下面是范文網(wǎng)小編整理的《夏洛的網(wǎng)》讀書感悟3篇(夏洛的網(wǎng)的讀書感悟)，以供參考。

《夏洛的網(wǎng)》讀書感悟1

　　最近，我在讀一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書。讀到一半，就令我感慨萬(wàn)千。

　　這本書講了小豬威爾伯和一群小動(dòng)物住在朱克曼先生家里的谷倉(cāng)里生活。當(dāng)威爾伯為自己將要成為熏肉火腿的命運(yùn)痛苦嚎叫時(shí)，她——蜘蛛夏洛站了出來(lái)：“不用怕，我救你?！蓖柌X(jué)得，一只體型比它小那么多的蜘蛛怎么可能救得了它呢?后來(lái)，聰明的夏洛在威爾伯頭頂上的那顆樹上編織了令人驚異的“網(wǎng)上文字”，讓人誤以為這是上帝派來(lái)的“神豬”，從此人們對(duì)它肅然起敬。

　　正當(dāng)威爾伯最幸福的時(shí)候，夏洛的生命卻走到了盡頭……讀到這里，我不禁潸然淚下。當(dāng)我看到夏洛織網(wǎng)時(shí)候的耐心、辛苦時(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來(lái)，害怕她哪天突然會(huì)累垮。最后看見夏洛就這么被人永遠(yuǎn)遺忘，平靜地死去時(shí)，我又為她用畢生的心血完成與朋友之間的承諾而感動(dòng)不已?？吹较穆褰o了威爾伯承諾后，我覺(jué)得一只小蜘蛛不可能完成這個(gè)承諾，可看到夏洛想到這個(gè)好辦法時(shí)，我又被她的機(jī)智折服。

　　威爾伯——一只可憐的落腳豬。夏洛——一只渺小的蜘蛛。一次偶然的機(jī)會(huì)讓它們的命運(yùn)交織在一起，讓它們成為一對(duì)好朋友。你一定會(huì)問(wèn)，為什么夏洛會(huì)不辭辛苦地為了一個(gè)承諾而努力織網(wǎng)?答案很簡(jiǎn)單，那就是兩個(gè)字——承諾。承諾的份量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力去完成它。然而，有誰(shuí)能夠把承諾演繹得十全十美?當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛。試問(wèn)自己，如果我答應(yīng)了別人一件事，我會(huì)盡力去做好嗎?我能做到不求回報(bào)嗎?我又能真正明白“誠(chéng)信”這個(gè)詞的真正含義嗎?不，我搖頭，我不能。我想，能像夏洛一樣做到這些的人是少之又少。但是，我們可以時(shí)時(shí)銘記，以誠(chéng)信為榮，以失信為恥，做一個(gè)守信用的人。不是嗎?

《夏洛的網(wǎng)》——一首生命、誠(chéng)信與友誼的贊歌。

《夏洛的網(wǎng)》讀書感悟2

　　我花了兩個(gè)星期的時(shí)間，看完了《夏洛的網(wǎng)》。這本書里有三個(gè)主人公，一個(gè)是夏洛，一個(gè)是威爾伯，他們兩個(gè)是好朋友，還有一個(gè)是小女孩弗恩。

　　威爾伯是一只粉紅色的、天真而且可愛(ài)的一只小豬。它害怕時(shí)、緊張時(shí)、傷心時(shí)都會(huì)暈倒。

　　夏洛是一只善良、友愛(ài)而且舍己為人的蜘蛛。為幫助威爾伯，它用盡自己最后一絲力氣。當(dāng)弗恩的爸爸要把威爾伯變成火腿的時(shí)候，是它跟弗恩一起救了威爾伯。并用網(wǎng)織出了“王牌豬”、“了不起”和“光彩照人”等等的字樣，使威爾伯成為了明星豬。但自己卻因?yàn)閯诶圻^(guò)度和生孩子而死，看到這里，我傷心得都要哭了。

　　弗恩是一個(gè)很有愛(ài)心的善良的小女孩。當(dāng)弗恩的爸爸要?dú)⑺劳柌臅r(shí)候，弗恩一邊對(duì)爸爸說(shuō)“你不能殺死它!”一邊把威爾伯抱了過(guò)來(lái)，救了威爾伯。她甚至帶著它去散步，抱著它睡覺(jué)，給它洗澡，在它旁邊畫畫，跟它一起上學(xué)、讓它看著她寫作業(yè)。我多么希望我也能養(yǎng)一只像威爾伯這樣的小豬，可以帶著它去游泳館游泳，去操場(chǎng)跑步，我還可以摟著它睡覺(jué)，這樣我的小熊玩偶就有伙伴跟它一起喝下午茶了。

　　朋友，是非常寶貴的，我們應(yīng)該好好珍惜身邊的朋友，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該盡自己最大的能力，不拋棄、不放棄，與朋友攜手共進(jìn)。

《夏洛的網(wǎng)》讀書感悟3

《夏洛的網(wǎng)》講的是，在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最可怕的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威樂(lè)伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。

　　夏洛用智慧為威爾伯解決了煩惱，甘愿用自己的生命換回朋友的幸福。而倘若夏洛平時(shí)懶散，不思進(jìn)取，不學(xué)編織絲網(wǎng)文字，那它怎么有能力幫助威爾伯;假如夏洛沒(méi)有助人為樂(lè)的高尚品德，那又怎么可能舍己救人呢?

　　威爾伯是幸運(yùn)的，他有夏洛這個(gè)上進(jìn)又熱心的好朋友。進(jìn)取又熱心也成了我交友的標(biāo)準(zhǔn)。那些學(xué)習(xí)都是名列前茅的，老師重用的，經(jīng)常被夸獎(jiǎng)，又有上進(jìn)心的同學(xué)，多數(shù)成了我的好朋友。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有疑問(wèn)，生活中有困難，他們都不會(huì)嘲笑我，譏諷我，而是盡全力幫助我，回答我的問(wèn)題，真的，這才是我真正的好朋友。上進(jìn)和熱心只符合一個(gè)條件的，像學(xué)習(xí)不專心，但是忠于朋友，我覺(jué)得也不是很好，因?yàn)榻煺叱嘟吆?。我如果和他們?cè)谝黄穑瑢W(xué)習(xí)不認(rèn)真，那么我也會(huì)落后。而那些不講義氣，但學(xué)習(xí)好的人也不應(yīng)該去結(jié)交，那些人，整天自顧自讀書，學(xué)習(xí)當(dāng)然好，但獨(dú)立能力呢?社交能力呢?而且好朋友也會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)他。別人在水深火熱之中，他們這種人也不會(huì)瞅一眼，這樣怎么會(huì)有獨(dú)立、社交、責(zé)任心和愛(ài)心呢?讀好書又有什么用呢?在社會(huì)上又有什么用呢?最可怕的是那種不熱心幫助朋友又不好好讀書的同學(xué)，這些人整天吃喝玩樂(lè)，老師也管不住他們，學(xué)習(xí)成績(jī)都是上“光榮榜”的，放學(xué)會(huì)去網(wǎng)吧過(guò)夜，要么去電玩城和KTV，這些非主流少年最后的結(jié)局往往是走上違法犯罪道路。當(dāng)然他們還會(huì)是形單影只，沒(méi)有朋友，只有“戰(zhàn)友”。

　　合上書，我久久不能平靜，是呀，結(jié)交上不斷進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，又樂(lè)于助人的朋友，才能幫助你走上成功之路。

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