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關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文5篇(我的朋友五年級(jí)作文)

時(shí)間:2023-06-28 09:09:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文5篇(我的朋友五年級(jí)作文),以供借鑒。

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文5篇(我的朋友五年級(jí)作文)

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文1

  7月20日 的時(shí)候,姐姐從成都坐了4個(gè)小時(shí)的火車來(lái)重慶陪我玩??山裉?,姐姐就要回成都了,我十分的不舍,為了能與她多呆一會(huì)兒,我向爸爸請(qǐng)求我要送姐姐去火車站。

  去火車站前,我為姐姐準(zhǔn)備了許許多多的零食:有糖果、牛肉干、五股風(fēng)爪……還精心為姐姐準(zhǔn)備了一份精致的禮物。那個(gè)禮物是我昨天我了2個(gè)小時(shí)才制作出來(lái)的。

  在送姐姐的路上,姐姐問(wèn)我:“妹妹,我去了成都以后,你會(huì)想我嗎?”我開開玩笑:“不想,我怎么會(huì)想呢,我又不喜歡你,你又不是帥哥,為什么我要想你呢?”姐姐聽了后,假裝十分失望的說(shuō)道:“為什么呢?我怎么喜歡你,你卻……”爸爸聽了我們倆的談話后,便哈哈哈的大笑起來(lái)。

  到了火車站,我牽著姐姐的手,不想放開,緊緊地牽著,不然她會(huì)回到成都的,到了進(jìn)口站,我不得不放手。姐姐向火車站走去,我的淚水奪眶而出,爸爸看見我這樣,用慈父般的聲音安慰我:“以后的日子還久,不哭了!”便帶著我離開了。

  送姐姐到火車站,讓我在少童記下了一筆淚。

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文2

  大家都喜歡描寫祖國(guó)的名山大川,可我今天描寫的是為我們單縣的有名的風(fēng)景:浮龍湖水庫(kù)。

  一走到浮龍湖的大堤上,舉目四望,仿佛看到一幅巨大的山水畫。遠(yuǎn)處云霧迷蒙,整個(gè)湖面被綠樹包圍著。近看水面上波光粼粼。浮龍湖的水真清啊,清的可以看到水中歡快的魚兒;浮龍湖的水真柔啊,柔的就像一卷流動(dòng)的綢緞;浮龍湖的水真美啊,美的連畫家用最好的丹青也調(diào)不出它的顏色。

  湖面上有許多小潭,其中最美的要數(shù)浮龍?zhí)豆珗@了。

  一走進(jìn)浮龍?zhí)?,一種清新的水草氣息迎面撲來(lái)。走過(guò)兩邊綠柳成蔭的小道,便發(fā)現(xiàn)左右有許許多多大小不一的水塘。有的塘里長(zhǎng)滿了蒲草,草下游弋著各色各樣的金魚,有的水塘供游人垂釣,有的供游人劃船……可真是水中有潭,潭中有水呀!整個(gè)潭中的水都是連通的活水,所以水質(zhì)特別好,水特別清。每走到一處,便會(huì)驚起許多說(shuō)不出名的水鳥:鷗鷺、野鴨……

  沿著曲曲彎彎的便道,隨處可見這里有一座吊橋,那里有座涼亭;這兒一排長(zhǎng)廊,那兒幾排石凳。這時(shí),你便會(huì)感覺到像走進(jìn)了一幅神奇的畫卷,真是“周行碧波上,人在畫中游”??!

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文3

  夏季,雷雨天氣逐漸增多了。

  晚上,我正坐在窗邊玩耍。窗外,一道閃電從天空劃過(guò),大約過(guò)了三四秒,一陣?yán)茁晜魅胛业亩?,空中刮起了狂風(fēng),傾刻間下起了滂沱大雨。突然一道銀龍般的閃電沖破天際,接著是一陣震天動(dòng)地的轟隆聲,大雨就更猖狂了。

  記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“閃電與雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的。”為什么先看見閃電,后聽到雷聲呢?帶著這個(gè)問(wèn)題,我查閱了許多資料。 原來(lái),光的傳播速度比聲音的傳播速度快了很多,光的傳播速度約為30萬(wàn)千米/秒,聲音的傳播速度約為0。34千米/秒。如果是1000米的距離,閃電發(fā)出到我們看見大約為0。003秒,而雷聲發(fā)出到我們聽見大約要3秒呢。所以我們先看見閃電后聽見雷聲。 這讓我想到了一個(gè)問(wèn)題:太陽(yáng)離地球那么遠(yuǎn),我們所看見的陽(yáng)光是多久以前太陽(yáng)發(fā)出的呢?讓我計(jì)算一下吧!太陽(yáng)到地球的距離大約是15000萬(wàn)千米,15000÷30=500秒,500÷60=8分……20秒,原來(lái)我們所看見的陽(yáng)光是大約8分20秒前太陽(yáng)發(fā)出的呀!真有趣!

  雷鳴閃電是極平常的事,通過(guò)我的聯(lián)想與思考,不僅鞏固了所學(xué)知識(shí),還更加明白了光與聲的傳播速度。 大自然,帶給我們的樂趣無(wú)窮!

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文4

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,不知從哪里發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音。

  走近一看,原來(lái)是小溪和小草在爭(zhēng)吵。小溪說(shuō):“我的本市最大!”小草連忙反駁:“什么呀!要說(shuō)誰(shuí)的本事最大,哪肯定是我!”小溪疑惑地問(wèn):“為什么呀?”“你是豬腦子呀,你想要是沒有我,那牛羊……吃什么呀?”小草點(diǎn)點(diǎn)小溪那腦袋驕傲地說(shuō)。小溪靈機(jī)一動(dòng)也驕傲地說(shuō),“我也有好處!”

  “什么呀?說(shuō)說(shuō)看!我就不信,你也有好處!”小草說(shuō)?!耙菦]有我!你怎么活,要是沒有我,你還能讓那牛羊吃嗎?要是沒有我,人、動(dòng)物、植物那可要滅絕了!”小溪興奮地說(shuō)。

  “那……我的本事也很大呀!”“我的本事大!”……就這樣你一句我一句沒完沒了。

  不知什么時(shí)候,大象哥哥來(lái)啦,聽見啦他們的爭(zhēng)辯,走到跟前語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“大家的本領(lǐng)都很大,例如:沒有地球就沒有我們。沒有雨就沒有小溪,沒有小溪就沒有你、我、他……”小溪和小草聽啦直點(diǎn)頭。

  大象又說(shuō):“現(xiàn)在你們知道錯(cuò)了吧!”

  他們你看看我,我看看你,都慚愧的低下了頭。

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文5

  媽媽是個(gè)會(huì)過(guò)日子的家庭主婦,勤儉持家,家里家外,我都以她為傲。

  衣柜的底層,媽媽會(huì)用舊報(bào)紙鋪上一層,說(shuō)是為了防蟲去霉,從來(lái)不用防蛀香片,我也不喜歡聞那怪怪的味道,衣服曬后帶著陽(yáng)光的余溫,收進(jìn)柜子,沒有雜味,多好。

  我們每位家庭成員都養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣,秉承了媽媽的節(jié)約之風(fēng)。電視機(jī)從來(lái)都是關(guān)總電源,不讓它處于待機(jī)狀態(tài),包括嚴(yán)寒的冬天,都是從暖和的被窩中爬出來(lái)關(guān)電源的。

  出門購(gòu)物,我們會(huì)自帶購(gòu)物袋,是那種可折疊的布袋子,臟了洗洗,曬干了又可以再用。

  別看我家節(jié)儉,日子可也過(guò)得有聲有色。家中一年四季綠意盎然,富貴竹,常春藤,各有千秋,點(diǎn)綴的小家溫馨愜意。那竹呀藤呀,可是用洗澡水交肥的'。家中空氣清新,比用空氣清新劑強(qiáng)多了,傷風(fēng)感冒見我都躲著走。

  全家的節(jié)儉,其實(shí)在我看來(lái),就是一種“低碳”習(xí)慣。原來(lái)“低碳”生活并不是苦行僧式的,同樣也很舒適。

  我與“低碳”同行,所以健康快樂地生活著。

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