下面是范文網(wǎng)小編收集的寫圣誕節(jié)的七年級(jí)作文左右3篇(圣誕節(jié)的作文初中),以供借鑒。
寫圣誕節(jié)的七年級(jí)作文左右1
今天,是平安夜。媽媽送我了一個(gè)圣誕禮物。
她抱著一個(gè)硬板紙盒走到陽臺(tái)上,一剪刀打開后,又叫我爸爸組裝。正當(dāng)我探頭望去時(shí),媽媽卻叫我趕緊寫作業(yè)。我咕噥道:“寫就寫。”當(dāng)我還在猜測(cè)是什么東西時(shí),媽媽托著一個(gè)用玻璃罩蓋著,木頭底,里面有著一團(tuán)亂如蕁麻的怪東西走了過來。我很失落,很不喜歡。媽媽問道:“不喜歡?”
“你說呢!”我語氣沒那么高了,甚至有點(diǎn)無精打采。
“它插了電就好看了。”
“倒是可以當(dāng)個(gè)暖手寶!”我開玩笑道。
媽媽這回沒說什么,只是默默插了電,撥了開關(guān)。哇!原來是盞小燈,光芒萬丈,就像一只只螢火蟲停在了蕁麻上,給它增添了不少光彩。這也像凍住的烈日,令人驚嘆不已。
當(dāng)我關(guān)上燈,黑暗中,它孤獨(dú)地閃爍著光,卻不向黑暗低頭。我把頭靠上去,有一絲冷意,就像淋了一場(chǎng)雨;玻璃因?yàn)槲液舫龅臍鈨海缮狭艘粚拥拿婕?,里面的光也模糊了,還有一些彩虹的光圈圍繞著一個(gè)個(gè)小燈,這就像一場(chǎng)夢(mèng)。瞇起眼來看,這就像一棵星星樹,細(xì)小而不失有力的樹干,支撐起一大叢果實(shí)和樹葉,樹葉上繡著明暗交換的景象,邊邊兒散發(fā)出幽藍(lán)的光,還有一些香氣。可那不是葉片本身的氣味,而是一種小巧的花,緊緊粘在葉子后。樹葉和果實(shí)站立在金色的樹枝上,在夜里給行人照明,讓大家都能舒舒服服地坐在溫暖而又舒適的沙發(fā)上,看會(huì)兒書。我又把一張紙包著它,本以為紙會(huì)變得光彩奪目,但只有一小點(diǎn)露出來,就像梅花鹿身上的圖案,白紙襯托得它像一場(chǎng)雪。
我喜歡我的小燈。
寫圣誕節(jié)的七年級(jí)作文左右2
今天是圣誕節(jié),作文班舉行了一個(gè)活動(dòng),名叫圣誕游園會(huì)樂。圣誕游園樂一共有四個(gè)活動(dòng),分別是吹蠟燭、五毛一塊、屁股寫字和擠眉弄眼。
我們先玩吹蠟燭游戲,老師把我們平均分成兩組,我在第一組。
一開始我覺得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單,但是我一玩才知道這個(gè)游戲沒有我想象中那么簡(jiǎn)單。我先輕輕地吹了一下,蠟燭一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我大喊了一聲,蠟燭快要滅了,可是又像變魔術(shù)一般復(fù)活了,我又大喊了一聲,蠟燭還是像剛才一樣。這時(shí),我旁邊的胡曉冉都要發(fā)瘋了,可是他的蠟燭實(shí)在太頑強(qiáng)了。我使出了“洪荒之力”,蠟燭還是沒有滅,就像在嘲笑我。老師開始倒數(shù)了:10、9、8、7……就在這時(shí),陳晨的蠟燭滅了,我心急如焚,就像熱鍋上的螞蟻,可是蠟燭還沒有滅,我干脆不吹了,反正我也贏不了。
第二個(gè)游戲是五毛一塊,規(guī)則是:男生算作一塊,女生算作五毛。主持人報(bào)出錢數(shù)時(shí),男女生自由組合使得數(shù)目正確,多者出局。這局胡小冉再次“發(fā)病”了,當(dāng)老師報(bào)出一塊五的時(shí)候,胡小冉拽著劉國(guó)研對(duì)陳晨說:“我跟他一組,你自己一組?!标惓恳彩箘爬鴦?guó)研,我們一群“看戲”的同學(xué)笑得合不攏嘴,最后胡小冉順利地打敗了陳辰,成為了冠軍。游戲結(jié)束了,我們都一個(gè)勁地說:“胡小冉太猛了!”
令我印象最深的是“屁股寫字。”兩人為一組,一個(gè)人猜,一個(gè)人用屁股寫字。我和胡小冉一組,老師問我們誰來寫字,我說胡小冉,我們事先沒有說好,但胡小冉還是很爽快地答應(yīng)了。胡小冉不斷地扭著屁股,寫出了一個(gè)我不懂的字。“頭?”“六?”
“不是,”胡小冉說。“是什么?”我說。“文”原來這么簡(jiǎn)單啊!我怎么沒猜出來。
這次的圣誕游園樂可真好玩呀!
寫圣誕節(jié)的七年級(jí)作文左右3
“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……”總是聽到這首歌,啊!還有10天就是讓人激動(dòng)的圣誕節(jié)啦!我的心仿佛已經(jīng)飛到那天了。
最近幾乎每天晚上我都會(huì)夢(mèng)到這樣的場(chǎng)景:我和圣誕老人一起坐在雪橇上,前面有六只長(zhǎng)著白色角的獨(dú)角獸在空中飛翔,左右各有一支銀色九尾狐在旁邊護(hù)衛(wèi),后面有兩只長(zhǎng)著淡藍(lán)色翅膀的馴鹿。問一共有多少只動(dòng)物?好了,開個(gè)玩笑啦!一共有10只動(dòng)物,對(duì)了嗎?我坐在雪橇上,風(fēng)迎面吹來,涼涼的,滑過臉龐,那種感覺既緊張又興奮。
今天晚上,我們來到了汶川大地震那邊的空中,只見圣誕老人大手一揮,地面上立刻出現(xiàn)了星羅棋布的居民區(qū);圣誕老人大手一揮,兩邊的九尾狐開始向下面投放禮物;很快這些禮物就通過各種渠道進(jìn)入了房子里。圣誕老人又大手一揮,這次變出了許多封信,然后讓風(fēng)送到每一家;圣誕老人繼續(xù)大手一揮……我想:九尾狐是怎么知道哪件禮物送到哪兒,要送幾件的呢?一開始我以為他們是萬事通,后來感覺不對(duì),但百思不得其解,只好繼續(xù)仔細(xì)觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一旦馬一叫,叫幾聲,他們就開始投幾個(gè)禮物。原來是這樣!我興奮的要從椅子上跳起來了。
最后圣誕老人派馴鹿去查看,馴鹿使用透視眼,仔細(xì)的看是不是每個(gè)有孩子的人家都得到禮物了,我又認(rèn)真的觀察了一下馴鹿的眼睛,在他的視線中只有禮物紅點(diǎn),其他都是白色的。當(dāng)然只有它可以確認(rèn)禮物是否發(fā)放到。
我正仔細(xì)研究著馴鹿的眼睛時(shí),突然一陣喊聲把我吵醒了,原來是弟弟在叫我起床,哎!我還想看看圣誕老人送我的禮物,以及那個(gè)冰天雪地的世界呢!
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