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讀書通訊稿3篇(通訊稿讀書會)

時間:2023-07-08 15:24:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的讀書通訊稿3篇(通訊稿讀書會),供大家賞析。

讀書通訊稿3篇(通訊稿讀書會)

讀書通訊稿1

  接未央?yún)^(qū)委員會關于舉辦第四屆“書香未央”全民讀書月活動的通知,為了營造濃厚的讀書氛圍,提升全體學生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書、讀好書的.文化生活習慣,以“一切為了學生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,以豐富多彩的讀書活動為載體,營造快樂、濃郁的學習氛圍,促進學校良好的讀書風氣形成,激發(fā)港大學生的讀書興趣

  我們決定舉辦“書香校園”、“中國閱讀在行動”活動。努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,創(chuàng)設一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

  我們太元路學校小學部于20xx.5.13日升國旗時舉行“書香校園”啟動儀式。主題為讀書成就夢想、閱讀豐富人生。啟動儀式上大隊輔導員和學生代表分別向學生發(fā)起了倡議,并對老師和學生進行了一系列讀書方面的要求。為讀書節(jié)的開展拉開了本次讀書活動的序幕。

讀書通訊稿2

  高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。人類的發(fā)展離不開書籍,樹立正確的人生觀也離不開書籍,只有多讀書,人類才能進步,社會才能發(fā)展,人的精神世界才會充實。校園應該是一個充滿朗朗讀書聲的圣地,為了讓學生們養(yǎng)成每天讀書的好習慣,恒美學校于20xx年11月19日開展了“以讀書為榮以讀書為樂”的主題活動。

  首先是升旗儀式,全校師生在莊嚴的國歌聲中注視著國旗緩緩升起。在莊嚴的升旗儀式后,四(3)班的伍一航同學以“以讀書為榮以讀書為樂”為主題進行國旗下的演講。伍一航同學用時而激昂,時而樸素精煉的語言告訴同學們多讀書,讀好書的重要性和必要性,她的演講贏得了同學們的陣陣掌聲。

  隨后,宋里寧老師用自己讀書并從中受益的實際例子告訴同學們,要學會利用每天的'空閑時間進行閱讀,要學會有選擇的讀書。讀書不但對自己的成績有幫助,而且還可以讓自己的見識有所增長。

  為了更好地營造讀書氛圍,恒美學校為每個班級配備小書櫥、一定數(shù)量的圖書,為學生閱讀提供更為便利的條件;每班班主任為學生印制了推薦書目,引導學生閱讀名著;語文老師利用課前三分鐘時間,讓同學們分享自己的心得、體會和感想;學校的紅領巾廣播站利用中午的廣播時間推送學生的優(yōu)秀文章。

  通過這樣的讀書活動,大大提高了學生對讀書的認識,激發(fā)了他們的讀書欲望,對創(chuàng)建書香校園起到了一個促進作用。

讀書通訊稿3

  20xx年xx月15日星期六,下午2點鐘,農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學院在公教樓2317教室舉辦面向全校招新后的第一次讀書會。鄉(xiāng)村中國讀書會會長xx主持了此次讀書會。來自環(huán)境學院、勞動人事學院、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學院、社會與人口學院等院的新會員們參加了此次讀書會。

  首先,鄉(xiāng)村中國讀書會會長xx簡要介紹了一下鄉(xiāng)村中國讀書會的創(chuàng)建初衷、目標及基本情況。鄉(xiāng)村中國讀書會致力于為大家創(chuàng)建一個交流平臺?!秾W記》中有這樣一句千古名言:“獨學而無友,則孤陋而寡聞?!惫沤裰型庠S多善于讀書治學并且成大器者,大多十分重視結交學友,并在討論與交流中獲益匪淺,道理就在于此。讀書也是如此。讀書會希望大家能多讀好書,并且與他人進行交流,碰撞出思維的火花,加深自己對書籍思想的了解。

  隨后,會長xx又依次與新會員進行了簡單的交流,并將大家分為哲學小組、經(jīng)濟學小組、美國問題小組、農(nóng)村問題研究小組、社會與政治小組進行閱讀。

  5點鐘左右,各小組成員結束閱讀,并就自己自己閱讀的書籍及感悟進行了交流與探討。經(jīng)過交流,大家都獲益良多,對自己閱讀的書籍有了一個全新的認識,對自己感興趣的方面也有了更多的了解。讀書會為大家提供了一個安靜的讀書場所,也為大家提供了彼此交流的機會,大家十分期待以后通過讀書會的活動進行更多的交流。

  為了培養(yǎng)福利院小孩良好的閱讀習慣,開闊視野,提高其學習、思考、動手能力,兼顧人格的.培養(yǎng),我們心理拓展中心青年志愿者于10月27日到xx市社會福利院進行本學期的第一次活動——讀書會。

  下午13:30,我們管理學院心理拓展中心志愿隊第一小組十幾個青年志愿者便迎著溫和的陽光來到了福利院,在這里,我們首次對小孩進行了讀書會活動。首先,我們活動以一對一的形式,每個志愿者找到自己要輔導的對象后,在主講人的帶領下,我們進入讀書會第一個環(huán)節(jié)——教學《出則弟》的第一行,小朋友們剛開始積極性不高,但在工作人員積極的帶領和鼓勵下,大部分小朋友們都開聲朗讀了,有幾個朗誦得還不錯。緊接著,教學第二行、第三行等等,期間我們用各種不同的方式來吸引小孩的注意力,例如,句子接龍、黑板字默寫、看原文講意思等,在變換形式的同時,對于積極參與者給予適當?shù)莫剟?。教學《出則弟》整個過程,孩子們總的表現(xiàn)還不錯,大家都比較配合,活動順利地完成,而且,小孩也學習相關的中華傳統(tǒng)美德,教會孩子更好地學會為人處世之道,漸行漸近地了解社會,融入社會。

  當然,活動過程中也存在了一些小問題,例如,由于有些孩子已經(jīng)學過該篇文章,內(nèi)容相對于他們來說就沒有很大的吸引力了,同時,也有些孩子文化水平尚未達到一定的程度,所以,吸取此次的教訓,以后我們將會更加嚴謹?shù)剡x取讀書會的內(nèi)容,以更好、更活躍的形式展示讀書風采,讓不同年齡的孩子都可以學到不同的知識。越挫越勇,我們會本著為孩子服務的宗旨,努力建設更好的團隊精神,創(chuàng)建一個美好未來。

  通過此次讀書會,我們希望可以引導小孩培養(yǎng)一個好的讀書興趣,愛上讀書,從讀書中不斷充實自己,從讀書中不斷體驗生活。

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