下面是范文網(wǎng)小編收集的閱讀的快樂(lè)作文800字(快樂(lè)來(lái)自于什么作文)，以供參考。

閱讀，它啟迪了我們的心靈，帶我們邁進(jìn)文學(xué)的殿堂，下面是小編給大家?guī)?lái)的閱讀的快樂(lè)作文800字，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

閱讀的快樂(lè)作文800字1

書就像一扇通往光明的大門，而閱讀就是打開(kāi)大門的金鑰匙；書就像一片茫茫的大海，而閱讀就是一艘渡過(guò)大海的航船；如果說(shuō)人生是一個(gè)前途迷茫的旅程，那么閱讀就是指引你的指南針，讓你撥開(kāi)迷霧，清晰地看到自己的下一步。閱讀，是我最好的良師益友。

——題記

閱讀，是生活中不可缺少的，是組成我們生活的一部分，人離開(kāi)了閱讀，就像花朵失去了綠葉，樹(shù)木失去了樹(shù)葉，離開(kāi)了閱讀，靈魂發(fā)出的光會(huì)逐漸暗淡。

從小到大，閱讀總是在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴著我，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)?？臻e時(shí)，書總是被我捧在手中，愛(ài)不釋手。

清晨，一聲聲破曉的雞鳴打破了凌晨的寂靜，初生起的太陽(yáng)慢慢升上微紅的天幕，送來(lái)明媚的陽(yáng)光，我坐在床邊靜靜的閱讀，每一個(gè)字，每一個(gè)句子我都會(huì)認(rèn)真的看，細(xì)細(xì)的品味，用心的感受，如同品味一杯清茶，呷一小口茶，那清香與舒爽在舌尖散發(fā)，令人回味悠長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)字就像茶葉，用心咀嚼，沁人心脾的清香在心頭悄然綻放。傍晚，天邊繽紛的晚霞隨著火紅的太陽(yáng)發(fā)出淡淡的霞光，照到我手中正在捧著的書。每個(gè)詞語(yǔ)仿佛被賦予了生命，在一張張空白的紙頁(yè)上歡快的跳躍著，為我描繪出一幅幅作者心中的畫面，仿佛我的靈魂已經(jīng)被書所吸引，如若身臨其境，主人公的每一個(gè)想法作文 style="outline: none; font-family: "Microsoft YaHei", 微軟雅黑, Arial, SimSun, 宋體; text-indent: 2em; color: rgb(0, 0, 0); font-size: 16px; line-height: 2em;">以及每一絲情緒都與我分毫不差，心情故而隨著故事情節(jié)的波折起伏而變化。

閱讀，不僅僅讓我的生活更豐富，更讓我領(lǐng)悟到了許多，讓我明白了許多的道理，讓我在以后的生活中受益了不少。

爺爺從我小時(shí)候起就常常告訴我：“讀數(shù)謂己多，撫事知不足?！?，我也慢慢明白了閱讀對(duì)我們的重要性。這更使我離不開(kāi)閱讀。翻開(kāi)泰戈?duì)柕脑?shī)集，一片片看似從不懂事的孩童嘴里說(shuō)出來(lái)的話，卻飽含著深深地奧義，泰戈?duì)栍眉冋婷利惖恼Z(yǔ)言告訴了我自然的慷慨與寧?kù)o；打開(kāi)魯迅的散文，一個(gè)個(gè)童年斑駁的時(shí)間在眼前浮現(xiàn)，一幅幅桑海桑田的景象帶著泛黃的邊角呈現(xiàn)在眼前，含蓄的揭露了舊社會(huì)“吃人”的黑暗制度。在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，我看到了相貌平平，出身卑微卻自尊，自愛(ài)，勇敢，善良從一個(gè)被別人歧視的孤兒出身的家庭教師，蛻變成了一個(gè)勇敢的女子，經(jīng)過(guò)重重困難與噩夢(mèng)，終于找到摯愛(ài)，獲得了幸福，她讓我深深地明白了，人的魅力不及外表，出身與財(cái)富，更多的是在于心靈的強(qiáng)大，美麗和堅(jiān)強(qiáng)的性格。

閱讀，常常帶給我快樂(lè)，是我最好的朋友；閱讀，常常無(wú)聲的教給我了許多在課本中學(xué)不到的東西，使我的心靈更加豐富，靈魂更加清澈，是我最好的老師。閱讀，是我永遠(yuǎn)的良師益友！在書海中遨游，去感受心靈的加冕！

閱讀的快樂(lè)作文800字2

生命在閱讀中豐盈、成長(zhǎng)。

——題記

種子在細(xì)雨的滋潤(rùn)下發(fā)芽，花兒在春風(fēng)的愛(ài)撫下綻放，我在書香的浸潤(rùn)中成長(zhǎng)……

漫步在童話的王國(guó)

兒時(shí)，我就被那神奇的、充滿夢(mèng)幻的童話故事所吸引。在童話的王國(guó)里，我會(huì)與白雪公主一起跳舞，與小紅帽智斗大灰狼，與丑小鴨一起冒險(xiǎn)。我也會(huì)同情賣火柴的小女孩，憎恨惡毒的王后，為豌豆姑娘獲得真愛(ài)而歡喜……

就這樣，我漫步在童話的王國(guó)里，感受著一個(gè)個(gè)的神奇故事帶給我真善美的啟蒙，我成長(zhǎng)著……

翱翔在詩(shī)詞的天空

再大點(diǎn)，我沉醉在韻味無(wú)窮的詩(shī)詞中，如癡如醉。

我感受“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的綿綿情絲；領(lǐng)悟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎?；想象“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的風(fēng)情萬(wàn)種；嘆惋“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰(shuí)憐”的人生凄涼。

翱翔在詩(shī)詞的天空，誦讀著，感悟著，迷醉著。沉醉在古詩(shī)的韻味中，感受著藝術(shù)的魅力，我成長(zhǎng)著……

遨游在名著的海洋

上了中學(xué)，名著開(kāi)始充斥了我的生活，我遨游在名著的海洋，名著精神的厚重與思想的豐盈啟迪著我。

讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，感受簡(jiǎn)愛(ài)敢于反抗、追求自由的精神；作文 style="outline: none; font-family: "Microsoft YaHei", 微軟雅黑, Arial, SimSun, 宋體; text-indent: 2em; color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium; line-height: 2em; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255);">讀《水滸傳》，感悟綠林好漢的俠肝義膽；讀《紅樓夢(mèng)》，體會(huì)“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚”的無(wú)限況味；讀《平凡的世界》，感受孫少平執(zhí)著追求夢(mèng)想的熱情……

最給我以精神力量的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。年僅十二歲的保爾，為了生計(jì)，就到餐廳當(dāng)服務(wù)員。后來(lái)去當(dāng)兵，他歷經(jīng)三次生死的考驗(yàn)，一次次的戰(zhàn)勝困難。當(dāng)他全身癱瘓時(shí)，他以驚人的毅力，進(jìn)行創(chuàng)作，完成巨著。他的頑強(qiáng)與執(zhí)著成為我面對(duì)困難的精神力量。

遨游在名著的海洋，感受主人公曲折的人生和人格的魅力，名著精神的厚重與思想的豐盈啟迪著我成長(zhǎng)。

一本書，一把竹椅，一杯清茶，就能筑起一個(gè)完整而繽紛的世界。漫步在童話的王國(guó)里，感受真善美；翱翔在詩(shī)詞的天空，感受著詩(shī)詞的韻味；遨游在名著的海洋，感悟名著精神的厚重與思想的豐盈。在閱讀中，我成長(zhǎng)著……

閱讀的快樂(lè)作文800字3

捧一卷詩(shī)書，啜一杯香茗。在氤氳的熱氣中，閱讀伴我成長(zhǎng)。

“人生若只如初見(jiàn)?！钡谝淮闻c書相逢，是童年時(shí)期百讀不厭的《安徒生童話》《格林童話》。

為了愛(ài)情不惜一切代價(jià)的海的女兒，饑寒交迫中去世的賣火柴的小女孩，貪心而自欺欺人的說(shuō)葡萄是酸的狐貍……多少個(gè)月明風(fēng)清的夜晚，這些幼稚而又飽含深刻道理的故事伴我度過(guò)。

韶華流轉(zhuǎn)。不知不覺(jué)間，我已成長(zhǎng)為一名小學(xué)生，閱讀依舊伴我前行。我在《狼王夢(mèng)中》結(jié)識(shí)了深愛(ài)兒女的母狼紫嵐，在《草房子》中認(rèn)識(shí)了活潑好動(dòng)的男孩桑桑，在《青銅葵花》中了解了疼愛(ài)妹妹的青銅以及乖巧懂事的葵花，在《一只獵雕的故事》中看到了忠心耿耿的獵雕……曹文軒筆下的人物性格特點(diǎn)鮮明，他們都珍惜親情并愿意為之做出犧牲，故事往往使人潸然淚下。而沈石溪筆下的動(dòng)物也都有自己的情感，它們也有喜怒哀樂(lè)，也會(huì)舍生取義。在這些書中，我認(rèn)識(shí)了不一樣的人生，也對(duì)動(dòng)物有了全新的看法?？梢哉f(shuō)，書是我的啟蒙老師。

是“窗竹影搖書案上”的閑適，“三更燈火五更雞”的刻苦作文 style="outline: none; font-family: "Microsoft YaHei", 微軟雅黑, Arial, SimSun, 宋體; text-indent: 2em; color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium; line-height: 2em; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255);">；是“書中自有黃金屋”的收獲，“書到用時(shí)方很少”的痛惜；是“絕知此事要躬行”的頓悟，“腹有詩(shī)書氣自華”的信心……墨香彌漫在夜露潮濕的夜晚，我捧著書，領(lǐng)會(huì)到了中華博大精深的詩(shī)詞文化。

風(fēng)華是一指流沙，如今的我，已是一名初二學(xué)子。我隨魯迅一同《吶喊》，與老舍在《茶館》中品茶，我同冰心一起看《繁星》《春水》，和朱自清凝望父親的《背影》，我隨魯濱遜一同“冒險(xiǎn)”，與格列佛前去大人國(guó)小人國(guó)；我同海倫一起看三天光明，和霍金追溯時(shí)間的簡(jiǎn)史；我參觀了大觀園，看過(guò)了忠義堂，去過(guò)了花果山，見(jiàn)證了三國(guó)歸晉。

我想我真的成長(zhǎng)了。

走進(jìn)古典詩(shī)詞之中，我看到“千古第一才女”的李清照，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”；聽(tīng)到南唐后主李煜吟“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；我望到了“羌管悠悠霜滿地”的邊塞秋景；賞過(guò)了“砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”的落紅；也嗅過(guò)“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅香。

我在文字的世界中徜徉?？瓷胶訜o(wú)疆，初心不戀，指尖留有墨香。

閱讀的快樂(lè)作文800字4

寒風(fēng)呼嘯，路上行人稀少，車輛也不多。這時(shí)，一輛開(kāi)著刺眼的遠(yuǎn)光燈的寶馬，徑直?？吭诹艘粭潉e墅邊。不一會(huì)兒，從車上下來(lái)了兩個(gè)人，一胖一瘦，西裝革履，與外面行人相比，是那么地格格不入。

兩人走到別墅大門前，更胖的西裝男按響了門鈴，更瘦的西裝男則戴著眼鏡，手上提著名茶和名酒，縮著脖子緊跟在后面。別墅里出來(lái)的是一個(gè)老婦人，她手里牽著一個(gè)小孩。還沒(méi)等老婦人開(kāi)口，肥胖的西裝男便走了進(jìn)去，伸出雙手熱情地握住老婦人的手，滿臉堆笑地說(shuō)：“喲，阿姨好，我是王董事，你老別著涼了，我們進(jìn)屋說(shuō)?！币贿吇仡^對(duì)后面的瘦西裝男使眼色。老婦人還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被王董事扶進(jìn)了屋。

來(lái)到客廳，王董事急忙給緊跟他后面的瘦子使了個(gè)眼色，瘦子心領(lǐng)神會(huì)，趕緊把禮品擺在了老婦人的面前，親切地說(shuō)：“阿姨，我們是來(lái)看望劉局長(zhǎng)的，第一次來(lái)，也不知道你老喜歡什么，就隨便買了點(diǎn)東西，喲，這是你的孫子吧，這么可愛(ài)！小朋友，來(lái)，叔叔給你點(diǎn)錢去賣零作文 style="outline: none; font-family: "Microsoft YaHei", 微軟雅黑, Arial, SimSun, 宋體; text-indent: 2em; color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium; line-height: 2em; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255);">食吃?！闭f(shuō)著便掏出一張紅燦燦的票子塞到了小孩手里。老婦人好不容易等他說(shuō)完才開(kāi)口：“我家老劉有事出去了，你們?nèi)绻?jiàn)他可以在這里等，如果有什么事的話跟我說(shuō)也行，我會(huì)幫你忙轉(zhuǎn)告他的?！狈逝帜信c瘦子對(duì)視了一會(huì)才說(shuō)：“其實(shí)，我們……我們就是想問(wèn)問(wèn)劉局長(zhǎng)，那個(gè)工程能不能交給我們做?！崩蠇D人一聽(tīng)便皺起了眉頭，不無(wú)遺憾地說(shuō)：“可是我家老劉前幾天退休了啊，不過(guò)，現(xiàn)任局長(zhǎng)就住在下一棟?！薄鞍?？！”兩人一聽(tīng)，都愣住了，但很快便提起禮品說(shuō)：“那，真是不好意思，我們找錯(cuò)人了?！眱扇丝觳较蛲庾呷?，剛走幾步，瘦子好像突然想起了什么，一個(gè)轉(zhuǎn)身走向了小孩，伸手快速地將小孩手里那張紅票子扯了去。小孩吃這一嚇，便哇哇大哭起來(lái)。老婦人一邊哄著孩子，一邊望著一胖一瘦兩人直搖頭，因?yàn)樗龔倪@兩人身上，讀出了這類人人性的劣根性。

走到門口，肥胖男忽然轉(zhuǎn)身問(wèn)老婦人：“你怎么知道新任局長(zhǎng)住哪呀？”

“他是我兒子?！崩蠇D人冷冷回答道。

閱讀的快樂(lè)作文800字5

盛夏的中午，與外面嘈雜的蟬鳴有鮮明對(duì)比的是這家圖書館。就算是圖書館，也太過(guò)安靜了。沒(méi)有服務(wù)員與顧客的對(duì)話，甚至沒(méi)有翻書聲。因?yàn)槿藗儍H想找個(gè)清涼安靜之處看手機(jī)，而手指觸碰屏幕是無(wú)聲的。

他也看中了圖書館的清凈，來(lái)這里與同事碰面。他是當(dāng)?shù)匕倜麍?bào)社的編輯，老板看重他，因?yàn)殡S著電子閱讀時(shí)代到來(lái)，許多與書紙文字相關(guān)行業(yè)都受了打擊，而他善于從朋友圈中收集材料，使報(bào)紙迎合年輕人的觀點(diǎn)。使他們的報(bào)紙頗受歡迎。朋友圈是他的工作和娛樂(lè)方式。

這次碰面是來(lái)商討下一期的素材。因?yàn)榕笥讶χ胁慌c之前重復(fù)的新奇觀點(diǎn)越發(fā)難找了，他正在為此發(fā)愁。碰面后的商討成果不大，臨走時(shí)朋友從書架上拿來(lái)一本《不可替代的紙質(zhì)閱讀》推薦給他：“這種好書也值得挖掘素材，它的觀點(diǎn)不合潮流嗎？你就沒(méi)事讀讀，別每天工作下班都看朋友圈啦?！彼艘谎叟赃吙粗謾C(jī)的人們又望著門可羅雀的圖書館，突然來(lái)了興趣“我倒要看看它是怎作文 style="outline: none; font-family: "Microsoft YaHei", 微軟雅黑, Arial, SimSun, 宋體; text-indent: 2em; color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium; line-height: 2em; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255);">么講這個(gè)道理的?！?/span>

成天坐在屏幕前的他想好好讀些書了。但回到家，他又點(diǎn)開(kāi)了微信朋友圈。顯然他忘了這本書，想緩解自己的精神疲勞，順便找些素材。又過(guò)了些天，離交稿不久了，他將最后希望都放在那本書上，為了工作，他開(kāi)始好好讀書了。當(dāng)心離開(kāi)了屏幕，目光投向白紙時(shí)，他發(fā)現(xiàn)書里說(shuō)的有那么點(diǎn)是對(duì)的，當(dāng)他的心隨閱讀靜下來(lái)時(shí)，他更覺(jué)得這是有道理的。他感到自己通過(guò)一頁(yè)頁(yè)白紙與作者有了共鳴，仿佛作者對(duì)他說(shuō)：“紙，書籍，閱讀，不能被替代被忽略??！”為什么不把這個(gè)道理講給大家聽(tīng)呢？他連夜趕工完成了編輯。

通過(guò)這份知名報(bào)刊，寫在紙上的這個(gè)道理在當(dāng)?shù)乇粡V泛知曉，得到認(rèn)同。這本書也出了名，這份報(bào)刊推出了這本書的系列解讀專欄，向人們發(fā)出“紙質(zhì)閱讀，全民閱讀”呼吁。

圖書館里，又有了“沙沙”的翻書聲，人們逐漸注重紙質(zhì)與電子閱讀的協(xié)調(diào)，在《不可代替的紙質(zhì)閱讀》的呼吁下，“全民閱讀”逐漸成為一種時(shí)尚。

閱讀的快樂(lè)作文800字

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