下面是范文網小編分享的有關活動方案范文6篇 活動方案都有哪些,供大家參考。
有關活動方案范文1
一、活動背景。
本著科技創(chuàng)新和科技制作的目的,以“傳承科技精神,鼓勵科技創(chuàng)新,弘揚科技文化”為宗旨,激發(fā)同學科技創(chuàng)新的熱情,培養(yǎng)學生動手能力。特舉辦本次紙紙橋制作比賽活動。
二、活動目的。
通過本次活動激發(fā)大家的科技創(chuàng)新激情,增強大家的動手實踐能力,在校園內形成科技小發(fā)明小制作的良好風氣,活躍校園文化生活。更是給廣大學生提供一個展示自我,貼近科技的機會。通過經歷探究過程,樹立善于參與討論與交流,勇于發(fā)表自己的觀點與成果的意識。通過參與探究活動,培養(yǎng)尊重事實的科學態(tài)度,以及善于與他人合作的精神。激發(fā)學生對科學探究活動的熱情,以及通過科學探究解決生活實際中的物理問題的興趣。
三、活動組織。
xx實驗學校物理組。
四、評比規(guī)則及獎項設置。
1、制作材料:紙、膠水。
2、紙橋制作標準:橋墩跨度不得小于50cm;橋面寬度不小于10cm;承重不小于10kg。
3、紙橋制作時間:利用課外時間,個人或團隊(僅限3人)在指定時間段內完成。
4、評獎辦法:作品帶到學校集中編號展評,由教師和參觀學生打分,按照2:3:5的比例設一、二、三等獎,屆時將頒發(fā)校級榮譽證書以及精美獎品以資鼓勵。
5、紙橋的評比要求及標準:
?、?橋墩跨度,橋面寬(20分)。
?、?橋的承重、堅固程度(40分)。橋自重小, 跨度大的可酌情加分。
③ 橋的造型(30分)。
?、苤谱鳈n案(橋的設計圖、制作過程圖片、視頻及文字資料等)(10分)。
四、活動流程及方案。
1、動員、報名階段:
第xx周星期一、二為動員時間,教師將往屆學生制作的作品向學生展示,講解作品制作的相關事項,教師作好宣傳動員,為避免人滿為患,此次活動采取自愿報名原則。
?。?)參賽對象:主要在xx校區(qū)和xx校區(qū)八年級學生中以個人名義或團隊參賽,團隊人數(shù)僅限3人
?。?)報名工作:第6周星期三、四、五。
?。?)報名方式:以填寫報名表的形式進行。紙質表格交各班物理老師。
2、制作階段。
第xx、xx周,本階段緊接報名階段,選手查找資料對紙橋進行設計,并自行準備相關制作材料。按照自己的紙橋設計方案進行制作,制作過程注意完善制作檔案。制作截止時間為第xx周星期一,第xx周星期二將作品交物理老師,交作品時需提供制作檔案,包括制作前、制作中和完成后的場景照片或視頻及文字資料。
3、展示、評比階段。
第xx周星期三、四、五,集中在物理實驗室展評。學生分時段,分班到物理實驗室參觀紙橋作品。采用學生投票加老師打分的形式,按照2:3:5的比例評出一、二、三等獎。嚴禁出現(xiàn)舞弊行為,一經發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。
有關活動方案范文2
一、活動的主題、目的和意義
為了紀念3.15國際消費者權益保護日,更好地貫徹《消費者權益保護法》、《產品質量法》等法律法規(guī),宣傳20xx年全國消協(xié)組織“誠信?維權”年主題,促進市場經濟良性發(fā)展,保護知名企業(yè)健康成長,維護消費者合法權益不受侵害,營造一個公平、公正、誠信經營的消費環(huán)境,根據(jù)中國消費者協(xié)會工作部署,結合我省實際情況,特開展本次活動。
二、主承辦單位
主辦單位:四川省保護消費者權益委員會
四川省工商行政管理局
承辦單位:四川質量報社生活周刊
三、活動時間及地點
活動時間:3月15日(全天)。
活動地點:市體育中心北半場。
四、活動的策劃、步驟及方法
(一)活動的策劃:
1.由主辦單位確定本次活動方案;
2.活動前期擬于3月12—14日,在媒體上(華西都市報、天府早報等)發(fā)布為期三天的公益廣告,突出今年年主題“誠信?維權”,為3.15現(xiàn)場活動造勢;
3.在活動前期,組織有關媒體對省消委會主要領導進行專訪,突出宣傳年主題、今年的消費維權重點和今年省消委會的主要工作;
4.協(xié)助省工商局消保處在3月13日召開315紀念活動新聞通報會。在會上通報省消委會的“20xx年消費投訴十大熱點”和315紀念活動情況。
(二)活動的組織和實施:
1.主辦單位向相關企業(yè)發(fā)出組織活動的通知;
2.由主辦單位負責審查參加活動企業(yè)的產品廣告,宣傳資料內容,杜絕假冒偽劣產品進場;
3.由承辦單位負責活動的組織和籌備工作;
4.活動開幕儀式擬邀請省人民政府、省工商行政管理局、省消委等有關領導參加并講話;
5.現(xiàn)場設消費者咨詢、消費者投訴、房產家裝、it、食品、家電建材、日用百貨、汽車等專區(qū),散發(fā)相關宣傳資料和進行商品銷售;在現(xiàn)場開展消費知識宣傳,并設置消費警示、消費小知識、消費指導等宣傳牌;
6.由省消費向參加活動的企業(yè)頒發(fā)“二0一x年消費維權定點聯(lián)系企業(yè)”證書、銅牌;
7.在現(xiàn)場散發(fā)刊有參展企業(yè)的特刊及年主題宣傳資料;
8.為活躍現(xiàn)場氣氛,將在開幕式后進行文藝表演(節(jié)目內容待定);
9.在現(xiàn)場設立醫(yī)療救護(防疫)站、消費咨詢臺等;
10.組織治安、消防、防疫、醫(yī)療等部門入場開展相關工作。
有關活動方案范文3
活動目標:1、感受歌曲旋律,熟悉歌詞內容,學習演唱歌曲。
2、熟悉游戲玩法,能根據(jù)游戲規(guī)則,進行游戲,通過變“門”的造型,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造、合作的能力。
3、培養(yǎng)幼兒對音樂游戲的興趣。
活動準備:1、將活動室布置成森林。
2、人手一張報紙。
3、錄音機,磁帶。
活動過程:一、音樂能力訓練:跟聲音走
1、發(fā)報紙,幼兒用報紙擋住眼睛,跟著教師拍出的鈴鼓聲走。
2、隨芝麻開門的音樂跟老師即興舞蹈。(熟悉音樂)
二、聽辨樂曲結束音游戲
?。ㄓ變簩蠹堜佋诘厣?,坐在上面。)
1、教師彈奏樂曲,要求幼兒聽仔細樂曲的結束部分。
2、游戲:聽辨樂曲結束音
玩法:幼兒在樂曲開始時出門去玩耍,樂曲結束時跳回報紙的家里。
?。ㄓ螒蜻M行2—3次)
三、學唱新歌《芝麻開門》
1、教師以講故事的形式,幫助幼兒了解歌詞內容。
2、學唱新歌采用教師先示范演唱,再運用整首跟唱法進行教唱。
3、進行游戲“穿越森林”
A 教師講解游戲規(guī)則
小朋友進入森林的路上,有個老巫婆會說我變、我變、我變變變,就變成一扇門擋住我們的路,如果我們聲音響亮地唱《芝麻開門》的歌,老巫婆就會打開門,我就能從門里鉆或爬進去。
B 引導幼兒進行游戲
第一次請配班老師做巫婆變成一扇大門,當小朋友唱《芝麻開門》后,巫婆打開門,幼兒依次用不同的姿勢過門。
第二次請一名能力強的幼兒變門。
C 發(fā)揮幼兒的想象,鼓勵幼兒變出各種各樣的門。
D 和客人老師合作游戲,幼兒變門,客人老師來唱歌,鉆過小朋友變的門。
四、結束活動
有關活動方案范文4
一、指導思想
少先隊中隊是隊員學習、活動的主陣地,形成健康的中隊文化能啟迪學生思想,升華學生人格,陶冶學生情操,弘揚學生道德,培養(yǎng)學生的主人翁精神。在現(xiàn)代教育中,建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。
二、活動目的
建構中隊特色管理模式,促進各中隊自身特色的形成,同時形成學校德育管理環(huán)環(huán)相扣,緊密結合的一體化模式,為中隊輔導員和全體少先隊員全面發(fā)展搭建豐富的平臺。
三、活動過程
?。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段(三月中旬)
創(chuàng)建“特色中隊”動員會,介紹“特色中隊”創(chuàng)建活動的目的和意義,介紹特色中隊的創(chuàng)建方法及省內外優(yōu)秀“特色中隊”的創(chuàng)建和活動經驗。
?。ǘ┲贫ǚ桨鸽A段(三月下旬)
結合班級自身特點,充分發(fā)揮學生的主體作用,醞釀活動方案。采取自由申報,于3月31日前交大隊部,經評議后,再進行實施。上報資料:
1、“特色中隊”名稱、口號。(結合自身特色,突出中隊個性)
2、“特色中隊”創(chuàng)建方案。(注意個性和實效性結合)
?。ㄈ┗顒訉嵤╇A段(四月上旬—六月上旬)
1、各申報中隊根據(jù)方案進行外觀布置和各項積極準備。
外觀體現(xiàn)班容班貌,可在室內、外設立特色展示園地,版面結合學生年齡特點(),突出童趣,內容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”
2、根據(jù)方案設計開展活動。
?。?)活動有計劃,有安全保證方案、有記錄。
?。?)做到校內和校外活動相結合;中隊活動和小隊活動相結合;指導活動和自主活動相結合;個性創(chuàng)建與學校統(tǒng)一活動相結合。
?。?)整個活動過程應緊密圍繞學校德育活動大方向,符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好,有本中隊的鮮明特色,總活動彰顯一個“新”字。
?。?)注意充分利用學校宣傳媒體(廣播站、櫥窗、網站、中隊輔導員會議等)宣傳、交流中隊特色活動。
3、大隊部每月召開特色中隊活動經驗交流會(結合班主任例會)。
?。ㄋ模┏晒故倦A段
1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。
2、梳理特色中隊管理模式并推廣實施。
(五)總結表彰階段
1、六月中旬,各中隊總結本學期“特色中隊”活動成果,做到輔導員總結與隊員總結相結合,并上交一份“特色中隊”活動總結到少先隊大隊部。
2、六月下旬,活動領導機構根據(jù)各中隊活動情況給特色中隊授牌。
3、六月底,少先隊大隊部進行創(chuàng)建“特色中隊”學?;顒涌偨Y。
有關活動方案范文5
禮儀教育是對學生進行行為道德規(guī)范,人際關系準則的傳統(tǒng)美德教育,是德育的基礎工程。為了全面提升我校學生的文明意識,養(yǎng)成文明規(guī)范的行為,從而為迎接我校百年校慶營造文明有禮的校園氛圍,為學生的一生幸福奠定基礎。經學校研究,決定在全校學生中廣泛開展“百年校慶活動月之文明禮儀教育活動”,特制定本實施方案。
一、活動目標:
教育學生學會共處、學會做人,說文明話、辦文明事、做文明人,做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”,形成一種“人人有禮貌,個個懂禮儀,處處講禮儀”的“以人為本,和諧發(fā)展”的校園文化特色。
二、活動時間:
20xx年3月1日至4月中旬
三、活動對象:七年級、八年級、高一級、高二級全體學生。
四、活動內容和要求:
將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于學校文明禮儀教育實踐活動的全過程。
1、學習禮儀:①3月1日—10日,德育處組織全校學生觀看《奧運會公益廣告相信片》—xxxx中學文明禮儀教育宣傳片,金正昆教授的“身邊的禮儀”—《形象的塑造》、《服飾的禮儀》《交往的藝術》《商務交往的技巧》和學習《中學生日常行為規(guī)范》、《xxxx中學學生禮儀規(guī)范》。②3月7日,各班主任組織學生學習《xxxx中學百年校慶活動月之文明禮儀教育活動方案》和20xx年11月的德育簡報(》或本方案附件5)。③3月14日,各班任組織學生齊讀學習本方案附件6。
2、宣傳禮儀:通過校園網、廣播、櫥窗、黑板、班會、團日活動等多種形式將文明禮儀教育活動宣傳到每一個學生中去;宣傳在活動中表現(xiàn)積極的個人和班集體;宣傳禮儀知識;宣傳教育活動取得的成果。要求:
?、俑靼嘣?月8日前出版一期以“禮儀”為主題的黑板報,團委將組織人員進行評比(評比對象為非畢業(yè)班),并在當月的文明示范班評比中加分;
?、诟靼鄧@活動的開展積極向廣播站投稿,廣播員作好統(tǒng)計,以便加分。
3、實踐禮儀:讓每個學生都廣泛參與到文明禮儀教育實踐活動中來,在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
?、匍_展“尋找我們身邊的十大文明行為和陋習”教育活動。要求每位學生細心觀察發(fā)生在校園里的文明行為和身邊的陋習,用作業(yè)紙書寫,于3月15日前上交給班主任,各班作統(tǒng)計,篩選出十大文明行為和陋習,填寫印發(fā)的表格,統(tǒng)一交給級長,級長于3月18日前上交德育處。通過活動,讓學生以“講文明語,做文明事,當文明人”為榮。
?、陂_展“告別陋習,做文明羅中人”為主題的大討論活動,各班在3月21日下午班會課開展討論,通過討論,使學生明辨真善美與 假丑惡,明確什么可以做,什么決不能做,形成一種“人人有禮貌,個個懂禮儀,處處講禮儀”校園文化。
?、鄢闪⒘擞尚姓藛T、級組長和學生督查隊員等聯(lián)合組成的“文明禮儀勸導隊”在校園巡邏檢查,及時制止和糾正不文明行為。各級成立成一支學生“文明禮儀勸導隊”,每班選出4人組成。他們既是班中的文明禮儀勸導成員,又是級組的成員,由級長統(tǒng)一管理。
?、荛_展“文明校園,我的責任”為主題的自查自糾互幫互助活動,告別陋習,走向文明。要求每位同學在文明禮儀活動月里做到“五個一”:查找出自身一項不文明的行為(現(xiàn)象);糾正自身存在的一項不文明的行為(現(xiàn)象);做一件社會公益服務活動來體現(xiàn)文明;指出班中同學存在的一項不文明的行為(現(xiàn)象);幫助同學糾正一項不文明的行為(現(xiàn)象)。
4、展示禮儀:
①開展細節(jié)規(guī)范示班,文明示范班,星級宿舍的創(chuàng)建等活動;
②開展“《奧運會公益廣告相信篇》——xxxx中學文明禮儀教育宣傳片,宣傳詞演講比賽”,3月28日,各班組織,班會課進行。
?、壑v真實的故事——“我們身邊的禮儀故事”,講述在開展文明禮儀教育以來發(fā)生在我們身邊的禮儀故事,3月28日,各班組織,班會課進行。
?、苁占诺涠Y儀名言,宣講古人、名人禮儀故事。3月28日,各班組織,班會課進行。
?、菰谏靸x式、重大集會和集體外出活動中展示,在校園里、在家庭中、在社會上展示羅中人的禮儀。
xxxx中學德育處
有關活動方案范文6
一、活動目標:
1.通過觀察、操作,發(fā)現(xiàn)顏色變化,對顏色變化感興趣。
2.識別幾種基本顏色,提高感知顏色的能力。
3.愉快地投入活動,喜歡操作或擺弄材料,愿意把自己的發(fā)現(xiàn)爭訴同伴,與同伴分享。并豐富詞語:綠色的、紫色的、橙色的……
二、活動準備
1.在活動室懸掛紅色彩帶、黃色氣球、小藍旗。
2.紅、黃、藍的幼兒眼鏡每人一副;紅、黃、藍橡皮泥若干。
3.紅、黃、藍色水及透明瓶、調色板每人一份。
三、活動過程
1、看一看,指導幼兒戴上眼鏡觀察周圍的變化。
2、說一說,戴上眼鏡看東西有什么新的發(fā)現(xiàn),引導幼兒戴上有色眼鏡看同色的東西顏色不變,看不同色的東西顏色會改變。
3、玩一玩,讓幼兒自己操作材料,把兩幅不同色的眼鏡合在一起,用兩種不同色的.橡皮泥合在一起使勁捏,或者把兩種不同顏色的水混在一起,試一試,有什么發(fā)現(xiàn)。
4、畫一畫,讓幼兒把自己玩的材料所發(fā)現(xiàn)的結果畫出來。
四、各領域滲透
美術:利用幼兒調出來的顏色裝飾教室。
語言:用各種顏色說一句話,如綠色的草地,綠色的樹葉,綠色的衣服…..,比一比誰說的又快又好。
五、生活中滲透
讓幼兒觀察身上穿的衣服都是用各種顏色點綴的,它使衣服增加美感。
六、環(huán)境中滲透
在活動室里,分別展示各種顏色;在美工區(qū)里,提供各種顏色水。讓幼兒玩一玩、畫一畫、說一說。
七、家庭中滲透
在家中家長有意識地讓幼兒運用各種顏色的詞,可配合煮一些色彩鮮艷的菜,讓幼兒感到色香美味。
八、活動評價
略
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