【前言】每當(dāng)我們回顧中學(xué)生活時，我們常常會用作文的形式來記錄下那些難忘的時光，這是我們對中學(xué)生活的真實寫照，也是對這段時光的美好回憶。那么，中學(xué)生的生活作文應(yīng)該如何書寫，才能真實地展現(xiàn)我們的成長與思考呢？以下是會員“r4959”收集的中學(xué)生的生活作文（共9篇），供大家閱讀。

我的初中生活中學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　時光飛快的流逝，盼著，盼著，終于等到了邁入初中大門的那一天。

　　還記得那天，天氣格外晴朗。天，藍(lán)藍(lán)的，云，白白的。太陽也從云姑娘的后面，害羞地露出腦袋。

“勵家國志，成天下才”，還記得在我剛走進(jìn)學(xué)校時，便看到了這紅紅的八個大字，仿佛也看到了勵才人的雄心壯志與發(fā)奮圖強的決心。

　　進(jìn)入新的班級，看到新的老師，交到新的朋友，一切都是新的開始。而讓我感到最有意思的就是列隊訓(xùn)練了。

　　第一次，站在中學(xué)的操場上。心里有說不出來的興奮與激動；第一次，看見穿著軍裝的教官，英姿颯爽；第一次，我們穿上了迷彩服，期待著投入第一次的訓(xùn)練；“一二一，一二一……”這也是第一次，這么有力地喊著口號，好像自己真的成為了一名軍人。一切都是那么的新鮮……

　　漸漸的，漸漸的，七天的軍訓(xùn)時間，眼看著就要過去了。訓(xùn)練，一天比一天緊湊，同學(xué)們每次訓(xùn)練，都打起了百分百的精神，不敢懈怠。每一次的訓(xùn)練，我們都汗流浹背，一顆顆豆大的汗珠從額頭劃過臉頰，滴在地上。訓(xùn)練完，滿頭的濕發(fā)，通紅的臉龐，全身濕透的衣服，這些都是我們努力的印記。

　　匯報演出如約而至，每個人都摩拳擦掌，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，都為這次的演出時刻準(zhǔn)備著。

　　很快，就輪到了我們了，我們每個人的腿都踏得高高的，手都擺得頗有力量。每個人都繃緊了身子，即使只是站在那里，我們也毫不松懈。齊步走時，每一排都整齊劃一。喊口號時，也是氣勢磅礴，仿佛感受到嗓子被狠狠地撕扯著，發(fā)出內(nèi)心的吶喊。比訓(xùn)練時的每一次要充滿激情與魄力。就在這一瞬間，感覺一種團(tuán)結(jié)合作的精神迸發(fā)出來了。

　　退場的時候，同學(xué)們都為我們鼓起了熱烈的掌聲，頓時成就感油然而生。掌聲持續(xù)著，老師笑了，同學(xué)笑了，勵才也笑了。

　　這時的天空，好像比往常更藍(lán)了，鳥兒更加自由。也許明天的我們就會成為勵才的驕傲，像陽光一樣，無比燦爛。

初中生活的作文 篇2

　　在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認(rèn)識了一班好友，和學(xué)習(xí)到新的知識。認(rèn)識到不同的新學(xué)校，不同教學(xué)方法的老師。

　　初一是升上初中的第一步，也是我進(jìn)入新學(xué)校的第一天?？赡苁俏易x的學(xué)校都沒有我以前母校的同學(xué)讀吧！當(dāng)時，我想我的新學(xué)年就會變得孤單。還記得，我認(rèn)識第一位同學(xué)，可能我是屬于被動的吧！我從沒開口去認(rèn)識她，但他卻開口來認(rèn)識我。在這時候，我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認(rèn)識他。

　　我們倆都是住宿舍的，還要是同房的。后來，我認(rèn)識更多的新同學(xué)，讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢！也有不同的教學(xué)方法。我最喜歡的就是華文老師，在上他的課讓我有一種很輕松的感覺．但他對我們的要求可高呢！

　　在初一，可說是我人生中新的起點——青春。在青春洋溢的生活里，我可會度過一些后悔的日子，會度過快樂的時間。為我的夢想，為青春的稍縱即逝，我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的人生起步點。

　　在學(xué)校里，有些同學(xué)為了化解讀書的悲傷和苦惱，就會做一些古怪的動作來制造輕松的氣氛，好讓大家的緊張放下。上課時，同學(xué)們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下。有時，我們會做做習(xí)題，然而發(fā)現(xiàn)其實不是我們想象中的難；有時讀讀古文，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口；有時看看英文報，英文雜志，才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯。

　　這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點累，單累中有了大有的豐收，這何樂而不為呢！

中學(xué)生作文 篇3

　　開頭：暑假里媽媽、外公、外婆、姐姐和我，去了蘇洲的獅子林游玩。

　　為什么叫獅子林呢？這是因為這個園林在獅子巖下面，里面又有九獅峰，所以才得名。里面有許多太湖石，堆起來就像一個個迷宮，大大小小有二十多個山洞。當(dāng)年乾隆皇帝來這里游玩，象走進(jìn)了迷宮，怎么也走不到盡頭，出來之后心情特別愉快。臨走時特下了一道圣旨，嘉獎當(dāng)?shù)毓賳T。在這二十多個個山洞中，最特別的是棋盤洞，那里還有一個美麗的`傳說呢！當(dāng)年八仙中的呂洞賓和鐵拐李聽說獅子林有趣，便相約去玩，可是走了好長時間，也走不出來，于是呂洞賓用劍刻了一個棋盤，兩人在里面還下起棋來，棋盤洞因此傳說出了名。

　　獅子林真有趣。

多彩的初中生活作文 篇4

　　一直以為，在這學(xué)業(yè)緊張的初三生活中，單調(diào)，乏味，隱藏了課余時候的快樂，根本不像那充滿韻律的美好詩句，直到那次無意間的發(fā)現(xiàn)，我才懂得，初三生活也多彩。

　　曾堅信，在初三生活中，只有數(shù)不清的卷子，埋頭寫題的沙沙聲。可后來發(fā)現(xiàn)初三生活也多彩。早讀時，瑞在講臺上大聲的帶讀，俯視四周，小林正專注的用手指著字跟讀，啟把書立在桌子上，身子坐正，放出聲念，葛用小紙片蓋住句子，邊讀邊背。窗外的鳥聲聽不到了，雨點砸落地面的啦啦聲沒有了，只有讀書聲沖出教室，在樓道中回響，一剎那間，腦海中無數(shù)富有詩意的畫面浮現(xiàn)出來。上課時，穿著白紗裙的女老師頭上雖別著花，但六月悶熱的氣候早已讓她流汗，粉筆的沙沙聲，教棒在屏幕上的來回滑動，同學(xué)們花花綠綠的筆記……我想，這是初三生活中的拼搏吧。

　　曾堅信，初三生活中，只有相互殘酷的競爭，沒有溫度?？墒呛髞戆l(fā)現(xiàn)初三生活也多彩。課間，數(shù)學(xué)課代表嘉正彎著腰給慧講題，小袁正拍著剛剛考砸的小麗，說著安慰的話。就連腳傷剛剛好的鄧?yán)蠋熞脖煌當(dāng)v著，一瘸一拐的來到我們班，幫助小研默寫單詞。窗外橘紅色的陽光斜射進(jìn)教室，倚在門口，注視著這班團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心的同學(xué)們。我坐在陽光下，耳邊傳來一句句鼓勵的話語，眼前一個個彎著腰給同學(xué)講題的背影，腦海中又浮現(xiàn)一個個溫暖的場景。

　　曾堅信，初三生活中，只有卷子與我孤軍備戰(zhàn)，沒有關(guān)懷?？墒呛髞韰s發(fā)現(xiàn)，初三生活也多彩?；氐郊?，一陣誘人的菜香撲面而來，在廚房中，穿著圍裙用鏟子翻著菜的奶奶看到我回來了，趕快關(guān)火，笑著把菜端上來，看著她關(guān)切的眼神，一陣溫暖漫上心頭。爸媽回來了，媽媽深夜等待我關(guān)燈，爸爸來到我的書房，輔導(dǎo)我做題。一剎那間，突然感到不再孤獨了，爺奶的叮囑，爸媽的關(guān)切，都是一句句關(guān)心的詩。

　　盡管，初三是苦的，是累的，但是初三多彩，學(xué)校的拼搏，同學(xué)的關(guān)懷，家人的陪伴，其實都像美麗的顏色一樣，讓我欣賞，讓我陶醉。

學(xué)校的生活作文 篇5

　　每當(dāng)炎熱的夏天來臨，就意味著要分離。從五年級的調(diào)皮無知，到六年級的成熟懂事，我們一路上收獲著許多……

　　每當(dāng)老師的身影出現(xiàn)在三尺講臺上，向我們侃侃而談：從動物的進(jìn)化論到“哆”“瑞”“咪”“發(fā)”“梭”“拉”“西”；從浩瀚的宇宙到遠(yuǎn)古時期的恐龍；從祖國的大江南北到書中的秘境桃源……我們?nèi)绯跎膵牒悴粩嗟丶橙碜阅赣H的甘醇的乳汁，漸漸變得更加強大。

　　每當(dāng)最美好的課間到來時?？矗∧猩鷤兡阕肺亿s地在操場奔跑，女生們成群結(jié)隊地談天說地，有的同學(xué)在向老師請教問題……一片片的`笑聲歡語譜成一曲美妙的樂章！

　　我們早晨誦讀名家名篇；我們夜里溫習(xí)白天的課程知識點；我們課余時間閱讀書籍；我們課堂上認(rèn)真聽取知識……我們一切又一切的努力都是為了迎接小學(xué)階段最重要的一次考試——畢業(yè)考。

　　林海音奶奶曾說過：“人生難得是相聚，唯有離別多。”王勃曾說過：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！币灿腥苏f過：“離別只是為了下一次更好地重逢

　　我相信此時此刻同學(xué)們的心情都十分地沉重：有一部分原因是因為畢業(yè)考對于我們的重要性以及父母給我們施加的壓力；而另一部分原因就是在一起生活了、朝夕相處的同學(xué)們就要分離了……

　　還記得初入校園的那一刻，我們就不是一個人在戰(zhàn)斗，我們是一個集體，是共同進(jìn)退的一群人，面對一張張陌生的面孔和陌生的校園，我們都十分膽怯，是老師——辛勤的園丁，把我們引領(lǐng)到這個大集體，與朋友交往……而現(xiàn)在，我們就要離開這群好伙伴，離開了這個我們生活了六年的校園了……這里的一花一草一木都是那么地熟悉，所有不舍得情愫在我們心里堆集、迸發(fā)。

　　小學(xué)生活呵，你是那么地令我難忘、不舍！

生活中的愛作文 篇6

　　七歲時，我堅決不讓父母送我去學(xué)校，想嘗試自己走路。

　　準(zhǔn)備到學(xué)校了，就差一個馬路。當(dāng)時的我很害怕，停在斑馬線旁邊不敢向前走，眼看著一輛輛汽車從我面前開過，我想：怎么辦?不敢過去，又怕遲到啊。我一直在斑馬線旁邊，每一次鼓起勇氣要邁步的時候，勇氣又下降了，腿腳微微顫抖。如果不過馬路，一直停著，會消耗時間，遲到會被老師責(zé)罵的;如果向前走去，就是怕個萬一。我害怕，非常害怕。

　　就在我著急之時，有一位年輕、漂亮，披著頭發(fā)，背著書包的大姐姐走過來，我望著她，一句話沒說，因為我很內(nèi)向，不敢主動向大姐姐求助。那位大姐姐向我望來時，似乎看穿了我的心思，她說：“小妹妹，你也要過馬路嗎?我們一起吧?！蔽尹c點頭，然后大姐姐拉著我的手，帶我過馬路。她的手好溫暖，有一股暖氣流動在我身上，我的臉頰紅得想一個蘋果。

　　大姐姐帶我走到了馬路的對面，我低著頭，想和她說聲謝謝，但是我還是害怕，害怕有什么語言朝我身上撲來。大姐姐對我說：“小妹妹，我走了，再見!”我看著她的背影，連連向她揮手。

　　也許，這個世界上也是有好人的，他們就在我們身邊，他們總能在我們不知所措的時候幫助我們。也許，這就是生活中的愛，這些愛在溫暖著我們，時時感到溫暖!

中學(xué)生作文評語 篇7

　　1、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　2、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　3、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　4、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　5、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　6、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　7、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　8、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　9、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　10、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　11、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　12、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　13、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。

　　14、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。

　　15、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　16、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　17、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　18、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　19、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　20、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　21、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

　　22、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　23、全文通俗易懂，趣味性強。

　　24、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　25、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　26、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　27、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。(.)

　　28、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　29、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　30、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

我的中學(xué)生活作文 篇8

　　尋覓春天的蹤跡，泛舟科學(xué)的海洋，采集民風(fēng)民俗，漫步古代詩苑。語文總是給我們無限的驚喜，無論是在生活中還是在書籍里，我們總能看見它的身影。

　　語文無處不在，世界有多大語文就有多大。語文的世界也有著無限的風(fēng)光。在我們的日常生活中，語文隨處可見。近到我們每天都要翻開的課本，遠(yuǎn)到路邊各種各樣的廣告詞，無不向我們展示著語文本身獨有的魅力。

　　走在嘈雜的街道上，售樓大廈的橫幅，超市大甩賣的橫幅，電線桿上各種各樣的招聘廣告，又或是人們在路上派發(fā)的傳單上，我們都能看見語文輕盈的身影。

　　默默無聞？不，是默默無蚊！某知名品牌蚊香的廣告，只是單單一個字的區(qū)別，卻有了本質(zhì)上的區(qū)別。這就是語文的魅力，而我也在生活當(dāng)中學(xué)到了語文。每當(dāng)我們生病感冒時，媽媽總會從藥店買來幾盒藥，里面都會有一張紙，上面寫有吃這個藥的注意事項，這時我們就要應(yīng)用語文去理解上面的內(nèi)容，否則我們可能會因而使病情更加嚴(yán)重。然而不僅僅是說明書，就連在餐廳吃飯點菜時，語文也隨處可見。紅燒獅子頭，難道是吃獅子的頭嗎？不，這只是個魚。一道道普通無常的菜，卻因語文而變得更加有趣，吸引著人們品嘗這道“獨特”的菜肴。

　　即使足不出戶，悶在家中我們也同樣能夠?qū)W到語文。每當(dāng)我們看到媽媽做出來的色香俱全的美味佳肴時，腦海中是蹦出——口水飛流直下三千尺！還有媽媽在小時候睡覺之前的小故事——從白雪公主身上，我學(xué)到了善良純真；從拇指姑娘身上，我學(xué)到了堅強；從花木蘭身上，我學(xué)到了勇敢無畏；同樣在《木偶?xì)v險記》當(dāng)中，我學(xué)到了誠實。這就是語文帶給我的知識，這也是語文的魅力。

　　語文的世界處處都是精彩。語文就像是一杯卡布奇諾，初品之時略有些苦澀，但細(xì)細(xì)品嘗過后便能嘗到其中的甜味；語文就像是一杯茉莉花茶，味淡而不濃，但卻泌人心脾；語文就像是五彩繽紛的花朵，為世界增添魅力和色彩。

　　語文的世界多姿多彩，語文的世界豐富美麗。生活當(dāng)中的點點滴滴，讓我學(xué)到了語文。

展望初中生活的作文 篇9

　　小時候總聽大人說初中生活多幸福多美好，我也曾經(jīng)想象過那種美好的校園生活。

　　終于，帶著童年的憧憬，走進(jìn)了中學(xué)的大門，看著高大的教學(xué)樓，看著普通的水泥路。很明顯，一切都很正常，但在我眼里看起來很美。我深吸了一口氣，仿佛連空氣都是甜的。

　　坐在新教室里心里有一種莫名的興奮，因為我知道我可以在中學(xué)教室上課，這標(biāo)志著我們從不成熟的孩子成長為堅強的年輕人，我們的肩膀?qū)⑼衅鹱鎳魈斓南Ｍ?/p>

　　說實話，初中的生活很累，因為初中的課程多而復(fù)雜，一天剩下的時間不多。但是，老師的鼓勵和表揚會讓你更加努力。記得第一次被老師表揚，心里甜如蜜，這是我從來沒有過的。我也知道成績就是這里的一切。正因為如此，我們才要努力學(xué)習(xí)，并不是真的苦，因為不勞而獲，不勞而獲，如何才能收獲豐碩的成果？

　　回想起來，初中校園真的是一個神奇的地方。會讓你不自覺的改變自己。在這里，你會認(rèn)識新老師，結(jié)交新同學(xué)，學(xué)習(xí)新課程，獲取新知識。這是一個全新的世界。

　　初中生活很美好，它讓你在苦難中獲得快樂和知識。初中生活讓我快樂，它讓我認(rèn)識了一個新的自己。

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