下面是范文網(wǎng)小編收集的二胡有關(guān)的高考作文3篇 關(guān)于二胡的作文題目，以供借鑒。

二胡有關(guān)的高考作文1

　　幾年前，我第一次聽二胡演奏……

　　那是一個晴朗的下午，我和媽媽在公園散步。長廊里傳出悠揚(yáng)的琴聲。這樂聲真美!你聽，琴聲有時高昂，好似驚濤拍岸，氣勢恢宏;有時婉轉(zhuǎn)，好似在描繪一幅幅平靜優(yōu)美的山水畫，清新輕快;有時惆悵，好似傾訴著生活中的委屈，低回嘆息。我迫不及待的尋了起來，究竟是誰能彈奏出如此纏綿動聽的曲子?邁了進(jìn)去，穿過一個較長的走廊，越到盡頭，聲音越清楚了!我加快腳步，竟不知平時覺得短小的走廊，今天走的好漫長啊，真的是我著急嗎?

　　終于走到了“長廊”的盡頭，看到一幅很唯美的畫面：一位老者，坐在石椅上，懷抱一把二胡，有兩根很細(xì)很細(xì)的弦，在陽光下格外的閃耀，反射出銀色的光線，在弦上來回滑動的弓，潔白如雪，好似那仙女的絲帶，老者不停變動手法，音樂也就跟著跳動著變化著。一曲夏然而止，我仍沉浸在樂聲中。

　　那次經(jīng)歷后，我就陶醉在二胡的世界中，難以自拔，開始了一段奇妙的旅程。

　　每天晚上，我都會拿出已被我視為知己的老朋友——二胡，在我小小的房間內(nèi)，可以演奏一場跌宕起伏、驚心動魄，令人神往的曲子。在這兒，有的是一個純凈的空間，一方凈土，帶我翻越千山萬水，領(lǐng)略不同的風(fēng)光。一曲《賽馬》仿佛來到了蒙古大草原，一望無際的草地，偶爾風(fēng)吹過，蕩漾起一層層波浪?？諝庵袕浡那逑?。遠(yuǎn)處，正在上演扣人心弦的賽馬。一聲令下，幾匹高大健壯的馬瘋狂的跑了起來，風(fēng)揚(yáng)起它們的鬃毛，長長的馬尾飄蕩在空中，它們忘記了一切，奔跑在草原上，草靜靜晃動著。賽馬隨著馬的嘶叫聲而結(jié)束，大草原又恢復(fù)了平靜。一曲《江南春色》我又來到了煙雨江南。如明鏡般的水面倒映著小橋、流水，岸邊的楊柳抽出了嫩綠的芽，在河邊長著含苞待放的花朵，晶瑩的花瓣簇?fù)碇ɑㄈ铮啦粍偈?，蝴蝶在其間飛舞……音符從指間傾瀉下來，憂郁散了，僅僅留下一片寧靜。一路上有你，心也釋然了。我的心情就像藍(lán)天，琴聲就是偶爾飄過的白云，為我擦去些許煩惱與疲倦。

　　一個人在疲倦孤獨(dú)時，或者在喜悅激動時，總有一樣?xùn)|西能相伴，心靈不孤單，歲月不孤單!

　　二胡聲聲，情意深深。

二胡有關(guān)的高考作文2

　　聽著從琴筒飄出的天籟之音，看著大哥哥大姐姐奏出的美妙琴聲，我好不羨慕。媽媽見我如此喜歡便送我學(xué)二胡。

　　剛開始，覺得挺好玩每天晚上拉。鄰居們找上門了：“你們家天天殺什么老鼠呀!難聽死了。我們大人還能忍受，關(guān)鍵是吵得我家孩子睡不著。別拉了，否則真的不客氣了?！眿寢屩缓孟蜞従淤r不是，我的心里也是酸酸的。自我感覺還可以，怎么到了人家耳朵里變成“殺老鼠”呢?我的自信心就像放飛的氣球爆了。我懶得練了，媽媽拉著我到河邊去拉。媽媽說：“河邊好，二胡聲要是能殺死幾條魚，我們就可以喝魚湯羅!”

　　天下有這樣挖苦孩子的媽媽嗎?每天晚上，除了完成老師布置的作業(yè)，還要練習(xí)二胡。每周六晚上七點(diǎn)到十點(diǎn)還都要去老師那兒練習(xí)，幾個小細(xì)節(jié)拉不好，老師就會責(zé)備。好幾次都要放棄，可看到媽媽每次辛苦陪我，真的不好意思半途而廢。

　　“你唯有愛二胡，傾聽二胡，跟二胡貼心，才能人心、胡音合一，才會變苦為樂?！眿寢尣粩嗟毓膭睢！顿愸R》、《二泉映月》、《一枝花》、《豫北敘事》等，我都嫻熟了。學(xué)校的每次活動，我成了不可或缺的琴手。鄰居讓我拉給他們聽，我也樂得逗他們了：“不拉不拉，我可不敢再殺老鼠了，萬一吵著你們家孩子，我可承受不起!”“哎喲歪，有點(diǎn)兒本事開始擺架子了?”鄰居調(diào)侃道。“拉還不行嗎?”我起興了。

　　感謝媽媽讓我擁有了二胡這個好伙伴，我不僅要彈奏出美妙的樂曲，更要譜寫出人生的美好樂章。

二胡有關(guān)的高考作文3

　　不經(jīng)風(fēng)雨，怎么看見彩虹，想要取得成功，需要日復(fù)一日的辛勤付出。在付出中會遇到阻礙，那就需要克服它。

　　我喜歡看書，我的書柜里總是擺滿了書籍，就連床頭，也總是少不了書的身影。最近，我就連練習(xí)二胡的時候都開始看書了，只要媽媽不再身邊，我總會去看書。二胡考級的日子一天天逼近，可我的拉二胡水平卻沒有太大長進(jìn)?？粗鴭寢屖难凵?，我覺定管子自己，好好練習(xí)拉二胡。

　　媽媽去接妹妹放學(xué)了，把我一個人留在家里練習(xí)二胡。媽媽的身影漸漸遠(yuǎn)去，房子里只有我。四周靜悄悄的，我打開樂譜，開始練習(xí)老師布置給我的作業(yè)，屋里回蕩著我的樂曲聲，我沉浸在其中。

　　可是沒有多久，我對這段一而又熟悉的樂曲開始失去耐心，我想起了書，我不禁向書柜望了望，那本沒有看完的書就在對面的書柜里。我努力抑制著，讓自己不去想那本書，提醒自己看書會耽誤練二胡的，可是書中精彩的內(nèi)容吸引著我，我想：到底看書還是練二胡呢?

　　最后我放下二胡，向書柜走去，取出書籍，我邊翻看著邊想：“這會沒有人知道我在看書，”我想起了媽媽的目光，那有著幾絲無奈與失望的目光，我放下了已經(jīng)拿到手里的書集，開始繼續(xù)練習(xí)拉二胡。

　　我坐到了椅子上，心無雜念地接著練習(xí)二胡，時間流逝，一會兒媽媽回來了，媽媽看著我專心的樣子，欣慰地對我說：“金娣，你終于學(xué)會了自制?！?/p>

　　自制，這個簡單又困難的詞語，一直伴隨著我，今天，我也明白了練琴需要堅(jiān)持，做什么事情都需要約束自己除去雜念，才能夠堅(jiān)持下去。

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