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企業(yè)新員工培訓(xùn)方案3篇(公司新員工培訓(xùn)的實(shí)施方案)

時(shí)間:2023-06-19 01:25:00 綜合范文

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企業(yè)新員工培訓(xùn)方案3篇(公司新員工培訓(xùn)的實(shí)施方案)

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案1

  新員工培訓(xùn)方案

  中國鐵通安徽省分公司

  人力資源部

  目錄

  一、新員工培訓(xùn)目的

  二、新員工培訓(xùn)程序

  三、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

  四、新員工培訓(xùn)反饋與考核

  五、新員工培訓(xùn)教材-

  六、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

  一、新員工培訓(xùn)目的

  為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息,鼓勵(lì)新員工的士氣讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化,提供討論的平臺減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒,使其更快適應(yīng)公司讓新員工感受到公司對他的歡迎,讓新員工體會到歸屬感使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

  二、新員工培訓(xùn)程序

  三、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

  1.新員工上崗前準(zhǔn)備工作(部門經(jīng)理負(fù)責(zé))

  讓本部門其他員工知道新員工的到來準(zhǔn)備好新員工辦公場所、辦公用品

  為新員工指定一位老員工作為新員工的老師準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

  2.部門崗位培訓(xùn)(部門經(jīng)理負(fù)責(zé))

  到人力資源部報(bào)到,參加新員工崗前培訓(xùn)(人力資源部負(fù)責(zé))到部門報(bào)到,經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來介紹新員工認(rèn)識本部門員工

  部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定新員工工作描述、職責(zé)要求討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

  一周內(nèi),部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話,重申工作職責(zé),談?wù)摴ぷ髦谐?/p>

  現(xiàn)的問題,回答新員工的提問。

  對新員工一周的表現(xiàn)作出評估,并確定一些短期的績效目標(biāo)設(shè)定下次績效考核的時(shí)間

  部門經(jīng)理與新員工面談,討論試用期的表現(xiàn),填寫評價(jià)表

  人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),是否合適現(xiàn)在崗位,填寫

  試用期考核表,并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話,告之新員工公司績效考核要求與體系。

  四、新員工培訓(xùn)反饋與考核

  崗位培訓(xùn)反饋表公司整體培訓(xùn)當(dāng)場評估表公司整體培訓(xùn)考核表新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表新員工試用期績效考核表

  五、新員工培訓(xùn)教材

  各部門培訓(xùn)教材、新員工培訓(xùn)須知、公司整體培訓(xùn)教材

  六、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

  首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”,通過多種形式讓所有員工了解這

  套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對新員工培訓(xùn)的重視程度每個(gè)部門推薦本部門的培訓(xùn)講師

  對推薦出來的內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn)

  給每個(gè)部門印發(fā)“新員工培訓(xùn)實(shí)施方案”資料每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格

  根據(jù)新員工人數(shù),公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)在整個(gè)公司內(nèi)進(jìn)行部門之間的部門功能培訓(xùn)

  新員工崗前培訓(xùn)方案

  培訓(xùn)目的`:幫助員工了解企業(yè)概況、工作規(guī)范、職業(yè)操守等培訓(xùn)的主要內(nèi)容:企業(yè)發(fā)展史、企業(yè)文化、企業(yè)組織架構(gòu)、安全生產(chǎn)知識、紀(jì)律制度(員工行為規(guī)范)、人事福利制度、崗位專業(yè)相關(guān)知識、相關(guān)部門職責(zé)介紹、行業(yè)現(xiàn)狀及趨勢分析、公文寫作、人際溝通、商務(wù)禮儀、職業(yè)發(fā)展生涯等。期間,穿插潛能測試的小游戲活動(dòng)。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案2

  新員工入職培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)

  摘要:新員工培訓(xùn)不簡單的是新員工入職的一個(gè)儀式,而是一個(gè)解除新員工心理疑問,奠定新員工良好工作習(xí)慣的機(jī)會。雖然不同的公司有不同的業(yè)務(wù)模式,有不同的崗位職能,但在新員工的問題上有很多共同之處。因此給出一個(gè)相對通用和實(shí)用的新員工入職培訓(xùn)方案,可以作為人力資源經(jīng)理進(jìn)行方案設(shè)計(jì)的一個(gè)模板。

  人對了世界就對了,很多管理大師用這句話來作為管理成功的心得體會。但從人力資源實(shí)踐來看,單純的通過人員招聘往往很難整體的提高企業(yè)人力資源的水平,并且會導(dǎo)致人員素質(zhì)參差不齊。現(xiàn)代企業(yè)非常重視員工培訓(xùn),通過員工培訓(xùn)提升整體的素質(zhì),通過培訓(xùn)可以貫徹管理者的意圖,通過培訓(xùn)具體實(shí)施公司的標(biāo)準(zhǔn)化,通過培訓(xùn)可以形成企業(yè)持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。企業(yè)中的員工培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)的工程,往往針對不同的情況有不同的培訓(xùn),本文就新員工入職常見問題進(jìn)行分析,丟棄一些形而上學(xué)的東西,試著給出一套有關(guān)新員工入職培訓(xùn)的模式化整體方案。當(dāng)然所有的方案都會有它的適用范圍,本文中的方案也不例外,我們需要先給出三個(gè)假設(shè)條件:

  1.公司處于一個(gè)穩(wěn)定期,有相對固定的業(yè)務(wù)模式。

  2.公司已經(jīng)有比較好的業(yè)務(wù)流程定義,有比較規(guī)范的作業(yè)指導(dǎo)。

  3.公司是一個(gè)誠信經(jīng)營的公司。

  一、新員工培訓(xùn)內(nèi)容分析

  在上述條件成立的情況下,首先我們需要明確希望通過培訓(xùn)解決哪些問題,只有有針對性的解決問題,才能達(dá)到培訓(xùn)的目的。公司往往會在年初集中招聘一批新員工,對這些新員工來說先不談標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)流程,對他們而言或許有人心里都還在考慮這個(gè)企業(yè)是否值得留下。不同的員工來自不同的地方,有過不同的經(jīng)歷和做事的風(fēng)格與習(xí)慣,有著不同的愛好,在將來的工作中他們或許有著很大的習(xí)慣沖突。或許有的人對應(yīng)聘的崗位職能不一定有清晰的認(rèn)識,在后續(xù)的工作中是否能適應(yīng)崗位要求。通過對以前離職員工的離職原因進(jìn)行分析,我們發(fā)現(xiàn)所有的問題其實(shí)都可以歸結(jié)為如下六個(gè)問題,這里我們先將這些問題按照新員工面對的先后順序進(jìn)行排序:

  1.這是個(gè)什么樣的公司,是否可以實(shí)現(xiàn)我的求職意愿?

  這個(gè)問題是新員工能安心工作的前提,無論新員工他的求職意愿是什么,他都會首先去權(quán)衡這個(gè)問題。如果他感覺到很模糊或者得到的答案很閃爍,他就會一直處于徘徊猶豫的狀態(tài)中,對工作的投入也不會付出全部,在后續(xù)的工作中只要有一點(diǎn)不盡人意的地方就會考慮離開。

  2.這個(gè)公司的產(chǎn)品是否有價(jià)值?

  這個(gè)問題其實(shí)是員工對自身工作的價(jià)值認(rèn)可問題,如果這個(gè)問題沒有解決,新員工會一直懷疑自己是否在欺騙客戶。即使他在努力為公司謀取利益,他也只是在以謀取個(gè)人工資為出發(fā)點(diǎn),沒

  有從解決問題的角度去處理工作中的矛盾,并不利于公司的持續(xù)發(fā)展,只要出現(xiàn)對他更有利可圖的機(jī)會,他會毫不猶豫的離開公司。

  3.我在這個(gè)公司有怎樣的發(fā)展途徑?

  這個(gè)問題是新員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃問題,如果能得到很好的解決,即使在今后的工作中面臨一些得失他也會有一個(gè)很好的心態(tài)。

  4.我是否真的勝任這份工作,如果有問題怎么辦?

  這個(gè)問題解決新員工對新環(huán)境的一種焦慮。對于已經(jīng)入職的新員工而言,可以假設(shè)已經(jīng)解決了他的能力素質(zhì)與崗位要求相匹配的問題,能否勝任工作的問題其實(shí)是他在工作中如果遇到問題他是否可以獲得幫助,解決他的后顧之憂,讓他知道他在工作中遇到問題有哪些解決途徑。

  5.我或者我的工作結(jié)果如何可以獲得認(rèn)可?

  如果新員工在思考這個(gè)問題,可以確定他已經(jīng)認(rèn)可公司了,他在考慮如何可以取得好的發(fā)展,和在公司中怎樣可以少犯錯(cuò)誤。

  6.我是否可以順利的融入到新的環(huán)境中,或者我是否可以被老員工接納?

  這個(gè)問題關(guān)系到新員工是否能快樂的工作,我們不能指望一個(gè)成天悶悶不樂的員工會有很好的工作成績和一個(gè)穩(wěn)定的工作心態(tài)。

  有超過80%新員工離職是由于上述問題沒有得到很好的解決而導(dǎo)致的。新員工如果沒有進(jìn)行很好的新員工培訓(xùn),會經(jīng)歷較長時(shí)間的適應(yīng)期,而且流失率很大。通過新員工培訓(xùn)解決這些問題可以起到事半功倍的效果,并且還可以提高員工的忠誠度。

  二、新員工培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)

  有了對上述問題的整理,接著應(yīng)該考慮如何去解答這些問題了。并且可以將上述問題解答作為新員工培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)的主思路。

  應(yīng)該采用什么樣的方式解決上述問題呢?

  第一個(gè)問題我們需要了解員工的求職意愿,雖然在入職篩選的時(shí)候已經(jīng)過濾掉求職意愿與我們崗位要求不一致的人,但留下來的人求職意愿依然是很多的,首先我們需要在新員工培訓(xùn)之前就對新員工的求職意愿做一個(gè)了解,并逐一整理出來。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),求職意愿最多的幾種情況是:希望得到一份收入比較高的工作;希望找到一個(gè)有發(fā)展空間的公司;希望在公司學(xué)到一定的知識(技術(shù)、市場或管理之類);希望在一個(gè)體面的公司工作,等等。但解決第一個(gè)問題我們不能去一一的去講述某某的求職意愿公司是怎樣滿足的,這樣就顛倒了公司與員工的位置而本末倒置了。這里我們可以準(zhǔn)備一個(gè)公司介紹,這個(gè)介紹不是為了簡單的介紹和炫耀而堆砌數(shù)字,而是講述公司是如何為了追求某種理

  念而逐步發(fā)展的,讓新員工感受到這是一個(gè)為了理想而執(zhí)著追求的公司。同時(shí)有針對性的告訴新員工我們在為公司的理念而奮斗的過程中,我們的意愿是可以達(dá)到的,并且告訴新員工,詳細(xì)的內(nèi)容(比如績效考核體系)在后續(xù)的培訓(xùn)內(nèi)容中會一一解答的。這樣會讓新員工覺得安全。

  接著我們需要對公司產(chǎn)品進(jìn)行介紹了,介紹的過程中,重點(diǎn)需要介紹我們產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理念和我們的市場策略。這個(gè)部分讓員工感受到公司從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到市場到售后,都是以客戶為中心,客戶至上。這樣可以從新員工進(jìn)入公司開始就建立服務(wù)客戶的思想,同時(shí)會消除進(jìn)入一個(gè)騙子公司的感覺。讓新員工工作的安心。

  上面兩個(gè)問題消除了員工對公司的疑慮,接著員工就要考慮自己的發(fā)展問題了,這里我們需要根據(jù)本次培訓(xùn)新員工的崗位特點(diǎn)針對性的介紹公司的崗位職能,以及這些崗位的發(fā)展路線圖。同時(shí)在這里需要給新員工一個(gè)與崗位相關(guān)的薪酬范圍和公司統(tǒng)一的績效評定制度,并告訴新員工,具體的績效評定標(biāo)準(zhǔn)在試用期間相關(guān)主管會進(jìn)行詳細(xì)的培訓(xùn)。

  在介紹崗位職能的同時(shí),需要講述各個(gè)崗位的人員要求和崗位規(guī)范,同時(shí)要給新員工培訓(xùn)《崗位規(guī)范》使用方法,在哪里可以獲得自己所在崗位的崗位規(guī)范,崗位規(guī)范中包含哪些內(nèi)容,崗位規(guī)范中相關(guān)工作的表格在哪里獲取,工作中的過程數(shù)據(jù)存放在哪里。

企業(yè)新員工培訓(xùn)方案3

  一、 培訓(xùn)背景

  隨著建筑業(yè)的現(xiàn)代化進(jìn)程, 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級,公司須建立、健全起符合市場規(guī)律,適應(yīng)于自身發(fā)展的員工培訓(xùn)體系,以獲得高素質(zhì)的人力資源。新員工剛走出大學(xué)校門,來到項(xiàng)目部,他們大部分都受過嚴(yán)格的基礎(chǔ)教育和專業(yè)教育,基本素質(zhì)良好,屬于建筑施工企業(yè)的智力和技術(shù)密集群體,這部分員工決定了企業(yè)的生存和發(fā)展方向,應(yīng)是公司人力資源培訓(xùn)和開發(fā)的重點(diǎn)。本項(xiàng)目各專業(yè)齊全,技術(shù)要求高、施工難度大,新員工急需通過培訓(xùn)迅速適應(yīng)工作崗位、做好本職工作。

  二、培訓(xùn)目的

  使新員工能迅速融入新的環(huán)境,適應(yīng)新的崗位,培養(yǎng)職業(yè)化素質(zhì)和能力,在實(shí)習(xí)期內(nèi)能夠圓滿完成自己的工作任務(wù),崗位能力進(jìn)一步提升,以進(jìn)一步帶動(dòng)企業(yè)的發(fā)展,達(dá)到個(gè)人與企業(yè)的雙贏。以員工能力、素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展,提高企業(yè)的競爭能力,帶動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  (一)入場教育培訓(xùn)

  本工程屬于xxxx項(xiàng)目,其中xx塔樓高達(dá)xx米;總建筑面積約xx萬m,工程量大,設(shè)備、管線多,現(xiàn)場各專業(yè)的交叉作業(yè)突出,因此安全文明生產(chǎn)顯得尤為重要。新員工入職以后,應(yīng)當(dāng)首先接受項(xiàng)目部的入場教育培訓(xùn),通過安全知識培訓(xùn)學(xué)習(xí),增強(qiáng)員工安全防范意識、牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的指導(dǎo)思想。

  (二)專業(yè)技能方面

  在項(xiàng)目工作期間,專業(yè)知識是做好崗位工作的基礎(chǔ)。新員工應(yīng)當(dāng)明確自己的崗位職責(zé),盡快將理論知識運(yùn)用于實(shí)踐中,指導(dǎo)生產(chǎn),開展各種工作。本項(xiàng)目專業(yè)技能的培訓(xùn)主要包括以下幾個(gè)方面:

  1。 生產(chǎn)方面

  生產(chǎn)是一個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ),培訓(xùn)由項(xiàng)目生產(chǎn)經(jīng)理組織。新員工應(yīng)當(dāng)明確施工員的崗位職責(zé),熟悉并掌握設(shè)計(jì)圖紙、施工規(guī)范規(guī)程,安裝圖集和各種施工工藝,計(jì)算施工圖紙工程量。根據(jù)項(xiàng)目總進(jìn)度計(jì)劃制定本專業(yè)內(nèi)的施工進(jìn)度計(jì)劃,向各班組下

  達(dá)施工任務(wù)書。組織施工,制定工程作業(yè)指導(dǎo)書,并負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)施,做好施工現(xiàn)場的協(xié)調(diào)工作。做好施工前的安全交底和技術(shù)交底,堅(jiān)持記錄施工日志。審核班組作業(yè)任務(wù)書中的工作量。

  2。 技術(shù)方面

  技術(shù)方面的培訓(xùn)由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人組織。培訓(xùn)內(nèi)容包括參加工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)交底和圖紙會審,作好會審記錄,參與項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)的編制及修訂工作;處理施工中的技術(shù)問題,處理設(shè)計(jì)變更等技術(shù)文件;核定分包隊(duì)伍的施工方案;負(fù)責(zé)本工程的深化圖紙?jiān)O(shè)計(jì)和深化圖紙的報(bào)審工作,并負(fù)責(zé)資料的收集、整理、保管工作、撰寫施工技術(shù)總結(jié)等。

  3。 商務(wù)方面預(yù)算及內(nèi)頁內(nèi)容

  商務(wù)是一個(gè)項(xiàng)目的核心,新員工入職后應(yīng)當(dāng)明確商務(wù)工作的重要性,培訓(xùn)由項(xiàng)目商務(wù)經(jīng)理組織。包括學(xué)習(xí)預(yù)算定額、學(xué)習(xí)合同文件特別是涉及項(xiàng)目盈利的重要條款;項(xiàng)目圖紙工程量計(jì)算工作并與招標(biāo)圖進(jìn)行對比;分析對業(yè)主方報(bào)送完成量報(bào)表,并進(jìn)行核對;對內(nèi)部分包、勞務(wù)的結(jié)算管理工作;對業(yè)主指令、工程變更進(jìn)行工程造價(jià)計(jì)算和核對;參與項(xiàng)目商務(wù)策劃編制、辦理簽證;參與項(xiàng)目成本分析及核算管理工作等方面的工作。

  4。 質(zhì)量安全方面

  質(zhì)量安全的培訓(xùn)由質(zhì)安負(fù)責(zé)人組織。培訓(xùn)內(nèi)容包括負(fù)責(zé)專業(yè)檢查,隨時(shí)掌握各檢驗(yàn)批工程質(zhì)量情況;對不合格產(chǎn)品要及時(shí)上報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理和上級質(zhì)量部門,監(jiān)督工長組織整改,參與質(zhì)量事故的調(diào)查,積極協(xié)助開展工程創(chuàng)優(yōu)工作;負(fù)責(zé)分包單位的安全教育培訓(xùn)工作,主持安全巡視檢查會議、進(jìn)行日常安全監(jiān)督檢查工作;負(fù)責(zé)安全管理資料的收集、歸檔工作;發(fā)生安全事故,要正確處理、及時(shí)、如實(shí)的向上級部門或單位報(bào)告,并保護(hù)現(xiàn)場,做好詳細(xì)記錄;參與安全事故的調(diào)查處理等。

  5。 材料方面

  材料方面的培訓(xùn)由材料負(fù)責(zé)人組織,培訓(xùn)內(nèi)容包括負(fù)責(zé)落實(shí)材料半成品外加工訂貨的質(zhì)量和供應(yīng)時(shí)間;規(guī)定現(xiàn)場材料使用辦法及重要物資的儲存保管計(jì)劃,對進(jìn)場材料的規(guī)格、質(zhì)量、數(shù)量進(jìn)行把關(guān)驗(yàn)收;做好領(lǐng)料單的審、發(fā)料和結(jié)算工作,建立工程耗料帳,嚴(yán)格控制工程用料;及時(shí)收集資料的原始記錄,按時(shí)、全面、準(zhǔn)確上報(bào)各項(xiàng)資料等。

  (三) 管理協(xié)調(diào)方面

  由于本公司項(xiàng)目工程量大、工期緊,因此存在眾多的專業(yè)分包和勞務(wù)分包。在對勞務(wù)和專業(yè)分包的管理上, 嚴(yán)格控制分包方的施工范圍和對分包方的資質(zhì)要求,加強(qiáng)對分包合同的管理。同時(shí)能夠協(xié)調(diào)處理各專業(yè)之間、各分包方之間的矛盾。

  (四)交流溝通方面

  新員工剛走出校園,在工作中欠缺與他人溝通交流的能力,而在本項(xiàng)目中,由于各方關(guān)系復(fù)雜,人員眾多,為了工作的順利開展,職場的溝通和交流就顯得更加重要。溝通是一門技巧,新員工在日常工作生活中應(yīng)該刻意加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng),在工作過程中應(yīng)當(dāng)注重與業(yè)主方、顧問方、監(jiān)理方和土建總包方等相關(guān)人員間的溝通和交流,順利開展項(xiàng)目的工作,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。

  (五) 禮儀方面

  進(jìn)入職場,應(yīng)該知道良好的職場禮儀和職業(yè)修養(yǎng)是一名優(yōu)秀員工所必備的。職場禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),同時(shí)也是企業(yè)文化的體現(xiàn),良好的禮儀可以贏得陌生人的友善,贏得同事的尊重,贏得各方的認(rèn)可,從而使自己的工作更容易開展。禮儀方面主要包括職場禮儀,包括握手禮儀、介紹他人、名片禮儀、電話禮儀、餐桌禮儀及接待禮儀等。

  四、培訓(xùn)時(shí)間

  本次培訓(xùn)時(shí)間即為新員工的實(shí)習(xí)期,持續(xù)時(shí)間為一年。

  五、培訓(xùn)總結(jié)

  通過培訓(xùn),希望20xx年入職的新員工能在項(xiàng)目部快速的成長起來,在這一年里能順利完成項(xiàng)目部交予的任務(wù),同時(shí)自己各方面的能力得到相應(yīng)的提升,追求達(dá)到高效率、高質(zhì)量和低成本的職業(yè)化工作目標(biāo),以個(gè)人的不斷成長帶動(dòng)企業(yè)的不斷成長,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)的雙贏。

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