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小學(xué)敘事作文5篇(小學(xué)敘事范文)

時(shí)間:2023-06-07 13:46:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)敘事作文5篇(小學(xué)敘事范文),以供參考。

小學(xué)敘事作文5篇(小學(xué)敘事范文)

小學(xué)敘事作文1

  在第三節(jié)課上,老師跟我們說下個(gè)星期要去春游,我們都興奮起來,當(dāng)老師說那天還要進(jìn)行放自己做的風(fēng)箏時(shí),我們都恨不得現(xiàn)在就可以開始放風(fēng)箏。

  一會(huì)到家,我就開始準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料了,我先拿了一張草稿紙開始畫風(fēng)箏。我想,風(fēng)箏應(yīng)該多大呢?想了一會(huì)兒,我的腦海里逐漸出現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)箏的雛形,我就把我想的畫到了紙上,一邊畫,一邊在旁邊標(biāo)注,長應(yīng)該四十厘米夠了,最寬應(yīng)該六十厘米,畫著畫著,一個(gè)三角風(fēng)箏就出現(xiàn)在我的草稿紙上??墒怯钟腥齻€(gè)問題擺在我的面前,第一,風(fēng)箏的紙?jiān)趺崔k?太厚了風(fēng)箏會(huì)飛不起來。第二,骨架怎么辦?骨架用的竹子在我們這里很難找到。第三,繩子怎么辦?繩子太短風(fēng)箏會(huì)飛不起來。想了一會(huì)兒,我就想出了答案,第一個(gè)問題可以用4k的畫紙,第二個(gè)問題我可以用一次性筷子,第三個(gè)問題,我可以用繩子和繩子綁在一起。

  第二天,我買來了4k的畫紙,拿來了幾雙一次性筷子,把長短不一的繩子綁在一起,我又用尺子在4k的畫紙上畫出了三角形風(fēng)箏的樣子,然后再畫出骨架的位置,畫完后,我就把它剪了下來,之后,我把一次性筷子貼在我畫的骨架的位置上,最后,我再把繩子綁在骨架上。

  等都弄好了之后,我再粘好膠水,過了幾個(gè)小時(shí)膠水徹底干了,我的風(fēng)箏做完了。

小學(xué)敘事作文2

  無邊的蒼穹上繁星點(diǎn)點(diǎn),它們就像我童年的許許多多的事。其中,那顆最亮的星星,也就是在童年時(shí)期里,深深的烙印在我腦海里的那件事。

  記得那一天,奶奶去買菜了,我獨(dú)自一人在家中看電視。突然,我聽見了雞的“喔喔”大叫,就一時(shí)心血來潮,跑到后院,抓了一把剝好的玉米散在雞窩里。原本分散的雞一下子擁了過來,爭先恐后地?fù)層衩壮?。我高興壞了,飛快地跑到雞窩里,零距離看著雞津津有味地吃食物。忽然,我看見一只大公雞走過來,咯咯叫著,我顯然不知這是雞要攻擊的預(yù)兆,還友好地摸摸它的頭。這下,雞可徹底被我惹怒了,只見它全身的毛都豎了起來,雙眼怒視著我,我見機(jī)不妙,拔腿就跑??墒?,雞小小的堅(jiān)硬的嘴還是落在了我的手背上,留下了一個(gè)血紅印子?!巴邸邸蔽乙种撇蛔√弁矗舐暤目蘖似饋?,邊哭邊跑,把身邊的沙子、水、籃子、木棍,一口氣砸向公雞。雞仿佛受驚很大,撲扇著翅膀喔喔大叫。這時(shí)奶奶回來了,她來到后院,看見奇怪的一幕:一個(gè)好像被洗劫過的后院,一只上躥下跳的大公雞還有一個(gè)光著腳丫,披著頭發(fā),嘴里還哇哇大哭的小女孩……

  夜晚,天上的星星一閃一閃的,童年時(shí)的事又在我的腦海里回蕩。其中,那顆最亮的星星在我頭頂正上方,我在漂亮的星星與美好的童年回憶中進(jìn)入了夢鄉(xiāng),夢中,那個(gè)美麗的童年重現(xiàn)在我的眼前……

小學(xué)敘事作文3

  在我的印象中,我的爸爸是又高又壯的一個(gè)人??墒牵还芪曳噶耸裁村e(cuò),還是家里發(fā)生了什么大事,爸爸臉上總是笑瞇瞇的。就是因?yàn)檫@樣,所以爸爸才是我們家的“超級無敵開心果”!

  記得有一次,媽媽到外地去出差了!外公外婆也去余姚老家了,家中只好由爸爸“掌廚”了。他在炒菜前對我夸下??谡f:“你看著吧!我一定會(huì)炒出最可口,最合你的口味的菜的!”“哦?”我奇怪地問道,“那你想炒什么呀?”“保密!”爸爸還對我賣起關(guān)子來。過了十分鐘,我不耐煩一會(huì)兒敲敲桌子,一會(huì)摸摸玩具,一會(huì)兒在屋子里踱來踱去。又過了十分鐘,我已經(jīng)餓得前胸貼后背了,只聽爸爸一聲叫喚:“第一道菜來嘍,是——紅燒芋艿”!“唉!我倒!”我深深地嘆了一口氣,“你知道我最討厭吃什么嗎?芋艿——!”“這不對吧!你喜歡吃芋艿的吧!它的營養(yǎng)很豐富的。你上次親口對我說喜歡吃的呢!”“你聽錯(cuò)了吧!”我憤憤地回了房。我后來才知道了一個(gè)令我哭笑不得的事實(shí):我有一次夢中不停地說:“我不要吃芋艿,我不要吃芋艿?!苯Y(jié)果爸爸剛好走進(jìn)來,他聽成了:“我要吃芋艿……”他聽錯(cuò)了,可是即使聽對了,夢話哪能相信呢?真是拿他沒辦法。

  我爸爸就是這樣一個(gè)人,是我們家的“開心果”!

小學(xué)敘事作文4

  十一點(diǎn)三十分,中天門。

  來到這里之前,好像是在回馬嶺,我的腳跟已經(jīng)開始隱隱作痛。不過“輕傷不下火線”,再加上這連輕傷都算不上,于是,我和爸爸一鼓作氣,到達(dá)山腰——中天門。

  在中天門看看地圖,可把我嚇得不輕,到南天門還有5公里。我再尋找玉皇頂——非常抱歉,暫時(shí)目測不到。只看見迷霧繚繞的山峰間有兩條線在向我招手——索道。

  不過,我堅(jiān)定的意志怎能屈服,爬泰山,是好漢,坐著索道上去,那叫什么?坐在那個(gè)小小的箱子里,能感受到爬山的樂趣么?這時(shí),老爸一把拉住我:“走,出發(fā)!”

  終于看到南天門了,連接它的是十八盤,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,十八盤上密密麻麻的全是人。我不禁感慨,這是爬山呢還是爬人?。课覀冃羞M(jìn)的速度慢了下來,一是因?yàn)橛稳颂嗔?,二是為了不放過身旁的美景。

  各種各樣的石刻映入眼簾;泉水比山腳下的更加清澈;幾座山峰若隱若現(xiàn),更有無數(shù)的松樹,張開手臂歡迎我們。和望人松合張影是必不可少的,只可惜游人太多,照的都是合影。

小學(xué)敘事作文5

  前幾天,我剛上完英語補(bǔ)習(xí)班,就決定上斯老師那學(xué)習(xí)。

  今天剛起床,我就向爸爸媽媽嚷著要去斯老師家中學(xué)習(xí)。爸爸見我對學(xué)習(xí)如此積極,就開車帶我到老師家中。

  當(dāng)我剛打開門時(shí),就看見一位和藹慈祥的老人站在我面前。她是誰呢?原來就是斯老師。

  一進(jìn)門,我立刻叫了一聲:“斯老師好!”老師聽了,也甜甜地說:“鍇鍇好!”我還看見了華麗的房子。走進(jìn)客廳,一位老爺爺正在認(rèn)認(rèn)真真地寫著鋼筆書法。我心想:他一定就是竺柏岳爺爺了吧!于是我對正在寫鋼筆字的老爺爺叫了聲:“竺爺爺好!”“好好!”竺爺爺聽了說。

  八點(diǎn)到了,開始上課。許許多多的同學(xué)陸續(xù)從屋內(nèi)走了出來。這時(shí),我看見了一個(gè)熟悉的身影,仔細(xì)一看,原來是童琦。老友重逢,比什么都愉快。

  這時(shí),斯老師開始向大家介紹我:“今天我們班來了一位新同學(xué),他的名字叫蔣曄鍇。他十分優(yōu)秀,為什么呢?因?yàn)槭Y曄鍇他在英語補(bǔ)習(xí)班上當(dāng)?shù)母卑嚅L。他取得驕人的成績,難道不是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?……”

  話音剛落,我就被帶到了另一間屋子。老師說:“你先寫一篇文章,讓我瞧瞧你的作文功底怎么樣?就寫你今天到我家的經(jīng)過吧!”

  “好的!我努力吧!”我信誓旦旦地說。

  接著,我就拿起筆“唰唰唰……”地寫了起來。

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