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關(guān)于責(zé)任的初三作文記敘文4篇(這是我的責(zé)任初三記敘文)

時(shí)間:2022-06-15 13:45:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于責(zé)任的初三作文記敘文4篇(這是我的責(zé)任初三記敘文),供大家參閱。

關(guān)于責(zé)任的初三作文記敘文4篇(這是我的責(zé)任初三記敘文)

關(guān)于責(zé)任的初三作文記敘文1

  傍晚的時(shí)候夕陽(yáng)透過(guò)玻璃窗,映入偌大的教室中,排排整齊的藍(lán)色的在暖黃的陽(yáng)光中格外醒目。

  我捧著手中的文件夾,緩緩地走進(jìn)教室。伴著門(mén)前那一抹落日夕陽(yáng),一步一步挪到座位前,而后一下子落在座位上。

  “來(lái)來(lái)來(lái)!同學(xué)們到前面來(lái)取卷子!”一個(gè)響亮的聲音從講臺(tái)邊響起,本就空曠的教室更是為她洪亮的聲音增添了幾分色彩。

  她本不是我本班的老師,而是三班的數(shù)學(xué)老師。從前我與她不過(guò)只是進(jìn)出數(shù)學(xué)辦公室時(shí)有過(guò)幾面之緣,沒(méi)有什么印象,直到我有一次路過(guò)三班門(mén)口,看到她上課時(shí)那“威武”的情景,才在我心中記得了這個(gè)“厲害”的老師。如今她做了我提高班的老師,我的心中總會(huì)不由得生出一絲敬佩。

  聽(tīng)到了老師的“召喚,”同學(xué)們紛紛起身拿卷。我不情愿地走到前面取了一張密密麻麻的卷子,而后回座倚在墻邊,隨手翻開(kāi)黑壓壓寫(xiě)滿(mǎn)了形形色色符號(hào)的草是本,投入到這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)中。

  夕陽(yáng)悄無(wú)聲息地溜走,窗外只留得黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)路燈依然亮著。

  三十多個(gè)人的教室中,卻是那樣寂靜,只聽(tīng)得筆尖劃過(guò)紙面的“唰唰”聲。

  許是一天的學(xué)習(xí)已讓同學(xué)們疲憊不堪,雖仍不懈地算著,大腦卻似被什么絆住了一般,無(wú)一人算出正確結(jié)果。

  老師在教室中不斷巡視著,似在找些什么,卻終無(wú)果,只是無(wú)奈又有些失落地嘆了口氣。

  “來(lái)!同學(xué)們,看黑板!”那熟悉的聲音再次從講臺(tái)前傳來(lái)

  等待同學(xué)們都停下了手中的筆,老師便開(kāi)始講起了這道讓同學(xué)們絞盡腦汁的難題。

  我靠在墻邊,時(shí)而轉(zhuǎn)幾下手中的中性筆,望著黑板上那隱隱約約的函數(shù)圖像,憶起一天中發(fā)生的事情,不禁有些走神。

  “某某某!看黑板!”忽然,一個(gè)響亮的聲音將我從幻想中拉了回來(lái),我以為是在叫我,猛然抬起頭,卻發(fā)現(xiàn)老師正帶著怒火望向教的另一邊,“我現(xiàn)在講的是大家都不會(huì)的題,你怎么能溜號(hào)呢?坐在教室里不聽(tīng)課,愣神發(fā)呆,就是在浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命浪費(fèi)青春!”

  一串串氣場(chǎng)強(qiáng)大的排比句充分地體現(xiàn)出了老師的憤怒,回蕩在偌大的教室中,也回蕩在我的鬧中,久久不能散去。

  霎時(shí)間,教室中出現(xiàn)了一陣前所未有的安靜。

  我埋下頭盯著試卷,不敢望向老師眼中的怒火,只覺(jué)得臉上似有火在燒一般。

  半晌后,講臺(tái)前的一個(gè)聲音打破了這份寂靜,只不過(guò),這次的聲音平靜了許多,“那個(gè)……你們別緊張,我就是這么個(gè)急性子……”老師說(shuō)著,手中還不斷折弄著卷子,“你們累,我知道,我也心疼你們,但我作為老師也得提醒你們呀……”老師的聲音愈來(lái)愈小,“我作為你們一天的老師就得盡一天我老師的責(zé)任……”

  是啊,作為老師的責(zé)任……

  漆黑的夜,教室中卻仍然燈光明亮。講臺(tái)前的那個(gè)人持著粉筆,不住地勾畫(huà)著,勾畫(huà)著那另人費(fèi)解的習(xí)題,勾畫(huà)著學(xué)生們求知的路途,勾畫(huà)她作為老師的責(zé)任。

關(guān)于責(zé)任的初三作文記敘文2

  在現(xiàn)實(shí)生活中,出現(xiàn)了一些這樣的人,他們總是不務(wù)正業(yè),不去做自己的本職工作與任務(wù),總會(huì)因?yàn)橐恍┬∶芏龀鲈S多后果非常嚴(yán)重的事情。在此之后,卻又不愿意、不甘心對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)任,借口說(shuō)是不小心或無(wú)意,這種人往往到最后都得不到成功的結(jié)果、嘗不到成功的喜悅,這是因?yàn)樗麄儧](méi)有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。

  梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“人生須知責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣?!痹跁?shū)中偶然看過(guò)一個(gè)故事:在1920年,一個(gè)美國(guó)男孩兒在與伙伴踢足球時(shí),不小心踢碎了鄰居的窗戶(hù),其他孩子急忙回家,生怕受到責(zé)罰,但這個(gè)男孩主動(dòng)找到房主。房主要求賠償12.5美元,當(dāng)時(shí)12.5美元是很昂貴的。男孩兒每天去幫助別人干活,終于攢到12.5美元,而這個(gè)男孩正是美國(guó)著名總統(tǒng)里根。這個(gè)故事給了人們很大的感悟,若是里根向其他孩子躲藏起來(lái),也許就不會(huì)有每天辛辛苦苦干活的情景,但他沒(méi)有這樣做,因?yàn)樗牢覀円コ袚?dān)一切自己做過(guò)的事情,而逃避只會(huì)讓你提心吊膽,這是懦夫的做法,只要你犯了錯(cuò)誤,無(wú)論是多么微小還是無(wú)比嚴(yán)重,都需要勇敢承擔(dān),而不是去逃避現(xiàn)實(shí)。同樣,我們更要去盡力履行自己的責(zé)任,因?yàn)槊總€(gè)人活在世界上都有自己的責(zé)任,而不是整天游手好閑,無(wú)所事事。任何事情的基點(diǎn)都是責(zé)任心,有沒(méi)有責(zé)任心與承擔(dān)的勇氣將決定你的生活、工作和學(xué)習(xí)的成效,所以責(zé)任心是無(wú)所不及的。

  當(dāng)我們做任何事情的時(shí)候,都必須具備承擔(dān)責(zé)任的勇氣,因?yàn)椴皇窍矚g逃避膽小怕事,懦弱無(wú)能的懦夫才能成功。只有那些有責(zé)任心,有承擔(dān)的勇氣的人才是可以真正成功的人。有些人只會(huì)在生活中享受快樂(lè),享受安逸,卻沒(méi)有那承擔(dān)后果的能力和勇氣。責(zé)任是一種義務(wù),是我們每個(gè)人都應(yīng)該盡到的義務(wù),所以只有做一個(gè)有責(zé)任心,有勇氣承擔(dān)的人,才是最好的自己。

關(guān)于責(zé)任的初三作文記敘文3

  老師站在我身旁,親切的妙語(yǔ)潛入我心,我瞅見(jiàn)她額前晶瑩剔透的汗珠,我挺直腰桿,聽(tīng)得更加認(rèn)真,思得更加透徹,悟得更加深入,“擔(dān)當(dāng)”植入我心;自習(xí)課鈴聲響起,老師布置好作業(yè),急沖沖去開(kāi)會(huì)了,班里小調(diào)皮們開(kāi)始騷動(dòng),作為值日班長(zhǎng)的我,挑起責(zé)任,巡視班級(jí),管理紀(jì)律。瞧!我嚴(yán)厲的眼神,盡職的動(dòng)作,“擔(dān)當(dāng)”綻放我心;完美教室活動(dòng)開(kāi)始啦!我們是班級(jí)的小主人,教室的完美也有我一份責(zé)任,我買(mǎi)花,整圖書(shū),貼墨香,勤打掃……“擔(dān)當(dāng)”芬芳我心!

  踏著夕陽(yáng)的余暉,和“擔(dān)當(dāng)”告別,我滿(mǎn)意地回家了!

  “天宇,小男子漢,媽媽今天加班,菜在桌上,你認(rèn)真做完作業(yè)后,一個(gè)人獨(dú)自吃完飯,如果媽媽回來(lái)晚,你就先睡!”……父母為我創(chuàng)造更好的生活條件,不辭辛苦,拼命工作。我已是家里的“男子漢”,在認(rèn)真完成作業(yè),吃完晚飯后,我開(kāi)始想為這個(gè)家做上什么。我拿起抹布嫻熟麻利洗起碗筷……思緒飄到一年前,奶奶還在,家務(wù)事而是奶奶一個(gè)人承擔(dān),我只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和玩,現(xiàn)在奶奶走了,爸媽又要掙錢(qián)養(yǎng)家,我該承擔(dān)起一些力所得及的家務(wù)了……碗被我洗得光澤透亮,筷子整理得整齊美觀,看見(jiàn)自己的成果,心里好有成就感,滿(mǎn)足感。

  拿起掃把清理地面……已是9點(diǎn)多了,辛苦的爸媽還沒(méi)回來(lái),為了我,他們傾注了全部的愛(ài)和精力,每次聽(tīng)到那疲憊的腳步聲,我心里總是一顫,淚水輕柔臉頰,爸媽付出太多太多……我是兒子,我也是這家的一份子,為了這個(gè)家,我也該……

  夜黑風(fēng)高,我給爸媽燒好了熱水,檢查了全家的安全狀況,輕輕地關(guān)上所有的燈,憧憬著美好的未來(lái)生活,慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  “擔(dān)當(dāng)”的味道彌漫著整個(gè)“家”,厲兵秣馬,我砥礪前行!回眸一笑,愛(ài)和責(zé)任是我后盾!

關(guān)于責(zé)任的初三作文記敘文4

  責(zé)任,是一朵燦爛無(wú)比的花,開(kāi)在每個(gè)人心中;責(zé)任,是一道輝煌耀眼的光,照亮每個(gè)人的心底。

  ——題記

  何為責(zé)任?責(zé)任就是做好本職工作,擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的職責(zé)。譚千秋,在性命攸關(guān)的一刻,沒(méi)有逃避,而是用雙臂死死地護(hù)住學(xué)生,將生的希望留給別人,死的危險(xiǎn)留給自己,用自己寶貴的生命詮釋了作為教師的師德靈魂。這就是責(zé)任!

  責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),是一種良好本質(zhì)的體現(xiàn)。大連公交車(chē)司機(jī)突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘,做了三件事:把車(chē)緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi),讓乘客安全地下了車(chē);將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車(chē)和乘客、行人的安全。過(guò)后,他安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。作為一名司機(jī),他盡到了應(yīng)盡的責(zé)任!

  作為學(xué)生,我們的責(zé)任又是什么?地上有爛紙,你視而不見(jiàn),心里想的是什么?這不就是舉手之勞嗎?班級(jí)的衛(wèi)生難道不應(yīng)該是你的責(zé)任嗎?小學(xué)生戴紅領(lǐng)巾天經(jīng)地義,可為什么你就不戴而被記分員給班級(jí)扣分呢?一塊小小的紅領(lǐng)巾很重嗎?它能給你帶來(lái)多大的不便呢?捫心自問(wèn),你的一言一行不關(guān)乎班級(jí)榮辱嗎?看著流動(dòng)紅旗一次次與班級(jí)擦肩而過(guò),原因就是這小小的一個(gè)細(xì)節(jié)呀!我們難道不應(yīng)該為此而感到羞愧嗎?多撿一次爛紙,多戴一次紅領(lǐng)巾……就能為班級(jí)爭(zhēng)光的事,為何做不到?流動(dòng)紅旗要得到,就看同學(xué)們的責(zé)任心有多大!

  同學(xué)們,班級(jí)榮辱,我的責(zé)任!我們要像啤酒一樣,剛倒半杯便已泡沫翻騰,在我們的學(xué)習(xí)和生活中主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。我們要讓“責(zé)任”的種子,長(zhǎng)在自己的心中,并由此生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,讓“責(zé)任”這道輝煌耀眼的光,照亮我們的心田吧!

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