下面是范文網小編分享的迎接初二作文4篇(迎接初二作文4么寫)，以供借鑒。
迎接初二作文1
初二，是一個用希望與努力來灌溉的季節(jié)。它充滿了各式各樣的顏色。我的初二生活就要來了。我們將在這短暫又匆匆的歲月中，等待紅色希望與勝利。學校的事物并沒有怎么變，或許是太久沒有來過了。正大口大口吸允著這新鮮的空氣。依然停留在初一的時光，正在一幕一幕的上演。這里面的酸甜苦辣，都歷歷在目。初二，一個多么重要的時刻，是多少人都期待與害怕的時刻。我的初二生活是什么樣的呢？藍色的天空籠罩著這美麗的校園；悠然的綠色呵護著這悠久的歷史；絢爛的紅色給予著這熱血的同學們。親愛的同學們我們又見面了，依然是這個地方，依然是這個時間。我們又見面了。
我們在等待，在等待著它的'到來?；蛟S它來的很快，或許它會很慢。但是我們向往著它的心是不會變的。初二來了。
我們正傾聽您的聲音，您的呼吸，我們隨著時間一步一步向它進發(fā)，馬不停蹄。初二來了。
即將我們就要拿著鑰匙打開初二神秘的門，我們將不會像原來的那樣笨拙、粗心。我們將用沉著的力量，征服、奔跑讓我們慢慢用炙熱來走，我們大步向前。望著天空，看著遠方的云朵，他們用白色渲染著天空。望著大地，看著遠方的草地，它們用綠色繪畫著大地。望著校園，看著遠方的同學，他們用青揮灑著活躍。
依稀看見那校園中，有這樣一群人，他們坐在操場上，唱著這樣一首歌：“我們的初二生活就要來臨了……”
迎接初二作文2
時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像船一樣奔跑。不知不覺中，這個月的第二天就這樣悄悄地過去了。來去匆匆生活就像一次經歷小學、初中和初中的旅行說起這個月的第二天，我并不后悔。我沒想到我，這個過去只對玩耍感興趣的人，永遠不會通過熱身認識新的我。面對一個很多學生都很開心而很少學生愿意學習的班級，我應該自己學習，并且理解時間的重要性。
此外，我每天都努力爭取時間學習，課后我也不放過業(yè)余時間。當別人玩得開心的時候，我仍然通過書本自學。后來，隨著我的努力，一切都結束了，我的成績也相應提高了。初二的第二天，我也明白了很多道理，比以前明白了很多。也許是因為我在一個貧窮的班級。我盡我最大努力做我自己，做一個“浮出水面但不死”的人很快將是第三天了。我將告別第二天，迎接第三天。我對初二的生活充滿了無限的期待和快樂。然而，我一定會加油，盡我所能！
草長了，鶯飛了。時光飛逝。我們現在在八年級。仰望天空中耀眼的陽光，我的.心里充滿了期待和喜悅。老師說八年級是我們生活的第一個轉折點。當我們進入八年級的門檻時，我們不再是每天無憂無慮的孩子，我們不再是那群剛剛踏進初中校門的學生，也不再是每天還在網上看電視的初一新生。在八年級，我們有了更多責任。
迎接初二作文3
時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像船一樣奔跑。不知不覺中，這個月的第二天就這樣悄悄地過去了。來去匆匆生活就像一次經歷小學、初中和初中的旅行說起這個月的第二天，我并不后悔。我沒想到我，這個過去只對玩耍感興趣的人，永遠不會通過熱身認識新的`我。面對一個很多學生都很開心而很少學生愿意學習的班級，我應該自己學習，并且理解時間的重要性。
此外，我每天都努力爭取時間學習，課后我也不放過業(yè)余時間。當別人玩得開心的時候，我仍然通過書本自學。后來，隨著我的努力，一切都結束了，我的成績也相應提高了。初中的第二天，我也明白了很多道理，比以前明白了很多。也許是因為我在一個貧窮的班級。我盡我最大努力做我自己，做一個“浮出水面但不死”的人很快將是第三天了。我將告別第二天，迎接第三天。我對三年級的生活充滿了無限的期待和快樂。然而，我一定會加油，盡我所能!
第二條:向三年級青年打招呼
草長了，鶯飛了。時光飛逝。我們現在在三年級。仰望天空中耀眼的陽光，我的心里充滿了期待和喜悅。老師說三年級是我們生活的第一個轉折點。當我們進入三年級的門檻時，我們不再是每天無憂無慮的孩子，我們不再是那群戴著紅領巾的小學生，也不再是每天還在網上看電視的初中生。在三年級，我們有責任接受三年級的作文。
迎接初二作文4
不知在假期中你有沒有過這樣的經歷，每日固定的時間，起床，上課，回家，到家后身心俱疲，不想做其他事，拿起手機，聊聊QQ，刷刷知乎，然后休息，一天的生活猶如自甘墮落。又是靜下來想，自己上了課，琢磨著知乎上的高贊答問，但躺到床上是才發(fā)覺腦中空空如也，什么也沒有學到，還十分疲憊。
其實，在這個信息爆炸的時代，你只要擁有智能手機與網絡，就能以報紙的成本，得到自己感興趣的信息，在這個時代當中，我們獲得到的知識太輕易與直接，經過學校嚴格的對知識指導，使我們對這一推導過程十分反感，而就在這時，有更直接爽快的知識推到面前，當然不會費心推導。這一點直接導致了我們思維的空洞。
除去信息生活的影響，我們本身的思維也有著很大的問題，打開了手機，在微博，知乎等軟件切換，我們可以迅速而高效的獲得各種碎片化的知識，從而一時在精神上得到滿足，沾沾自喜的覺得，我又學到了很多新的知識。回歸到我們實施這種行動的原因，我們希望能得到成功。成功不是一朝一夕成就的，而上網學習碎片化的知識恰好給我們一種錯覺——我能快速的得到成功。有句話曾大熱過一段時間：“你的問題，不是渴望功成名就，而是想要一夜暴富?！闭缫恍┤丝吹搅艘粋€提高自信的方法，就誤認為很快就能被人喜歡；看見了技術教程，就覺得自己水平可以馬上提高。在知識的獲得上付諸努力，沒有突破實際的行動，還是什么也得不到。
所以在這一碎片化的時代，我們可以在每一天技術特定的'時間來為自己創(chuàng)造良性循環(huán)。我曾有過一段時間，一邊寫作業(yè)，一邊情不自禁的拿起小說，每日拖到極晚，第二天周而復發(fā)，上課也無精神。后來，每日一回到家自己擠出1小時的時間閱讀，時間一到便丟開書，沉浸學習，淡忘干擾，形成良性循環(huán)。定下與自己的約定：在這時間里，我只做著一件事。
在這一碎片化的生活中，我們更應當去了解我們的碎片化知識。將碎片化的知識比作孤島，我們無力去將它們連成一片大陸，但我們可以在這一座島上停留，并從這一地點為中心，去發(fā)現新大陸，有些人害怕這些碎片化的知識打破自己的思路，從而放棄了發(fā)現更廣闊的世界的機會。
所以我們在這一時代中應當改善自己的心態(tài)，碎片化的生活不可怕，可怕的是我們還沒有出發(fā)，就把自己的夢想打成了碎片。用恰當的方式去迎接這個時代，活得更廣博的機會。
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