下面是范文網小編整理的多味的初中生活日記500字大全 初中新生活日記,以供借鑒。
初中三年,滿滿的記憶匯成涓涓細流,并凝聚成湖,記憶在湖中央蕩成一圈圈的漣漪,又歸于平靜,最終成為最幽深處的一縷氣泡。這里給大家分享一些關于多味的初中生活日記,希望對大家有所幫助。
多味的初中生活日記1
光陰似箭,六年時光如雨后彩虹,轉瞬即逝。六年前,我只是一個懵懵懂懂的女孩;六年后,我已經是一個品學兼優(yōu)的少先隊員。六年來,發(fā)生了太多,就在我們感嘆時間的無情時,初中生活來臨了。
初中生活是怎樣的呢?一個小小的提問卻令人深思。那就聽我慢慢道來吧——
鏡頭一
“你!”教官指著一名同學道,“要動之前要打報告,說了那么多次你哪次聽進去了!”——此時,烈日炎炎,而我們正在操場上進行魔鬼訓練——軍訓!“嗒——”又一滴豆大的汗珠打在衣服上?!皢簟蓖瑢W們聽到哨聲頓時心花怒放,因為可以休息了。這時,教官才說道:“解散!”我們趕緊坐在椅子上休息?!皢簟庇忠魂嚿诼曧懫?,我們又不得不馬上集合,排好隊伍。喊起:“一、二、三、四,一、二、三、四,齊步走……”哎,悲慘的我們啊!
鏡頭二
此時我們正在軍訓,然而天公不作美,下起了傾盆大雨。教官趕緊讓我們到教室躲雨。沒想到雨越下越大,絲毫沒有要停的意思。教官靈機一動——決定教我們唱軍歌“一二三四歌”。當我們看到歌詞時,忍俊不禁——“一二三四一二三四像首歌”。教官讓我們先試唱一遍,雖然第一次唱的不是很好,但是第二次我們重整旗鼓,漸入佳境,美妙的歌聲也回蕩在校園里……
鏡頭三
因為剛開學2天,大家還素不相識。有一節(jié)課,老師想我們提問,便拿起花名冊,采取了點名的方法——“張青!”老師見沒人起來回答,便有些生氣。見此,我們才反應過來,笑道:“張青?班里有2個,您點哪一個?”老師便道:“那就2個都回答吧!”引起全班哄堂大笑……
初中生活像一首詩,初讀平淡無奇,實則姿態(tài)萬千;初中生活像一幅畫,略看素雅平常,實則蘊藏著最真誠的感動;初中生活像一杯沒有加糖的苦咖啡,初品帶著淡淡的苦澀,實則有濃郁的清香。
多味的初中生活日記2
初中生活,于我而言,猶如一江春水,即將流入大海;一棵小樹,即將落葉歸根。只剩寥寥幾月。
時光蹉跎,回眸初中生活的點點滴滴,酸甜苦辣猶現(xiàn)眼前。
初中的味道一“甜”。
春天到了,鳥語花香,百鳥爭鳴。人記得,當那一縷溫暖的春光,灑入教室的玻璃窗時,正是我們收獲的時候——領獎。我們在陽光的撫摸下,在老師的鼓勵中,在同學們的掌聲里,帶著說不盡的快樂,步伐輕盈地登上講臺。高舉手中的獎狀,幸福的味道早已不是因獲得這份獎狀可以比擬的。我想:這就是初中生活的第一位吧!
初中的味道二“辣”。
夏天的腳步逐漸逼近了。太陽綻放出它所有的光輝,在知了的伴奏中,一切都那么祥和安寧。但是我們卻迎來了不尋常的一天,我們將要去夏游——初中第一次處戶外出游。記得,那天,我們在太陽正在早睡時,便悄悄進行我們的工作。我們到達目的地,開始自己準備午餐。作為我這隊的隊長,我決定吃火鍋,即使是在烈日炎炎下。終于,經過同學們齊心協(xié)力,共同奮斗,完成了這頓大餐??上?,知了早已向太陽公公報信,發(fā)出“知了,知了”的“警報聲”。我們只好在烈日下品味這頓大餐了。
在酷熱中,同學們被辣得稀里嘩啦,直呼“辣!辣!辣!”我想這就是初中生活中的“辣”吧!
初中的味道三“酸”。
幾陣寒風不時吹來,將那枯黃的小樹葉吹的搖搖欲墜,我知道:秋天到了。在這秋風颯爽的時節(jié),同學們的惰性便不知不覺的顯現(xiàn)出來了。記得,那時,我們的語文任課老師宋老師臨時檢驗,來一次“默寫突襲”。怎么辦?懶惰的士兵是打不出好仗的,我們只能硬著頭皮挺過去。幾天后,默寫單子并沒有發(fā),宋老師也并沒提及,我們想:不會是改單子的人沒有上報“朝廷”——我們“打敗仗”了吧?
心存僥幸心理的我們,焦急而恐懼的等待著。終于“秋后問斬”的時刻到了。宋老師火冒三丈,一手叉腰,一手執(zhí)戒尺,讓我們一個個到講臺“領獎”。在他的嚴厲懲罰后,我們一個個都像老鼠一樣,灰溜溜地回到座位上,我想:這就是初中生活中的“酸”吧!
初中的味道四“苦”。
當小樹披上銀裝,當大地一片雪白時,我知道:我們已進入冬天的懷抱。古人曾言,冬天是最適宜讀書,發(fā)憤圖強的時候。如白君易的“邯鄲驛里逢冬至,報膝燈前影伴身。”初中學習已到了最后沖刺階段。我們每天都沉浸在學習的海洋中,在題海中度過最后的初中生涯。這樣的初中生活,于任何人講都是苦不堪言的。但是,正因為有痛苦、勞累,才知道收獲的快樂,才可以化作我們前進的動力。我想這就是初中生活的“苦”吧。
無論是酸甜還是苦辣,它們都是初中生活中特有的一味。
多味的初中生活。如果時光可以倒轉,我想再來一次!
多味的初中生活日記3
初中三年,滿滿的記憶匯成涓涓細流,并凝聚成湖,記憶在湖中央蕩成一圈圈的漣漪,又歸于平靜,最終成為最幽深處的一縷氣泡。
以三年為基礎筑成的泉口將要流盡,湖水不知為何變得洶涌,平靜的湖面也不在靜止,它翻出了三年中的所有,那些零零散散的記憶水滴。
這是一直有味道的水,每個人都有這樣一座湖。
它凝聚了這三年來的酸甜苦辣,點點滴滴,這也是一座復雜的湖,他包裹太多個人情感,命運,它讓人結識了很多人,并進行了解深入,而我們真摯的友誼也斷送于這弄人的命運。
老師真的沒有騙我們,三年真的很短。一瞬,便由起點來到終點,毫無防備的抽離我們身邊的空氣,感受到時間扼住脖頸的窒息。
所謂多味,無非就是經歷了很多事,感受了其中的情愫罷了,初中的多味不似小學的煩惱,初中已沒有了那時的單純,我們漸漸已成熟起來,也很重感情了,三年后的分別是必不可少的,無論有多么痛苦,這都是我們必然要經歷的,這也算是其中多味吧。
升到了初中,來到了新的環(huán)境,接觸了很多不同的人,面對了很多不同的事,也踏入了成長的第一步,三年來接受過老師的嘉獎,也受過班主任的批評,和同學有段深厚的友誼,也一起鬧過別扭,有想來學校的心情,卻沒有來學校的動力,三年的樂趣與煩惱,交織著,凝聚著,融入進那座湖,帶著自身的味道與之融為一體。
也許你會覺得你的湖有雜質,那些微的雜質污染了你純凈的水源,但千萬不要這樣覺得,那些雜質是你人生經歷中最為寶貴的東西,那些挫折和困難是你人生的沉淀,是一種警示,時刻提醒自己,三年中你有什么過錯,你是否還能越過這一次的坎坷。
終有一天,三年的源泉流盡,將在一個神秘的地方出現(xiàn)一條支流,湖水會順著它一直流,一直流,熾熱的陽光將使湖水途中蒸發(fā)一部分——那將會被忘卻的三年中的故事。但是湖水會一直流,在一個更為廣闊的地方停留。
終究,那湖將會變成海,眺我邊,俯無底。
最后,這多味的初中生活會在海中旋轉,下沉,凝為一顆珍珠,沉淀在最深處……
多味的初中生活日記4
對初中的想像,像甜美的果實,像太陽的光耀,充滿希望;踏入初中校園,我知道我改變了,改變了大伙的想法,也改變了自己,我決定淡忘小學種.種不順遂,重新出發(fā);起初,連初中的鐘聲也感到陌生,后來班主任要我們卸下心房和他聊一聊,我們全班嘻嘻鬧鬧,好不快樂!我又對初中邁向一小步了;但如此地快樂并無維持太久,全在我當上文藝班長后,如泡沫般破裂消逝……那天老師決定選干部,大家都知我對美術有股熱忱和沖勁,全都一致推選我當文藝,我接收了這個責任包伏,原以為輕松,壓力卻超乎我想像!
“文藝,麻煩你下課過來找我一下!”是什么“好事”,讓老師親自點名要找我呢?原來,是要做教室布置,我心頭一緊,什么!我從沒經驗,老師竟也說直接由我掌權,起初,大家意見常鬧不合,團隊完全沒有向心力,甚至作品繳交前三個禮拜,我們仍有大半部也未完成,老師也再三催促著我們要加緊腳步,且也常拿前幾屆的學長、姐和我們比較,班上某部分的男同學,也過分地在那兒指指點點,老師甚至也說:“我要的不是你們的作品得第一,要的只是一次經驗,“經驗造就完美”呀!”我們全隊的壓力瞬間爆發(fā),全隊痛哭說:“我們做,就是要做到完美,得個好名次呀!不然我們何必浪費寶貴的精神和時間?!崩蠋熞姞?,找我們去唔談多次,終于,全隊的向心力回來了,也在一個無自我壓力下,完成并繳交出作品,我們對自我的作品,可頗得意呢!
“唉呀!聽說我們班得第一呀!”皇天不負苦心人,讓我們勇奪了“第一名”,一艘經再大風雨的船只,終會回到平穩(wěn)的陸地,尋找亮光;是呀!我們做到了,老師也頻夸,我們才剛上初中,就能做出如此棒的作品,和同儕間的關系也更為融洽,這也令他感到十分欣慰,我也更加肯定我自己,因為,我達到了。
初中,一個嶄新的開始,開學不久,我已得到如此寶貴的經驗和感觸,期許在未來的旅途上,能走得更為平穩(wěn)、筆直,全新的環(huán)境,亦帶給我全新的感受;有首歌也唱得可好:“我的未來不是夢,前方無限的亮光,就是我未來無限的希望”,不是嗎?有了希望,未來什么都不怕。
多味的初中生活日記5
暑假結束得太迅速,初中生活來得太猛烈,從一個小學生變成一個初中生,我還真有點不適應呢。先介紹一下我自己吧。我,十二歲,女,愛好跳舞和寫作。老師說我是文靜的;朋友說我是活潑的;媽媽說我是調皮的,爸爸說我是機靈的??傊?,他們眼中的我啊,就是一個百變小魔女哦!
初中生活,初來乍到第一天。告別了小學同學,我踏進了這個新的學校。新的教室;新的老師;新的同學……
初中生活,出來乍到第一天,我找到我所在的班級,走到門口,老師還未來到,其他同學都找到了自己的玩伴,而我,卻一個熟都沒碰見,見到這些陌生的同學,難免有些尷尬。我獨自一人靠在欄桿上,聽他們講述暑假聽到的趣事。無意中聽到一個人再說:“?!蔽姨ь^驚訝地問她:“你認識她嗎?”她回頭看向我:“對呀!她以前和我是同班同學?!蔽液退钠鹆诉@個女孩的事情,就這樣,她成了我的第一個朋友。
初中生活,出來乍到第一天,我找到我所在的班級,走到門口,老師還未來到,其他同學都找到了自己的玩伴,而我,卻一個熟人都沒碰見,見到這些陌生的同學,難免有些尷尬。我獨自一人靠在欄桿上,聽他們講述暑假聽到的趣事。無意中聽到一個人再說:“?!蔽姨ь^驚訝地問她:“你認識她嗎?”她回頭看向我:“對呀!她以前和我是同班同學?!蔽液退钠鹆诉@個女孩的事情,就這樣,她成了我的第一個朋友。
漸漸的,我的朋友多了起來,我才發(fā)現(xiàn),她們其實都是非常非常善良的人哦!
初中不像小學,作業(yè)多,題量大,老師講課進度也快,科目增加了,早起晚睡,實在很累,但是,累歸累,我不懂我為什么還是那么快樂。過了將近一個學期的時間了,我還真有點想念小學的同學呢,好久不見,不知道他們過得怎么樣了,以前我們遇見,都是很親熱的一起去上學,可是現(xiàn)在,見了面也只是只是淡淡的笑一下,說多打聲招呼,不知為什么,我們之間莫名其妙的隔了一道淡淡的隔閡,見了面都有些尷尬了,喜歡現(xiàn)在的生活,卻又懷念以前的生活,朋友都說我腦子進水了,損友啊損友!
可是現(xiàn)在的生活真的很快樂啊!不是嗎?
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