下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)讀書(shū)筆記12篇 小學(xué)讀書(shū)筆記 ，歡迎參閱。

小學(xué)讀書(shū)筆記1

《鬼吹燈》

　　天下霸唱的作品，我先看的《謎蹤之國(guó)》《我的鄰居是妖怪》，才看這個(gè)成名作。奇詭的故事，精煉幽默的語(yǔ)言，盜墓探險(xiǎn)等流行元素與鬼怪傳說(shuō)、神秘文化的結(jié)合，都是天下霸唱成功的因素。霸唱承認(rèn)自己瞎寫(xiě)，對(duì)于了解他寫(xiě)的內(nèi)容的讀者來(lái)說(shuō)，也確實(shí)如此。我自己就飼養(yǎng)過(guò)人面蜘蛛，背部像一張人臉，通體翠綠，直徑約一厘米的蜘蛛。它捕食的方式也確實(shí)殺死獵物后將其吸干，這些都是我親眼所見(jiàn)。而在《盜墓筆記》中，不適宜的環(huán)境里，竟然蹦出來(lái)一個(gè)直徑一兩米之大的人面蜘蛛。當(dāng)然，霸唱先寫(xiě)黑暗之中露出一張?jiān)幃惖娜四槨Ｎ矣X(jué)得霸唱和zhttty的寫(xiě)法都是類(lèi)似的套路。zhttty修改作品的時(shí)候大于創(chuàng)作本身，他是想起一個(gè)場(chǎng)景就寫(xiě)一個(gè)，然后串聯(lián)到一起。這是作者自己說(shuō)的。我覺(jué)得霸唱是把稀奇古怪的東西，一個(gè)個(gè)放到神秘的場(chǎng)所，再結(jié)合具有神秘色彩的地域文化（咳咳。霸唱說(shuō)他最討厭別人在他面前說(shuō)“文化”二字，我找不出更合適的詞）。類(lèi)似霸唱的寫(xiě)作，難在兩處。一是大量材料積累，尤其他涉及的內(nèi)容。他也說(shuō)過(guò)，懂陰陽(yáng)五行八卦的朋友給他幫了不少忙。二是天馬行空的想象，把這一切串起來(lái)。美國(guó)評(píng)論霸唱，中國(guó)最具想象力的作家。想象力之于作家的重要性，不言而喻。

小學(xué)讀書(shū)筆記2

　　讀完了這個(gè)故事，我想，為什么以前有那么多人愛(ài)過(guò)貓，貓都還是不在乎生死，

　　討厭那些生活呢？因?yàn)樨堃恢倍疾皇亲约旱呢?，而是別人的貓，它生了又死，死了又生，它一直不滿足，它一直在尋找自己理想的生活，直到它遇到那只平凡的白貓，它終于找到了自己想要的生活。最后，白貓死了，白貓?jiān)僖膊豢梢詮?fù)生，它覺(jué)得世界上再也沒(méi)有一只貓可以替代白貓了，它愿意陪白貓去另一個(gè)世界生活，所以它陪著白貓死了，貓?jiān)僖矝](méi)有活過(guò)來(lái)。

小學(xué)讀書(shū)筆記3

　　我從表姐那兒借來(lái)一本湯素蘭寫(xiě)的小說(shuō)，名叫《珍珠》，兩天就讀完了。我的心也隨著主人公陽(yáng)子時(shí)而快樂(lè)、時(shí)而傷感，大部分時(shí)間在痛苦中度過(guò)。合上書(shū)本，我真切地感受到了一種成長(zhǎng)的艱難、美麗的疼痛。

　　書(shū)中主要講述一個(gè)十二歲的女孩陽(yáng)子，曾經(jīng)擁有一個(gè)幸福美滿的完整家庭，但是各種不理解、拋棄、離別、鄙視、孤獨(dú)一遍遍襲擊著她。爸爸媽媽為了生一個(gè)男孩，遠(yuǎn)走深圳，陽(yáng)子因此心生恨意。爺爺每天接送陽(yáng)子，還給她講了富有哲理的《蚌孩子》的故事，但這個(gè)最疼愛(ài)她的人突然去世了，陽(yáng)子非常傷心。奶奶成了陽(yáng)子唯一的依靠，可又搞什么黃昏戀，陽(yáng)子的心更加孤獨(dú)了。她是一個(gè)沒(méi)有特長(zhǎng)、各方面都很一般的孩子，小學(xué)畢業(yè)時(shí)雖然被分到了好學(xué)校，但是她不想在別人輕視的目光中生活。她心血來(lái)潮用田李陽(yáng)子的名字報(bào)名上了省城的一所貴族學(xué)校，要離開(kāi)這個(gè)讓人傷痛的環(huán)境，重新開(kāi)始新的生活。她交了一個(gè)好朋友盧莎，可是放假時(shí)陽(yáng)子自己留在學(xué)校，卻讓盧莎代她領(lǐng)了回家證明。家里人急壞了，為了找她，奶奶在樓梯上摔壞了腿，媽媽內(nèi)疚地割脈。返校后，盧莎再不愿與陽(yáng)子做朋友了。為了友情，陽(yáng)子為盧莎策劃了生日晚會(huì)，一切又變得光明起來(lái)，盧莎又成了好朋友，王爺爺?shù)奈⑿σ矞嘏认榱?，自己也第一次主?dòng)給媽媽打了電話。

　　我想，我雖然沒(méi)有陽(yáng)子遇到的這些困難，但生活中也有不高興的事、不被理解的事，如果把這些都看成是為獲得珍珠而吸取的沙子，為了讓沙子變成珍珠而必須忍受的痛苦，那這些痛苦是美麗的。

小學(xué)讀書(shū)筆記4

　　今天，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》。本書(shū)通過(guò)博愛(ài)、善良的8歲小女孩弗恩的善舉開(kāi)始，慢慢向我們展示了一群生活在朱克曼家谷倉(cāng)里小動(dòng)物們之間的美好友誼。其中著重描寫(xiě)了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯那種無(wú)私不求回報(bào)的深厚友誼。它們之間認(rèn)識(shí)的過(guò)程雖然談不上驚天動(dòng)地，但是平凡中更突顯出偉大。夏洛的網(wǎng)不僅虜獲了小朋友們的心，更從側(cè)面反應(yīng)出了連人類(lèi)也無(wú)法企及的情感，發(fā)人深省。它激起了我們心中那份日漸遲暮的溫情，值得我們細(xì)細(xì)品味。

小學(xué)讀書(shū)筆記5

　　今天我一個(gè)人在家，無(wú)意中翻開(kāi)了一本老的《故事大王》，我翻開(kāi)第一頁(yè)，一篇文章映入了我的眼簾，故事的內(nèi)容就把我的眼球給深深吸引住了。故事的標(biāo)題是---《婆婆橋》，看到這個(gè)標(biāo)題我覺(jué)得很奇怪，為什么叫婆婆橋，而不叫其它名字呢？于是我繼續(xù)看了下去，故事主要內(nèi)容是這樣的：從前，一個(gè)村子里的橋斷了，為了重新建一座新橋，村民們都捐錢(qián)捐物?？墒怯幸晃焕掀牌艆s只捐了一塊形狀怪異的石頭，村民們都認(rèn)為她的這塊石頭沒(méi)什么用就放在了角落里。當(dāng)橋建好時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)橋上有一個(gè)洞，找不到合適的東西來(lái)填補(bǔ)這個(gè)洞。后來(lái)，他們想起了婆婆的那塊石頭，沒(méi)想到這塊石頭填這個(gè)洞正正好好，村民們非常慚愧，于是他們就把這座橋的名字命名為婆婆橋。

　　“原來(lái)‘婆婆橋’是這樣流傳下來(lái)的呀，看來(lái)每樣?xùn)|西都有自己的用處?！蔽艺f(shuō)。這時(shí)，我想起了另外一個(gè)故事：有個(gè)人買(mǎi)了蠟燭和燈炮，燈一天到晚開(kāi)著而蠟燭卻從來(lái)也不用。終于有一天，主人把蠟燭插到蛋糕上點(diǎn)燃了它。雖然蠟燭沒(méi)有電燈那么亮，但是生日的時(shí)候是少不了的。每樣?xùn)|西都有自己的價(jià)值，就像“婆婆橋”上的那塊石頭一樣，樣子雖然怪了點(diǎn)，材質(zhì)也是很普通，但是怪石頭做了其它石頭不能做的事，蠟燭也是一樣。

　　這本書(shū)還有讓人驚悚的冒險(xiǎn)，有讓人放松的漫畫(huà)，還有讓人大笑的笑話……

　　這本書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，所以我向大家推薦這本書(shū)。

小學(xué)讀書(shū)筆記6

　　古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！碑?dāng)我們受恩于人時(shí)，切勿忘了感恩。唐曉龍先生說(shuō)：用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一位有緣人!

　　感恩是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，和諧社會(huì)離不開(kāi)感恩，感恩教育應(yīng)該從孩子抓起。這是《感恩的心》一書(shū)上的一句話。

　　上個(gè)星期我看了一本書(shū)名字叫《感恩的心》。里面寫(xiě)了感恩父母;感恩老師;感恩同學(xué);感恩祖國(guó);感恩社會(huì);感恩自然;感恩生命;感恩失敗;感恩幸福。每個(gè)人都有父母，然而每個(gè)人長(zhǎng)大后如何對(duì)待父母，感恩父母，每個(gè)人的理解都不一樣。我的理解也就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)父母，有時(shí)候媽媽吵我的時(shí)候，我也會(huì)想為什么媽媽老是袒護(hù)弟弟?但是我錯(cuò)了。父母給我們生命、哺育我們長(zhǎng)大成人!

　　感恩老師給我們智慧和修養(yǎng)，給了我們放眼世界的慧眼!感恩同學(xué)個(gè)我友愛(ài)、伴我進(jìn)步、伴我成長(zhǎng)!感恩自然讓我們天天享受大自然的恩賜!感恩社會(huì)豐富了我們多彩的人生!感恩祖國(guó)讓我們享受安寧的生活......

小學(xué)讀書(shū)筆記7

　　大家都知道，貝多芬是樂(lè)壇十分出眾的人，《降E大調(diào)弦樂(lè)五重奏》、《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》、《英雄交響曲》等等都是他膾炙人口的樂(lè)曲?？墒悄銈冎烂?？他的一生是十分坎坷的。

　　他出身在一個(gè)波恩的一個(gè)音樂(lè)世家，但他們家很平窮，住在了波恩城的貧民區(qū)，他的父親是一位宮廷樂(lè)師，但酷愛(ài)喝酒，不過(guò)貝多芬出身的第一天，他的父親約翰就戒酒了！過(guò)了幾年，母親瑪利亞又生下來(lái)了一個(gè)孩子，微薄的收入已經(jīng)很難維持這一家四口，可是沒(méi)有任何的辦法，有時(shí)候貝多芬甚至只能吃幾口小的可憐的面包！盡管母親很心疼，但沒(méi)有辦法！過(guò)了許久貝多芬終于有了第一個(gè)鋼琴老師——內(nèi)弗先生，內(nèi)弗非人剛剛見(jiàn)到小貝多芬時(shí)還以為他是一個(gè)乞丐，他的穿著太破爛了，衣服全都是補(bǔ)丁，不過(guò)貝多芬很有天賦，學(xué)習(xí)的很快，老師也慢慢喜歡他！由于揭不開(kāi)鍋，他只能去這時(shí)貝多芬有了一個(gè)機(jī)會(huì)，去拜訪當(dāng)時(shí)赫赫有名的大音樂(lè)家莫扎特，可莫扎特第一次沒(méi)接納他，貝多芬再去時(shí)才收他為徒弟，過(guò)了很久很久，貝多芬的大名傳遍了整個(gè)維也納，可是他卻聽(tīng)不見(jiàn)了，它雖然聽(tīng)不見(jiàn)曲子，但是憑他的感覺(jué)還是堅(jiān)持寫(xiě)曲子！終于在1827年3月26日的下午5點(diǎn)40分與世長(zhǎng)辭！

小學(xué)讀書(shū)筆記8

　　我讀了笛福的魯濱遜漂流記。我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。一個(gè)人在身陷絕境時(shí)，竟能對(duì)生活充滿信心，使我認(rèn)識(shí)到，不管遇到多大的困難，都要克服只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者

小學(xué)讀書(shū)筆記9

　　小白非常淘氣．它一會(huì)跳上飯桌，一會(huì)跳上柜臺(tái)，害得媽媽要把它＂軟禁＂．即使這樣，我們還是很喜歡它，天天給它好吃的．？生活中有許多的小竅門(mén)，這里一點(diǎn)，那里一點(diǎn)，仿佛是上帝在吃餅干時(shí)掉下來(lái)的屑子一樣，細(xì)細(xì)碎碎，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作文“二意” 才能指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。500字作文4）角角落落要拖到；

　　《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用一生的`時(shí)間與精力，通過(guò)仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)的生活，并且詳細(xì)的記錄編寫(xiě)的。介紹了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡。全書(shū)包括10大冊(cè)，暑假里我讀了一小部分。

　　通過(guò)讀書(shū)使我們真真實(shí)實(shí)地感覺(jué)到了法布爾觀察得仔細(xì)，就連小小的螢火蟲(chóng)怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產(chǎn)卵和養(yǎng)育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習(xí)性，他親自養(yǎng)了一些，講述了石蠶室如何利用簡(jiǎn)易房子金蟬脫殼。法布爾這種堅(jiān)持不懈、探索大自然的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

　　讀了《昆蟲(chóng)記》使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，例如：螞蟻和蟬之間的斗爭(zhēng)，知道了螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，蟬才是勤勞的生產(chǎn)者;螳螂善于運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)，是一個(gè)真正的心理專(zhuān)家，但它卻自食同類(lèi)，兇殘的很;還有在各種昆蟲(chóng)當(dāng)中，蟋蟀是地道的哲學(xué)家，有高超的建筑技術(shù)。

　　這是一本很有意思的好書(shū)，我希望大家有空都去看看這本書(shū)。

小學(xué)讀書(shū)筆記10

　　《笑貓日記·那個(gè)黑色的下午》

　　我想大家一定看過(guò)許多書(shū)，聽(tīng)過(guò)許多故事。但是，在我心目當(dāng)中，我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《笑貓日記·那個(gè)黑色的下午》，作者楊紅櫻。

　　里面不僅僅有作者介紹，還有人物介、文章主要內(nèi)容，和最后一頁(yè)里面是各地小朋友給楊紅櫻阿姨寫(xiě)的信。文章主要講了笑貓和虎皮貓有四個(gè)孩子，分別是胖頭、二丫、三寶還有小可憐。小可憐因?yàn)樯碜颖緛?lái)就弱，再加上一陣突如其來(lái)的寒流，讓小可憐這可憐的孩子去世?；⑵へ堃蜻@事，受不了這樣大的打擊，所以笑貓把家人帶到了櫻桃溝了。

　　在櫻桃溝里，笑貓一家被馬小跳爺爺奶奶收養(yǎng)了。不久，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震來(lái)了。笑貓一家走散了，笑貓卻在其它動(dòng)物的幫助下，成功找到了家人。

　　就好像我在電視機(jī)上看到，一位老爺爺，他小時(shí)候和家人走散了幾十年了。如今老爺爺請(qǐng)求電視臺(tái)幫忙，在電視臺(tái)的幫助下，成功找到了跟老爺爺走散了幾十年的家人。

　　從這本書(shū)，我體會(huì)到堅(jiān)持下去才能勝利！

小學(xué)讀書(shū)筆記11

　　我這幾天讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，作者是：法布爾，法布爾以散文式的文筆，向我們講了蟬是脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：螟蛉之子是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹各種各樣的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)!那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，它們帶我走進(jìn)了原始叢林。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)。

　　我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，。我覺(jué)得

　　《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，

　　我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下

　　《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多

　　我家門(mén)前有個(gè)蟻巢，我喜歡用火或水來(lái)破壞它們的家，有時(shí)用牙簽把它們的腿小心翼翼地扯掉，它們只能在地上逃命，而我來(lái)殺它們?nèi)?lè)。我還捉大蟲(chóng)子放到蟻巢旁，幾蟻發(fā)現(xiàn)一了它，召換同伴來(lái)殺了它，雖然它龐大，但它幾分鐘后成了尸骨一堆。今天我讀了這本書(shū)，

　　知道了道理

　　昆蟲(chóng)也有生命，我們要像法布爾一樣保護(hù)它們生存，下一次我要善待那些昆蟲(chóng)。

小學(xué)讀書(shū)筆記12

　　《鋼鐵是怎樣煉成》這本小說(shuō)不僅僅是上輩人們的所喜愛(ài)的著作，他也是我們現(xiàn)代人的一盞明燈，保爾的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們的心間!

　　鋼鐵是怎樣煉成的，是經(jīng)過(guò)烈火煉成的。在冶煉的過(guò)程中總不免要遭受各種焚燒，但千萬(wàn)不要去抱怨世事的無(wú)常，俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼賜予我們這些困難與磨練，最終有一天會(huì)經(jīng)過(guò)困難長(zhǎng)大?！闭绫栆粯?，他雖然曾被朋友出賣(mài)，被戀人拋棄，但正因這些風(fēng)吹雨打，才是他對(duì)革命事業(yè)的信心豐厚了，成為一個(gè)信念崇高，志趣高尚的偉人。

小學(xué)讀書(shū)筆記12篇 小學(xué)讀書(shū)筆記相關(guān)文章：

★ 簡(jiǎn)愛(ài)小學(xué)生讀書(shū)筆記6篇 《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記

★ 小學(xué)生讀書(shū)筆記12篇(小學(xué)生讀書(shū)筆記范例,家長(zhǎng)都收藏了)

★ 小學(xué)教師讀書(shū)筆記12篇 年小學(xué)教師讀書(shū)筆記摘抄

★ 小學(xué)生最新愛(ài)的教育讀書(shū)筆記4篇(愛(ài)的教育小學(xué)生讀物)

★ 小學(xué)生讀魯西西傳寫(xiě)讀書(shū)筆記3篇(魯西西傳讀書(shū)筆記)

★ 昆蟲(chóng)記小學(xué)讀書(shū)筆記3篇(《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記)

★ 中小學(xué)生紅樓夢(mèng)讀書(shū)筆記范文3篇 紅樓夢(mèng)讀書(shū)筆記大全三

★ 《西游記》小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)筆記4篇 一年級(jí)小學(xué)生西游記讀書(shū)筆記

★ 《女巫》小學(xué)三年級(jí)的讀書(shū)筆記3篇(女巫的孩子讀書(shū)筆記)

★ 朝花夕拾中小學(xué)生讀書(shū)筆記年3篇(《朝花夕拾》讀書(shū)筆記)