下面是范文網(wǎng)小編收集的關于記敘文的作文5篇 記敘文作文優(yōu)秀作文，供大家賞析。
關于記敘文的作文1
我放學后坐公交車回家。
“有誰丟了錢嗎？”一個幼稚的聲音響起，原來是一個小女孩撿到了錢，想找到失主并把錢還給他。
“是我的，我的！”一旁的光頭大叔叫起來。“你丟了多少錢？”小女孩用水靈靈的大眼睛“瞪”著大叔。“100元?！贝笫搴敛华q豫地喊到?！安粚Α?，小女孩兒搖搖頭說?！班?，說錯啦，是我剛才買東西找回的，是50元?！贝笫暹B忙說。我心想:這破綻也太多了吧，這大叔他根本就沒有拿他東西嘛。果然，小女孩兒再次搖搖頭。
“嗯，那就20元，這回對了吧?！贝笫宄錆M壞笑的臉上閃過一絲慌亂。但小女孩兒仍舊在搖頭，開口說:“這位叔叔，這錢到底是不是你的？請實話實說吧，我要下車啦?！贝藭r，這被大叔已經(jīng)羞得滿臉通紅了，被這么小的小孩兒說，臉都不知道該往哪兒放了。過了好久，大叔才支支吾吾地說:“這……啊……那么是五元吧？”小女孩兒還是在搖頭。旁邊的小女孩的媽媽碰了她一下，示意她別問了。小女孩兒只好把手中的五角錢“還”給了大叔，大叔紅著臉收下了。
我望著大叔通紅通紅的臉，明白了:人不能占便宜。想占便宜的人，往往會被別人恥笑。
關于記敘文的作文2
本次教學的內(nèi)容用了兩節(jié)課的時間，從整個教學過程來看，突出了教學的重點，引導學生在記敘文的寫作中尋找亮點，也就是顯現(xiàn)真實、生動、典型和富有個性的特點，找生活中的“動情物”，抓情感的“觸發(fā)點”，教學過程突出了講練結(jié)合。作文教學的復習備考中，想找一個學生可操作的方法，顯得有弄巧成拙之感，但是又毫無辦法使學生在記敘文的寫作中有真正的突破。因為文章的寫作說實話不是老師教出來的，它需要長期的生活積累與對生活的感悟。葉圣陶先生曾說過：“作文就是用筆來說話。作文要說真話，說實在的話，說自己的話，不說假話、空話、套話?！边@種實話實說，用樸實本分的情感，使讀者流下激動、辛酸淚水的寫法，就是生活寫真法。從學生的練習情況來看，效果還不錯，因為在初四的記敘文寫作中有過系列的訓練，這次課主要是強調(diào)學生對記敘文寫作的重視。作文教學不能“急功近利”，應該一步一個腳印的引導學生關注生活，記錄生活，體味生活，這樣才能寫出具有真情實感的文章。才能做到像《考試大綱》要求的那樣：“材料豐富，形象豐滿，意境深遠”，“見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧……有個性特征?！?/p>
關于記敘文的作文3
那是一個寒冷的冬天，我到奶奶家吃飯，在去的過程中我走過一條小道，那邊垃圾桶，再我旁邊的是一個穿著一身到處都是洞的破棉襖的老人，鞋子也是露指的，他彎著腰，手上拿著一根大約長5厘米的木棍在垃圾桶里找東西并且把找到的飲料瓶都放在自己手中拎著的黑色袋中，如果是找到吃的，他會用手擦擦后吃掉。
我快步走開了那個地方，心想：原來在這美好的社會中也會有不和諧的地方。走勢我看了一眼那個老漢，那種無奈的神情，使我感到一點心酸。到了奶奶家我度過了開心的一天，這就是加糖的生活了。
第二天，我再次經(jīng)過拿小道時，果然，他還在那里，不同的是他是靠在垃圾桶上的，我想他是餓的沒有力氣了吧。他呆呆的坐在那里，眼睛直直的，就好像時間停止了一般。看著她那生滿凍瘡的手，我慢慢的走了過去，從口袋中拿出一塊錢，緩緩的放到了他的身邊，這是他的神情慢慢地恢復了，看到地上的一塊錢，她朝我笑了一笑，我看到他笑了，所以我也笑了一笑，他拿起一塊錢放進口袋中，生怕失去了這寶貴的東西。
不管在什么時候，給他一個甜美的乳糖的微笑吧！你的微笑會給他帶來歡樂，解除疲勞，給生活加點糖吧；用微笑給于買個從我們生命中走過的人，送上最真摯的感情！
關于記敘文的作文4
今天，爸爸回來時給我和小姐姐克拉拉買了三張火車票，我飛快的向爸爸的懷里撲去，對爸爸說：“爸爸你最好了?！眿寢屄犚娏藲獾没鹈叭?，小姐姐克拉拉看見了想：“不好，媽媽聽見了我們的說話聲?！毕胫?，她就向媽媽撲去，說：“媽媽你最好了。”媽媽聽了一下子就變成了笑容滿面。爸爸說：“明天晚上我們可以去旅游了?！?/p>
但是克拉拉說：“爸爸，我們這有4人……不，加上嗅嗅應該有5人，但這只有3張火車票，我們有二人不能去旅游?！钡瓤死f完，我們都不想呆在家里，我和小姐姐說：“我們可以給大家?guī)Я闶场！眿寢屨f：“我可以給大家?guī)??！卑职终f：“我可以為大家?guī)钣闷??！毙嵝嵋病巴敉簟钡亟兄?/p>
晚上，我又爬上了小姐姐的床上，說：“你說我們會不會不能去旅游了呢？”“有可能，爸爸媽媽會不會丟下我們自己去火車站呢？”我也說：“很有可能?！薄安粚Γ职謰寢屢欢ㄈチ嘶疖囌?，我們一定要去看看。”“可是外面太黑了看不見?！薄拔覀儾皇遣亓藘蓚€手電筒嗎？”“對呀！”說著，說著，就去找了，最后，到了早上都沒找到，回去還被罵了一頓。
關于記敘文的作文5
我想長大，雖然我知道大人的世界十分復雜，但我依然想做一個大人。 每當我看到媽媽把雙手放在冰涼的水里干活的時候，我的心就很痛，當提出想要為她分擔一些家務時，媽媽總是慈祥地說：“你現(xiàn)在的主要任務是學習，長大了再幫媽媽干吧！”我只好傷心地盼望自己快快長大！長大后，就替媽媽干活。每當看見爸爸為這個家的生活種地掙錢，我就更想快點長大！但遺憾的是，現(xiàn)在我還是一個不成熟的孩子呀！
想長大的念頭越來越強烈了，看到好多事情都讓我想長大。
當我去醫(yī)院看病時，看到穿著白大褂的醫(yī)生認真地了解病人的病情，我就想長大，長大做一名醫(yī)生，一名只求奉獻，不求回報的醫(yī)生。穿著白大褂，拿著手術刀，在手術臺上勇敢的`與病魔搏斗，挽救那些在死亡線上掙扎的病人。
當老師辛辛苦苦地上課時，我就更想長大，長大做一名優(yōu)秀的教師，拿著粉筆在黑板上瀟灑的寫字。我想我一定能教育一批國家的棟梁之才！
雖然童年很美麗，長大的感覺也有草莓般的酸，但美好的未來更令我著迷。 我想長大！
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