每當(dāng)我們完成一周的學(xué)習(xí)和生活，為了記錄自己的成長(zhǎng)和思考，我們會(huì)寫下一篇篇周記，用文字記錄下自己的點(diǎn)滴，那么如何寫一篇600字的初中周記，才能準(zhǔn)確表達(dá)自己的心聲呢？以下是會(huì)員“rilc3166”收集的初中周記600字（共6篇），供大家閱讀。
周記600字初中 篇1
時(shí)間，就像人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，悄然而去，不留下一絲痕跡。
珍惜時(shí)間，就是珍惜每一個(gè)短暫的永恒。陶淵明說過：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”人生短暫，我們想要在短暫的時(shí)間內(nèi)取得成功，就要把握住每一分鐘，不要讓時(shí)間匆匆流逝，更不要虛度年華而悔恨。我們要在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出美麗的奇跡，抒寫光輝的人生篇章。曾經(jīng)有一個(gè)人，他每天早晨5點(diǎn)鐘起床，一直伏案寫到晚上8點(diǎn)，在這15個(gè)小時(shí)之內(nèi)，他只在吃飯時(shí)休息片刻，他說：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。”他成功的秘訣很簡(jiǎn)單，就是從不放棄時(shí)間。他就是法國(guó)科普作家凡爾納。
珍惜時(shí)間，就要充分利用時(shí)間。每一個(gè)人的生命都是有限的，人們擁有生命的同時(shí)，也在漸漸地走向死亡。我們時(shí)間很多，時(shí)間就似如金錢，一天天地在失散。一天天地流逝，一天天地磨滅，我們抓不住它，留不住它，我們只能充分利用時(shí)間，把握今天，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，去創(chuàng)造美好的明天，才是真正的幸福。當(dāng)我們睡覺之前，是否想過，今天我干什么？是否把握住今天有限的時(shí)間，而沒有浪費(fèi)？有多少人能夠握住生命里的每一秒，利用好我們的這筆存款，讓每一天都會(huì)有收獲？
珍惜時(shí)間，就能造就明天的輝煌。當(dāng)我們老，回憶過去，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得真快，自己的生活沒有改變，還是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、庸庸碌碌。只有珍惜時(shí)間，才能讓我們的生活絢麗多彩，否則生命就會(huì)減少。我們要把握住今天，才能去創(chuàng)造明天的輝煌。讓我們乘著今天的翅膀，讓明天更加輝煌，把明天造就得輝煌永恒。
“一寸光陰一寸金”，我們要珍惜分分秒秒，要去找時(shí)間，而不能讓時(shí)間來找我們。讓我們乘著時(shí)間的翅膀，飛翔！
初中生活周記600字 篇2
春姑娘已邁著輕盈的步伐走進(jìn)了我們的生活。
今天早上第四節(jié)語文課，言老師說讓我們放松放松，帶我們到春天的校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，踏個(gè)青。于是我們興高采烈地跟隨老師來到教學(xué)樓下。說實(shí)在的，我還真沒有仔細(xì)地欣賞過我的學(xué)校呢！
只見，正對(duì)教學(xué)樓的左邊有一排高低錯(cuò)落的樹木?？矗咳梅▏?guó)樟樹之間夾雜著一棵木槿樹，很有規(guī)律哦。別看木槿樹個(gè)頭矮小，樹葉也不夠繁茂，但卻十分引人注目，這是為什么呢？哈哈，原來現(xiàn)在的木槿樹葉非常嫩，飽滿的葉瓣好好像能擰出水來，而且顏色也非常鮮翠，令人喜愛。這顏色如果再濃一些，也就沒有這么碧、這么嫩；如果再淡一些，也就沒有這么可愛了?；蛟S是“春”這位水墨畫家?guī)退{(diào)配的顏色吧！
再往右邊看，又一排高大挺拔的樹木聳立在我的眼前。
看，那有著紅的如同楓葉一般、形狀好像爪一樣葉子的樹是雞爪妻；那上身好像蘇鐵樹，下身好像椰子樹，密葉下長(zhǎng)著一個(gè)玉米似的小鼓苞的樹是棕櫚樹。在我們學(xué)校有好幾棵棕櫚樹，有的樹葉下的小苞已經(jīng)謝了，露出一個(gè)個(gè)黃燦燦的“玉米棒”。我覺得這不應(yīng)該叫棕櫚樹，而應(yīng)該叫“玉米樹”或“四不好像”才對(duì)。嘿嘿，想象力夠豐富吧！
接著，我們又尾隨老師在籃球場(chǎng)、小花園等校園的各個(gè)角落轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。我發(fā)現(xiàn)，校園的春天無處不在。牡丹、月季、梨樹、桃樹、桂樹、梅樹還有小草等等，將校園裝點(diǎn)得春意盎然。我們沉浸在花海芳草中，忘記了下課。
啊，春是美的使者，美了小草，美了小花，美了大樹，也美了我們的心田。我們多好像春天的花草沐浴著知識(shí)的陽光雨露，在春天的校園里茁壯成長(zhǎng)。我愛我的學(xué)校，我愛校園的春天。
初中周記600字 篇3
我呆呆的聽著的英語課，聽著老師口中的語法解析，思緒卻飛到了天邊。我在抽屜堆疊的厚厚的習(xí)題集里，翻出一本書。這一刻，我突然想起曾經(jīng)的，在記憶里從未斷絕過的鼓勵(lì)著我的一件事；與書有關(guān)。
記得當(dāng)時(shí)我正在看一本我最喜歡的書，以至于我忘了正在上課。突然老師走到我身邊，慢慢的俯下身來，對(duì)我說：“你在看什么書？以至于不聽我的課？”說著，就把我的書沒收了。那本我喜愛的書就這樣被老師奪走了。就在我以為它會(huì)永遠(yuǎn)待在老師的抽屜里，再無人問津時(shí)，不久，老師破天荒將它還給了我。我清晰的記得，當(dāng)我無措的伸手接過那本書時(shí)，抬眼看見老師的臉上，笑容溫柔美好；與之一起令我難忘的是她所說的一句話：劃線的句子很經(jīng)典，你的評(píng)語更經(jīng)典。我驚訝，更多的是感動(dòng)。
那以后，我再也沒有在她的課堂上看這些書。
只是不在她的課堂上看，所以現(xiàn)在，我翻開手中的這本書，思緒遨游起來。
同樣精彩之極。所有的故事都圍繞著一個(gè)字展開，那就是“愛”。父子，母女，姊妹，兄弟，君臣……乃至世界；愛在這期間無窮無盡的蔓延：幾十年，幾百年，幾千年，生生不息——所有的一切的一切，都因“愛”而生而滅，無怨無悔。
是的，最強(qiáng)大的力量。我點(diǎn)頭肯定——強(qiáng)大到可以輕易造就生，造就快樂與希望；也可以輕易的毀滅一切，推人入無底的深淵……
于是，我輕易地哭了。
初中真實(shí)周記600字 篇4
我有過一次難忘的經(jīng)歷，雖然它只是一次平凡的跑步。
那天，在早晨訓(xùn)練的時(shí)候，老師對(duì)我們說：“好了，同學(xué)們，今天我們挑戰(zhàn)一下，跑5圈，中速，一定要堅(jiān)持下來！”天啊，我聽了，差點(diǎn)沒昏過去。我最多也就跑八百米——四圈。看大家都信心滿滿，我轉(zhuǎn)念一想：不就是五圈嗎？他們行，我也行！
我壓壓腿，伸伸胳膊，跳幾下，一切準(zhǔn)備就緒，我站在了起跑線上。老師一聲令下，大家便沖出起跑線好遠(yuǎn)，我一點(diǎn)一點(diǎn)地追上了前面那個(gè)同學(xué)，已經(jīng)跑完一個(gè)彎道了。我就累了。唉，剛才把速度提得太快了，我硬著頭皮把她超了過去。很快，我的體力就跟不上來了，慢了下來，但想到自己都六年級(jí)了，還跑那么慢，太丟人了。于是步子又快了起來。一圈下來，整個(gè)大隊(duì)伍都有些累了，都慢了下來。跑完第二圈時(shí)，我真想坐在地上，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)同學(xué)出列時(shí)，就咬緊牙關(guān)繼續(xù)向前。我想：別人不吭聲，我怎能輕言放棄？這時(shí)，我只能大口大口地喘著粗氣，雖然腳像灌了鉛一般，但仍毅然地邁著堅(jiān)定的步伐。腦子里一片空白，可我的心里卻閃爍著一個(gè)默認(rèn)程序：堅(jiān)持到底！
我沖過重重難關(guān)，終于跑到最后一圈了。這時(shí)候，我已經(jīng)沒“電”了，就連意識(shí)也沒那么清晰，朦朦朧朧的。這時(shí)，老師喊道：“最后一圈，盡可能地往前沖?？?！加油！”我看見前面的同學(xué)就像注入了新能量一樣跑得飛快，我也不甘落后，跟了上去。可我實(shí)在沒有力氣了，此時(shí)我的腦海中閃過了一句話“堅(jiān)持就是勝利”。我甩甩頭，清醒一下，盡我最大的努力沖過終點(diǎn)線。
雖然我沒有跑出很好的名次，但是我學(xué)會(huì)了更可貴的東西——做事要堅(jiān)持不懈。我相信，它會(huì)助我在以后的路上，走向成功！
初中周記600字 篇5
都已經(jīng)星期天的晚上了，作業(yè)還沒有寫完，真煩人，停下筆，伸了個(gè)懶腰。無意間看到月光無比皎潔，我受不住月光的誘惑，走出家門，走到小區(qū)花園里鋪滿鵝卵石的小道，發(fā)現(xiàn)這些鵝卵石五顏六色，有黃的，紅的，綠的，白的，紫的，黑的，五彩繽紛，十分好看，此時(shí)月光照在上面，更增添了一翻色彩。
走到花壇，聞到一股植物的芳香撲鼻而來，花兒向月亮張開笑臉，一陣柔和的微風(fēng)吹來，花兒們像穿著裙子的仙女翩翩起舞，在月光的映照下，地上跳動(dòng)著婆娑的花影，樹葉發(fā)出沙沙的歌聲，輕柔悅耳，那聲音和月光纏繞在一起，越飄越遠(yuǎn)。
空氣中的花兒和小草的氣味完全融合在一起，慢慢融化，在柔和的月光中，彌漫在空氣的每一個(gè)角落。
小區(qū)的人工湖，水面上波光粼粼，“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”，不時(shí)有幾條小魚在淺水中游玩，它們有的在嘻戲，有的在打斗，有的在逗樂，月光如水。倒映在水中如一個(gè)明亮的圓盤，一條魚兒游出水面吐了個(gè)泡泡，平靜的水面如一面玻璃一樣破裂開來，隨著細(xì)小的波紋搖拽著纖細(xì)的腰肢。
人工湖中央有一個(gè)小停子，亭子的椅子上坐著一位小姑娘，正拉著小提琴，那聲音柔美動(dòng)聽，清脆悅耳，美麗至極，亭子周圍環(huán)繞著濃郁的霧氣在水面上緩緩移動(dòng)，忽濃忽淡，遠(yuǎn)近諸山皆作淺黛，忽隱忽現(xiàn)，落滿月光的湖水被切割成了一塊塊五彩的綿緞，月光照在她的身上，她整個(gè)人顯得像一座金色的雕像。
月光照在世間萬物上都是一樣的，問題在于看待月間的心情，月光從不偏袒誰，我拋開煩惱，心情也好了很多，我回過身望了望一望無際的星空，深吸了一口氣慢慢向家里走去……。
初中周記600字 篇6
今天早上，我大概在7點(diǎn)左右的時(shí)候，我才賴洋洋的起了床。一下床，奶奶就說：“快來，飯好了，快來吃飯?！眮砹恕！蔽艺f。于是，我便穿好了衣服，穿好了鞋子，跑了過去。我一看到又是稀飯，便不高興了。心想：“為什么啊，每天都是稀飯都不能來點(diǎn)新的花樣嗎？”算了，反正每天都吃，吃就吃，誰怕誰啊。然后我就懷著不高興的心情吃了我最討厭的稀飯。
吃了早飯，我弟弟就嚷嚷著要和爸爸媽媽一起到我們的野豬場(chǎng)上去玩，我心想：“豬場(chǎng)上面有什么好玩的？算了我也上去看看得了。于是就朝爸爸媽媽喊：“我也要上去玩。”當(dāng)然他們也同意讓我上去的。然后就上了車到了豬場(chǎng)，我們上來了，爸爸一來二話不說，拿起磚刀就去做糞坑了。我便跟著爸爸過去了，我看見了豬糞就說：“天啊，這個(gè)地方太臭了，簡(jiǎn)直不是人呆的地方啊?！比缓蟀职质裁匆矝]說還是繼續(xù)在干活。然后我去看我媽媽，而她在割豬草，“媽媽你割什么豬草啊，多無聊啊過來和我玩唄?！眿寢屨f：“玩什么啊，我去玩那豬吃什么呢？”……
中午，我不在豬場(chǎng)上面不知道爸爸媽媽有多么辛苦。
下午，我也上豬場(chǎng)去了。爸爸在安排水管了，但是我確一直在玩手機(jī)什么都不管，害的豬把排水管咬壞了。爸爸過來就把我說了一下。“不就是排水管嗎，至于嗎？”這時(shí)，媽媽把混疑土推了過來，我看見媽媽把腰摟著。我便問怎么了，媽媽說：“沒事，就是很累，腰酸背痛的?！?/p>
回家的時(shí)候，我就在想一個(gè)問題，爸爸媽媽每天都好辛苦哦，我以后都會(huì)把力所能及的事都給爸爸媽媽做好的，盡量的讓爸爸媽媽少?gòu)U點(diǎn)力，也希望如果有一天他們能夠不在喂豬了，那樣就好了。
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