這本書(shū)的作者,是日本作家黑柳徹子,這本書(shū)記錄了她在巴學(xué)園天真爛" />

亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

讀《窗邊的小豆豆》有感600字 讀窗邊的小豆豆有感優(yōu)秀范文

時(shí)間:2022-06-15 12:21:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的讀《窗邊的小豆豆》有感600字 讀窗邊的小豆豆有感優(yōu)秀范文,以供參考。

讀《窗邊的小豆豆》有感600字 讀窗邊的小豆豆有感優(yōu)秀范文

  這本書(shū)的作者,是日本作家黑柳徹子,這本書(shū)記錄了她在巴學(xué)園天真爛漫的美好童年時(shí)代。她的故事,就像白蝴蝶停在茉莉花上那樣美好,讓人會(huì)心一笑,發(fā)自?xún)?nèi)心地感嘆:“啊!多么快樂(lè)的孩子!”下面是小編收集推薦的讀《窗邊的小豆豆》有感600字,僅供參考,歡迎閱讀參考。

  讀《窗邊的小豆豆》有感600字(一)

  這天,我在整理書(shū)柜,突然發(fā)現(xiàn)了一本我沒(méi)看過(guò)的書(shū),書(shū)名叫《窗邊的小豆豆》,再一看,作者叫什么黑柳徹子,這可是個(gè)日本作家呢。可是,我又想不起來(lái)在哪買(mǎi)的,我轉(zhuǎn)念一想,媽媽也有幾本書(shū)放在我這呢,會(huì)不會(huì)是她的?我馬上跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“是的,這是我以前放在那的,很好看哦!”我想:媽媽推薦的書(shū)一定很好看,我發(fā)誓今天一定要看完!

  這本書(shū)深深吸引了我,我很快看完了。作者是黑柳徹子,她是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使,她的小名叫小豆豆。這本書(shū)講的是,一所小學(xué),和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆是個(gè)頑皮的孩子,因?yàn)樗念B皮所以一年級(jí)就挨退了學(xué)。然而,她媽媽千方百計(jì)地幫她找新的學(xué)?!蛯W(xué)園。

  這所“巴學(xué)園”佷有特色,他們不是像我們學(xué)校按照課表上課的,他們是把今天要學(xué)的全部寫(xiě)在黑板上,還有重點(diǎn)要注意的事項(xiàng),然后他們就在上面選自己喜歡的,如果有不會(huì)就可以去問(wèn)老師。我非常羨慕小豆豆,她上的那所學(xué)校的上課方式生動(dòng)活潑,啟迪思維。不止上課方式特別,而且他們的教室更加特別,他們的教室不是教學(xué)樓,而是由電車(chē)改裝成的教室。他們吃飯的時(shí)候也很特別哦!他們是圍成一個(gè)圈,然后,校長(zhǎng)小林宗作就會(huì)說(shuō):“山的味道!海的味道!”就是要告訴我們不要挑食。小豆豆的快樂(lè)童年就是在這所巴學(xué)園度過(guò)的,在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”地小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子??墒?,就是這樣一個(gè)美好的巴學(xué)園,在一個(gè)夜晚被美國(guó)飛機(jī)炸毀了,童年的快樂(lè)時(shí)光被炸毀了。真是可惜呀!世界上又一個(gè)好學(xué)校被戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了。

  這本書(shū)不僅給我們帶來(lái)笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。它還告訴了我要珍惜童年的美好時(shí)光,更要珍惜今天的和平生活,要感恩幫助我們每一步成長(zhǎng)的人。

  讀《窗邊的小豆豆》有感600字(二)

  《窗邊的小豆豆》這是作者——黑柳徹子(小豆豆)上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。

  小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了,一個(gè)全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接受了她。“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。“巴學(xué)園”的教室:一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂。“巴學(xué)園”的校長(zhǎng):第一次見(jiàn)小豆豆,校長(zhǎng)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà),沒(méi)有一絲不耐煩,沒(méi)有一絲厭倦?!鞍蛯W(xué)園”的午餐:每到午餐開(kāi)始的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn):“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi),都得吃;“巴學(xué)園”的教育方法:自己從喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起。“巴學(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì):能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)。“巴學(xué)園”的活動(dòng):上午,如果把課程都學(xué)完了,下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”,聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景多么令人羨慕。

  小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有師生之分,無(wú)論老師、學(xué)生,甚至校長(zhǎng)都是好朋友,完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束?;蛟S,有許多人會(huì)覺(jué)得這樣的教育方法是異想天開(kāi),它對(duì)愛(ài)心、耐心、想象力等的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)知識(shí)的要求。但我覺(jué)得這是許多孩子的心聲。

  作者絲毫不采用理性話(huà)的語(yǔ)言,因?yàn)檫@樣會(huì)失去童趣。在字里行間流露孩子的思想和那種單純直白的語(yǔ)言,給予讀者更為深刻的啟迪和感觸。讀了這本小說(shuō)后,我想生活中的我一定能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù),能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂(lè)地長(zhǎng)大。

  讀《窗邊的小豆豆》有感600字(三)

  最近用一周的時(shí)間讀完了窗邊的小豆豆這本書(shū),每天的讀書(shū)時(shí)間均在上午或下午工作效率最差的時(shí)候,不想工作的時(shí)候,看一到兩篇小豆豆中的短篇故事,心情也會(huì)愉悅起來(lái)。而且我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法非常好,即不會(huì)占用太長(zhǎng)的時(shí)間,也相當(dāng)于抽出時(shí)間讀書(shū),一周就讀完一本書(shū)籍,我打算日后也繼續(xù)這個(gè)方式,抽時(shí)間擴(kuò)大我的閱讀量。

  窗邊的小豆豆這本的書(shū)名我就特別的喜歡,早就聽(tīng)說(shuō)了這本書(shū)但一直不知道該書(shū)籍講的是什么內(nèi)容。一次在辦公室提起后,同事第二天就給我?guī)?lái)了,讓我好好看看。抱著好奇的心態(tài)打量著這本書(shū),首先封皮的小女孩頭像我特別喜歡,也許是因?yàn)槲乙灿辛诵∨畬殞?,看著就很親切,而且她兩手搭著的感覺(jué),特別向我們家小豆豆裝小大人的樣子。翻開(kāi)書(shū)籍,故事內(nèi)容很吸引人,讓我不由的想繼續(xù)看下去,每看一個(gè)小故事,腦海中就浮現(xiàn)出故事內(nèi)容的畫(huà)面,里面的小豆豆就是自己家里的小豆豆,跳躍、歡樂(lè)、仿佛就是寶寶快樂(lè)的生活在故事內(nèi)容中。書(shū)里好多小豆豆的調(diào)皮讓我想起自己孩子的調(diào)皮,看著書(shū)由心里到嘴角的笑容自然流露。

  我真希望自己的孩子長(zhǎng)大能讀有小林校長(zhǎng)教學(xué)理念的學(xué)校,讓孩子們心理健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。同時(shí)我也希望自己能像書(shū)中小豆豆的媽媽學(xué)習(xí),做一位理解孩子、支持孩子、能站在孩子心理考慮問(wèn)題的好媽媽。是書(shū)中小豆豆媽媽的包容、保護(hù)自己孩子的心靈,使她在巴學(xué)園更自由自在的成長(zhǎng)。家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境一樣重要,相輔相成。讓孩子在健康、和諧的環(huán)境中成長(zhǎng),孩子的性格才會(huì)健全。我的小豆豆加油。

  讀《窗邊的小豆豆》有感600字(四)

  “野炊啦,野炊啦!”陽(yáng)光從高大的樹(shù)木枝葉間隙流瀉下來(lái),孩子們的臉上也洋溢著光彩,可愛(ài)極了!豐沛的瀑布水流發(fā)出強(qiáng)勁的嘩嘩聲,節(jié)奏既激揚(yáng)又優(yōu)美。大家有的拾柴,有的去溪邊淘米,有的挖坑砌灶……我也積極地加入其中,賣(mài)力地提桶舀水,飛快地奔跑著?!皳渫ā?一個(gè)踉蹌,我摔倒了,“水,水,水……”

  “韞如,醒醒!”仿佛是誰(shuí)的喊聲,我猛地睜開(kāi)睡眼,坐了起來(lái),是媽媽在我面前?!八??”我用手一摸身邊,是床單?!坝肿鰤?mèng)了,是不是?”媽媽說(shuō)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中的一幕幕如電影鏡頭般在我的腦海中閃現(xiàn)著。書(shū)中的主人公小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,轉(zhuǎn)學(xué)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,原先別人眼里淘氣又搗蛋,“怪怪”的小豆豆逐漸長(zhǎng)大,變成了一個(gè)大家都能接受、歡迎的孩子,變成了率性發(fā)展的孩子,變成了聰明好學(xué)的孩子,并最終成為了日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童親善大使。

  是什么讓小豆豆產(chǎn)生如此巨變?讀完這本書(shū),我真的茅塞頓開(kāi),是巴學(xué)園,一所充滿(mǎn)魅力的學(xué)校。她因人施教,尊重孩子個(gè)性;她引導(dǎo)學(xué)生,親近大自然,尋找自然界的節(jié)奏;她帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí),和睦相處……所有這些都?xì)w功于巴學(xué)園,歸功于創(chuàng)辦巴學(xué)園的小林宗作校長(zhǎng),一位日本杰出的教育家。書(shū)中小豆豆充滿(mǎn)陽(yáng)光燦爛的童年故事比比皆事,不勝枚舉。比如說(shuō):上午完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,下午就寫(xiě)生、散步、采集植物標(biāo)本,和老師講話(huà)、唱歌……以及小林校長(zhǎng)掛在嘴邊的“你真是個(gè)好孩子”的話(huà)語(yǔ)都那么令人銘刻在心。

  回看我們的學(xué)校,回看我們自已,真是不可同日而語(yǔ)。標(biāo)新立異,我不敢;特立獨(dú)行,我害怕;自由學(xué)習(xí),我達(dá)不到……我真的希望也能像小豆豆一樣自由自在地學(xué)習(xí),無(wú)拘無(wú)束地游玩;也能像小豆豆一樣自由伸展思維的觸角,遨游在幻想的世界;真的希望和老師同學(xué)們一起去和大自然親密接觸,傾聽(tīng)大自然的節(jié)奏。

  讀《窗邊的小豆豆》有感600字(五)

  無(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出生的時(shí)候,都具有著良好的品質(zhì),在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)受到很多影響,有來(lái)自周?chē)h(huán)境的,也有來(lái)自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并讓他們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成為有個(gè)性的人?!边@是《窗邊的小豆豆》中小林校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一段話(huà)。

  《窗邊的小豆豆》書(shū)中的主人公是個(gè)調(diào)皮搗蛋又充滿(mǎn)童趣的小女孩,她的身上有每個(gè)人的縮影,可愛(ài)、單純、善良、愛(ài)玩耍。然而她卻因淘氣被退學(xué)了。一個(gè)全新的“巴學(xué)園”接受了她?!鞍蛯W(xué)園”的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂;那位“頭發(fā)稀疏、牙齒脫落”的校長(zhǎng)小林宗作先生第一次見(jiàn)小豆豆,就微笑著聽(tīng)她不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà);“巴學(xué)園”的午餐是“海的'味道”、“山的味道”,是校長(zhǎng)為了不讓大家挑食,蔬菜魚(yú)類(lèi)都得吃;“巴學(xué)園”的教學(xué)方法是,每天孩子們都可以從自己喜歡的課程開(kāi)始自修,下午大家集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然,夜晚還會(huì)在大禮堂里支起帳篷露營(yíng),聽(tīng)校長(zhǎng)邊彈音樂(lè)邊跳韻律操……這所有的所有都是那么的與眾不同,卻塑造了一群群善良、優(yōu)秀的孩子們。

  通常,大人們要是看到了小豆豆在做的事,會(huì)說(shuō)“在干什么蠢事呢”或是“太危險(xiǎn)了,快停下”。而小林宗作卻說(shuō)“弄完以后,要把這些全都放回去,啊?!敝T如此類(lèi),讓老師和小豆豆自己大吃苦頭的事情,幾乎每天都會(huì)發(fā)生。但是,在發(fā)生這種事情的時(shí)候,校長(zhǎng)先生絕對(duì)不會(huì)把孩子們的爸爸媽媽請(qǐng)到學(xué)校里來(lái)。正像小豆豆第一次來(lái)巴學(xué)園的時(shí)候,校長(zhǎng)先生聽(tīng)她說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)那樣。發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候,校長(zhǎng)先生總是會(huì)耐心地聽(tīng)每一個(gè)孩子的解釋。即便孩子們說(shuō)的是借口,先生也會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)下去。當(dāng)?shù)拇_是“那個(gè)孩子做錯(cuò)了”,而且,“那個(gè)孩子自己知道錯(cuò)了”的時(shí)候,先生就會(huì)說(shuō):“請(qǐng)為這件事道歉?!?/p>

  小豆豆確實(shí)是一個(gè)善良的好孩子。她對(duì)大家都很友好,特別是當(dāng)有的朋友因身體上有缺陷,被別的學(xué)校的孩子欺負(fù)的時(shí)候,即便外校的學(xué)生一擁而上,小豆豆也要拼命地保護(hù)朋友,哪怕自己被弄哭;遇到受傷的小動(dòng)物,就不顧一切的照顧他們。可是這一切的美好和善良在小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)前的學(xué)校里都被忽視了。那些老師都幾乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)越是小孩,就越是擁有人類(lèi)最珍貴、最必要的東西。即便是一個(gè)五六歲的孩子,他的行為也是有理由的:一個(gè)人成長(zhǎng)以后的所思所想、所作所為也可以找到童年時(shí)期的根源。

  

  讀《窗邊的小豆豆》有感600字

讀《窗邊的小豆豆》有感600字 讀窗邊的小豆豆有感優(yōu)秀范文相關(guān)文章:

窗外的小豆豆兒童文學(xué)作品讀后感4篇 作文《窗邊的小豆豆》讀后感

讀窗邊的小豆豆有感300字五篇(窗邊的小豆豆閱讀心得左右)

窗邊的小豆豆名著讀后感3篇 《窗邊的小豆豆》讀后感100

窗外的小豆豆讀后感3篇 《窗邊的小豆豆》全文讀后感

精讀《窗邊的小豆豆》有感12篇 讀窗邊的小豆豆的感受

讀《窗邊的小豆豆》有感12篇(窗邊的小豆豆讀后感)

窗邊的小豆豆讀書(shū)心得7篇(《窗邊的小豆豆》讀書(shū)心得體會(huì))

窗邊的小豆豆看書(shū)心得7篇(《窗邊的小豆豆》讀書(shū)心得體會(huì))

讀《窗邊的小豆豆》有感精選范文5篇500字(窗邊的小豆豆讀后感優(yōu)秀范文)

窗邊的小豆豆讀后感12篇(《 窗邊的小豆豆 》讀后感)


相關(guān)熱詞搜索:窗邊的小豆豆   窗邊的小豆豆讀后感   讀窗邊的小豆豆有感600字