下面是范文網(wǎng)小編收集的中學(xué)生的生活作文6篇(寫中學(xué)生活作文)，以供參考。
中學(xué)生的生活作文1
生活如此多嬌，它會有笑、有悲傷、有快樂、有煩惱、還有幸福…。。
在我們的青春時代，生活又是怎樣的呢？它是令人回味的，也是甜美的。
每次放學(xué)回家的路上，天空幾乎將是黑影，想想一天之內(nèi)發(fā)生過的所有事情，感到日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天重復(fù)著同樣的事情，但有時，也會感到是幸福的。
早晨的陽光透過窗戶，灑到屋子來伴著6：00的鐘聲，我不情愿的起來。“快，刷牙、洗臉、梳頭、吃飯?！崩蠇尩穆曇粲忠淮物h了過來 。成為每天早晨對我說的第一句話。洗刷完畢，大約在6：15分左右，其余時間只是吃飯，6：45就必須準(zhǔn)時出門。
到校后，一邊忙著掏書，一邊課代表就摧著交作業(yè)。6個人的作業(yè)，必須一個一個的批閱，隨后，開始一早的早讀。15分鐘后，迎來了晨讀。
以后的時間 ，全用在課堂上。一天結(jié)束后，下課的鈴聲顯得那樣的美妙，每一個音符都充滿著無限的歡快。
放學(xué)時的紀(jì)律簡直是說不過去，記作業(yè)的有，說話的也有，收拾書包的也有。整個教室，就像一個熱鬧的集市，鬧哄哄的。
班長在上面一直街頭，拿著黑板擦敲得課桌直響。粉筆沫也摻和進(jìn)來。還不時地伴著舞滿天亂飛。班長使出最大的聲音一遍遍重復(fù)著“安靜，安靜?！币换?，10多分鐘過去了，大家也就忙完各自的了，都 會集中注意力聽班干部布置一些事情，但無論怎樣，學(xué)校的廣播卻又成了一大干擾。
回到家，便開始做一天中的所有作業(yè) ，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史…。什么都有，寫完這些作業(yè)后大約也接近10點(diǎn)鐘，便洗洗睡了。
有時想一想，現(xiàn)在的生活，其實(shí)挺好，過了現(xiàn)在的中學(xué) 時代，何曾還有機(jī)會再一次享受呢？所以說，無論怎樣，這3年的時間已過去一大半了，要想再次重溫這樣的生活，又有機(jī)會嗎/
珍惜現(xiàn)在的生活 ，讓我們明確記憶，珍惜現(xiàn)在的生活，讓它在我們的腦海中永不磨滅。
珍惜，其實(shí)很簡單，珍惜過后，會成為我們一輩子的記憶。再次回首我們會露出甜甜的笑;珍惜過后，我們會發(fā)現(xiàn)，生活，原來如此美妙！
生活如此多嬌，我愛這多嬌的生活。
中學(xué)生的生活作文2
天方破曉，迷霧提著曙光，帶著涼意，緩緩從天俯視一切。整個城市上空都是白色的霧，霧連著云，相互交融，到底是霧？還是云呢？我才特別早起，第一天，就讓我見到如詩如畫之景，也讓我發(fā)現(xiàn)，早晨的校園似乎格外寧靜。比起多彩迷幻的暮光，映在學(xué)校瓷磚上的晨曦，更加有新芽萌發(fā)的生氣，走進(jìn)中廊，看見老榕樹的頂端消失在水霧中，心想：“這霧起得真不小??！”也許是因?yàn)殛柟?，云霧間透出一絲絲鵝黃，如夢似幻，近在眼前亦遠(yuǎn)在天邊，但霧不只躍入我的眼簾，也漸漸深入塵封已久，海鷗般淡遠(yuǎn)的腦海深處。
一張署名給我的小巧卡片，隱含著莫名的溫馨感，明明平凡無奇，卻因送我卡片的人不同，結(jié)果跟著走上相異的路途。當(dāng)他送我卡片時，自然免不了朋友的調(diào)侃，一個男生送女生卡片，不正是喜歡嗎？不知是因旁人聳動或我多心了，他，最近好像常幫我忙；他，近來似乎常跟我聊天，每一次眼神交會，就加了一分迷惑，既使我再努力掙脫，往前仍是霧。霧愈來愈濃，“喜歡”和“友好”藏在其中，看出是“友好”又聽見“喜歡”的聲音，這是花，迷惑是霧，而我在霧里看花。終于，勇氣給我支持，清楚問了他為何送我卡片？下一刻，尷尬來作伴，原來，花只是“報(bào)恩”、霧只是“多想”。霧散了，花開了，答案揭曉了，午后的陽光耀眼，迷霧從此消失無蹤。
回想起來，即便是小事，而且?guī)c(diǎn)難堪，但不也是一種美嗎？充滿迷惑之美?，F(xiàn)今社會繁榮，多數(shù)人對于瑣事不予理會太多，大多霧里看花，未了解事實(shí)便妄下定論，也無心去體會藝術(shù)以及周遭的美麗，我以前亦如此，在清楚明白對方心意前，就直接揣測，到頭來不過只是作繭自縛，但，我知道了，一些會埋怨世界的人，就是因不去探索事情本質(zhì)，其實(shí)，“這世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)。”美，可以是實(shí)質(zhì)也可以指心靈層次，只要不再只是霧里看花，主動去發(fā)現(xiàn)，處處都是美！
中學(xué)生的生活作文3
“來吧親愛的九月，快帶來晨之歌，在我們可愛的校園里，帶我們?nèi)W(xué)習(xí)…”動聽歡快的歌聲還縈繞在耳畔，我微笑著走在綠蔭環(huán)繞的校道上，看著同學(xué)們手拉著手歡快地跑向教室，心里泛起了陣陣喜悅。而這一切的快樂都發(fā)生在我的校園一一番禺執(zhí)信中學(xué)。20xx年的九月發(fā)生了很多大事，但也發(fā)生了很多小事，而其中一件便是我作為一個初中生，加入了執(zhí)信中學(xué)這個大家庭。
中學(xué)生活對我而言到底會是什么樣的呢？在去上初中的前夕，我曾無數(shù)次的翻來覆去地想著這個問題，心中充滿了期待與希望。在邁入初一七班教室大門的那一刻，我仿佛邁入了生活的分界線，與過去幼稚懵懂無知的自己說，再見。校園生活帶給了我們什么呢？執(zhí)信又到底是一個怎樣的學(xué)校呢？我現(xiàn)在知道了，執(zhí)信中學(xué)是一個熱情的學(xué)校，是一個富有學(xué)習(xí)氣氛的學(xué)校，是一個善待老師，善待同學(xué)的學(xué)校；我現(xiàn)在也知道了，執(zhí)信的校園生活是積極的，是熱情洋溢、奮發(fā)向上的。它帶給我們豐富多彩的社團(tuán)，新老師，新同學(xué)，新的挑戰(zhàn)與目標(biāo)，讓我們在這片自由靈動的土地上，唱響屬于自己的生命之歌，唱響屬于自己的清晨之歌。
我們在為自己的學(xué)習(xí)而努力的同時，也幫助了學(xué)校為這個社會做出貢獻(xiàn)，番禺執(zhí)信，幸而有你，在這個地方，在這個寒冷卻又并不寒冷的九月，您引領(lǐng)著我們暢想了未來，唱晌了未來之歌。
中學(xué)生的生活作文4
充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，似乎都在離我遠(yuǎn)去，因?yàn)槲壹磳⒔Y(jié)束我的小學(xué)生活，跨入中學(xué)生活的大門，而小學(xué)時代的純真將不復(fù)存在。
如果讓我選擇一所中學(xué)，我會選擇一所這樣的中學(xué)：校園內(nèi)春意黯然，美麗的花兒含苞待放，一旁的小樹剛剛抽出嫩芽，一派生機(jī)勃勃的景象。
走進(jìn)教室，放眼望去，潔白的墻壁，墨綠的黑板，發(fā)亮的地面……更重要的是，教室后面那一排排引人入勝的圖書，還有那和藹可親的老師。
我向往的中學(xué)里，可以沒有名校那么堂皇，可以沒有名校那么熱鬧，但是我向往的學(xué)校里一定要有充滿神秘的書籍，和學(xué)生間沒有任何隔閡的老師：他們可以和學(xué)生們無所不談，也可以和學(xué)生一起閱讀，更可以和學(xué)生一起在運(yùn)動場上跳躍，也可以和學(xué)生一起傾訴自己的苦惱。
我為什么要選擇這樣的中學(xué)呢？因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)，根本沒有多少時間來閱讀。一批批的作業(yè)接連不斷，只有擠出來的那么一點(diǎn)時間來看書。對于我這種“大師”級的“書蟲”來說，這點(diǎn)時間根本不夠。如果可以我愿整天在樹的海洋里遨游。
其次，我們的老師總是有意無意地來找一些同學(xué)談話，我們也總是“啞巴吃黃連——有苦說不出”，心里有一大堆話想向別人傾訴，但面對老師，我們只是想說卻不敢說，總覺得師生之間有一層隔閡，這么也打不開。
我向往的學(xué)校就是這樣的，你呢？如果可以，我希望我幻想中的學(xué)校能成為現(xiàn)實(shí)，那該多好??！
中學(xué)生的生活作文5
暑假我到農(nóng)家樂游玩，獨(dú)自坐在角落吃著餅干，餅干屑撒了一地，像天女散花一樣。不一會，一小片黑壓壓的蟲子向我“圍攻”過來，我著實(shí)被嚇一跳，定睛一看，天吶！是螞蟻！它們井然有序地排著隊(duì)向我爬來。
我看了看腳下，明白了他們是為了我腳下的餅干屑?！昂?，你們這些小螞蟻還想吃天上掉下來的餡餅？沒那么輕松！”我靈機(jī)一動，用一只腳擋在餅干屑前。只見那領(lǐng)頭的螞蟻將軍立馬站穩(wěn)腳跟，后面的小螞蟻們跟著也停了下來。只見螞蟻將軍觸角搖來擺去，給它的小兵們發(fā)出命令。
就在我分心那一刻，螞蟻將軍帶著小兵們改變了路線，繞著我的鞋子想到達(dá)目的地。“想從我眼皮下逃走，沒門！”我提起腳左三下，右三下來回?cái)[腳擋住“大軍”，看你們還有什么辦法？
螞蟻將軍徹底憤怒了，它的觸角“滋滋滋”不停地發(fā)送信息。緊接著，全體小螞蟻抬起頭仰望著我，最開始我以為是它們在求情，眼前出現(xiàn)一個畫面：全體小螞蟻跪在地上求著我說：“大人，求你安安好心吧，給我們一條活路吧！你的大恩大德我們永生不忘！”
可是，現(xiàn)實(shí)與幻想終究是有差距的，螞蟻“大軍”開始進(jìn)攻了。只見螞蟻將軍加快腳步向我直沖過來，我不以為然，一只小小的螞蟻能奈我何？我大可一腳將它們?nèi)糠鬯?，小小的螞蟻算什么！可不一會我感覺雙腳麻麻的，好似有東西在皮膚上爬來爬去，又癢又難過。低頭一看，哎喲！一鞋子密密麻麻的螞蟻！我大叫一聲連忙跳起，隨著抖動，螞蟻一個又一個地掉到地上，剛好砸到餅干屑上，螞蟻將軍爬到最大的一塊餅干屑上，得意地?fù)u著那對觸角，向我威脅。
這時天下雨了。我對天大喊一聲“天助我也！”，只見搬好糧食準(zhǔn)備回家的螞蟻們被天上的雨點(diǎn)噼哩叭啦打得落花流水，看著螞蟻們的慘遇，我捧腹大笑。
可是，眼下的場景又讓我于心不忍，我用傘遮住它們，只見被雨水沖散的螞蟻又重新聚在一起開始搬運(yùn)餅干屑，他們來來往往，不怕困難，那般執(zhí)著，有多少人能做到？若我們拿出這股精神，中考、高考又算什么？一句話：“愛拼才會贏！”
中學(xué)生的生活作文6
別人都說少年不識愁滋味，但我卻不同意這個說法。這也太小瞧我們了吧。我們的生活中同樣充滿了酸甜苦辣。
酸
周末回家做作業(yè)，鼻子都會酸酸的。初中之時，每一次回到家看到的不是可口的飯菜而是成堆的作業(yè)。每天晚上，我哪次不是拖著酸痛的眼睛，寫酸的手臂，彎酸的脖子上床，微微休息又鉆進(jìn)書中背誦，睡意襲來只能洗把冷水臉，直到凌晨。其中的酸楚數(shù)不盡、道不完，其中的淚水止不住、流不停，其中的汗水……初中生活的酸讓我品嘗的“意猶未盡”。
甜
生活中還有許多甜味呢？！課堂上時有的放松，物理課上老師風(fēng)趣、幽默的話語，課間與同學(xué)偶爾的嬉戲都可以成為我與同學(xué)之間的甜。
每當(dāng)看到通過自己努力所付出的所得到的成績，心中也不免產(chǎn)生絲絲甜意；每當(dāng)看到通過自己努力所付出的所得到的贊揚(yáng)，心中也不免漾起陣陣甜蜜；每當(dāng)看到通過自己努力所付出的所得到的榮譽(yù)與掌聲，心中也不免泛起縷縷甜絲。初中生活的甜給我的生活增添了一份色彩。
苦
初中生活叫人叫苦連天，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊！我們每天都有許多許多的功課要學(xué)，有許多的作業(yè)要寫??！好像永遠(yuǎn)沒有盡頭！
辣
初中生活雖不是很辣，但我們覺得各科老師都很“苛刻”，很“潑辣”?？傁矚g從我們之中挑毛病，不高興了就嘰哩呱啦把我們大罵一通，辣得我們睜不開眼（不敢出聲），真是辣味難熬。熬到頭還不忘辣味的厲害。初中生活的辣確實(shí)不簡單。
生活中酸甜苦辣，需要我們慢慢品味，這就是成長。
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