完,植樹的任務(wù)就算完成了。
今天,我看到了許多美麗的野外景色,知道了一些關(guān)于祭拜祖先的儀式。讓我收獲了很多,學(xué)到了不少。我以后要好好學(xué)習(xí),學(xué)到很多的知識,讓我知道許多事該怎樣去做。讓我以后的生活豐富多彩。
清明節(jié)緬懷抗疫英雄的作文三年級3
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”每年的這個節(jié)氣,我們都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句,來表達(dá)我們對先人的思念之情。
這一天,我們會來到墓前,放置一束鮮花,燒上一些紙錢,借以表達(dá)我們對親人的思念和祝福,并在心里默默地為他們祈禱,祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣,幸福和快樂地生活著。此時,我們不禁會想起他們曾經(jīng)和我們共同度過的那些歲月,那些畫面仿佛還歷歷在目,想到這些,我不禁潸然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色映入了我的眼簾,鳥兒唱著春天的奏鳴曲,漫山的桃紅柳綠,遍地金黃的油菜花,“嫩芽吹葉落”,綠油油的嫩芽長了出來,到處是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象,這是一個充滿期望和祝福的季節(jié)。清明時節(jié),讓我們在這樣一個特殊的日子里,我們在緬懷過去的同時,也要對未來充滿希望,珍惜生命,讓自己的生命更有意義,不要虛度了這樣一個美好的人生。還要對生命有一個重新的認(rèn)識,讓自己的每一天都充充實實的,這樣才會不讓自己遺憾,并且對得起他人。
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