下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于我的老師作文3篇 搜關(guān)于我的老師的作文,供大家參閱。
關(guān)于我的老師作文1
在一年級到五年級中,有許多教師教過我,但令我最難忘的是鄧教師。
鄧教師個子比較高,大約有一米七左右。身材不胖也不瘦,眼睛不算大,可是很有精神。她對工作負責的精神給我留下了深刻的印象。
記得有一次,上課鈴響了,同學們快步走進教室,等待鄧教師來上課。過了一會兒,鄧教師有氣無力地走到了講臺旁,只見她臉色蒼白,用低沉的聲音說:“上課”。從教師的說話中,我們感到了教師病得很厲害。同學們瞪大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地看著教師,教室里,就連一只蚊子飛過來也聽得一清二楚。學習委員看著教師虛弱的樣貌,小聲說:“教師,您去休息,我們上自習課好了。”鄧教師搖了搖頭說:“沒關(guān)系的,我能夠。”
然后就吃力地給我們上課,她一邊講一邊寫板書,盡管她的手有些顫抖,但字寫得仍然那么工整。教師的臉上沁出了汗珠,聲音既沙啞又微弱??吹贸鰜?,教師她在努力地克制自我的痛苦,并不時地掏出手絹擦擦頭上的汗水,盡管教師臉上強裝出微笑,我們也明白那是裝出來安慰我們的。同學們眼含著熱淚聽完了這節(jié)課,看到鄧教師疲憊的樣貌,我的鼻子一酸,淚水模糊了我的雙眼。
鄧教師多謝你,多謝你對我們的付出,你的精神將永遠在我的心里,無法抹去。
關(guān)于我的老師作文2
我的老師是一位慈祥的老師,她像一本書一樣指引著我們前進。她帶著一副眼鏡,眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴,把知識傳授于我。
人人都說老師像媽媽,當然是啊,她就像我們的第2個媽媽,一想起來,那對我們可好了。想起那天,我發(fā)了高燒,老師是多么的著急呀!
那天,上早自習的時侯,我覺得肚子里空的,頭似乎有點兒暈,隨后想嘔吐,接著全身很熱,好想睡覺。座在第2排的班長走過來,和氣地對我說:“你怎么啦?”我無精打采地說:“我身體不舒服,”班長摸了一下我的'額頭,發(fā)了一點小燒。她帶我來到語文老師那兒,對老師說:“她發(fā)燒了?!痹捯魟偮洌蠋熅图钡南窕疱伾系奈浵佉粯?,立刻拿出一瓶“驅(qū)風油”,用手點一些涂在我的太陽穴上,涂完后班長就帶我回到了教室。
涂完了“驅(qū)風油”后,我感覺身體清涼多了,很舒服。就這樣,我的燒漸漸退了。
到了中午,語文老師問我:“身體怎么樣了,燒退了嗎,沒事吧?”我能夠體會到老師的心情是多么的著急,不過我的燒退了,老師也不用但心了,我快活的說:“沒事了。”說完,老師還是有的但心,摸了一下我的額頭才放下心來。
這就是我的老師,是一位很好的老師——雷老師!
關(guān)于我的老師作文3
六年的小學生活中,我們有過很多個老師,但最使我難忘的就是我們一年級的老師——常穎老師。
常老師的眼睛像小孩一樣清澈,她經(jīng)常穿一身粉顏色的運動服,穿一雙白色的運動鞋。不過,最有趣的是常老師一個單眼皮,一個雙眼皮,這兩只眼睛一閃一閃教會了我們很多知識。
在一個烈日炎炎的夏季里,老師走進課堂,看到我們都迷迷糊糊,昏昏欲睡。她微笑著對我們說:“大家都醒一醒,今天這節(jié)課你們就上體育吧,提起精神來,下節(jié)上語文,好把損失的時間補回來,下次每人都在家里睡會兒覺,千萬別在發(fā)生這種事情了。”
還有一次,我們在學語文課文《風》的時侯,老師帶著我們在操場上觀察風。老師大聲對我們說:“同學們,你們看,是誰把我的頭發(fā)吹起來了?”同學們都異口同聲地說是風。老師又問:“你們?yōu)槭裁凑f是風把我的頭發(fā)吹起來了呢?你們看見了?”這時同學們不知道怎么回答了,紛紛議論了起來。最后老師說:“你們看我這吧!對面起風了,我用手把它抓住。你們看見了嗎?沒有吧?!蔽覀冃χf:“老師根本沒有抓住,風跑了?!崩蠋焽烂C地對我們說:“同學們知道了”。我們都認真地說,知道了。
這就是我難忘的常穎老師。
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