下面是范文網(wǎng)小編整理的人物作文范文12篇(作文《人物》)，歡迎參閱。
人物作文范文1
這四天我認真閱讀了四大名著之一—《三國演義》。我發(fā)現(xiàn)閱讀《三國演義》是需要慢慢看、細細品、不斷回憶。
《三國演義》記敘了中國從東漢末年黃巾起義到魏、蜀、吳三國鼎立，最后司馬氏統(tǒng)一全國，進入了西晉年代。
書里有許多英雄豪杰，也有一些平庸之輩。我最佩服、欣賞的非諸葛亮莫屬。諸葛亮字孔明，號伏龍，與龐統(tǒng)【鳳雛】是非常要好的朋友。他是三國有名的軍事家、政治家，被譽為“千古良相”的典范。諸葛亮足智多謀、善于思考、鎮(zhèn)定自若、頭腦清晰、上知天文，下知地理……我最欣賞他的智慧。他用智慧舌戰(zhàn)謀士、智激周瑜、草船借箭、巧借東風、三氣周瑜、七擒孟獲、空城退敵……他的空城計，舉世無雙，不費一兵一卒，就使司馬懿退兵，因為司馬懿疑心很重。從這兒也看出諸葛亮知己知彼，俗話說的好：“知己知彼，方可百戰(zhàn)百勝?！彼恍瓒畻l船，一些不起眼的稻草人，就可以不費吹灰之力讓曹軍損失十萬支劍，自己增添十萬支劍。周瑜是活活被諸葛亮給氣死的，周瑜死前說的最后一句話是：“老天既然生我周瑜，為什么還要生諸葛亮呢？”從這句話中，既可以看以清楚地看出諸葛亮非同尋常的聰明才智。諸葛亮巧借東風，他猜東風來的時刻猜測的很準，真是神機妙算??！諸葛亮還幫了周瑜火燒赤壁，他諸葛亮是一個難得的奇才。
我要像諸葛亮學習，學習他善用智謀、博學多才。
人物作文范文2
我有個比我大半歲的表哥。他有一個大大的頭，里面裝滿許多希奇古怪的想法。他有許多愛好：游泳、畫畫、閱讀……平時最喜歡看《水滸傳》，是個十足的《水滸傳》迷。
他把八十六集電視連續(xù)劇《水滸傳》看了個遍，插圖故事書《水滸傳》更是被他翻得連封面都只剩下半邊。他閉上眼睛都能說出一百零八個好漢的名字以及他們的江湖外號。
有一次，我和表哥表姐一起去小區(qū)游泳池游泳，游著游著，只見表哥爬上岸，站在岸邊伸直兩臂，大喊一聲：“浪里白條來了！”說完撲通一聲扎進水池，濺起一輪水花。殊不知，兒童游泳池的水不深，表哥的游泳水平又不怎么好，伴隨著一聲慘叫，表哥雙手抱頭鉆出水面，一臉痛苦地站在泳池里。我們定晴一看，表哥頭上已經(jīng)長起一個大包。我和表姐忍不住地哈哈大笑起來。
還有一次，我們晚飯后去蓮湖散步回來，眼看就要到家了，表哥突然加快腳步急沖沖地往前走，眨眼不見蹤影。當我們走到家中樓下大堂正準備乘坐電梯時，他猛地從黑暗的墻角蹦出來攔住我們大叫一聲：“灑家在此，留下買路財！”我和表姐嚇了一大跳，追上去要教訓他。表哥一個閃身，鉆進旁邊的消防樓梯，嘻皮笑臉地說：“灑家在此，來追灑家呀?！比堑梦液捅斫阋魂嚳裥Α?/p>
你們說，我的表哥是不是個水滸迷？
人物作文范文3
有一個女孩，她有一雙小小的眼睛，笑時完全瞇成了一條縫。紅紅的嘴似乎總也合不上，好像隨時都在微笑。烏黑的頭發(fā)扎成麻花辮，走起路來辮子總是一搖一擺。那就是我，一個活潑、開朗、又陽光的女孩。
在學校，我是老師眼中聽話、懂事、努力學習的乖娃娃；可是在家里，我卻是爸爸眼中總也消停不下來的“小調(diào)皮”。閑在家中時，我總是東跑跑、西跳跳、左看看、右瞧瞧。充滿好奇心的我就像上滿了發(fā)條的鬧鐘，時刻不停地把笑聲、吵鬧聲從一個房間帶到另一個房間。
要想讓我安靜下來，只有一個辦法，那就是讓我畫畫。一旦我沉浸在繪畫世界里，吵鬧、跑跳的我就成了一個安靜、沉穩(wěn)的“小畫家”了。我的畫畫得可不錯哦！在我上幼兒園時就已經(jīng)參加過全國少兒書畫大賽，并且獲得金獎呢。我總是夢想著長大后能成為一名聞名全世界的大畫家。為了夢想，努力吧！
當然，“人無完人，金無足赤”，我也有缺點。那就是一旦遇到一些不順心的事，或受到一點責備，眼淚便會不自覺地涌出來。因此，同學們老叫我“愛哭鬼”。不過從今以后，我會讓堅強成為我的翅膀，給“愛哭鬼”說拜拜。
這下你認識我了吧？！怎么樣，我這樣一個女孩？
人物作文范文4
中午，二年級的胖胖在食堂盛完飯，回教室時，他在操場上不小心滑了一跤，飯撒了一地，膝蓋也擦破了皮，胖胖不由得哭了起來。
胖胖的哭聲引來了許多人，有兩個三年級的同學在旁邊嘲笑胖胖，這使我感到有些憤怒，于是我便跑過去想將胖胖拉起來，可是胖胖卻死活不肯起來，因為他的飯沒了。這是，我的身旁走過來一位女生，她走到胖胖的身旁安慰起了胖胖，說：“胖胖，你沒事吧，來，姐姐扶你起來。”“可我的飯卻翻了。”胖胖說。
萬般無奈之下，那位女生說：“姐姐把飯給你，好嗎？別哭了?！芭峙致牭竭@句話后，立刻停止了哭聲，我和那位女生一同將胖胖拉了起來，并扶著胖胖來到了校醫(yī)室，為胖胖那破了皮的地方消了消毒……
后來，胖胖吃著飯，而那女生卻沒有飯吃，我問她是否很餓，但是她都笑著搖了搖頭。胖胖一邊吃著飯，一邊綻放著笑容，因為他還是頭一回見到這么好心的人，他決定以后一定要好好“報答”那位姐姐。
同學們，我們應(yīng)該和文中的那位女生一樣，做一個好心人，當別人需要幫助時，都會去幫助別人。我時?？匆娔俏慌β档纳碛?，我相信這位女生一定會有好報，因為她有著一顆善良的心。
人物作文范文5
我是在愛德加縣的一個農(nóng)場長大的。小時候，我就敢騎沒有馬鞍的馬。河里漲了大水，我敢攀著纜繩晃過小河，也敢爬上鬲鬲的大樹。上學的時候，我夢想著到地理書上講過的那些遙遠的地方去冒險。
我18歲和比爾結(jié)婚后，在巴里斯市安了家。我在一所小學當了炊事員，他是那里的看門人。我們工作很賣力，辛苦養(yǎng)大了5個孩子。老頭子在1967年去世之后，我曾非常悲傷，但是，后來我意識到，生活還得繼續(xù)。
那么，我該做些什么?我想到了那些遙遠的地方。于是決定去阿拉斯加旅游。那一趟真是棒極了。可是在旅途中，傳來了兒子病危的消息，我不得不趕回去，與他做最后的道別。
他是一個鰥夫，丟下了6個3歲到13歲的孩子，走了。
當我得知他的6個孩子將被送進孤兒院的時候，我決定由我自己來撫養(yǎng)他們。當然，最初我也很害怕，可是我知道，如果你克服恐懼心理去做曾使你害怕的事，那么，最終你就會戰(zhàn)勝恐懼。
“艾達絲，你都這么大歲數(shù)了，怎么能夠養(yǎng)大那么多小孩子?”朋友都勸我。但是，那些養(yǎng)育他們的歲月，那些匆匆接送他們?nèi)W校、去教堂的忙碌時光，是我最快樂的日子。常言道：“你給予的越多，你將會越快樂。”而且，做這些事使我保持年輕。當最小的孫子離開我家的時候，我又開始尋找新的冒險。
人物作文范文6
今天，我讀了“陽光姐姐”伍美珍的作品“星”級人物唐達奇，合上了書后，書里講述的精彩故事還在我腦海里跳躍，真讓我回味無窮。
十一歲的唐達奇，是個精力旺盛，自我感覺很棒的小男孩。他喜歡裝出一副密探的樣子，為一件再簡單不過的事情，制造出一種神秘的氣氛；為了有創(chuàng)意地完成老師布置的任務(wù)，他總是把簡單的問題搞的復雜。他樂此不疲地表現(xiàn)著自己，希望能成為一個最酷的“星”級人物。
這本書通過一個個既簡單又有趣的小故事，告訴我們要成為真正的“星”級人物，就要付出相應(yīng)的代價。事事帶頭，勇敢地嘗試各種新事物，積極表現(xiàn)，學習上刻苦鉆研，還要有堅忍不拔的毅力，不怕困難，勇往直前，最后勝利一定會握在你的手中。想想自己在體育課上都不敢跳長繩，對體育活動是能避就避，害怕挑戰(zhàn)，這樣的想法真是不應(yīng)該，我應(yīng)該以“星”級人物的標準來要求自己，不懼怕任何挑戰(zhàn)，做個稱職的班干部。
“陽光姐姐”的書真是好看，象是一道道金燦燦的陽光照進了我們的心里，我也夢想成為這樣一個能給辛者們帶來知識和快樂的作家！
人物作文范文7
一個小人物，再平凡不過的小人物，與他相關(guān)的只能是雞毛蒜皮的小事件，跟小人物一樣不起眼的小事件。
但是小人物并不笨，他也會思考，會想問題。在他的'心里還有一扇窗。透過這扇窗，他有時也能看見星星和月亮。所以小人物就有了憂愁。這些憂愁不是來自小人物的自怨自艾，而是一種對別人的擔心。有人勸他，你很好了，為什么還要對別人擔心呢！
小人物覺得也對，但總是擺脫不了這種擔心。他希望把自己的擔心說出來。后來，他發(fā)現(xiàn)有的人根本不明白他說了什么，而有的人干脆不聽他說的話，只是因為他是個小人物。
小人物終于氣餒了，他不再愿意述說自己的擔心了。但是，在他心里，這種擔心越積越厚，越積越重，使他有些透不過氣來。他想必須找一個宣泄的辦法，不然會讓沉悶要了自己的命。有了這種想法后，小人物開始關(guān)注那些跟他一樣不起眼的小事件，希望做一些小事情，減輕擔心的分量。
一個春天的早晨，院子里的草坪還如冬天般枯黃，他知道要給饑渴的草坪澆返青水了。小人物覺得自己找到了應(yīng)該做的小事情。正當小人物提著水管走向草坪的時候，大人物出現(xiàn)了。這個大人物問小人物，為什么要給草坪澆水？為什么不去等雨水。
小人物沉默了，小人物知道“春雨貴如油”的農(nóng)諺，知道春雨不易得，也最終明白了自己以往的擔心都是多余的，因為大人物更愿意在少雨的春天去等雨。
人物作文范文8
在我們身邊，有許多值得學習的榜樣，不怕風吹雨淋，烈日猛曬的交警叔叔，勤勞大干的保潔員，勤勞努力，一心就想教好我們的教師……他們愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神值得讓我們?nèi)W習，但在我的心目中，最令我敬佩的就是我班的紀律委員了。
在一節(jié)語文課上，我的修正帶壞了，我最不喜歡那里一杠那里一杠了。我看了看周圍，發(fā)現(xiàn)我的右桌紀律委員正在用修正帶修字，于是我小聲對他說：“小暢，能不能借我一下修正帶？”他正端端正正的坐在那兒，認認真真地聽課，完全投入在內(nèi)了。
我試圖輕輕踢了一下他的椅子，想讓他理我，可是沒用。這時他忽然舉起手來想回答問題，把我嚇了一跳，可是，當我轉(zhuǎn)過頭時，教師并沒有回答問題，真奇怪。
當我再看桌子，發(fā)現(xiàn)有一個修正帶的下頭壓了一張小紙條。我打開小紙條一看，上頭寫著：“學習委員，你不要上課走神哦。我這個備用的小修正帶借你一天，要注意聽講哦！
我忽然明白了，原先他做的這一切都是為了讓我上課專心聽講?。∽鳛閷W習委員，我真為自我的舉動而感到可恥。我也要向“小暢”學習，成為一個優(yōu)秀的學習委員！
在我們班有許多榜樣，“小暢”也不例外，榜樣，其實就在我身邊……
人物作文范文9
“佳佳，怎么還在玩電腦游戲，還不快一點去游泳!”媽媽“河東獅吼”又開始了。我的眉頭緊鎖。
說起我媽媽，什么都好，就是有些???。一?慮椋?蓯且?詼?哌脒逗芏啻?。妈妈?惴巢環(huán)逞?有些事我雖不情愿去做，但我得必須每天面對。
媽媽領(lǐng)著我去游泳池，我遠遠的落在她身后。找準時機，我故意把泳鏡丟在了地上，心里“哼哼”的冷笑著，看媽媽拿我怎么辦。
媽媽突然回過頭：“佳佳，你在干嘛啊，快跟上我!”我故作無可奈何的說：“媽媽，我泳鏡丟了，不能游了。”剛說完，只聽“啪”的一聲，我絆倒在地，小腿流血了。
媽媽轉(zhuǎn)過身扶住我，心疼的說：“唉。你怎么這么不小心啊?！眿寢層檬州p輕地搓我的傷口?？吹轿艺静黄饋?，媽媽二話沒說，一口氣就把我背回了家。
我看著媽媽眼角的皺紋，疲憊的身體，我不由得慚愧起來，我真不該耍小聰明，害自己受傷了，還讓媽媽擔驚受苦。我已8歲了，我怎么還那么任性、那么不不懂事啊?
母愛是偉大的。我感受到了媽媽對我的那份愛。在這里，我想對媽媽說：“謝謝你!
人物作文范文10
我最喜歡的卡通人物是《貓和老鼠》中的老鼠杰瑞。
它的耳朵很大，簡直就是兩把大扇子，而且它的耳朵可以隨意地動，熱時可以把耳朵當作扇子扇一扇，冷的時候就用耳朵當作帽子包住腦袋，它的耳朵還有很多的作用呢！它還有一個大大的腦袋，像一個圓圓的乒乓球，有時腿跑得不夠快時就用頭放在地上滾著走，真可愛！
因為他的頭太大了，所以它每次被貓追時都能想出絕好的妙計。比如，有一次貓追它時，它趁貓沒發(fā)現(xiàn)，悄悄撥打了除貓熱線，并且模仿貓的主人的語氣說：“我家有一只可惡的貓，快來幫我消滅它！”它真是模仿得惟妙惟肖。過了不久，除貓隊的人真的來了，把那只貓痛打了一頓。
這里的小鼠弟可不和現(xiàn)代生活中的鼠相同，現(xiàn)代生活中的鼠凡是壞事就少不了它，而這只小鼠弟樂于助人，人人都喜歡它！
別看它很討厭那只貓，它也有跟貓聯(lián)手的時候。有一次，貓的主人家來了三只小貓，那三只小貓總是欺負大貓，老鼠不忍心看貓被欺負，便與貓聯(lián)手做了一個帶有馬達的木飛機，貓開著飛機上升下降，一下子就把三只小貓給治服了！
我之所以喜歡這只小老鼠，是因為它活潑可愛、機智勇敢、樂于助人。
人物作文范文11
圍觀的人越來越多，大家都贊嘆著，議論著。唯一沒有任何反應(yīng)的就是他自己，他仿佛和游魚已經(jīng)融為一體了。
“畫活了，畫活了！你看，這金魚好像在搖尾巴呢！”一個梳著辮子的小女孩驚奇地叫了起來，她的大眼睛里滿是敬佩和羨慕。
“是呀！是呀！瞧，這個年輕人畫得太像了，真是神來之筆！畫得就像魚缸里的魚一樣漂亮?！币粋€手拄拐杖老人一邊點頭一邊說：“嘖嘖，畫得栩栩如生，真是神來之筆！這小伙子真了不起呀！”
“嗯！不錯不錯！”一個教師模樣的人說道，“真是了不起呀！沒有三五年還真畫不成這樣！”
“媽媽！媽媽！”一個小男孩說道，“大哥哥會變魔術(shù)！你看他把魚缸里的魚畫到紙上了！我也要！”
“哇！好漂亮呀！”一個目光炯炯有神的男孩低聲對媽媽說。
“孩子，你看！叔叔是多么地專心，認真?。∧阋惨蚴迨鍖W習好嗎？”一位年輕漂亮的媽媽柔聲對孩子說。
圍觀的人越來越多，真是里三層外三層！可青年卻渾然不知，仍舊揮筆畫著……
人物作文范文12
今天，我上了臺，成了公眾人物了！大家出各式各樣的題目問我，想讓我甘拜下風。
我走上正中央，打著背手挺著胸，一副神氣十足的樣子立在臺上。
大家開始出題了：“什么帽不能戴？”
我心里竊喜：這么簡單的問題也問，我可聽過幾百遍了。
“螺絲帽！”我?guī)缀跏敲摽诙隽恕?/p>
“考官”點點頭，示意正確，便無奈地坐下了。
“小明有兩束花，小麗有五束花，用繩子捆在一起，有多少束花？”下一題又從“考官”口中吐了出來。
“嗯……一束花！”我思忖了一會兒，說道。
“正確！”“考官”回答。
答對了兩道題的我沾沾自喜，覺得心里輕松了許多，也寬松了許多。
“媽媽買了兩條魚，放了很長時間，仍未酸臭，為什么？”
又有題目來了。
我仔細思索了一陣，猶豫不決地說：“因為放在冰箱里！”
“錯誤！因為是木魚?！?/p>
“那在冰箱里，也能保鮮?。 蔽覔?jù)理力爭。
“可是，木魚更準確！并且在冰箱里待久了也會酸臭的！”他也有理。
“也可以曬成魚干……”
“可是，我沒有提供這個‘可以曬成魚干’的條件！”
……
雙方爭執(zhí)了許久，仍未分出個你低我高。簡直是無止境了呀。
盡管爭論十分激烈，也一定會分出勝負贏敗來的。再想，我那贏得的2分對個輸來的1分，也無大恙啦！
人物作文范文12篇(作文《人物》)相關(guān)文章：
★ 有關(guān)愛國人物的作文3篇(愛國人物的愛國事跡作文)
★ 《感動中國十大人物》的觀后感3篇 感動中國十大人物,觀后感
★ 有關(guān)描寫人物奶奶的作文5篇(描寫奶奶的人物形象)