下面是范文網(wǎng)小編整理的春天的色彩九年級(jí)作文7篇 九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文春天的色彩,以供參考。
春天的色彩九年級(jí)作文1
春天的色彩真是五顏六色。天空是淺藍(lán)色的,太陽(yáng)是紅彤彤的,樹是嫩綠色的……難怪詩(shī)人愛(ài)贊美春天、畫家愛(ài)描繪春天,因?yàn)榇禾焓亲蠲利惖摹⒆顪嘏?。我很奇怪,為什么五顏六色的色彩選擇春天來(lái)到大地?春天的雨是柔和的。它滋潤(rùn)著大地,撫摸著小草。在人們不知道的情況下,把雨帶給大地和人們。啊!原來(lái)是春天帶來(lái)的綠色生命。風(fēng)和雨總是一起而來(lái),吹醒了萬(wàn)物。樹梢發(fā)芽了,小草從地里鉆出了小腦袋,大地也變綠了。宋朝詩(shī)人王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的真好!但又何止是“綠”?在風(fēng)的吹拂下,滿山遍野,全是開了的小野花,有藍(lán)的、黃的、紅的,讓人們丟掉煩惱,遨游在一片色彩的海洋中。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)力量和信心。春天的天空顏色使人眼花繚亂。天空有孩子們放的風(fēng)箏!在藍(lán)天的照耀下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏翩翩起舞。多么令人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空也是屬于孩子們。
孩子們?cè)谠黾哟禾斓纳?。但是,?dāng)你仔細(xì)地俯下身向下望,你會(huì)看見(jiàn)幾簇折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,就會(huì)心情不好。可是,你不妨削去枯萎的衣服,你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。嘿!里面是綠的,原來(lái)小草在孕育著更美的春天!春天的小河是安靜的。灣灣的小河輕輕地翻著綠波,河水清澈見(jiàn)底,河里有許多的小魚,他們?cè)诔鴼g快的歌游來(lái)游去。好像在歌唱春天的到來(lái)。春天的柳樹是嫩綠的,柳樹姑娘在微風(fēng)中邊枕著自己的頭發(fā),邊向我招手。太陽(yáng)升起來(lái)了,它那嫩綠的光穿過(guò)了薄霧,照進(jìn)森林,就像給這天然的綠毯繡上了漂亮的圖案?,F(xiàn)在我明白了春天的色彩為什么這么多:是春姑娘用手上的彩筆畫出來(lái)的,是孩子們打扮的,是小草孕育的。讓我們一起來(lái)享受春的色彩吧!
春天的色彩九年級(jí)作文2
春姑娘邁著輕盈的腳步,在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們身邊,正是這陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),吸引著數(shù)不勝數(shù)的游客,走上了踏春的旅程。
幾天前,我和幾位同學(xué)前往臨海新路村,觀賞美麗的風(fēng)景,追尋春天的腳步。雖然我們幾個(gè)正坐在車上,觀賞途中變幻無(wú)窮的風(fēng)景,但還是能感覺(jué)到寒冷,絲毫沒(méi)有以往春天那陽(yáng)光明媚的溫暖,這春天到底在哪兒呢?
我們?cè)谝黄珗@前下了車,迫不及待地奔進(jìn)公園。在公園里面,最先映入眼簾的是一條彎彎曲曲的小溪,溪水清澈見(jiàn)底,小溪上面有一座木制小橋,與我們生活的城區(qū)相比,顯得古色古香,光滑的木板整整齊齊地鋪在橋梁上,一道道紋路讓這里顯得更加樸實(shí)無(wú)華,卻讓人有種返璞歸真的感覺(jué)。哦!原來(lái)春天在這里是寧?kù)o的美好!
這時(shí),幾只身著漂亮白婚紗的鴿子穿過(guò)一座座小房屋,撲閃著艷麗的翅膀,自由自在地滑翔著、跳躍著,如同磁鐵一般牢牢地吸引住了我們的目光。有的鴿子還耍起了它們的“絕技”,只見(jiàn)它作文 style="text-indent: 2em; text-align: left;">走過(guò)小橋,一片桃林展現(xiàn)在我們面前。我的視野頓時(shí)豁然開朗,艷麗的桃花明亮地照耀著我的眼睛。一朵朵桃花在春風(fēng)的吹拂下輕輕蕩漾,鵝黃色的花蕊跳起了優(yōu)美的舞蹈,春風(fēng)把桃花所散發(fā)出的香氣攜帶到了各個(gè)地方,蜜蜂正勤勞地采集著花蜜,看著讓人心情舒暢。哦!原來(lái)春天在這里是花朵獨(dú)占鰲頭的舞姿!
走出桃花林,柳樹正環(huán)繞著小湖,雪白的柳絮漂浮在水面上。哦!原來(lái)春天在這里是柳絮漂浮的身影!草地上,小草從地底探出了頭,哦!原來(lái)春天在這兒是小草嫩綠的衣裳。
我愛(ài)春天,因?yàn)樗鼰o(wú)處不在,只需要我們?nèi)ヌ剿?,去思考。我?ài)春游,因?yàn)樗軒臀伊私獯禾臁6腋鼝?ài)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡幻想的美麗大自然!
春天的色彩九年級(jí)作文3
我左手揮著手絹,右手抹著鼻涕送走了依舊對(duì)我情深意重的冬天。然后,背過(guò)身,小跑著,磕磕絆絆的熱烈擁抱思念已久的春天。
春天是個(gè)干凈利落的人,它直接進(jìn)入主題說(shuō):‘‘今年你想要什么春天,抑或是我在你心目中是什么樣的?’’我謅媚地笑著說(shuō):‘‘別著急呀,我這就帶你去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我心目中的春天?!?/p>
你瞧,初春多雨,眾所周知。獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上,聽(tīng)雨淅淅瀝瀝的下著——,滴答滴答......就連雨滴也來(lái)給你舉行歡迎儀式了!你看,搬個(gè)藤椅出來(lái),下下象棋,讀讀散文,撫個(gè)古箏,這不也是消磨時(shí)間的好辦法!哎呀,哎呀!你快看,那新生的藤蔓不是本應(yīng)嬌羞的躲在陽(yáng)臺(tái)下么?哦,原來(lái)是因?yàn)橛辛舜河甑淖虧?rùn),才大膽的向上鉆哇!這真是應(yīng)了那句話——給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛!又見(jiàn)無(wú)東西阻礙,便愈發(fā)囂張得意趕緊的,使勁地往上鉆。不得不說(shuō),我很佩服它這股倔勁!它這就像是打了勝仗的將軍一樣,擼著那綠油油的根須,氣場(chǎng)龐大,春風(fēng)得意!
這株固執(zhí)的藤蔓,是我對(duì)春天的期盼,也是我心目中的春天!新意盎然,生機(jī)勃勃。但愿春暖花開時(shí)時(shí)有,什么黑暗壞蛋靠邊去。
場(chǎng)景切換到公共車上?!_?下一站楓亭,要上下車的乘客請(qǐng)勿擁擠,謝謝!’’這時(shí),上來(lái)一個(gè)打扮時(shí)尚,濃妝艷抹,穿著一雙約有十五公分的高跟鞋,‘‘嗒嗒嗒’’走了上來(lái)。隨即,后面的人也一波一波的涌了上來(lái)。然后,你便會(huì)看到這樣的局面:里面的人被困在那出不去,而外面的人就堵在那,場(chǎng)面可謂是壯觀宏偉!時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,乘客還是僵在那。最后,我拉拉春天的衣袖,請(qǐng)它來(lái)施展魔法幫助他們。春天大手一揮,一切都變得有秩序了。要上來(lái)的呃乘客先在下面排好隊(duì),等上面的人下來(lái)后,就一個(gè)一個(gè)有規(guī)律的上去,沒(méi)位置就站著,萬(wàn)一碰上個(gè)老弱病殘,大家還爭(zhēng)著讓座嘞!
我興奮地對(duì)春天說(shuō):‘‘你好厲害呀!我就是想要一個(gè)這樣的春天。我心目中的春天不但要草綠了,花開了,還要一個(gè)像這樣和諧、融洽的、充滿團(tuán)結(jié)和愛(ài)的春天!’’春天笑著應(yīng)道:‘‘好!我答應(yīng)你,呼啦呼啦變......''伙伴們,你們現(xiàn)在所看見(jiàn)的春天是這樣的么?
春天的色彩九年級(jí)作文4
突然間心中有種失落感,不知道干什么好,走出房間,我沖向了大自然。常綠的松柏在小草的映襯下,透露著鮮嫩的綠色。
春雪乍到,那未來(lái)得及化為塵埃的枯葉中夾雜著的嫩綠,與雪的交相輝映下,仿佛整個(gè)世界都成了一片柔和的色彩。那夕陽(yáng)的余暉照耀在雪上,唯美到了極致。
那美麗的一瞬間過(guò)后,溫度讓那美麗升華到了極致
雪水由嫩綠的葉間滑落,此情此景婉如一個(gè)潸然落淚的少女般惹人憐愛(ài)。我又怎么舍得不去欣賞,這冰與水,冬與春的交替,那無(wú)數(shù)人傾盡一生也尋不到的美。
于是,當(dāng)那折射最后一抹醇美的的陽(yáng)光的少女的淚消散的那一刻,整個(gè)世間再只剩下黑暗。
樓道里鋪上了熒光地毯,坐在椅子上任那凄冷的月光撫著。最精美的綢緞也沒(méi)有它萬(wàn)分之一的細(xì)膩,柔軟??墒悄:g我看到了那獨(dú)坐于銀閣之上的婦人,身著素衣,懷中一個(gè)雙目赤紅,盡顯伶俐的白兔。構(gòu)成一幅看完后,令人忍不住惆悵的畫面,可與那銀閣相比這里充滿了生命的氣息,毛孔貪婪的呼吸著這空氣。
吻著緋紅的臉蛋,沉醉在若隱若無(wú)的花香中,睡在大自然的懷里。
哥哥拉開了窗簾,投入溫暖的陽(yáng)光的懷抱,一切都那么自然?!熬皞ィ约撼鋈タ纯?,你會(huì)喜歡?!备绺缧Φ溃抑滥鞘俏乙黄鸫簿吐劦降幕ㄏ愕膩?lái)源。
我震撼了,滿山桃花競(jìng)相開放,微風(fēng)吹過(guò),整個(gè)世間花雨落下。放松全身心享受,隨手接下一片花瓣。吻著那精致水嫩的臉,那臉?lè)路疠p輕一撫就會(huì)撫出水來(lái)。任何文字都是對(duì)那一刻的褻瀆。
那一刻,日月同天恍若我心,泛著魚肚白的蔚藍(lán)海洋與大地交匯處,太陽(yáng)半遮著臉看著那越來(lái)越淡的月,露出不忍??墒撬凡坏剑墒钦l(shuí)又知道他追了幾萬(wàn)年。
花雨落下,赤日逐月;蒼穹若海,百花爭(zhēng)艷;黯然轉(zhuǎn)身,只為記住那最美一刻,苦笑著。
繁華落后,還是那最美景色嗎?只求安然記住那美麗一刻,此時(shí)不舍換永遠(yuǎn)的美麗,不是很值的?
春天的色彩九年級(jí)作文5
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫家愛(ài)描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?,一切色彩的總?huì)。我非常奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)與雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸?!闭f(shuō)的多么好啊!但又何止是“綠”?
在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋,煩惱沒(méi)了,萎靡沒(méi)了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量與信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?
但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?
春天的色彩九年級(jí)作文6
春天是什么顏色?這個(gè)問(wèn)題的答案一直沒(méi)有確定下來(lái)。
首先,春天給人的印象是綠色的。
走進(jìn)校園,左轉(zhuǎn),一眼便看到了教學(xué)樓后墻上的爬山虎。爬滿了墻壁的爬山虎綠油油的,充滿生機(jī),給寂靜的校園增添了幾分特殊的色彩。
比起爬山虎那頑強(qiáng)不息的生命力,讓我想到了在家學(xué)習(xí)網(wǎng)課的自己。在家里我們不是每天都在燃燒自己?jiǎn)?剛上完第一節(jié)語(yǔ)文課,就得開始拼命的寫作業(yè)。如果在規(guī)定的時(shí)間里沒(méi)有完成,那就只能咽下自己種的苦果。所以我們要努力地燃燒自己,種下希望的種子,等待秋天的收獲。
其次,春天給人的感覺(jué)又像是黃色的。
黃色讓我想到了我和妹妹種下的“快樂(lè)種子”——油菜花。油菜花呀,油菜花,單個(gè)看真的不咋地,可一旦成群看,哇!是那么的奪目,那么的美麗!
那是一個(gè)風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚的下午。我早早的完成了作業(yè),和妹妹在屋子里玩耍。突然我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭:把那些珍藏已久的油菜花種子種下去,看看能不能長(zhǎng)出美麗的油菜花。念頭已定,我就開始付諸行動(dòng)。
我和妹妹飛快的跑下樓,像一只終于獲得了自由的駿馬快樂(lè)地奔向菜園子。我拉著妹妹左看看,右瞧瞧。終于選中了一小塊肥沃的空地,滿懷希望地把種子種了下去。
每天只要一有空我們就去澆水,過(guò)了一段時(shí)間油菜終于長(zhǎng)出了嫩苗,又過(guò)一個(gè)多月,它開花了。開得是那么的燦爛,好如金色的地毯,也像極了妹妹的笑臉。
春天的色彩還有很多,我們應(yīng)該在這個(gè)不同尋常的春天用心種下希望的種子,用勤奮與努力去燃燒自己的青春。
春天的色彩九年級(jí)作文7
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫家愛(ài)描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?,一切色彩的總匯。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么不約而合地選擇春天來(lái)到大地呢?
春天的雨是連綿的,柔和的,它滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,他們悄悄地匯成小河,積成了深潭。啊!原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而行的,早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:春風(fēng)又綠江南岸,說(shuō)得多么好啊!但又何止是綠了江南岸呢!
在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢連成片,匯成海。人們對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的氣勢(shì)磅礴的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊!那是孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天,為春天增添色彩嗎?
但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡,你也許會(huì)嘆息:真是美中不足之處啊!是的,望著那幾莖折肢斷臂,垂頭喪氣的小草兒們,誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是,你不妨去掉那枯黃的冬衣,你會(huì)更新奇的發(fā)現(xiàn),哇!里面還是綠也!原來(lái)外表枯黃的小草們也在孕育著,孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富,是春姑娘手中的彩筆揮動(dòng)著,是稚氣的孩子們天真地打扮著,是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?
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