下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用小學(xué)作文4篇 作文小學(xué)的作文,供大家參考。
實(shí)用小學(xué)作文1
成長伴隨我們走過了無數(shù)的春夏秋冬,我們的知識(shí)隨著成長的變化而變化,成長就如同我們的影子,時(shí)時(shí)刻刻地伴隨著我們。
成長就如同一本童話書,里面繽紛,炫麗多姿多彩,委屈中有淚水,辛酸中有苦辣,也有喜悅中的快樂。
在成長中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了互助;還學(xué)會(huì)了感動(dòng)。但是,那留在我記憶深處的是:“珍惜”。
記得那一次,我去姥姥家住幾天,姥姥是一個(gè)很節(jié)約的老人,她不會(huì)亂花一分錢。那一天,老師留給我們的家庭作業(yè)是畫一幅小雞吃食的畫,我便高高興興地畫起來?!鞍パ剑⌒?雞嘴畫的太大了,身子畫的太小了,簡直成了一只怪獸?!迸荆∥野涯菑埣堬w快的扔了出去,沒想到正好打在了姥姥身上,于是,她就批評我,說:“你怎么能這么浪費(fèi)紙 呢?你知不知道做一張這樣的 紙要經(jīng)過多少種程序??!”“哼!不就是 一張紙嗎有什么大不了,真小氣!”
還有一次,那一次使我記憶猶新。那天,我回家來,看見別的同學(xué)都有漂亮的鞋穿,而我只穿著這雙又臟又舊的鞋,只能被其他的同學(xué)瞧不起,我就吵著讓姥姥給我買鞋。姥姥說:“你腳上這雙鞋不是好好的嗎?”“這雙鞋又臟又舊,穿在腳上冬天冷,夏天熱,夏天穿著這雙鞋,像把腳放進(jìn)了蒸籠里,都快烤熟了。”我低下頭,細(xì)聲的說。沒想到姥姥平時(shí)一個(gè)慈祥的老人,今天竟然發(fā)火了!我自然也很生氣,臉頰的淚水已經(jīng)悄悄的流淌下來,我說:“不就是一雙鞋嗎?干嘛用的著這么小氣!”我哭著跑過。晚上已經(jīng)很晚了,我起床喝水,只聽見姥姥的屋子里有動(dòng)靜,我悄悄的進(jìn)去一看,姥姥這么晚還沒有睡下,她手里拿著一口針,縫過來,縫過去。她那熟練的動(dòng)作,已經(jīng)留在我的頭腦中,留在我的心中。呀!姥姥的手被針剌了一下,但她還是強(qiáng)忍著,繼續(xù)一針一針地縫起來, 直到縫好了,她才拖著疲倦的身子去睡覺。此刻,我再也忍不住, 躲在被子里抽泣起來。
姥姥,我一定會(huì)珍惜這雙意義非凡的鞋子,一定會(huì)珍惜你對我偉大的愛。姥姥,在我的成長中,是你教會(huì)了我如何去珍惜身邊美好的事物。
實(shí)用小學(xué)作文2
雖然已是第三次做值日中隊(duì)了,但我仍然還是很緊張,甚至比平常早起了30分鐘。
我是旗手,這使我感到更加光榮,因?yàn)?,我周一就可以站在升旗臺(tái)上,向全校光榮的宣布:“今天的榮譽(yù)旗手,由五年三班的康婧妮等三名同學(xué)擔(dān)任,預(yù)祝他們圓滿完成任務(wù)?!蔽乙淮笤鐏淼綄W(xué)校訓(xùn)練升旗,訓(xùn)練到一半時(shí),一名大隊(duì)委跑來問我們的英文名,接著又來問我的名字,我興奮地告訴她:“我叫康婧妮?!币?yàn)榈葧?huì),我的名字就要在全校播出。我更加賣力地練著。終于要升旗了,我心中暗喜,腳下仿佛踩著一朵幸福的云兒。可是,沒想到,那名大隊(duì)委卻將我的名字報(bào)錯(cuò)了:“今天的榮譽(yù)旗手由五年三班的‘康婧你’等三名同學(xué)擔(dān)任?!蔽夷_下踩著的那朵幸福的云兒突然消失了,她這么地念我,大家就不知道今天的旗手是我康婧妮了,還以為另有其人呢,真是小遺憾??!不過這絲毫沒有影響我升旗的高昂情緒,沒想到在升旗的時(shí)候,大概是旗桿有一點(diǎn)生銹吧,盡管我們非常賣力得升,可是直到歌聲停了,我們的旗還差一點(diǎn)沒升上去。哎,當(dāng)一個(gè)旗手也不容易?。?/p>
旗手的事剛過,樓梯口的一名值日中隊(duì)又被批了,真是一波未平一波又起。這究竟是怎么回事呢?原來是那個(gè)值日中隊(duì)膽小,看到六年一班的路隊(duì)前半部分有講話聲,不敢上前提醒,就直接給記了下來,還有一個(gè)五年四班,他也沒認(rèn)真問,就給記了下來,五年四班本來走得很好,結(jié)果被他們班主任投訴到隊(duì)長那,隊(duì)長跟老師說明了情況是不小心記錯(cuò)了,不然那個(gè)值日中隊(duì)就要遭遇兩個(gè)老師的批評了,只見六(1)班的老師正嚴(yán)肅地批評著那個(gè)值日中隊(duì),后來解釋了半天才明白確實(shí)班級(jí)里有小小講話聲??墒俏覀円灿胁粚Φ牡胤剑瑳]有當(dāng)場指出是哪位同學(xué)在說話,以此為戒。經(jīng)過這次的事件我們對記分的要求更加嚴(yán)格了,爭取做到每個(gè)記分都清清楚楚。
這次雖然再做值日中隊(duì),可還是學(xué)到了之前沒有經(jīng)歷過的處理事情的能力,同時(shí)也更加有了責(zé)任感,真期盼下次的值日中隊(duì)趕緊到來呀!
實(shí)用小學(xué)作文3
一學(xué)期又快過去了,這意味著什么?你可能不知道,但我很清楚這就意味著期末考試要來臨了!天啊!又是考試。地??!就看在最近我一直勤奮、刻苦、努力的份上,快點(diǎn)讓土地公公來救救我吧!
唉!這是沒用的。李佳婧呀李佳婧,每次都是臨時(shí)抱佛腳,看吧明天就要考試了,沒辦法了吧。就這樣我一直抱怨著、呆想著,仿佛看見考試正在齜牙咧嘴對著我陰笑,我突然驚醒了,決定振作,然后便是拼命地復(fù)習(xí)考試內(nèi)容……可是就算我學(xué)古人“懸梁刺股”也抵擋不住我的濃濃睡意。
“叮叮?!钡拟徛曔^后,考試便開始了。你們看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱緊語文書,抓緊最后一分一秒,也許考試會(huì)有這題??磥硗瑢W(xué)和我一樣,平時(shí)上課不好好聽講,到這個(gè)時(shí)候才好好看書,考不好也怪我們自己自作自受。“準(zhǔn)備考試,把書都收起來!”隨著監(jiān)考老師的喊聲,同學(xué)們依依不舍的把書塞進(jìn)書包。我也從幻想回到現(xiàn)實(shí),看著手中的卷子,腦袋一片空白,不禁欲哭無淚了。考試啊考試,你要我拿你怎么辦,經(jīng)過這么多次考試的洗禮我都為你作了一首詩“考試鈴聲響,看著桌上卷,唉聲又嘆氣,抓耳又撓腮,會(huì)做寫沙沙,難題胡亂畫?!逼渌木筒徽f了,還是先看看我的考試情況吧。
看看我的同桌,唉,可以看到他的手在發(fā)抖,頭在冒汗,估計(jì)是遇到難題了吧。我呢,比他強(qiáng)不了多少。看這卷子上的題目,一題比一題難,我也只好把我會(huì)寫的寫了,這不會(huì)寫的嘛,自然是拍著腦袋想啦!時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了,可是這時(shí)不知是誰大叫一聲“我寫完了”我被嚇了一跳,抬頭望去,原來是號(hào)稱“神速”的xxx,這是我又不禁在心中感嘆:唉!別人都做完了,我依舊彷徨在題海中央。先不想這些了,認(rèn)認(rèn)真真做題吧。
這次考試的成績應(yīng)該也可想而知:很差!怎么說呢?反正這就是一個(gè)大悲??!
實(shí)用小學(xué)作文4
人的一生總是要面臨許多挑戰(zhàn),但不管怎樣,只要你肯為自己鼓掌,給自己勇氣,那么,你終究會(huì)成為勝利者!
“下面有請4號(hào)選手!”天啊!怎么辦啊!我是5號(hào)??墒俏夷菚r(shí)緊張的要死。那是一次演講比賽,賜予我勇氣的比賽。
我在心中一遍一遍地想著那些句子——背過無數(shù)遍的句子,可心里就是沒底。我突然想一個(gè)好招,把稿抄到手上。抄好之后不一會(huì)就聽到主持人說:“請5號(hào)選手上臺(tái)表演!”我僵硬地走上舞臺(tái),心提到了嗓子眼。
面對數(shù)千名觀眾,面對他們好奇的目光,我竟張口結(jié)舌,什么也說不出來了。似乎那些背了無數(shù)遍的臺(tái)詞,在這一刻全部化為烏有了。我攥緊了拳頭,細(xì)小的汗珠也開始從頭上沁出。
這時(shí),我突然想到:我不是從手上抄了演講稿嗎?我興奮地向手心看去——結(jié)果,手心的字竟被汗水打濕了,什么也看不清。那一刻,我體會(huì)到了什么叫絕望。
看到臺(tái)下觀眾一張張面孔,我突然想到一個(gè)“真理”。據(jù)說只要把觀眾當(dāng)作土豆,你就一點(diǎn)也不會(huì)緊張了。哎呀!我在想什么呀?我立刻轉(zhuǎn)回思緒。背景音樂已經(jīng)到了演講的部分,可我還一字沒說!我怎么這么沒用!而這一刻,我似乎看到了那位優(yōu)秀的美術(shù)家,不畏國人的.嘲笑,畫出名畫的那一幕,我們訓(xùn)練的一幕幕……
是啊,我這樣怎么對的起大家呢?我鼓起了勇氣,而那些臺(tái)詞也在腦海中浮現(xiàn)出來,我完成了我的演講。在觀眾的掌聲中我走下臺(tái),我在心中為自己鼓了一次掌。
為自己鼓一次掌,你會(huì)收獲勇氣,為自己鼓一次掌,你會(huì)收獲快樂,為自己鼓一次掌,你會(huì)收獲成功!
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