英語社團活動方案6篇英語社團活動內容安排表

時間：2023-07-14 22:26:00 綜合范文

　　下面是范文網小編收集的英語社團活動方案6篇英語社團活動內容安排表，供大家品鑒。

英語社團活動方案1

　　一、指導思想

　　由于小學生英語學習缺乏一定的語言環(huán)境，遺忘現(xiàn)象比較嚴重。通常會出現(xiàn)學時會，用時忘的現(xiàn)象，久而久之會導致一部分的學生成績偏差，對英語學習失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團活動來提高學生學習英語的積極性，非常有必要。英語社團是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，旨在激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的'聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，提升我校學生的英語素質。豐富小學生的課余生活，同時也為他們今后的英語學習打下更好的基礎。

　　二、活動目標：

　　1.通過豐富多彩的社團活動，從小培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣，提高學習的積極性。

　　2.授之以漁，通過大量的語言輸入與輸出，為學生增加廣泛的語言練習機會，提高學生的英語口語交際能力。

　　3、培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力，提高學生的詞匯量，語感等

　　4、通過資料的積累和整理，積極為我校提供開展小學英語社團活動的有效案例和寶貴經驗

　　三、活動重點

　　增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的持續(xù)性發(fā)展，培養(yǎng)他們正確的語音、語調。

　　四、活動對象

　　本校三年級學生，每級人數不超過30人。

　　五、活動安排

　　本學期的社團活動內容具體安排如下：

　　活動1：日常生活用語（自我介紹1）

　　活動2：日常生活用語（自我介紹2）

　　活動3：日常生活用語（天氣描述）

　　活動4：英語故事（1）

　　活動5：情景對話（1）

　　活動6：情景對話（2）

　　活動7：情景對話（3）

　　活動8：諺語積累（1）

　　活動9：諺語積累（2）

　　活動10：學唱少兒英語歌曲

　　活動11：學唱英語兒歌

　　活動12：英語故事（2）

　　活動13：講故事比賽。

　　活動14：編排、表演英語課本劇或小品等

　　六、活動時間

　　每星期二第三節(jié)和課業(yè)整理時間。

　　七、活動地點

　　三（4）班

英語社團活動方案2

　　指導思想：

　　為了豐富學生的校園文化學習生活，營造良好的語言學習環(huán)境，拓寬學生的視野，提高我系學生的英語水平，讓喜歡英語的同學能找到一個發(fā)展的平臺，讓對英語有興趣的同學能找到一個學習的平臺。通過學生間的交流互動，使學生在活動中增長知識。同時通過社團的建立，則優(yōu)篩選優(yōu)秀的學生作為本系參加比賽的優(yōu)秀分子

　　活動目標：

　　1、通過豐富多彩的社團活動，培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣；

　　2、通過大量的語言輸入，提高學生的英語水平，提高學生的綜合素質；

　　3、通過針對性的練習，提高學生的口語交際能力；

　　4、通過每學期一次的英語活動比賽，激發(fā)學生的學習興趣。

　　社團設置：

　　本系英語老師負責指導，下設社長2名，副社長2名，策劃部長2名，主持人3名，宣傳部長2名，文藝部長2名，學習部長2名，共15名干部社團主要部長每兩個星期召開一次會議。每個報名參加的學生都需要通過學校安排的英語水平測評，擇優(yōu)錄取，成為會員。

　　社長：制訂社團重要文件和工作計劃草案，傳達指導老師的意見，策劃每一個活動，并提前安排好宣傳準備工作，參加每一次社團活動，活動結束后，匯總同學們的意見，并向指導老師匯報。主持例會，總結工作并每個月向指導老師匯報。

　　副社長：配合社長策劃社團活動，負責收集活動所需材料，協(xié)調好干事間關系，監(jiān)督社長、干事的工作。參加每一次社團活動，負責記錄每一次活動情況、人員簽到情況。活動前做好宣傳通知工作，活動過程維持現(xiàn)場紀律，活動結束后，收集各組的活動調查，并總結同學們的'意見。

　　干事：10名干事分為10個組，干事傳達工作安排，負責本組會員的管理，負責本組成員的學習活動，負責組內的口語練習，參加每一次社團活動，活動過程維持現(xiàn)場紀律，活動結束后，收集同學們的意見和建議。

　　會員：面試通過后即成為社團會員，積極參加每一次社團活動。成員有權對活動提出意見和建議，以促進社團的發(fā)展。

　　（所有英語社團成員必須參加每一次社團活動，到場須簽到，若需請假，須書面申請上交社長）

　　每學期將評選出兩名會員積極分子，給予適當的獎勵。

　　教師安排：

　　指導老師應該熟悉社團的活動并對社團工作做出及時、正確的指導，及時準備把握學校領導對各項活動的明確要求，并對具體工作和活動做出適當安排。策劃、部署社團大型活動，并監(jiān)督執(zhí)行。每個月至少參加一次活動，若是教學活動，則應到場進行指導。負責選拔社團負責人，每個月總結活動開展情況并上交團委。

　　活動時間：

　　星期四

　　第八節(jié)課活動地點：

　　多媒體教室

英語社團活動方案3

　　一、活動目的

　　借助英語角活動的開展，提高學生的學習興趣和口語水平。創(chuàng)造一個交流的空間，豐富同學們的生活。通過制作英語賀卡，英語小游戲，畫圖標單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開，側重培養(yǎng)學生的興趣和動手操作能力。

　　二、活動宗旨

　　提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力，使學生在語音，語調方面都有不同程度的提高，能夠讓學生在具體的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學。

　　三、指導思想

　　Happy English，Happy life快樂英語，快樂生活。

　　四、活動地點

　　校園活動角和課余時間

　　五、具體安排

　　1、每月的四個星期內容交替進行。周三或周四下午課外活動時間。

　　2、宣傳活動：任課老師負責在本班召集團員，原則上每班不超過五人。

　　3、活動內容：

　　第一期主題：以MySchool為主。（介紹自己的學校設施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等）

　　第二期主題：制作手工表，并能用所學句型訓練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點訓練孩子動手能力。

　　第三期主題：畫圖標單詞，根據中央電視臺天氣預報圖標，自己繪出天氣預報圖標，并能在圖標旁邊標出英語單詞，重點培養(yǎng)孩子的動手和動腦能力，并能聯(lián)系生活實際，把英語知識生活化。

　　第四期主題：英語單詞大比拼，本部分主題要求學生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總，也可以設計學過的`內容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。

　　第五期主題：英語表達，此部分是理論聯(lián)系實際，讓孩子們用自己平時的著裝進行表達，讓學生能在生活中學習英語，讓英語來自生活再回到生活。

　　第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學生把所學知識用表演的形式展示出來。

　　六、評價方式

　　教師綜合學生的表現(xiàn)給予學生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質獎勵。

英語社團活動方案4

　　一、指導思想

　　通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。

　　二、活動目的

　　1、通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。

　　2、通過專題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路。3、通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好的理解課本知識，提高解決實際的能力。

　　三、活動原則

　　1、主體性原則：學生是活動的主題，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。

　　2、只提醒原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和血絲實際。

　　四、活動口號

　　CrazyEnglish

　　五、活動時間

　　周三下午第二第三兩節(jié)課

　　六、活動安排

　　（一）長線安排活動安排：截取新概念英語的材料，教師新英語的知識點，讓社團的學生更加飽滿的.汲取知識，同時讓孩子們能在口后及時的消化和內化。

　　（二）短信安排

　　1、學唱英語歌教師選擇比較適合學生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學生，然后再教學生演唱，學生也可以把合唱的方式把歌曲演繹出來。

　　2、從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié)”選擇一個節(jié)日與學生一起歡度圍繞這些節(jié)日，教師搜集這些節(jié)日的材料，更深入的了解節(jié)日的由來、慶祝方式、

　　3、講故事比賽教師選擇適合學生的故事片段，不多，三到五篇，讓學生自主選擇，然后教師把學生分成幾組指導學生講述故事，最后同年級的學生進行比賽。

　　七、評價方式

　　教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵，也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分，二、三等獎可以物質獎勵。

英語社團活動方案5

　　指導思想：

　　為了創(chuàng)設豐富的語言學習環(huán)境，營造良好的英語學習氛圍；為了豐富學生的校園文化生活，拓寬學生的國際視野；為了進一步開發(fā)學生內在的語言潛能，提升我校學生的英語素質。

　　活動目標：

　　1．通過豐富多彩的社團活動，從小培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣。

　　2．通過大量的語言輸入與輸出，為學生增加廣泛的語言練習機會，提高學生的英語口語交際能力。

　　3．通過資料的積累和整理，積極為本地區(qū)提供開展小學英語社團活動的有效案例和寶貴經驗。社團設置：

　　年級社團名稱學習內容：

　　一年級頂呱呱英語劇社語音教學與頂呱呱英語

　　二年級頂呱呱英語劇語音教學與頂呱呱英語

　　三年級英語朗誦組語音教學與朗文英語

　　四年級英語朗誦組音標教學與朗文英語

　　五年級英語故事社音標教學與朗文英語

　　六年級英語故事社音標教學與朗文英語

　　班級設置：

　　每個年級段開設兩班，每班不超過30人。每個報名的.學生都需要通過學校安排的英語水平測試，擇優(yōu)錄取。獲取英語社團資格的學生，學校將發(fā)放榮譽資格證書和社團出入卡。

　　教師安排：

　　一至六年級各配備兩位英語教師，一位新東方的英語教師，主要負責各年級的語音教學和音標教學；另一位是我校英語教師，按照各年級段的教學內容開展英語劇表演、英語朗誦和故事教學等。兩位老師每星期輪流交換上課，從而完成兩個班同樣的教學內容。

　　一年級——新東方周佳鄭奇維

　　二年級——新東方勵芳

　　三年級——新東方華盈琦

　　四年級——新東方胡盈

　　五年級——新東方沈丹娟

　　六年級——新東方何杰

　　活動時間：

　　其中一、二年級每星期二節(jié)，三至六年級每星期一節(jié)。

　　具體安排如下：

　　一年級星期一下午2：50——3：303：40——4：20

　　二年級星期二下午2：50——3：303：40——4：20

　　三年級星期三下午3：40——4：30

　　四年級星期三下午3：40——4：30

　　五年級星期四下午3：40——4：30

　　六年級星期五下午3：40——4：30

　　活動地點：

　　一、二、三年級到指定的本年級段的兩個教室上課；四至六年級段的上課地點分別是階梯教室和實驗室。