下面是范文網(wǎng)小編收集的精選小學(xué)敘事作文7篇 小學(xué)敘事作文大全，供大家品鑒。
精選小學(xué)敘事作文1
星期六下午，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我做完作業(yè)，和小東約好，一起去打羽毛球。
我們來(lái)到小區(qū)的羽毛球場(chǎng)，掛上球網(wǎng)，便展開(kāi)架勢(shì)，打起球來(lái)。我們決定來(lái)一場(chǎng)三局兩勝制的比賽。小東先發(fā)球，只見(jiàn)他裝模作樣，自以為姿勢(shì)優(yōu)美，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)想到用力過(guò)猛，一下子把球打出界了，惹得我哈哈大笑，小東不好意思地?fù)狭藫项^。我說(shuō)：“還是看我的厲害吧！”呼的一下，球飛到了小東的地界，他輕輕地一擋，球又飛了回來(lái)，我不甘示弱，給了他一個(gè)高飛球，他用力一扣，我來(lái)不及跑過(guò)去接住，球已經(jīng)落到地上了，我輸了一球……我又給了他一個(gè)低飛球，他回我一個(gè)霹靂球，我給他一個(gè)扣球，他奮力一挑，救了起來(lái)，簡(jiǎn)直厲害！我們來(lái)來(lái)回回打了幾個(gè)回合，第一局小東大比分15：7贏(yíng)了我，第二局我以16：14險(xiǎn)勝了他，但終究敵不過(guò)小東的實(shí)力，第三局還是小東大比分贏(yíng)了我。
我們玩得滿(mǎn)頭大汗，但是很開(kāi)心！打羽毛球是一項(xiàng)不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)，只要天氣好，風(fēng)不大，我們還會(huì)再來(lái)切磋球技的。
精選小學(xué)敘事作文2
孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。
我終于來(lái)到了心馳神往的泰山。泰山以五岳獨(dú)尊而名揚(yáng)天下。泰山是自然和人文的結(jié)合體。因風(fēng)景和人文的原因，吸引著歷代文人墨客，如李白、杜甫留下了很多優(yōu)美的詩(shī)詞。
我們開(kāi)始登山了，登山前我信心十足，可路還未走一小半，我就累的想打退堂鼓了。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們還是坐車(chē)或索道吧”?！霸趺蠢玻肯氪蛲颂霉牧?？”媽媽說(shuō)?！安挪皇悄兀沂菫槟銈兒谩?。因?yàn)槲遗聛G面子，所以我這樣說(shuō)。
我咬緊牙關(guān)，一步一步的往上爬。忽然，我看見(jiàn)了一座石門(mén)，我心中暗喜。我兩步并成一步往前沖，一看竟是龍門(mén)。我心中暗罵：“本來(lái)應(yīng)該是上天，現(xiàn)在怎么下海了！”
我忍著疲勞向前行。當(dāng)我走到十八盤(pán)時(shí)，我心里高興極了，到了十八盤(pán)后就是成仙門(mén)了，過(guò)了成仙門(mén)就該到南天門(mén)了。
因?yàn)檫@種喜悅，我的步伐加快了。不一會(huì)兒就到了南天門(mén)。當(dāng)我得知我到了南天門(mén)后，我的步伐更加快了，一鼓作氣很快就到了“一千五百四十五米”的玉皇頂――傳說(shuō)中玉皇大帝住的地方。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。泰山，我征服了你！
精選小學(xué)敘事作文3
今天是個(gè)特別的日子，3月12日，哈哈！你肯定知道了。沒(méi)錯(cuò)，今天就是——植樹(shù)節(jié)。
早上9點(diǎn)，我提著小水桶，手拿小鐵鏟，和媽媽一路興奮地來(lái)到了達(dá)活泉公園，和邢周報(bào)小記者一起參加植樹(shù)活動(dòng)。看來(lái)，小記者們已經(jīng)躍躍欲試了。走了一段路后，我們到達(dá)了目的地。
首先園林的工作人員給我們演示了一下種樹(shù)的技能。先把土坑鋪一層土，再把樹(shù)的“腳”插在土坑中間，等填到一半時(shí)再用腳踩一踩，然后填滿(mǎn)，在圍一個(gè)圈，澆上水就OK了啦！
我早已迫不及待了，拿起鐵鏟就沖了出去，于是，我按照老師說(shuō)的一一做了起來(lái)，我填土，媽媽也一起來(lái)，可是好景不長(zhǎng)，問(wèn)題就來(lái)了，填著填著，我一看，??！樹(shù)苗有點(diǎn)歪了，怎么辦呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)道：“先把它扶正了，再填土應(yīng)該可以?！蔽液蛬寢屢辉?，嘿！果然行，就這樣，我們繼續(xù)做著。
不一會(huì)兒，小樹(shù)苗種好了，下面就差澆水了，我立刻向接水處奔去……耶！我親手種的小樹(shù)苗終于筆直地站在那里，我的額頭上也冒出了汗，我擦了擦頭上的汗水，心想：能為公園添片綠，這點(diǎn)苦算什么，小樹(shù)苗也搖晃著，似乎在表?yè)P(yáng)我聰明能干呢！
精選小學(xué)敘事作文4
過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)用不同的方式來(lái)慶祝這個(gè)舉國(guó)同慶的日子，但是放鞭炮卻是每個(gè)家庭都會(huì)用的一種方式，然而今年，我收獲了一個(gè)很大的教訓(xùn)。
跟其他的家庭一樣，除夕夜，我和小姨還有哥哥出去放煙花，我們放了好幾種煙花，掛鞭劈里啪啦的非常響，震得我們都捂上了耳朵;嗞花五彩繽紛，看得我歡蹦亂跳!可當(dāng)哥哥把著我的手燃放手持嗞花時(shí)卻出了意外，煙花的**沒(méi)有正常的從花前端燃放，卻在花尾部竄燃了，哥哥猛的把嗞花扔掉，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得我的手掌心好像被什么尖東西狠狠刺了一下，小姨和哥哥忙把我領(lǐng)進(jìn)屋，一看，啊!別提我的棉手套了——手心處燒出了一個(gè)大洞!不過(guò)，仔細(xì)查看我的手還算平安，再一看哥哥的手————我的天啊!哥哥的半個(gè)手掌和兩根手指都已經(jīng)燒成灰色了!媽媽急忙買(mǎi)燒傷膏去了。哥哥的手疼得實(shí)在忍無(wú)可忍了，就讓我給他接了一杯冷水，哥哥把受傷的手放進(jìn)了冷水杯里止疼，我心疼地問(wèn)：“哥哥還疼嗎?”他說(shuō)：“這樣弄好多了?！蔽业男倪@才落了地，后來(lái)，媽媽終于把藥膏買(mǎi)回來(lái)了，把哥哥的傷處理的很好。
燃放鞭炮會(huì)給人一種喜慶的感覺(jué)，但是，如果沒(méi)有合理的'使用它，后果是會(huì)很?chē)?yán)重的，所以也希望以后大家要記得安全第一。
精選小學(xué)敘事作文5
那五彩繽紛、絢麗多彩的煙花爆竹和那噼里啪啦、震耳欲聾的鞭炮聲，一唱一和，恰似一派清新的樂(lè)曲。和我們一起迎來(lái)了一年一度的節(jié)日——春節(jié)。
真是新年新氣象。天氣一下子從前幾天的冰雪嚴(yán)寒變成了現(xiàn)在的溫暖如春。和煦的陽(yáng)光照耀著大地，好像也在向人們祝賀新年快樂(lè)！
“爺爺、奶奶過(guò)年好！”叔叔、嬸嬸過(guò)年好！“好、好、好、來(lái)、快坐下、快坐下！”從奶奶那屋傳來(lái)了拜年的聲音。我跑到奶奶那屋一看，屋子里坐滿(mǎn)了好多人，爺爺奶奶樂(lè)得都合不攏嘴。我和我妹妹也趕緊出去拜年。
大街上，熙熙攘攘的人群川流不息。我們也挨家挨戶(hù)的拜年，我們出了這家又進(jìn)了那家。腿也走累了，嘴巴也說(shuō)話(huà)說(shuō)得口干舌燥。我和妹妹布兜里的糖果也滿(mǎn)滿(mǎn)的了。妹妹蹦蹦跳跳地，一會(huì)兒往嘴里塞塊糖，一會(huì)兒再吃個(gè)巧克力，小臉樂(lè)得像個(gè)紅蘋(píng)果。
“咚咚鏘、咚咚鏘……”大街上傳來(lái)了敲鑼打鼓的聲音。有人喊：“有來(lái)表演節(jié)目的了！”“先去看演戲的吧！”我們也隨著人群跑去看節(jié)目。
大街上更熱鬧了。有表演踩高蹺的，有表演扭秧歌的……他們非常賣(mài)力的表演著。人群里不斷傳出掌聲和歡笑聲，快樂(lè)和喜悅掛在了每個(gè)人的臉上。
晚上，我和妹妹一邊吃著糖果一邊數(shù)著壓歲錢(qián)，心里美滋滋的，甭提有多高興了。
“嘭——啪——”外面又放起了煙花爆竹。那一朵一朵的煙花，好像在預(yù)示著我們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)習(xí)進(jìn)步、更上一層樓。
精選小學(xué)敘事作文6
莫雪兒，你回到黑暗間吧！
芩默老師，為什么？
你自會(huì)明白的！那么現(xiàn)在我就送你去了！記住，不要害怕！我們不會(huì)讓他們傷害你的。
啊~~~
黑暗間！又是這個(gè)鬼地方！嗚嗚嗚~我怎么又回來(lái)的?。∧﹥旱男亩继岬搅松ぷ友?，她害怕被黑暗使者捉到，但是她又很希望快點(diǎn)把她們救出來(lái)。她感覺(jué)到，自己的脖子上多了一條項(xiàng)鏈，粉紅色愛(ài)心項(xiàng)鏈。
這時(shí)，莫雯雯老師的影像出現(xiàn)在莫雪兒面前。莫雯雯老師！莫雪兒，不要害怕，還記得老師之前給你們發(fā)的魔法球嗎？其實(shí)，他們都是用來(lái)護(hù)身的。但你們不同，你們是難得的心形魔法師，這就發(fā)揮了它的大作用，芩默老師剛才將它變成了你脖子上的心形項(xiàng)鏈，你一定要好好保管！是，莫雯雯老師！莫雪兒，你就呆在那里別動(dòng)，切記，不要離開(kāi)那兒哦！這里有魔法護(hù)身陣，你就待在哪兒好了。嗯嗯，我記住了。莫雪兒有了老師的鼓勵(lì)，便不那么害怕了。
莫雪兒呆呆地站在那里，這時(shí)危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄靠近
砰，兩名黑暗使者現(xiàn)出了原形，被莫雪兒的魔法陣彈出幾米之外。
怎么會(huì)這樣！一名黑暗使者說(shuō)道。不知道，快撤，去回稟主人。另一位說(shuō)。主人不會(huì)繞了我們的！不如好
兩位黑暗使者灑下了凈水香，此香能使人產(chǎn)生幻覺(jué)。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。
報(bào)告主人，莫雪兒已經(jīng)被我們抓到了。
好，很好一個(gè)蒼老又詭異的聲音在空中回蕩，把她們四個(gè)放在一起，等我來(lái)處理。
是的，主人，切記，不要傷害他們！
精選小學(xué)敘事作文7
每次打開(kāi)抽屜，看見(jiàn)那枝枯萎的梅花，我的鼻尖總是飄過(guò)淡淡的梅花香?！}記
今天是月考成績(jī)公布的時(shí)間，我懷揣著興奮的心去學(xué)校，但是卻拖著沉重的腳步回來(lái)了。因?yàn)檫@次月考，我考的非常不理想，就連我們的班主任也在課下將我叫到了辦公室問(wèn)我這次考的為什么這么差。
回到家后，我沒(méi)有將自己的成績(jī)告訴家人，只是一個(gè)人靜靜的走進(jìn)房間，坐在書(shū)桌前默默的流淚。“咔擦”一聲門(mén)響，我抬頭看了看，原來(lái)是媽媽。媽媽仿佛沒(méi)有看見(jiàn)我淚流滿(mǎn)面的樣子，只是說(shuō)：“看，悄悄，書(shū)桌上的那只梅花開(kāi)的多嬌艷??！即使它離開(kāi)了所扎根的母樹(shù)，依舊散發(fā)著清香?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我便望了一眼。誰(shuí)知這一望，我就不舍得離開(kāi)了：花枝上的梅花兒開(kāi)得艷極了，一點(diǎn)都沒(méi)有離開(kāi)母樹(shù)的悲傷，仿佛沒(méi)有困難可以打倒它們。想到這里，我的心豁然開(kāi)朗起來(lái)，抹了抹臉上的淚痕，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“是的，媽媽?zhuān)矝](méi)有什么可以打倒我。”
如今梅花早已枯萎，但當(dāng)遇我到困難時(shí)，仍會(huì)拿起它，輕嗅它，那彌漫在鼻尖的淡淡梅花香總是告訴我：“沒(méi)有什么困難是戰(zhàn)勝不了的?！?/p>
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