下面是范文網(wǎng)小編整理的春天的色彩九年級(jí)作文7篇 九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文春天的色彩，以供參考。

春天的色彩九年級(jí)作文1

　　春天的色彩真是五顏六色。天空是淺藍(lán)色的，太陽(yáng)是紅彤彤的，樹是嫩綠色的……難怪詩(shī)人愛(ài)贊美春天、畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓亲蠲利惖摹⒆顪嘏?。我很奇怪，為什么五顏六色的色彩選擇春天來(lái)到大地?春天的雨是柔和的。它滋潤(rùn)著大地，撫摸著小草。在人們不知道的情況下，把雨帶給大地和人們。啊!原來(lái)是春天帶來(lái)的綠色生命。風(fēng)和雨總是一起而來(lái)，吹醒了萬(wàn)物。樹梢發(fā)芽了，小草從地里鉆出了小腦袋，大地也變綠了。宋朝詩(shī)人王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的真好!但又何止是“綠”?在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野，全是開了的小野花，有藍(lán)的、黃的、紅的，讓人們丟掉煩惱，遨游在一片色彩的海洋中。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)力量和信心。春天的天空顏色使人眼花繚亂。天空有孩子們放的風(fēng)箏!在藍(lán)天的照耀下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏翩翩起舞。多么令人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空也是屬于孩子們。

　　孩子們?cè)谠黾哟禾斓纳?。但是，?dāng)你仔細(xì)地俯下身向下望，你會(huì)看見(jiàn)幾簇折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，就會(huì)心情不好。可是，你不妨削去枯萎的衣服，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。嘿!里面是綠的，原來(lái)小草在孕育著更美的春天!春天的小河是安靜的。灣灣的小河輕輕地翻著綠波，河水清澈見(jiàn)底，河里有許多的小魚，他們?cè)诔鴼g快的歌游來(lái)游去。好像在歌唱春天的到來(lái)。春天的柳樹是嫩綠的，柳樹姑娘在微風(fēng)中邊枕著自己的頭發(fā)，邊向我招手。太陽(yáng)升起來(lái)了，它那嫩綠的光穿過(guò)了薄霧，照進(jìn)森林，就像給這天然的綠毯繡上了漂亮的圖案?，F(xiàn)在我明白了春天的色彩為什么這么多：是春姑娘用手上的彩筆畫出來(lái)的，是孩子們打扮的，是小草孕育的。讓我們一起來(lái)享受春的色彩吧!

春天的色彩九年級(jí)作文2

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們身邊，正是這陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，吸引著數(shù)不勝數(shù)的游客，走上了踏春的旅程。

　　幾天前，我和幾位同學(xué)前往臨海新路村，觀賞美麗的風(fēng)景，追尋春天的腳步。雖然我們幾個(gè)正坐在車上，觀賞途中變幻無(wú)窮的風(fēng)景，但還是能感覺(jué)到寒冷，絲毫沒(méi)有以往春天那陽(yáng)光明媚的溫暖，這春天到底在哪兒呢?

　　我們?cè)谝黄珗@前下了車，迫不及待地奔進(jìn)公園。在公園里面，最先映入眼簾的是一條彎彎曲曲的小溪，溪水清澈見(jiàn)底，小溪上面有一座木制小橋，與我們生活的城區(qū)相比，顯得古色古香，光滑的木板整整齊齊地鋪在橋梁上，一道道紋路讓這里顯得更加樸實(shí)無(wú)華，卻讓人有種返璞歸真的感覺(jué)。哦!原來(lái)春天在這里是寧?kù)o的美好!

　　這時(shí)，幾只身著漂亮白婚紗的鴿子穿過(guò)一座座小房屋，撲閃著艷麗的翅膀，自由自在地滑翔著、跳躍著，如同磁鐵一般牢牢地吸引住了我們的目光。有的鴿子還耍起了它們的“絕技”，只見(jiàn)它作文 style="text-indent: 2em; text-align: left;">走過(guò)小橋，一片桃林展現(xiàn)在我們面前。我的視野頓時(shí)豁然開朗，艷麗的桃花明亮地照耀著我的眼睛。一朵朵桃花在春風(fēng)的吹拂下輕輕蕩漾，鵝黃色的花蕊跳起了優(yōu)美的舞蹈，春風(fēng)把桃花所散發(fā)出的香氣攜帶到了各個(gè)地方，蜜蜂正勤勞地采集著花蜜，看著讓人心情舒暢。哦!原來(lái)春天在這里是花朵獨(dú)占鰲頭的舞姿!

　　走出桃花林，柳樹正環(huán)繞著小湖，雪白的柳絮漂浮在水面上。哦!原來(lái)春天在這里是柳絮漂浮的身影!草地上，小草從地底探出了頭，哦!原來(lái)春天在這兒是小草嫩綠的衣裳。

　　我愛(ài)春天，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在，只需要我們?nèi)ヌ剿?，去思考。我?ài)春游，因?yàn)樗軒臀伊私獯禾臁６腋鼝?ài)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡幻想的美麗大自然!

春天的色彩九年級(jí)作文3

　　我左手揮著手絹，右手抹著鼻涕送走了依舊對(duì)我情深意重的冬天。然后，背過(guò)身，小跑著，磕磕絆絆的熱烈擁抱思念已久的春天。

　　春天是個(gè)干凈利落的人，它直接進(jìn)入主題說(shuō)：‘‘今年你想要什么春天，抑或是我在你心目中是什么樣的?’’我謅媚地笑著說(shuō)：‘‘別著急呀，我這就帶你去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我心目中的春天?！?/p>

　　你瞧，初春多雨，眾所周知。獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)雨淅淅瀝瀝的下著——，滴答滴答......就連雨滴也來(lái)給你舉行歡迎儀式了!你看，搬個(gè)藤椅出來(lái)，下下象棋，讀讀散文，撫個(gè)古箏，這不也是消磨時(shí)間的好辦法!哎呀，哎呀!你快看，那新生的藤蔓不是本應(yīng)嬌羞的躲在陽(yáng)臺(tái)下么?哦，原來(lái)是因?yàn)橛辛舜河甑淖虧?rùn)，才大膽的向上鉆哇!這真是應(yīng)了那句話——給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛!又見(jiàn)無(wú)東西阻礙，便愈發(fā)囂張得意趕緊的，使勁地往上鉆。不得不說(shuō)，我很佩服它這股倔勁!它這就像是打了勝仗的將軍一樣，擼著那綠油油的根須，氣場(chǎng)龐大，春風(fēng)得意!

　　這株固執(zhí)的藤蔓，是我對(duì)春天的期盼，也是我心目中的春天!新意盎然，生機(jī)勃勃。但愿春暖花開時(shí)時(shí)有，什么黑暗壞蛋靠邊去。

　　場(chǎng)景切換到公共車上?！＿?下一站楓亭，要上下車的乘客請(qǐng)勿擁擠，謝謝!’’這時(shí)，上來(lái)一個(gè)打扮時(shí)尚，濃妝艷抹，穿著一雙約有十五公分的高跟鞋，‘‘嗒嗒嗒’’走了上來(lái)。隨即，后面的人也一波一波的涌了上來(lái)。然后，你便會(huì)看到這樣的局面：里面的人被困在那出不去，而外面的人就堵在那，場(chǎng)面可謂是壯觀宏偉!時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，乘客還是僵在那。最后，我拉拉春天的衣袖，請(qǐng)它來(lái)施展魔法幫助他們。春天大手一揮，一切都變得有秩序了。要上來(lái)的呃乘客先在下面排好隊(duì)，等上面的人下來(lái)后，就一個(gè)一個(gè)有規(guī)律的上去，沒(méi)位置就站著，萬(wàn)一碰上個(gè)老弱病殘，大家還爭(zhēng)著讓座嘞!

　　我興奮地對(duì)春天說(shuō):‘‘你好厲害呀!我就是想要一個(gè)這樣的春天。我心目中的春天不但要草綠了，花開了，還要一個(gè)像這樣和諧、融洽的、充滿團(tuán)結(jié)和愛(ài)的春天!’’春天笑著應(yīng)道：‘‘好!我答應(yīng)你，呼啦呼啦變......''伙伴們，你們現(xiàn)在所看見(jiàn)的春天是這樣的么?

春天的色彩九年級(jí)作文4

　　突然間心中有種失落感，不知道干什么好，走出房間，我沖向了大自然。常綠的松柏在小草的映襯下，透露著鮮嫩的綠色。

　　春雪乍到，那未來(lái)得及化為塵埃的枯葉中夾雜著的嫩綠，與雪的交相輝映下，仿佛整個(gè)世界都成了一片柔和的色彩。那夕陽(yáng)的余暉照耀在雪上，唯美到了極致。

　　那美麗的一瞬間過(guò)后，溫度讓那美麗升華到了極致

　　雪水由嫩綠的葉間滑落，此情此景婉如一個(gè)潸然落淚的少女般惹人憐愛(ài)。我又怎么舍得不去欣賞，這冰與水，冬與春的交替，那無(wú)數(shù)人傾盡一生也尋不到的美。

　　于是，當(dāng)那折射最后一抹醇美的的陽(yáng)光的少女的淚消散的那一刻，整個(gè)世間再只剩下黑暗。

　　樓道里鋪上了熒光地毯，坐在椅子上任那凄冷的月光撫著。最精美的綢緞也沒(méi)有它萬(wàn)分之一的細(xì)膩，柔軟?？墒悄：g我看到了那獨(dú)坐于銀閣之上的婦人，身著素衣，懷中一個(gè)雙目赤紅，盡顯伶俐的白兔。構(gòu)成一幅看完后，令人忍不住惆悵的畫面，可與那銀閣相比這里充滿了生命的氣息，毛孔貪婪的呼吸著這空氣。

　　吻著緋紅的臉蛋，沉醉在若隱若無(wú)的花香中，睡在大自然的懷里。

　　哥哥拉開了窗簾，投入溫暖的陽(yáng)光的懷抱，一切都那么自然?！熬皞ィ约撼鋈タ纯?，你會(huì)喜歡?！备绺缧Φ溃抑滥鞘俏乙黄鸫簿吐劦降幕ㄏ愕膩?lái)源。

　　我震撼了，滿山桃花競(jìng)相開放，微風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)世間花雨落下。放松全身心享受，隨手接下一片花瓣。吻著那精致水嫩的臉，那臉?lè)路疠p輕一撫就會(huì)撫出水來(lái)。任何文字都是對(duì)那一刻的褻瀆。

　　那一刻，日月同天恍若我心，泛著魚肚白的蔚藍(lán)海洋與大地交匯處，太陽(yáng)半遮著臉看著那越來(lái)越淡的月，露出不忍?？墒撬凡坏剑墒钦l(shuí)又知道他追了幾萬(wàn)年。

　　花雨落下，赤日逐月;蒼穹若海，百花爭(zhēng)艷;黯然轉(zhuǎn)身，只為記住那最美一刻，苦笑著。

　　繁華落后，還是那最美景色嗎?只求安然記住那美麗一刻，此時(shí)不舍換永遠(yuǎn)的美麗，不是很值的?

春天的色彩九年級(jí)作文5

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總?huì)。我非常奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

　　風(fēng)與雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f(shuō)的多么好啊!但又何止是“綠”?

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)了，萎靡沒(méi)了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量與信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?

　　但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?

春天的色彩九年級(jí)作文6

　　春天是什么顏色?這個(gè)問(wèn)題的答案一直沒(méi)有確定下來(lái)。

　　首先，春天給人的印象是綠色的。

　　走進(jìn)校園，左轉(zhuǎn)，一眼便看到了教學(xué)樓后墻上的爬山虎。爬滿了墻壁的爬山虎綠油油的，充滿生機(jī)，給寂靜的校園增添了幾分特殊的色彩。

　　比起爬山虎那頑強(qiáng)不息的生命力，讓我想到了在家學(xué)習(xí)網(wǎng)課的自己。在家里我們不是每天都在燃燒自己?jiǎn)?剛上完第一節(jié)語(yǔ)文課，就得開始拼命的寫作業(yè)。如果在規(guī)定的時(shí)間里沒(méi)有完成，那就只能咽下自己種的苦果。所以我們要努力地燃燒自己，種下希望的種子，等待秋天的收獲。

　　其次，春天給人的感覺(jué)又像是黃色的。

　　黃色讓我想到了我和妹妹種下的“快樂(lè)種子”——油菜花。油菜花呀，油菜花，單個(gè)看真的不咋地，可一旦成群看，哇!是那么的奪目，那么的美麗!

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的下午。我早早的完成了作業(yè)，和妹妹在屋子里玩耍。突然我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：把那些珍藏已久的油菜花種子種下去，看看能不能長(zhǎng)出美麗的油菜花。念頭已定，我就開始付諸行動(dòng)。

　　我和妹妹飛快的跑下樓，像一只終于獲得了自由的駿馬快樂(lè)地奔向菜園子。我拉著妹妹左看看，右瞧瞧。終于選中了一小塊肥沃的空地，滿懷希望地把種子種了下去。

　　每天只要一有空我們就去澆水，過(guò)了一段時(shí)間油菜終于長(zhǎng)出了嫩苗，又過(guò)一個(gè)多月，它開花了。開得是那么的燦爛，好如金色的地毯，也像極了妹妹的笑臉。

　　春天的色彩還有很多，我們應(yīng)該在這個(gè)不同尋常的春天用心種下希望的種子，用勤奮與努力去燃燒自己的青春。

春天的色彩九年級(jí)作文7

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而合地選擇春天來(lái)到大地呢?

　　春天的雨是連綿的，柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們悄悄地匯成小河，積成了深潭。啊!原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而行的，早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：春風(fēng)又綠江南岸，說(shuō)得多么好啊!但又何止是綠了江南岸呢!

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的氣勢(shì)磅礴的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊!那是孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，為春天增添色彩嗎?

　　但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會(huì)嘆息：真是美中不足之處啊!是的，望著那幾莖折肢斷臂，垂頭喪氣的小草兒們，誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是，你不妨去掉那枯黃的冬衣，你會(huì)更新奇的發(fā)現(xiàn)，哇!里面還是綠也!原來(lái)外表枯黃的小草們也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆揮動(dòng)著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?

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