下面是范文網(wǎng)小編分享的網(wǎng)站方案設計范文5篇(網(wǎng)站設計方案樣本參考)，供大家賞析。
網(wǎng)站方案設計范文1
網(wǎng)站在上線之前，我們就應該要對網(wǎng)站進行一個合理的規(guī)劃，并且制定出一份完美的SEO計劃出來，而且要按照這份SEO計劃一步一步地實施下去，從而，使網(wǎng)站可以持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展下去，這個就是我們制定SEO計劃的重要作用了，因為，制定一份完美的SEO計劃，不僅可以讓你的網(wǎng)站有一個很明確的發(fā)展方向，而且，還可以提高你網(wǎng)站的關鍵詞排名情況了，何樂而不為呢？那么，我們應該要如何制定一份完美的SEO計劃呢？接下來，岑輝宇就給大家仔細講解一下吧！
一、分析SEO關鍵詞
網(wǎng)站建站前期，第一步要做的就是分析SEO關鍵詞了，我們把要做的SEO關鍵詞一個一個地詳細列出來，然后，在對每個SEO關鍵詞進行分析，把一些比較有用戶搜索的SEO關鍵詞篩選出來，把一些比較冷門的SEO關鍵詞淘汰掉，但是，這里岑輝宇建議，可以適當做一些沒指數(shù)的，但是，未來有一定發(fā)展?jié)摿Φ脑~了，最后，就是要了解網(wǎng)站里每個欄目頁的SEO需求是什么了，話句話說也就是：要先確定你網(wǎng)站的每個欄目需要做什么內容，再在把關鍵詞放進該欄目里，使其更加匹配。
1、分析用戶搜索需求
分析用戶的搜索需求這點是比較重要的，也是最基礎的一個東西了，那么，我們應該要怎么分析用戶的搜索需求呢？這里岑輝宇SEO博客就給大家講一下把，我們可以利用百度的搜索下拉框，還有搜索結果頁面上展示的內容，和相關搜索結果所展示出來的內容來分析，當然，還可以利用百度指數(shù)來分析了。這里我們就不講百度指數(shù)了，主要講前面三個方法:
我們利用百度下拉框，可以看出哪些詞是用戶比較關注的詞，也就是有用戶搜索的，百度會根據(jù)搜索的頻率由高到低進行排列出來，然后，在搜索結果頁面上的內容，我們可以分析哪些詞的排名情況是比較好的，從而，得出結論，就是這些詞同樣是用戶比較關注的，最后，就是相關搜索結果了，這個就是一個輔助的分析用戶搜索需求的板塊了，通過分析百度相關搜索結果，我們可以得出結論，也就是搜索了這個關鍵詞的這類用戶，還會比較關心一些什么樣的詞，從而，我們可以對關鍵詞進行長尾關鍵詞的拓展。
2、盡量不要設置太多關鍵詞
在分析完了用戶的搜索需求之后，接下來就是設置關鍵詞了，我們在設置網(wǎng)站首頁關鍵詞的時候，如果你的關鍵詞設置的指數(shù)比較高，而且，你的網(wǎng)站還是屬于新站的話，那么，這里建議大家不要設置太多的關鍵詞，因為，這樣比較有利于你網(wǎng)站該高指數(shù)關鍵詞的排名情況了，如果設置很多關鍵詞的話，就會導致關鍵詞的匹配程度比較分散，從而，就會影響了你該高指數(shù)關鍵詞的排名了，所以，在滿足關鍵詞是高指數(shù)而且你的網(wǎng)站是屬于新站的兩種情況下，如果你的網(wǎng)站想要獲取好的排名情況的話，最好不要設置太多的關鍵詞。
3、注意關鍵詞的整體搜索熱度
在完成了上面兩點之后，接下來就是注意事項了，我們在設置關鍵詞的時候，一定要注意關鍵詞的搜索熱度，也就是關鍵詞的指數(shù)了，如果，你所選擇的關鍵詞搜索熱度過高的話，那么，這樣的關鍵詞是比較難優(yōu)化上首頁的，因為，這樣高指數(shù)的關鍵詞一般競爭程度都很大，甚至有的都是投放百度競價的，所以，我們盡量拓展這類高指數(shù)關鍵詞的長尾詞，或是選擇另外一個同義詞了，當然，我們也不能選擇一些沒有什么搜索熱度的詞，也就是沒有指數(shù)的關鍵詞了，因為，這類詞既然沒有搜索熱度，也就是比較沒有用戶搜索的，并且是相對比較冷門的關鍵詞，如果設置了這樣的關鍵詞的`話，就會導致你網(wǎng)站沒有什么自然用戶點擊瀏覽量了，所以，我們在設置關鍵詞的時候，一定要注意分析關鍵詞的整體搜索熱度。
4、注意關鍵詞與網(wǎng)站的相關度
我們在注意分析關鍵詞的整體搜索熱度之后，還需要注意的是關鍵詞與網(wǎng)站的相關度了，這個是什么意思呢？所謂的關鍵詞與網(wǎng)站的相關度我們可以簡單地理解為，關鍵詞與網(wǎng)站的關聯(lián)程度了，例如：你的網(wǎng)站做的是SEO之類的站點，那么，你所設置的關鍵詞一定要和SEO相關的關鍵詞，比如：SEO優(yōu)化，SEO技術等，而不能設置一些和SEO不相關的關鍵詞了，比如：裝修、婚慶等。當然，這里只是給大家舉個比較夸張的例子，正常情況下大家肯定不會用這樣差別比較大的詞去做關鍵詞的，具體的大家可以以這個例子來做比較和分析。
二、網(wǎng)站內容和關鍵詞的部署策略
在分析好了SEO關鍵詞之后，接下來，就進入了另一個比較重要的環(huán)節(jié)了，就是網(wǎng)站內容和關鍵詞的部署了，這個就需要講究策略了，具體的主要分為以下幾點：
1、分析用戶搜索行為
首先，我們需要分析用戶的搜索行為了，我們可以換位思考一下，當用戶進來我們網(wǎng)站的之后，用戶一般會搜索我們站內的什么關鍵詞，瀏覽什么樣的內容，當然，這里有個前提，就是你要先確定你網(wǎng)站的受眾用戶群體有哪些了，然后，就是針對主要的受眾用戶群體來進行關鍵詞的部署了，我們可以依據(jù)用戶的搜索行為，把網(wǎng)站的主導航關鍵詞從左往右進行部署，把一些用戶比較關注的關鍵詞部署到網(wǎng)站主導航的越左邊，這樣不僅可以增加網(wǎng)站的用戶體驗，而且，還可以使你該欄目的關鍵詞獲得比較好的排名情況了。
2、重視網(wǎng)頁三要素TDK的寫作
在對關鍵詞進行部署之后，接下來，就是要重視網(wǎng)頁三要素TDK的寫作了，其中，網(wǎng)頁三要素中的T（title）也就是網(wǎng)頁的標題這個是比較重要的，以目前來說，是最直接地影響關鍵詞的排名情況的，所以，一定要注意網(wǎng)頁標題關鍵詞的寫作，然后，就是網(wǎng)頁三要素中的D（description）網(wǎng)頁描述和K（keywords）網(wǎng)頁關鍵詞了，這兩個網(wǎng)頁要素是可以輔助提高關鍵詞的匹配程度和關鍵詞的排名了，所以，同樣也是很重要的。
3、文章內容和關鍵詞的融合
文字內容和關鍵詞一定要融合起來，這個是什么意思呢？也就是我們在寫文章的時候，要在文章中加入我們要做的關鍵詞了，這里岑輝宇就給大家講一下技巧吧，我們一般情況下，可以在文章中加入3個左右的關鍵詞，這個依文章字數(shù)而定，1500字可以加入3-4個關鍵詞，20xx字以上可以加5-6個關鍵詞，這個是極限了。我們可以分別在文章的首尾給加入一個關鍵詞，然后，在文章的中間加入2-4個關鍵詞，這樣就是可以提高關鍵詞的出現(xiàn)頻率，也就是適當提高關鍵詞的密度了。
4、給關鍵詞添加錨文本
我們還可以給關鍵詞添加錨文本，但是，這里有幾個注意事項需要給大家講解一下的，就是文章中給關鍵詞添加錨文本，必須要注意錨的關鍵詞要與該文章的相關性要強，而且，做的關鍵詞錨文本數(shù)量最好不能超過3個，還有就是錨的關鍵詞一定要自然，要在關鍵詞出現(xiàn)的第一個就可以做錨文本了，錨文本可以在文章的首尾還有文章的中間各加一個，當然，具體得看你的關鍵詞出現(xiàn)在哪里了。
三、網(wǎng)站“站內鏈接”的合理建設
對我們網(wǎng)站的站內鏈接進行合理的建設也是十分重要的，因為，把網(wǎng)站的站內鏈接做好了之后，就可以無形地給網(wǎng)站制作出一張網(wǎng)出來，從而，有利于搜索引擎蜘蛛的爬取，并且，加大文章的收錄情況了，對于用戶來說，如果，網(wǎng)站的站內鏈接做得很好，還可以提高用戶的體驗度，并且，還可以有效降低網(wǎng)站的跳出率，因此，網(wǎng)站的站內鏈接建設尤為重要。
那么，這里岑輝宇SEO博客在給大家補充說明一點，就是網(wǎng)站的站內鏈接建站主要包括：站內錨文本鏈接和相關推薦文章鏈接了，當然，還有一些熱門文章之類的板塊了，這個是比較次要的。我們主要做好站內錨文本鏈接和相關推薦文章鏈接即可。
四、網(wǎng)站全站地圖的制作
在做好了網(wǎng)站站內鏈接的合理建設之后，接下來，就是對網(wǎng)站全站的地圖進行制作了，這里主要給大家講兩種格式的網(wǎng)站地圖制作，具體大家可以往下看！
1、XML格式的網(wǎng)站地圖
XML格式的網(wǎng)站地圖我們一般稱它為蜘蛛地圖，主要是給搜索引擎蜘蛛爬取用的，制作這種XML格式的網(wǎng)站地圖的好處就是，可以加大搜索引擎蜘蛛的爬取深度，從而，提高網(wǎng)站站內文章的收錄情況了。
2、HTML格式的網(wǎng)站地圖
HTML格式的網(wǎng)站地圖我們一般稱它為用戶地圖，主要是給訪問我們網(wǎng)站的用戶看的，制作這種HTML格式的網(wǎng)站地圖的好處就是，可以方便用戶瀏覽我們網(wǎng)站的所有文章內容，從而，提高網(wǎng)站的用戶體驗度了。
五、網(wǎng)站“外部鏈接”的合理建設
在完成了上面的所有操作之后，接下來，就是對網(wǎng)站外部鏈接進行合理的建設了，這個也就是我們常說的發(fā)外鏈了，那么，具體應該要怎么做呢？這里岑輝宇就給大家講一下吧，對網(wǎng)站進行外鏈建設主要的目的就是為了引蜘蛛和引流量了，當然，這里還有一些注意事項需要給大家講一下，就是我們在發(fā)外鏈的時候，一定要注意外鏈文章的質量，而且，還要注意所發(fā)布的外鏈與第三方外鏈平臺的相關性一定要強，比如：我們的網(wǎng)站是做裝修的，那么，我們發(fā)的外鏈一定要到一些裝修類的論壇或是貼吧等平臺去發(fā)布，而不能去一些婚慶之類的網(wǎng)站發(fā)布。
這里岑輝宇SEO博客在給大家補充說明一下，就是我們在做網(wǎng)站外鏈建設的時候，主要做的工作就是交換友情鏈接和到第三方平臺去發(fā)布外鏈了，大家應該知道，友情鏈接也是屬于外鏈中的一種，而且，是外鏈中質量最高的，而且可控性也是比較強的一種外鏈形式了，這里就主要給大家講一下交換友情鏈接的一些注意事項了。
我們在交換友情鏈接的時候，一定要注意檢查對方網(wǎng)站是否又被搜索引擎懲罰過的，我們可以用SITE指令來檢查，看看對方的網(wǎng)站首頁有沒有在搜索引擎的第一頁，如果，沒有就是被懲罰了；還有就是檢查對方網(wǎng)站是否有權重，因為，眾所周知，我們交換友情鏈接就是為了是網(wǎng)站與網(wǎng)站之間互相傳遞權重；還有就是檢查對方網(wǎng)站的運行速度快慢，如果對方網(wǎng)站運行速度太慢的話或是運行不穩(wěn)定的話，我們也不要和他交換，因為，搜索引擎對于一個運行速度慢或不穩(wěn)定的網(wǎng)站的印象是不好的，這類的站點也不利于搜索引擎蜘蛛的爬??；還有就是檢查對方網(wǎng)站友情鏈接交換的數(shù)量了，如果對方網(wǎng)站的友情鏈接交換的數(shù)量過多的話，我們也不要和他換，因為，對方網(wǎng)站換了太多友情鏈接，如果我們在和他換的話，我們所能得到對方網(wǎng)站傳遞過來的權重也就越少，而且，友情鏈接交換數(shù)量過多的話，是一種搜索引擎認為的作弊行為，也就是優(yōu)化過度了。
文章的最后，岑輝宇就給大家總結一下全文重點吧，給網(wǎng)站制定一份完美的SEO計劃是至關重要的，因為，一份完美的SEO計劃不僅能給網(wǎng)站一個明確的發(fā)展方向，而且，還可以提高網(wǎng)站的關鍵詞排名情況。那么，我們應該要怎么才能給網(wǎng)站制定出一份完美的SEO計劃呢？
例如：
1、分析SEO關鍵詞，主要的內容包括：分析用戶搜索需求、盡量不要設置太多關鍵詞、注意關鍵詞的整體搜索熱度、注意關鍵詞與網(wǎng)站的相關度；
2、網(wǎng)站內容和關鍵詞的部署策略，主要的內容包括：分析用戶搜索行為、重視“網(wǎng)頁三要素TDK”的寫作、文章內容和關鍵詞的融合、給關鍵詞添加錨文本；
3、網(wǎng)站“站內鏈接”的合理建設；
4、網(wǎng)站全站地圖的制作，主要的內容包括：XML格式的網(wǎng)站地圖的制作、HTML格式的網(wǎng)站地圖的制作；
5、網(wǎng)站“外部鏈接”的合理建設。
在搜索引擎優(yōu)化中，一個網(wǎng)站的SEO策略能最終影響到網(wǎng)站未來的優(yōu)化效果。SEO策略不管對中小網(wǎng)站還是大型網(wǎng)站都是重要的，尤其是對于大型網(wǎng)站，制定一個好的SEO策略就顯得尤為重要了。
一般的企業(yè)網(wǎng)站優(yōu)化需要考慮的就是排名、長尾、轉化率?？墒菍τ诖笮烷T戶站的seo優(yōu)化則需要考慮很多事情，比如：網(wǎng)站架構、分類、路徑、程序等等方面。所以馬海祥認為大型門戶網(wǎng)站的seo優(yōu)化一定要做好規(guī)劃，要有思路才行。
網(wǎng)站方案設計范文2
青島農(nóng)業(yè)大學主頁是師生、校友及社會各界了解學校的首選平臺，是對外宣傳的窗口和名片。為更好地通過學校主頁展示學校形象、反映學校發(fā)展成就、服務師生校友，特舉辦青島農(nóng)業(yè)大學主頁設計大賽：
一、征集范圍
全校師生員工、校外個人或團體都可報名參加。
二、活動要求
1、申報作品應為原創(chuàng)設計，設計風格應簡潔、實用、厚重、大氣，符合現(xiàn)代網(wǎng)頁設計的主流理念。
2、作品應充分體現(xiàn)青島農(nóng)業(yè)大學的辦學特色和精神風貌。
3、參考現(xiàn)有青島農(nóng)業(yè)大學主頁欄目所提供的內容進行設計，可對相應欄目及布局等進行適當調整。
?。?）首頁
導航欄：學校概況、學校新聞、學院部門、學科師資、教育教學、科學研究、招生就業(yè)、社會服務、圖書報刊、交流合作、教育基金、公共服務；
不同用戶入口：在校生、教職工、校友、考生；
主頁欄目：學校要聞、媒體農(nóng)大、通知公告、學術信息；
圖片欄目：新聞圖片；
?。?）二級頁面
在校生：學習資源、組織機構、校園生活、畢業(yè)生就業(yè)、服務指南；
教職工：教學辦公、校園服務；
校友：校友會、學校新聞、校友風采、歲月長河、農(nóng)大風光、檔案服務、校友論壇；
考生:學校概況、報考類型、學科專業(yè)、師資力量、教育教學、學生組織；
?。?）三級頁面
學科、師資、科研機構等簡介頁面，如主頁導航欄“學科師資”中的“泰山學者”頁面。
4、最終提交的作品應為3個頁面的設計圖，包括網(wǎng)站首頁、二級頁面、三級頁面。每個頁面的設計圖均需提供100%比例的JPG格式圖片與設計圖源文件（PSD或AI文件）。
5、作品尺寸應考慮多終端自適應（寬度可先按1440像素設計，高度不限），分辨率為72或96像素/英寸。
6、作品中的學校校標、標準字、色調色值等相關內容應參照學校視覺識別系統(tǒng)中的規(guī)范用法，地址：
校標、標準字下載地址：
7、提交作品時須同時提供詳細參賽作品設計說明書(Word文檔)，包括參賽作品的名稱、主題、配色方案、版塊設置、網(wǎng)站介紹等，同時注明作者的姓名、聯(lián)系方式、身份等相關信息。
三、作品報送、評比及獎項設置
1、作品報送截止時間為20xx年5月30日，請申報者將作品和設計說明書發(fā)送至86080149@163.com。
2、符合要求的作品經(jīng)初選后進行網(wǎng)絡展示；學校組織專家和師生代表對入圍作品進行評審，最終評出獲獎作品。
3、活動將設一、二、三等獎，獎金分別為500元、300元、100元。
四、其他事宜
1、獲獎作品版權歸青島農(nóng)業(yè)大學所有，學校有權對作品進行修改和使用。
2、所有申報作品需保證所使用的素材無任何版權問題，如引起相關糾紛，由設計者承擔有關責任。
3、聯(lián)系人：孫廣、鄢浩潔，電話86080149
黨委宣傳部
20xx年5月10日
網(wǎng)站方案設計范文3
一、基本思路
學校網(wǎng)站建設與管理堅持教育“三個面向”方針，以服務于學校教學、科研、思想政治工作、精神文明建設工作為目的，堅持有利于提高教學與管理效率、有利于師生獲取與交流信息、有利于加強學校對外交流與宣傳的原則，把握前沿，跟蹤動態(tài)，關注現(xiàn)在，探討未來。
二、基本結構
網(wǎng)址：待定
基本結構：進入主頁后，有以下六大內容(網(wǎng)站首頁、新聞頻道、校園頻道、學生天地、家長學校、教師頻道)(詳見基本結構)
三、信息采集與審核程序
(一)、信息采集范圍：
1、學校對外宣傳的公開資料。
2、涉及學校、部門工作可以公開交流的機構設置、重大政策、制度、舉措、活動、教學科研的動態(tài)。
3、教師個人簡介、不涉及知識產(chǎn)權的教師教學和德育論文、優(yōu)秀教案、教學反思、散文、隨筆，以及學生文化活動作品等。
4、轉摘網(wǎng)上有價值的文章，但應標明出處或作者姓名。
凡涉及學校保密方面的資料、涉及知識產(chǎn)權的師生教學科研成果、不宜公開交流或發(fā)布的信息及違反學校校園網(wǎng)絡安全管理規(guī)定的資料不得采集或發(fā)布。
(二)、資料采集、審核與上傳程序：
網(wǎng)站所用資料由所有教師提供，信息教師負責整理與發(fā)布。程序為獎勵方案：
1、各位教師提供的資料包括文字資料、軟盤資料、圖片資料、聲像資料等。所提供的資料必須詳實、準確、及時。
2、各種資料的上報經(jīng)主管審核網(wǎng)站信息的校領導(胡良校長)審核簽字。
3、將校領導同意發(fā)稿資料交給信息教師整理后發(fā)布。
4、為了獎勵教師的寫作，經(jīng)與校領導協(xié)商，教師所發(fā)布的資料，一經(jīng)發(fā)布，每一遍獎勵相關教師5元，以示鼓勵。
5、學校安排一名校領導(胡良校長)擔任我校網(wǎng)站信息審核員，審核員要經(jīng)常進行管理，發(fā)現(xiàn)不適合發(fā)布的信息“取消審核”，并通知網(wǎng)管進行刪除。
四、站務管理規(guī)定
1、信息教師全面提供學校網(wǎng)站的建設與管理，系統(tǒng)構思、設計網(wǎng)站的架構，配合各部門及時、準確地將學校重大工作(活動)入網(wǎng)，為師生提供校園信息。
2、各部門應從學校整體工作利益出發(fā)，積極支持和配合網(wǎng)站建設工作，及時提供入網(wǎng)資料。凡部門管理欄目網(wǎng)站結構需要更新調整者，由相關部門及時提供更新要求與相關資料。
3、網(wǎng)管人員經(jīng)主管領導同意后，有權對網(wǎng)站所有資料進行刪除。網(wǎng)管人員應及時報告有關網(wǎng)絡資料情況，對有害信息及時清理。
4、各位教師、學生應科學、正確、規(guī)范、健康地使用學校網(wǎng)絡資源，不得違反學校校園網(wǎng)絡安全管理規(guī)定，采用破壞性手段在網(wǎng)站上從事其它違禁活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴肅處理。
網(wǎng)站方案設計范文4
引言
高職院校的電子商務專業(yè)目前的課程體系基本是由計算機的一些專業(yè)課程加上一些商務的課程共同構成的。各個高職院校會根據(jù)學科的偏向而進行一些取舍,有些學校會有更多的計算機專業(yè)課程,有些學校會更側重于商務課程。從高職學生的特點來看,學習較多的計算機專業(yè)課程難度較大,因此從實際出發(fā),高職的電子商務專業(yè)計算機課程相應地要降低難度,我們對計算機專業(yè)類的課程進行了重新的設計和整合,包括課程的標準和課程的內容。計算機專業(yè)中的《系統(tǒng)分析與設計》課程主要是對軟件系統(tǒng)進行分析與設計,針對電子商務專業(yè),則側重有所不同,因此將課程更改為《商務網(wǎng)站需求與方案建設》,結合對企業(yè)的業(yè)務流程調研,歸納出本門課程的典型工作任務,并對課程進行了教學設計。
1、對企業(yè)業(yè)務流程的調研
對從事網(wǎng)站項目建設開發(fā)的企業(yè)流程調研后,可以歸納出基本的業(yè)務流程,描述如下:在承接一個項目后,市場部負責人與美工主要進行需求分析工作,由于需求分析成功與否與后期的工作直接相關,所以主要由負責人與項目委托人溝通,美工要進行首頁面的設計,因此要對網(wǎng)站的總體風格和內容有一個準確的把握,所以始終參與需求分析過程。在與委托人進行充分溝通的基礎上,了解該項目的行業(yè)背景和企業(yè)的實際運行情況后,完成需求分析報告,并進行一個方案設計,在項目委托人同意之后開始進行項目的設計。首頁面的設計是由美工完成的,這也是一個與委托人反復交流的過程,經(jīng)過不斷地調整修改之后,首頁面定稿。此時首頁面只是一個效果圖片,經(jīng)過頁面的切割和生成工序后,將首頁面交給研發(fā)部,研發(fā)部根據(jù)需求分析報告和首頁面的內容進行后臺代碼的編寫。同時,美工進行二級頁面的設計。設計完成后也交由研發(fā)部編寫后臺代碼。代碼編寫完成后進行網(wǎng)站的測試和發(fā)布。綜合上述流程,可得流程圖如圖1:在了解項目的流程時,我們也同時了解了各個崗位要求的技能,綜合來說,每個崗位的人員都應能熟悉電子商務的內涵,不同的崗位在具體的知識技能要求上有所不同。如需求分析人員要求對項目的整體運作非常熟悉,能起到協(xié)調項目組和項目委托人的作用,必須具備很好的溝通交流能力,同時要有較強的文字組織能力。美工要具備較好的美術基礎、審美眼光和熟練的網(wǎng)頁制作知識,同時由于美工要充分與項目委托人溝通,這樣才能做出既有特色,同時又能滿足委托人要求的頁面效果,因此對溝通能力也有相當高的要求。研發(fā)部門的崗位則相對要求編程能力和邏輯思維能力強。能充分領悟項目的要求,在給定的時間內完成代碼的編寫和調試。同時,由于程序文檔和使用說明書的編寫較為重要,所以也要求有一定的文字表達能力。企業(yè)一般還會提供管理咨詢和培訓等服務,管理咨詢和培訓主要有提供網(wǎng)站推廣的服務,電子商務解決方案的咨詢等。這些崗位要求對電子商務的技術有基本的了解并有較強的語言能力,熟悉各種網(wǎng)站推廣方法和工具。
2、分析學生必須的知識、技能、素質
為了適應相關的工作崗位,學生應能熟悉電子商務的內涵,掌握網(wǎng)站需求調查與分析的基本方法,掌握網(wǎng)站開>:請記住我站域名/<發(fā)的技術,如相應的程序設計語言和網(wǎng)頁設計制作知識和方法,具備一定編程能力和邏輯思維能力,熟悉各種網(wǎng)站推廣方法和工具。必須具備很好的溝通交流能力,同時要有較強的文字組織能力。一個項目通常是項目組來完成的,所以學生的團隊合作能力也必不可少。>
3、分析《商務網(wǎng)站需求與方案設計》課程的典型工作任務
本門課程對應的崗位為網(wǎng)站需求分析人員,需求分析研人員通常應對整個項目流程非常熟悉,他是項目委托人和開發(fā)人員之間的鈕帶,項目委托人不能理解項目是如何完成的,他們注重的是項目完成時交付的網(wǎng)站是否符合他們的預期,而開發(fā)人員的開發(fā)工作依賴于需求分析人員提供的需求分析報告,因此,網(wǎng)站的需求分析與方案設計是非常重要的工作任務,對整個項目的質量來說起著關鍵性的作用。需求分析要完成的是和項目委托人溝通交流,以專業(yè)的眼光來看待項目的可行性,為委托人分析及明確需求,在此基礎上,進行需求調查與分析,形成需求分析與整體方案設計,提交相應的需求分析報告和方案設計報告。
4、以工作過程為導向設計教學情境
4.1學習情境劃分原則企業(yè)在承接建站任務時,根據(jù)站點的不同會有一些不同的方法進行需求分析,教材的每章都將用一個實際的案例進行說明,并附上完整的需求分析報告。案例的挑選力求能充分說明各種不同類型網(wǎng)站的特色,并在需求調查與分析的方法上體現(xiàn)出來,并為學生的實踐作出有效的指導。在此基礎上,開始進行具體的情境設計,我們設想以一個項目貫穿整門課程,將項目按工作過程進行劃分情境,每個情境完成一個子任務,一門課程結束時,各個子任務可以綜合形成一個完整的項目任務。這樣,我們就只能以一個典型案例來說明需求分析過程,為了不至于造成其他類型的網(wǎng)站需求分析方法不同,而學生無法了解,在每個情境中設置拓展部分,由于B2C的站點難度適中,且最為常見,因此,教材中以B2C作為案例,其他類型的站點在需求分析時如果有特殊的要求就體現(xiàn)在拓展部分,學生選取的案例中如果涉及到其他類型的站點,那么就可以參考拓展部分,進行自學或查找相應資料來解決問題。
4.2學習情境的設計我們按照工作過程將課程劃分為十個學習情境,分別是外部需求分析、面向用戶的需求分析、企業(yè)內部需求分析、網(wǎng)站推廣需求分析、網(wǎng)站軟硬件環(huán)境設計、網(wǎng)站功能的概要設計、網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫結構設計、網(wǎng)站界面總體設計、網(wǎng)站系統(tǒng)安全性設計和網(wǎng)站測試。
5、課程標準的制定
在學習情境的劃分與設計完成之后,我們著手制定課程標準,,其中最重要的就是課程的定位及學習目標的制定。這部分我們充分地參考了企業(yè)的調研意見,了解企業(yè)的網(wǎng)站需求分析人員在具體工作中所需要掌握的知識和能力。并力求能夠體現(xiàn)在學習情境的設計中。
5.1課程的定位網(wǎng)站需求與方案設計是電子商務專業(yè)網(wǎng)絡技術服務方向的一門專業(yè)課程,本門課程著重于培養(yǎng)學生用全局的眼光看待網(wǎng)站的設計需求,要求學生具備良好的溝通能力和語言表達能力,能夠應用各種調查分析方法和工具,完成電子商務網(wǎng)站的需求分析項目,并能按規(guī)范的形式形成各階段的需求分析報告文檔。
5.2學習目標的確定我們分別對本門課程的知識目標、專業(yè)能力目標、方法能力目標和社會能力目標進行了分析和歸納。在學習目標方面,十個學習情境分別達到理解以下概念和內容:
(1)電子商務的商業(yè)模式概念;網(wǎng)站風格、關鍵字、電子支付、物流配送的概念;
(2)面向用戶的需求分析使用的調查方法與手段;功能性需求與非功能性需求的概念;
(3)網(wǎng)站的盈利模式,網(wǎng)站的存儲方式,不同數(shù)據(jù)庫的特性分析比較,非功能性需求概念,網(wǎng)站維護內容;
(4)網(wǎng)站的推廣策略,推廣方法。
(5)電子商務網(wǎng)站軟硬件環(huán)境的組成,網(wǎng)站軟硬件設備的選擇方法;
(6)電子商務建站的基本過程,功能概要設計的基本方法;
(7)電子商務網(wǎng)站內容設計的原則,頁面設計的原則等;
(8)網(wǎng)站的安全性設計方法。
(9)網(wǎng)站測
試的方法在專業(yè)能力方面,我們希望能夠達到以下目標:
(1)能區(qū)分不同的商業(yè)模式;進行市場需求分析;能進行同類網(wǎng)站的比較與分析,分析競爭優(yōu)勢、劣勢,選擇電子支付方式及物流配送模式;
(2)能確定網(wǎng)站所面向用戶的類型特征;應用各種調查方式對用戶進行需求調查;分析調查結果。
(3)能明確用戶的功能性需求與潛在需求;確定網(wǎng)站的盈利模式、并進行產(chǎn)品分析;
(4)能根據(jù)外部分析和用戶需求以及企業(yè)自身定位確定網(wǎng)站的總體風格,語言版本;
(5)能確定網(wǎng)站的存儲方式,域名,數(shù)據(jù)庫的選用;了解和確定網(wǎng)站維護要求;
(6)能分析和確定網(wǎng)站的推廣策略。完成相應的需求報告文檔。由于本門課程的教學設計是讓學生在學習過程中完成一個實際的電子商務網(wǎng)站項目需求分析,因此,學生要從組建項目小組開始,進行選題,到實施整個調查過程,并形成相應的需求分析報告。整個過程都需要對項目進行規(guī)劃、計劃和實施,并在實施過程中報告和反饋,所以對學生的實踐能力是很大的考驗。相應地,在方法能力方面,我們希望通過本門課程的學習,能夠做到:能將所學知進行綜合運用;.具有獨立進行分析、計劃、實施、評價的能力;具有獲取、歸納、分析、交流的能力;并具有一定的自學能力、理解能力與表達能力。在社會能力方面,我們希望能夠培養(yǎng)學生的團隊意識與協(xié)作能力,并具有一定的計劃組織能力。
6、項目導向的校本教材編寫
在課程標準的基礎上開始進行校本教材的編寫,在選取案例的時候,使用的是企業(yè)真實案例,這是一個B2C類型的站點,其業(yè)務方式是整合福建范圍內的一些茶商,用統(tǒng)一的標識進行網(wǎng)上銷售,由于茶葉是福建省的一個重要特色產(chǎn)業(yè),而且網(wǎng)站的一些設想也很有特色,在校本教材中,我們就以該案例進行行動導向的教材編寫。
7、小結
在這門課程的整個開發(fā)過程中,我們與企業(yè)人員共同討論如何在教學中體現(xiàn)工作內容,如何以工作過程為導向來設計相應的教學情境,經(jīng)過反復地討論和修改,我們得到了課程標準和校本教材的框架,同時,和企業(yè)人員的交流也使我們對電子商務有了更深的了解,在編寫課程標準和校本教材中也對行動導向的課程開發(fā)過程有了更多的領悟。我們認為,在開發(fā)行動導向的課程時,和企業(yè)的合作是必不可少的,有效地合作可以使我們的課程質量得到很大的提升。同時,對教師也是一個非常好的機會,能夠親身體會到哪些知識會在實踐中得到應用,哪些才是我們應該在課堂上教給學生的。
網(wǎng)站方案設計范文5
現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時代，公司的發(fā)展不僅僅是靠現(xiàn)實中宣傳，在網(wǎng)絡上擴大影響力也是十分重要的，在不斷的進步中，很多公司都會建立自己公司的站，這些都是非常有必要的，網(wǎng)絡上的宣傳對公司的發(fā)展是很有幫助的，這些也是我們一直以來不斷進步的成果，所以我們公司也要成立屬于自己的網(wǎng)站。
一、項目目標
1、網(wǎng)站設計風格
我們將充分發(fā)揮網(wǎng)站策劃和建設開發(fā)的優(yōu)勢，在開發(fā)建設上海**物流有限公司網(wǎng)站中將嚴格遵循以下原則：
?。?）在網(wǎng)站維護和后續(xù)擴展上：我們提供專門的網(wǎng)站維護后臺，網(wǎng)站管理員可以很方便的借助這個平臺維護整個網(wǎng)站。我們在規(guī)劃網(wǎng)站之初，就會將功能模塊框架搭建得很大而且易于擴展，以后增加新的功能和模塊都會非常方便，降低二次開發(fā)成本。另外，對于以靜態(tài)和flash展示的頁面，考慮到頁面的精美要求，我們手工維護。
?。?）在設計上：精美與高效兼顧。網(wǎng)站頁面設計體現(xiàn)上海**物流有限公司的大型企業(yè)形象，在框架編排、色彩搭配以及flash動畫的適當穿插都做到恰到好處，使整個網(wǎng)站在保證功能的前提下給瀏覽者帶來良好的視覺享受和時代動感。
（3）在網(wǎng)站功能上：充分體現(xiàn)網(wǎng)站的互動性，并且采用多種機制提醒網(wǎng)站管理人員，便于網(wǎng)管和相關人員及時響應。并且特別注重網(wǎng)站的安全和穩(wěn)定，采用網(wǎng)絡安全、系統(tǒng)登錄安全、各分系統(tǒng)安全、分系統(tǒng)模塊安全、會話期間安全等多種方式確保安全。采用先進的3層結構的編程方式使網(wǎng)站即使在極多訪問量的情況下仍能保持穩(wěn)定。
2、網(wǎng)站目標
網(wǎng)絡憑借其卓越的互動性與便捷的交流手段正成為最有發(fā)展?jié)摿εc前途的新興媒體，成為眾商家倍為關注的宣傳熱點。許多行業(yè)的先鋒企業(yè)都已經(jīng)采用互聯(lián)網(wǎng)技術，為客戶、合作伙伴在網(wǎng)上提供信息服務，并且借助互聯(lián)網(wǎng)，敏銳的捕捉商機。
作為專業(yè)從事物流行業(yè)的大型企業(yè)，上海**物流有限公司更需要建設好網(wǎng)站，將其作為對外宣傳、服務和交流的載體，來配合公司的迅速發(fā)展，使網(wǎng)站具有鮮明的行業(yè)特色，使更多的企業(yè)通過網(wǎng)絡來結盟上海**物流有限公司，使更多的客戶通過網(wǎng)絡來了解上海**物流有限公司。
二 網(wǎng)站整體結構
1 網(wǎng)站欄目結構圖
2 欄目說明
上海**物流有限公司網(wǎng)站欄目結構如上圖所示。欄目規(guī)劃充分考慮到上海**物流有限公司展示企業(yè)形象、擴大知名度以及綜合功能的需要。網(wǎng)站采用了多種動態(tài)模塊，企業(yè)能夠自主、獨立的完成網(wǎng)站中多數(shù)內容的更新。頁面的設計將充分體現(xiàn)上海**物流有限公司一流企業(yè)的形象，在框架編排、色彩搭flash動畫的適當穿插都做到恰到好處，使整個網(wǎng)站在保證功能的前提下給使用者帶來良好的視覺享受和精神愉悅感。
3 首頁
采用動態(tài)asp動態(tài)頁面，主要顯示最新動態(tài)信息（自動從新聞動態(tài)中提取）、服務項目（自動從物流服務中提取），重要客戶（自動從典型客戶中提?。┑取＞W(wǎng)管在后臺可以動態(tài)更新首頁的內容。瀏覽者一進入首頁就能夠了解整個網(wǎng)站的最新更新和公司的最新活動，給瀏覽者耳目一新的感覺，吸引瀏覽者經(jīng)常訪問上海**物流有限公司網(wǎng)站。
4 新聞動態(tài)
此欄目采用新聞動態(tài)模塊，是將網(wǎng)頁上的某些經(jīng)常變動的信息，如：網(wǎng)站新聞、公司動態(tài)、業(yè)界動態(tài)等集中管理，按某些共性分類，通過簡單的操作加入數(shù)據(jù)庫，發(fā)布到網(wǎng)站上的一套系統(tǒng)。它的出現(xiàn)大大減輕了網(wǎng)站更新維護的工作量，加快了信息的傳播速度，使網(wǎng)站時時保持著活力和影響力。
模塊特點
a、支持新聞按專題、欄目、媒體、關鍵詞、日期等條件檢索；
b、支持圖片，每條信息和新聞可配上圖片，并選擇圖片與文字的顯示方式；
c、支持各種風格的新聞顯示樣式，可定制個性化新聞模版；
d、提供各種統(tǒng)計方式，幫助您分析新聞瀏覽情況；
e、根據(jù)信息的重要性，選擇信息顯示的位置。
模塊功能說明
·新聞前臺——新聞在首頁顯示的頁面
說明：若新聞帶有圖片或被定義為熱點新聞，標題后會有小圖標顯示，并且優(yōu)先顯示。
·新聞前臺——新聞目錄顯示頁面
·新聞前臺——新聞詳細信息顯示頁面
·新聞后臺——類別添加
·新聞后臺——類別列表
·新聞后臺——新聞添加
·新聞后臺——新聞修改
·新聞管理頁面
5 公司概況
本欄目包括“公司介紹”、“企業(yè)理念”、“服務網(wǎng)絡”三個板塊，其主要功能是宣傳企業(yè)，通過對企業(yè)的基本情況、文化理念、服務的了解，使上海**物流有限公司為更多客戶所熟悉、信賴。這個欄目全部采用靜態(tài)頁面，我們將采用多種表現(xiàn)形式將公司的企業(yè)形象予以最好的傳達。
6 物流服務
本欄目包括“配送運輸”、“倉儲服務”、“集卡服務”、“國際物流”、“貨運代理”五個板塊。其主要功能是全面展示**物流的服務項目，頁面采用圖文相兼的方式。
7 網(wǎng)上定單
本欄目鏈接企業(yè)內部物流信息管理系統(tǒng)，客戶可憑用戶名和密碼登陸查詢相關信息。
8 典型客戶
本欄目采用動態(tài)數(shù)據(jù)庫功能，管理員可在后臺自由添加、修改、刪除相關合作客戶信息；前臺客戶也可通過行業(yè)、地區(qū)或公司名來查詢相關公司信息；并可將重要客戶或新加盟的客戶放在首頁上；使訪客能更好的了解**物流的合作伙伴動態(tài)。
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