下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于我的老師作文3篇 搜關(guān)于我的老師的作文，供大家參閱。
關(guān)于我的老師作文1
在一年級到五年級中，有許多教師教過我，但令我最難忘的是鄧教師。
鄧教師個子比較高，大約有一米七左右。身材不胖也不瘦，眼睛不算大，可是很有精神。她對工作負責的精神給我留下了深刻的印象。
記得有一次，上課鈴響了，同學們快步走進教室，等待鄧教師來上課。過了一會兒，鄧教師有氣無力地走到了講臺旁，只見她臉色蒼白，用低沉的聲音說：“上課”。從教師的說話中，我們感到了教師病得很厲害。同學們瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著教師，教室里，就連一只蚊子飛過來也聽得一清二楚。學習委員看著教師虛弱的樣貌，小聲說：“教師，您去休息，我們上自習課好了。”鄧教師搖了搖頭說：“沒關(guān)系的，我能夠。”
然后就吃力地給我們上課，她一邊講一邊寫板書，盡管她的手有些顫抖，但字寫得仍然那么工整。教師的臉上沁出了汗珠，聲音既沙啞又微弱?？吹贸鰜?，教師她在努力地克制自我的痛苦，并不時地掏出手絹擦擦頭上的汗水，盡管教師臉上強裝出微笑，我們也明白那是裝出來安慰我們的。同學們眼含著熱淚聽完了這節(jié)課，看到鄧教師疲憊的樣貌，我的鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼。
鄧教師多謝你，多謝你對我們的付出，你的精神將永遠在我的心里，無法抹去。
關(guān)于我的老師作文2
我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書一樣指引著我們前進。她帶著一副眼鏡，眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴，把知識傳授于我。
人人都說老師像媽媽，當然是啊，她就像我們的第2個媽媽，一想起來，那對我們可好了。想起那天，我發(fā)了高燒，老師是多么的著急呀!
那天，上早自習的時侯，我覺得肚子里空的，頭似乎有點兒暈，隨后想嘔吐，接著全身很熱，好想睡覺。座在第2排的班長走過來，和氣地對我說：“你怎么啦?”我無精打采地說：“我身體不舒服，”班長摸了一下我的'額頭，發(fā)了一點小燒。她帶我來到語文老師那兒，對老師說：“她發(fā)燒了?！痹捯魟偮洌蠋熅图钡南窕疱伾系奈浵佉粯?，立刻拿出一瓶“驅(qū)風油”，用手點一些涂在我的太陽穴上，涂完后班長就帶我回到了教室。
涂完了“驅(qū)風油”后，我感覺身體清涼多了，很舒服。就這樣，我的燒漸漸退了。
到了中午，語文老師問我：“身體怎么樣了，燒退了嗎，沒事吧?”我能夠體會到老師的心情是多么的著急，不過我的燒退了，老師也不用但心了，我快活的說：“沒事了。”說完，老師還是有的但心，摸了一下我的額頭才放下心來。
這就是我的老師，是一位很好的老師——雷老師!
關(guān)于我的老師作文3
六年的小學生活中，我們有過很多個老師，但最使我難忘的就是我們一年級的老師——常穎老師。
常老師的眼睛像小孩一樣清澈，她經(jīng)常穿一身粉顏色的運動服，穿一雙白色的運動鞋。不過，最有趣的是常老師一個單眼皮，一個雙眼皮，這兩只眼睛一閃一閃教會了我們很多知識。
在一個烈日炎炎的夏季里，老師走進課堂，看到我們都迷迷糊糊，昏昏欲睡。她微笑著對我們說：“大家都醒一醒，今天這節(jié)課你們就上體育吧，提起精神來，下節(jié)上語文，好把損失的時間補回來，下次每人都在家里睡會兒覺，千萬別在發(fā)生這種事情了。”
還有一次，我們在學語文課文《風》的時侯，老師帶著我們在操場上觀察風。老師大聲對我們說：“同學們，你們看，是誰把我的頭發(fā)吹起來了?”同學們都異口同聲地說是風。老師又問：“你們?yōu)槭裁凑f是風把我的頭發(fā)吹起來了呢?你們看見了?”這時同學們不知道怎么回答了，紛紛議論了起來。最后老師說：“你們看我這吧!對面起風了，我用手把它抓住。你們看見了嗎?沒有吧?！蔽覀冃χf：“老師根本沒有抓住，風跑了?！崩蠋焽烂C地對我們說：“同學們知道了”。我們都認真地說，知道了。
這就是我難忘的常穎老師。
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