下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用寫景的作文6篇(寫景的優(yōu)秀作文),供大家參考。
實(shí)用寫景的作文1
秋天——收獲的季節(jié),給我們帶來的是幸福,是喜悅,是陶醉。
碧綠的小草不知什么時(shí)候悄悄地變黃了,投入了大地母親的懷抱,準(zhǔn)備著明年的新生。蟬鳴聲消失了,候鳥和燕子成群飛往南方,好像在告訴人們:秋天到了。
秋天的天空格外晴朗,朵朵白云悠閑地飄著,楊樹、柳樹的葉子變黃了,只有松樹不舍得脫下它們的綠衣服,可能是怕著涼吧!楓樹想得最周到,它脫下夏衣,換上了為秋天準(zhǔn)備的紅毛衣。
秋天正是收獲的季節(jié)。田野里,金子般的稻谷笑彎了腰,一陣風(fēng)吹來,地里涌起金黃色的稻浪,一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方,并發(fā)出沙沙的歌唱聲。高梁頂著火紅火紅的穗兒,好像一團(tuán)烈火正在燃燒―――這一切,仿佛在向人們報(bào)告豐收的喜訊。農(nóng)民伯伯正不辭勞苦地收割著豐收的果實(shí),他們的臉上流淌著幸福的汗水,也洋溢著開心的微笑。
不遠(yuǎn)處的果園里,蘋果熟了,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,臉上紅撲撲的低著頭。葡萄架上掛滿了成串的葡萄,有綠的、紫的、紅的……在陽(yáng)光的照射下,顆顆晶瑩剔透,閃爍著耀眼的光芒,散發(fā)出誘人的清香,令人垂涎。我簡(jiǎn)直陶醉在這神奇、迷人的秋色中了。
充滿生機(jī)和活力的夏天是美麗的,但飽含豐收喜悅的秋天更加可愛。
實(shí)用寫景的作文2
一走進(jìn)春天玉屏公園的大門,里面的景像煥然一新。
春姐姐重新來到人間,陽(yáng)光一束束照下來,似乎鍍了一層金似的。樹木脫下了那褐色的舊衣服,換上了翠綠色的新裝,它們的“衣服”有的還是紅綠交叉的,五彩繽紛。每棵樹的樹枝尖都有幾個(gè)嫩綠的小芽苞,仰著小腦袋看著湛藍(lán)的天空。
咦?這是什么聲音?哦,原來是花兒們正在爭(zhēng)論呢!海棠首先站出來發(fā)言“你們看,我紅艷艷的,誰(shuí)也沒我漂亮。”百日紅跳出來:“誰(shuí)比不過你了?我可比你好看多了?!本W(wǎng)球花非常驕傲:“我花瓣的數(shù)量足以表達(dá)對(duì)春天的愛?!薄鞍眩呈裁茨??”牡丹走出來說:“還讓不讓人清靜了?!蹦档ぽp蔑地瞟了它們一眼。這時(shí),樹爺爺走過來說:“你們都很美麗,少了誰(shuí)也不行。”
到了玉屏湖了,里面有許多小魚,它們?cè)谇宄阂姷椎乃斜M情舞蹈。一個(gè)小妹妹站在湖邊,手里拿著一塊菠蘿,她時(shí)不時(shí)掰下一小塊,丟進(jìn)湖里,小魚們馬上聚攏來,開始了一場(chǎng)瘋狂的“菠蘿大戰(zhàn)”,它們你爭(zhēng)我搶,擠來擠去,有些小魚甚至被擠出了水面。
再往前就是開漢樓了,它非常雄偉,像一把寶劍直沖云宵,威武的神獸站在樓道兩旁,向天咆哮著。我們來到一座龐大的屋里,那里是多么清靜呀,連腳步場(chǎng)都聽的見,連說話都有回音。
天漸漸暗了,我依依不舍的回家了。
實(shí)用寫景的作文3
人們說冬天是嬰兒,新生的嬰兒;春天是少女,妙齡的少女;夏天是婦女,溫柔的婦女;秋天是老太太,孤獨(dú)的老太太。
秋天是一個(gè)滄桑的季節(jié),一個(gè)悲傷的季節(jié),一個(gè)讓人無限傷感的季節(jié),可是葉片緩緩的下落,象征著生命的結(jié)束,卻又是新的開始,枯葉是,一心甘愿當(dāng)大地的肥料,來讓下一個(gè)春天的來到時(shí)讓新的樹葉更好的生活下去,這不是秋天的美嗎?讓我們看到了生命的無畏,無私和偉大。
那火紅如陽(yáng)的菊花,帶著沁人心脾的香味撲面而來,菊花來迎接秋天的懷抱,菊花并沒有在百花中競(jìng)相開放,而是在綠樹紅花開始凋謝時(shí),努力地綻放自己,象征著生命的堅(jiān)強(qiáng),他們?cè)陉?yáng)光下開放,在秋風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng),它們對(duì)我們說著秋天的美,秋天對(duì)我們的生活增添一份美麗。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),果實(shí)累累,果香四溢,美好的季節(jié);歡聲笑語(yǔ)的季節(jié);是秋天的美給了神門那么多的收獲,是其他季節(jié)不能代替的,秋天的美可以用肉眼,感覺和觸覺所看到的,感覺到的觸摸到的,不是一個(gè)只有凄涼也不像一個(gè)孤獨(dú)的老婦女,是人們用笑聲充實(shí)她,是人們的歡樂激勵(lì)著她,她是最美的,美得多姿多彩,美得讓人無法自拔,美的另人陶醉。
秋天是多姿多彩的。秋天的旋律是動(dòng)聽的,她飛舞,共同歡唱,譜出一曲秋的贊歌。秋天雖然不像春天那樣生機(jī)勃勃,也不像夏天那樣百花齊放,更不像冬天一樣白雪皚皚。但她卻用她最樸實(shí)的樣子,秋高氣爽的秋風(fēng)來讓我們感受她的美,傾聽她的聲音。
實(shí)用寫景的作文4
我的校園是一所美麗的學(xué)校,我們?cè)谶@里成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、玩耍,無比快樂。今天我就帶大家參觀一下我的校園。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是高大雄偉的教學(xué)樓,每天早上從教學(xué)樓的各個(gè)教室里,時(shí)不時(shí)傳來朗朗讀書聲,像動(dòng)人的童聲大合唱,美妙極了!
走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)部,干凈整潔的教室、書桌、椅子、樓梯盡收眼底,站在欄桿旁,新鮮空氣迎面而來,讓人頓時(shí)神清氣爽。
再往前走,就到了光彩樓,光彩樓在暑假裝修后,煥然一新,門前的兩顆大樹,郁郁蔥蔥,像兩個(gè)忠誠(chéng)的士兵,守護(hù)著我們的校園。光彩樓的大門被裝修成繁體字的“門”,特別引人注目。走廊的墻壁上掛著許多古詩(shī)、名言、警句等,同學(xué)們經(jīng)常三五成群前去瞻仰和學(xué)習(xí)。
繞過光彩樓向左走,就到了東操場(chǎng),東操場(chǎng)又寬又廣,能容納四五千人,紅色的塑膠跑道圍繞著寬闊的操場(chǎng),像紅色的彩帶,裝點(diǎn)著美麗的`學(xué)校,這里是我們運(yùn)動(dòng)和玩耍的地方,也是我們的游戲天堂。
再向里走,就到了文化長(zhǎng)廊,上體育課累了可以來文化長(zhǎng)廊休息,順便學(xué)習(xí)一下文化知識(shí)。操場(chǎng)北面是一大片綠化帶,我們都叫它“百花園”,花園里的花草一株株,一棵棵爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開放,給人畫一般的美感。
我的校園具有特殊魅力,校園四季青松環(huán)繞,花兒絢麗多姿,使校園的天更藍(lán)、云更白、陽(yáng)光更加燦爛。這就是我成長(zhǎng)的地方,這就是我學(xué)習(xí)的地方,這就是我美麗的校園,我愛我的校園。
實(shí)用寫景的作文5
我家住在阜寧縣,這兒是個(gè)美麗的地方。
射陽(yáng)河是阜寧人民的母親河。它的河水清澈見底,如同一條透明發(fā)亮的藍(lán)綢子。早晨,絢麗的霞光給河水披上了一層薄紗;中午,艷陽(yáng)高照,輕風(fēng)吹過,水面像一片片亮晶晶的魚鱗;下午,漁民們開始捕魚,漁夫唱著歡快的歌兒,收獲著魚蝦,臉上掛著喜悅的笑。
射陽(yáng)河上橫跨著一座步行橋,白天橋上人來人往,有去南城區(qū)上班的,有上學(xué)的,有做生意的……晚上橋上燈火通明,把河面照得金光閃閃,仿佛一條條五彩斑斕的錦緞。
河岸邊種著一棵棵柳樹,輕風(fēng)拂過,柳樹枝條隨風(fēng)搖擺,猶如少女飄逸的長(zhǎng)發(fā)。花壇里開放著各種艷麗的鮮花,散發(fā)出陣陣清香。夏天的夜晚,河邊空氣格外得清新,人們都喜歡在這兒乘涼。還有些老人常常在河邊釣魚,唱淮戲。
射陽(yáng)河的北面是阜寧的老城區(qū),最吸引人的要數(shù)“廟灣古城”了。登上像長(zhǎng)城一樣的石階,整個(gè)廟灣古城盡收眼底,一座座寺廟紅墻黃瓦,雕梁畫棟,古色古香。后院亭臺(tái)樓閣,小橋流水,讓人流連忘返。
隨著新阜寧建設(shè)步伐的加快,射陽(yáng)河的南城區(qū)發(fā)生了日新月異的變化。一座座大樓拔地而起,一條條馬路貫穿東西南北,一個(gè)個(gè)商店富麗堂皇,一輛輛汽車來來往往。夜幕降臨,華燈初上,如同五顏六色的焰火濺落在人間。
?。∶利惖母穼?,我的家,我一定會(huì)把你建設(shè)得更美好!
實(shí)用寫景的作文6
嘸?下雪了……黑熊,連一次雪都沒有見到過……真不知道他看到雪會(huì)是什么樣子……大概是那種傲氣的不驚吧……
XX年10月20日緋色的夜中,還不斷地撒落著冰霜之靈……記得,去年的雪,大概也就在這個(gè)時(shí)侯吧……
那時(shí),剛買的笛子還不會(huì)吹……因燈光而變得通紅的夜,使我心情舒展,心中無限的向往,想象著張開雙臂,站在陽(yáng)臺(tái)上朝天空飛去,應(yīng)和著飄落在空中的雪花……
放學(xué)的路上,只有燈光下才能看得到的雪花,如落矢一般的劃過面頰,好舒服,雖然身上只有一件毛T和一套校服,但我仍感覺不到冷的存在,反而放慢了歸途的速度,與去年看雪相比,心中除了惆悵還多了幾絲壓抑,雪……黑熊還沒見過呢……
好好的去吧……去你想去的地方……謝謝你……總之……謝謝……
這里的樓房并不高,一般居民樓也就六七層,而我家,住六樓,頂樓,回到家,取出笛,望了望天,緋色依舊,繼而面向黑熊所葬之處,再次奉上祭樂與御劍江湖……
呵呵,不僅通人性還通音律啊,他的離去,仍在教育我……好似我又看到了他那傲氣的眼神……謝謝,這是我每每路過那棵樹下在心中要對(duì)他說的……老師……朋友……
第二天,取出1朵杜鵑,灑落在他葬地之前,分外顯眼,而又美麗……
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